2023中文系學生實習報告

第46頁共46頁2023中文系學生實習報告2023中文系學生實習報告。前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年11月30日至12月10日在福建省實習，理解另一所母?！A僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓?，因為有這樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母校———華僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助！通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】實習報告擴展閱讀中文系學生實習報告前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年11月30日至12月10日在福建省實習，理解另一所母校———華僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓罚驗橛羞@樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母校———華僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助！通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。2023年5月中文系大學生實習報告前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母?！A僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓罚驗橛羞@樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母?！A僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。2023中文系語文老師教育實習報告一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié)，我就語文教學這個方面談談我最深的體會。這些體會也許不如那些經(jīng)歷豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。我教的是高一〈1〉班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然?？紤]之后，我決定先從指導老師的上課風格、學生的語文程度、新教材的改革這些根本情況入手。我總共聽了指導老師三堂課，其中兩堂利用多媒體技術在電教室上的。他的課堂大半交給學生，課堂氣氛活潑。因為工作繁忙，他很少教我詳細該怎么分析^p課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權交給學生。用他的話說，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了。這句話可以說是他對我指導的全部，但在后來的教學理論中，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對班上學生語文程度的調(diào)查。在見習的三、四天時間里，作文的修改再加上自習時間和課下時間的理解，我對班上的語文程度和每個學生的程度有了根本理解。得知這個班的語文程度還可以，且全班的學習氣氛很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。理解了這些情況，我再仔細的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2兩本書，總體上要請教學中充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，它從先前的應試教育轉(zhuǎn)為對學生語文程度和文化修養(yǎng)的進步上。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。找見習完畢，我們進入國慶假期。利用假期，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實際，完成了下一周的備課。設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想，突然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學理論，我才更深化的切身的體會到一個好的教學設計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈敏變通的。我的教案、我的課堂，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成局部。下面，我詳細結(jié)合教學理論談談我的一種教學形式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學風格。它獲得了良好的效果，頗受指導老師的贊賞和學生的喜歡與承受。我的課堂大都采用一種老師點撥法即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生答復、分析^p疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目的中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進展教學。這里，我只抓住設問析疑這個點談談我的見解和感受。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本領，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文程度才會有所進步。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學形式。經(jīng)過屢次理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學形式有頗多好處，詳細的說有助于學生考慮多方面的意見，增強學生思維的靈敏性，開展了學生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學生分析^p和綜合的才能，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性、口頭表達才能、應變才能以及學生的主動性。可以說，詳細如何設問、如何析疑是設問析疑的關鍵。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲，提問那么是這樂曲中的旋律。如何提問，首先需要老師吃透教材、明確教學目的、重點和難點，準確落實設問點。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章擅長選取生活細節(jié)、場面描寫的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法，把它作為本課時的教學目的。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作為切入口。先叫學生找出過渡句，然后根據(jù)過渡句先分析^p“喜”的局部。提問學生，作者如何通過寫景抒發(fā)自己“喜”的心情。接著設問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”，轉(zhuǎn)而分析^p“悲”的局部。首先叫學生看課文是通過大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過小事、生活細節(jié)表現(xiàn)自己對親人的思念的。