2018年下半年幼兒園保健地的知識(shí)與能力易錯(cuò)地的題目

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案1.嬰兒最早的學(xué)習(xí)方式是 ()A.經(jīng)典條件作用B.操作條件作用C.習(xí)慣化 D.模仿2.進(jìn)人3歲以后，幼兒()A.個(gè)性萌芽B.個(gè)性尚未發(fā)生C.出現(xiàn)較穩(wěn)定的個(gè)性特征 D.個(gè)性的獨(dú)特性迅速發(fā)展進(jìn)入3歲以后，幼兒出現(xiàn)較穩(wěn)定的個(gè)性特征，而個(gè)性的獨(dú)立性發(fā)展更早，在 2至3歲時(shí)就已經(jīng)表現(xiàn)的很明顯 。3.3—5歲幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”這說(shuō)明 ( )A.幼兒詞匯貧乏，詞義掌握不確切 B.幼兒的詞匯量在不斷增加 ，C.幼兒的智力發(fā)展有了質(zhì)的飛躍 D.幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)4.可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量資料，較易作出結(jié)論的一種研究方法是 ()。A.問(wèn)卷法B.談話法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法5.最近發(fā)展區(qū)存在于兒童心理發(fā)展的 ()。A.任何時(shí)候B.關(guān)鍵期C.最佳期D.敏感期6..下列屬于5～6歲幼兒特征的是()A.認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)B.開始掌握認(rèn)知方法 C.開始接受任D.最初步生活自理7.四歲幼兒一般能集中注意約 ()。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘3歲能夠集中3-5分鐘左右，4歲可持續(xù)10分鐘左右，5-6歲保持20分鐘8.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位 ?()A.視覺B.聽覺C.觸覺D.運(yùn)動(dòng)覺精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案9.下列哪種推理屬于傳導(dǎo)性推理 ?()A.爸爸告訴孩子：“地上一道一道的是車溝?！焙⒆泳驼f(shuō)：“爸爸腦門上也有車溝。”B.孩子看到母雞帶著一群小雞，認(rèn)為老師帶小朋友做游戲時(shí)也像母雞。C.有個(gè)孩子認(rèn)為金魚是世界上最驕傲的動(dòng)物，因?yàn)樗偸菗u頭晃腦的。D.有人喊孩子的爸爸，爸爸沒回答，孩子就說(shuō)：“爸爸沒聽見?！?在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物?()A.圖上有些什么呢?B.圖上的小松鼠在做什么呢?C.這張圖告訴我們一件什么事呢 ?D.圖上講的是個(gè)什么故事?下面不屬于影響學(xué)前兒童攻擊性行為因素的是()A.榜樣B.強(qiáng)化C.移情D.挫折下列活動(dòng)屬于“言語(yǔ)過(guò)程”的是()A.聽故事B.練習(xí)打字C.彈琴D.練聲言語(yǔ)過(guò)程指說(shuō)話過(guò)程下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維?()A.做游戲，遵守交通規(guī)則過(guò)馬路 B.過(guò)家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶 D.兒童能算出2+3=5兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最容易的年齡階段是()A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲15..幼兒詞匯中使用頻率最高的是 ()A.代詞B.名詞C.動(dòng)詞D.語(yǔ)氣詞精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案幼兒語(yǔ)言發(fā)展中最早產(chǎn)生的句型是()A.陳述句B.疑問(wèn)句C.祈使句D.感嘆句孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí)，所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動(dòng)的是()A.“真香!”B.“我要吃!”C.“這是什么?”D.“這兒有個(gè)蘋果。”.18.3～6歲兒童個(gè)性發(fā)展階段的主要表現(xiàn)是 ()A.先天氣質(zhì)差異B.個(gè)性特征萌芽C.個(gè)性初步形成D.個(gè)性基本定型19..幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在 ()A.1～2歲B.2～3歲C.3～4歲D.4歲以后“視覺懸崖”可以測(cè)查嬰兒的()A.距離知覺（深度知覺）B.方位知覺C.大小知覺D.形狀知覺兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是()。A.直觀的概括B.語(yǔ)詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺的概括幼兒能用語(yǔ)言說(shuō)出圖形有大小一般是在()A.2歲后B.3歲后C.4歲后D.5歲后從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性()的表現(xiàn)。A.獨(dú)特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，個(gè)性發(fā)展的主要內(nèi)容是()開始形成的。A.自我意識(shí)B.個(gè)性特征C.調(diào)控系統(tǒng)D.情緒狀態(tài)在一定程度上說(shuō)，()的成熟標(biāo)志著兒童個(gè)性的成熟。自我意識(shí)B.個(gè)性特征C.能力傾向D.個(gè)性傾向自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。自我評(píng)價(jià)B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我覺醒精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案27.()迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。A.語(yǔ)言能力B.模仿能力C.認(rèn)識(shí)能力D.特殊能力28..心理學(xué)和生理學(xué)的研究證明，兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期是 ()。A.嬰兒期B.學(xué)前期C.學(xué)齡初期D.學(xué)齡中期29托馬斯·切斯將兒童的氣質(zhì)分為三種，即容易撫育型、困難撫育型 和()。A.情緒不穩(wěn)定型B.多愁善感型C.掩蔽現(xiàn)象型D.起動(dòng)遲緩型30..()不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。A.活潑好動(dòng)B.喜歡交往C.好奇好問(wèn)D.穩(wěn)定性較強(qiáng)幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、喜歡交往、好奇好問(wèn)和模仿性強(qiáng)。布魯姆認(rèn)為，()是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。A.13歲B.15歲C.17歲D.19歲幼兒教師最重要的素質(zhì)是()A.知識(shí)豐富B.會(huì)講故事C.會(huì)彈琴畫畫關(guān)愛幼兒冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢?”這種語(yǔ)言被稱為()A.角色語(yǔ)言B.自我中心語(yǔ)言C.對(duì)話語(yǔ)言D.內(nèi)部語(yǔ)言精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)的標(biāo)志性動(dòng)作是()A.無(wú)意觸摸到東西B.握住手里的東西C.伸手拿到看見的東西D.玩弄手指由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)該()A背對(duì)幼兒，采用鏡面示范 B面對(duì)幼兒，采用鏡面示范C面對(duì)幼兒，采用正常示范 D背對(duì)幼兒，采用正常示范小班集體教學(xué)話動(dòng)一般都安排15分鐘左右，是因?yàn)橛變河幸庾⒁鈺r(shí)間一般是()A.20—25分鐘B.3—5分鐘C.15—18分鐘D.10—11分鐘在嬰兒表現(xiàn)出明顯的分離焦慮對(duì)象時(shí)，表明嬰兒己獲得()A.條件及射觀念 B.母親觀念 C.積極情緒觀念 D.客體永久性觀念38..陶行知的生話教育理論注重“教學(xué)做”合一，強(qiáng)調(diào) ()A.做是中心 B.學(xué)是中心 C.教與學(xué)是中心 D.教是中心《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生話作息制度，兩餐間隔時(shí)間不少于()小時(shí)B.3小時(shí)C.2小時(shí)小時(shí)嬰幼兒應(yīng)多吃蛋.奶等食物，保證維生素D的攝入，以防止因維生素D缺乏而引起()A.呆小癥B.異嗜癖C.佝倭病D.壞血病精彩文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案健康是指人()的健全狀態(tài)。A.心理與社