學生輕而易舉的可以得出是后者。由此，很自然的叫他們找出文中的細節(jié)描寫，看看哪處細節(jié)寫得，最感動人，為什么感動你，這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情交融的寫法了。整堂課問題環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，學生自己從問題中找到答案。最后，我問他們“你們從這節(jié)課學到了什么?”，他們異口同聲的說，學會了捕捉生活中的小事進展描寫，學會了記物敘事抒情交融的寫法。這就完成了預定的教學目的。由此，可以看出，找切入口，確定目的，設置問題內(nèi)容，設置問題順序至關重要。有的時候，不僅老師可以提問，學生也可以提。如在教《荷塘月色》這篇課文時，我先放錄音把學生帶入一種意境，然后讓他們說說聽錄音的感受，得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美，語句優(yōu)美，寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節(jié))，接著分析^p第4節(jié)。先明確這類寫景抒情散文應抓住文章寫了什么，怎么樣，勾勒了怎樣的意境三個方面進展分析^p。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鯺p這一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析^p來自讀、分析^p第5節(jié)。最后，再讓學生進展畫面想象，通過音樂的渲染，再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應該說是沒有定論的，但一個總的前提是問題得圍繞你的教學目的，得有科學的內(nèi)容。你所提的問題目的是要把學生引導到你的教學目的中來，這是一個大的前提，有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導學生，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性，如何使問題更有連接性，使問題更有概括性。問題提出來了，如何引導呢?首先對學生的發(fā)言應該鼓勵。發(fā)完言后應有恰當?shù)脑u價。不要小看了那幾句鼓勵的話，它對激發(fā)學生的積極性至關重要。有好幾位學生在給我的留言本里寫道：“謝謝老師對我的鼓勵，謝謝老師對我答復以下問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會受人關注，我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定，需要關注，需要鼓勵?！边@是他們心底發(fā)出的話，因此不要無視了給她們鼓勵。引導可適當啟發(fā)、點撥。如教《華羅庚》一文時，分析^p課文構(gòu)造、解讀傳主思想、分析^p文章寫作特色時，我都會聯(lián)絡先前學過的課文《“布衣總統(tǒng)”孫中山》。學生答復不出問題時，我會啟發(fā)他們：“我們先來回憶一下《“布衣總統(tǒng)”孫中山》，這篇文章是通過生活中的幾個方面表現(xiàn)傳主甘于淡泊的品質(zhì)。那么《華羅庚》還是不是從一個方面來寫的呢?”學生很容易得出答案——是以時間為順概括了他一生的經(jīng)歷。我接下來便問：一個人一生的經(jīng)歷是漫長的、復雜的，作者是不是只寫了傳主某一方面的品質(zhì)?答案當然是否認的。由此很自然的轉(zhuǎn)為課堂的重點——討論文章突出了華羅庚怎樣的品質(zhì)，通過什么事怎樣來表現(xiàn)的。在上《作文有文采》這堂作文課時，唐突的叫學生分析^p一個例句的好壞，他會啞口無言，不知從何入手。我會提醒他們例句中用了哪些修辭，哪些修飾詞，用了哪些動詞，調(diào)動了哪些感官，這樣寫的效果怎樣，給人的感覺怎樣等等問題進展引導、啟發(fā)和點撥。這樣不僅使他們學到了作文怎么做到有文采，同時也學會了一種分析^p問題的方式、一種思維方式、一種語文學習的方式。由此看出，學生答復不出問題了，要通過知識遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當?shù)囊龑?，要讓他們自己去找問題的答案，而不要自己作答最后，一個必不可少的環(huán)節(jié)是總結(jié)?？捎衫蠋熆偨Y(jié)，也可以由學生總結(jié)。如“我們這堂課主要講了什么內(nèi)容?”、“從這節(jié)課中你們主要學到了什么?”、“受到了什么啟示”等，使學生對整堂課的重難點有一個總體的把握。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容，總結(jié)可以讓學生“取其精華，去其糟粕”，抓住重點，消化難點，到達教學目的?？偟恼f來，從設問到析疑再到總結(jié)，設問析疑這一教學形式對老師的要求非常高。老師鉆研教材的程度、對課堂的駕御才能的上下、教學技巧的靈敏處理等等都會影響整堂課的效果。所以，一定要深化鉆研教材，確定正確的目的，確立好重難點，找好切入口，設計好問題，對學生也要有所理解，要顧及所有學生而不單是那些積極的想發(fā)言的學生。一個月的語文教學完畢了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。設問析疑、老師點撥法是我運用得較多的教學形式，它獲得了意料不到的成功，讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導老師“非常好”的評價時，當學生不約而同的說“老師，你的課讓我聽得入迷了”，“你是個優(yōu)秀的語文老師”時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。這次實習，聽過十幾位老師的不同的授課方式，汲取了許多的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該說這次實習，給我感觸最深的不是設問析疑這一教學形式，而是使我那種老師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、明晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動的學習、自主的開展。9月中文系大學生實習報告范文前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學專科畢業(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于XX年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母校———華僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托著名愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非常快樂，因為有這樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母校———華僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。2023中文系大學生暑假社會理論報告**年都沒有回家。我很長時間里都夢想著漫長的假期有一次接觸社會的時機，況且一個女生都可以寒假不回家，我暑假在外兩個月又算的上什么？我想通過參加這次暑期理論活動，使我從中受益，不僅可以加深自己對社會的理解，還在理論中充分地進步了自己的才能，接觸了社會，使自己在各方面獲得了全方位的進步。于是，我讓她幫我報名這個暑假的工作，六月份我簽訂了兼職協(xié)議。7.11號和師院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了這次新奇的“旅行”！在下車的那一瞬間起，我們都在考慮這次蘇州行是對是錯。燥熱的空氣使我們難以適應，全身濕透了。一方面是車上有空調(diào)，我們形成了慣性。另一方面是，那天確實溫度在35°以上的。當天就有兩個同學就回家了，因為不適應南方氣候。其實我感覺在暑假里，是全國高溫，在哪里都是一樣的。不過后來看新聞，08年的7月，蘇州35°以上的天數(shù)超過了以前十年的記錄。帶著滿身的疲憊，我甚至有點亢奮，我一定要堅持下來。我們到的是蘇州項城區(qū)艾興無紡醫(yī)療制品，是醫(yī)用品出口的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍里，兩天后我簽下了就業(yè)協(xié)議，懷著新奇的心情，和同學們穿上工作服，一起走進了制作科車間。我們13個一組，被分在了東碼裁車間。就是原料在這里被裁成一片一片的布，這些布再運到不同的車間進展深加工，最終做成成品。醫(yī)生手術用的一次性手術衣，病人用的衣服，手術臺上用的布類等等。比我們還要小的組長是個女孩，一臉的嚴肅，給我們交代了各自的分工，和注意的事項，然后每人分了一個工作卡，用來進廠門時刷和吃飯。羅磊，制造科東碼裁車間，工號：b03后來我才知道，這里所有工人都是d開頭的六位數(shù)，我們這些大學生是b開頭的兩位數(shù)。公司分為制造科，工程科，人事科，預算科，銷售科，運輸科等。制作科是的，有一千五百名制造科員工，其中有三百是男孩，其余是女孩。工資在1500左右，往上浮動500元左右，往下最低是1100，按車間效率和個人產(chǎn)量以及工作時間三者計算工資。上午6點上班，下午3點下班，加班的話是下午5點下班。這就是我們的第一天，在抱怨中度過。因為站了一天實在是太累了，腳都麻木了，回了宿舍來不及回味，來不及和宿舍老工人聊天，就很快的睡著了。東碼裁分為放料，推刀，接刀，拉布，沖口，送裁片這些活，在剛開場的時候，經(jīng)常感到勞累。組長和主任對我們非常關心，把最輕的活給我們。但是我們也主動去干一些重活，假設說是重活，實在是不重，談不上重活。為什么人家別人能干我們就不能干哪？我們拿這份工資，不按產(chǎn)量計算，只按工作時間，所以在這個時候，我意識到，我們的工作責任心是很重要的。后來我又被調(diào)到六車間，負責給產(chǎn)品封口。因為又凳子坐，所以也舒適多了。但是，工作的認真程度卻必須更好一些。一定要確保每個我封口的產(chǎn)品是封好的，封完之后我會再檢查一遍。因為我們的產(chǎn)品出口到歐洲和美國，這不僅和公司的形象又關系，也和中國的國際形象又關系。在以后的工作中，我們認識到責任心和認真非常重要。也使得我認識到和同齡甚至比我們還小的老工人交際的重要性。和他們相比，我們受過高等教育，在社會理論上卻遠遠不如他們，這一點，相信同行的每個人都可以深化的體會到。我們積累了社會經(jīng)歷，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈敏的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地抑制了自己害羞畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。這也使我和我的舍友的關系搞的很好，他們都是和我們一樣大甚至還要小一些的男孩子，卻出奇的成熟。也使我們認識到了，千萬不要把自己當一個孩子來看了。因為，和他們相比，我們在某些方面，確實存在很大的差距。**年的學習時間讓我們無視了理論。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。2023年6月中文系大學生實習報告范文前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母?！A僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓罚驗橛羞@樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母?！A僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。中文系學生實習報告范文中文系學生實習報告范文精選前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母?！A僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓?，因為有這樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀專科以后到華僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母?！A僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。2023中文系大學生暑假社會理論報告(2)當然我還想說一個問題，就是我們這次社會理論雖然專業(yè)不對口，但是我們卻學到了很多很多。很多很多這四個字的意思，我相信，我和同行的同學們能很有感觸的理解。我聽一個物理系的同學說，他們系里去年寒假組織去東莞的一個電子廠了。我更希望中文系能給我們時機，讓我們能找一個對口的社會理論。我聽說大四是要去實習的，是專業(yè)對口的，我期待著。這是我們走向社會，走上工作崗位的一個橋梁。學習有一定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比老工人門具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生這次打工的真正意義所在，社會理論必不可少，這應該值得我們?nèi)Ｈヌ岢ス膭畹?。我自我感覺，這一個暑假，我真的長大了很多。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會理論，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。另外，我也在工作的空余去看看英語和開學就要考的計算機，因為工作強度并不是很大。而且，有一次，我在封口機旁封口，幾個美國客戶走到我后面，用英語交談了很久，我只聽到了幾個單詞。我們廠有個女大學生，是坐辦公室的，她過來就能和客戶方便的交談。我想，這以后的就業(yè)中，掌握純熟的語言活著是技能是多么重要！當然，這次社會理論并不是單調(diào)乏味的，其中有太多太多了快樂了，我想這是沒有去過的同學所難以體會到的。和別人協(xié)作的快樂，幫助別人的快樂，被別人幫助的快樂，自己完成消費方案的滿足感等等。對了，我本人這次一共拿了1600元，拿到工資卡的時候，我心里充滿幸福。這是我人生的第一桶金,沉甸甸的。這次兼職經(jīng)歷所帶給我的是一次才能的全面提升，我也認識到自己的很多缺乏，長期的高中學習和大學一年的學習，使我遠離了社會理論，動手才能特別弱。通過這次，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些80后的大學生來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次宏大的打破。我想我們的社會理論活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，防止了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在今后的三年大學中，不僅要學習，而且要全面進步自己的才能！這次社會理論，是第一次，毋庸置疑，將是我一生珍貴記憶的財富。中文系社會實習報告生命循環(huán)往復，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是表達了?；蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣，才會知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能體會真正的幸福。水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風干的縱橫淚痕。鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都非常的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。這次下鄉(xiāng)，確實讓我懂得什么才叫條件艱辛，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定，我非常幸福。還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認的苦難的擴大與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后，也蘊藏著只有西西弗才能體會才能擁有的幸福！過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”我們要擁有自信。兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個小時，留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴！面對如此天氣，工作時間也無奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作，任務就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調(diào)查，遠行，早已成了家常便飯。一個月的雨水終究給農(nóng)民帶來了什么？這可以是一道連小學生都能解決的簡單數(shù)學題。也可以是一道連數(shù)學家也算得頭焦額爛的方程式，但不可少的畢竟是損失，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的沉重損失！或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng)的收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是精神和情感在生活中所迸發(fā)的詳細表達的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動，畢竟苦難是辛酸的，當苦難無情的奪走你的一切時，你才會覺察，原來一直認為間隔自己很遙遠的幸福就在自己的身邊！這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的感觸，收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個明確的路標。實習報告范文中文系學生中文系學生實習報告范文是一篇介紹學生實習報告的文章,實習報告網(wǎng)站內(nèi)可以搜索到更多關于學生實習報告的文章,感謝本文作者佚名前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母?！A僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身———集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的蔓延”。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓?，因為有這樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然后，我們又聽了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地方，聽了這門課以后，我可以理解我的祖先過去所經(jīng)歷的困難和他們對故土的深沉情感，這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū)，一個在廈門，另一個在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語詩情畫意，為學生提供的設備非常好，學費也不高。對我來說，是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩，我們還游覽了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、構(gòu)造奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術和科學價值，被譽為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建筑形式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對土樓很感興趣，到那兒好似回到家里一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學到了豐富的知識，而且進步了對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.理解了我的母校———華僑大學華文學院。3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的足跡，感受到故土———福建山美水美，是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結(jié)語這是一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習，我體會到五千年的中華文化歷史悠久，遠流長，我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。中文系大學生實習報告前言本人在北京華文學院學習兩年漢語了，從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生，到如今已能流利地聽、說、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學業(yè)，獲得華僑大學?？飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們于20xx年9月30日至10月10日在福建省實習，理解另一所母校華僑大學，理解其海外學生的學習情況，進步對學習中華文化的重要性和必要性的認識，增進對祖籍國的情感和學習漢語的自覺性。實習內(nèi)容首先是理解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位，是中國教育部首批公布的有資格招收外國留學生的單位之一，是國務院僑辦首批華文教育基地之一，是國家漢辦支持周邊國家漢語教學重點學校之一。華文學院的前身集美華僑學生補習學校是經(jīng)國務院批準，并委托著名愛國僑領陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速開展的需要，1997年國務院僑辦決定將集美僑校并入華僑大學，與華僑大學對外漢語教學部合并，成立華文學院。這就是我的母校。其次，我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課：遏制白色瘟疫的蔓延。這節(jié)課非常有意思，老師的教學方法很好，不但讓我們動腦筋答復以下問題，而且給我們有關的文章和照片，讓我們更理解閱讀的內(nèi)容。另外，我們和華僑大學的師生一起進展交流和聯(lián)誼，互相介紹了在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張，但我非?？鞓?，因為有這樣的時機鍛煉自己，進步漢語程度。學校還安排我們參觀了今年開場使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多，很現(xiàn)代，風景很美，設備先進而且充足，這引起了我讀?？埔院蟮饺A僑大學繼