2023年社區(qū)工作實(shí)習(xí)鑒定

第23頁(yè)共23頁(yè)2023年社區(qū)工作實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，開(kāi)場(chǎng)通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比方社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。理解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)場(chǎng)接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，可以洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖?。但是在?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，分布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不清楚。盡管社區(qū)每天都有專(zhuān)人清掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析^p得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加理解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦情況有所理解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和效勞內(nèi)容的咨詢(xún)，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們理解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)開(kāi)展方針，積極地進(jìn)展各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建立作為社區(qū)開(kāi)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程中有一小局部?jī)?nèi)容可以運(yùn)用在理論中，理論和理論結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深化地理解專(zhuān)業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民交融，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。同時(shí)，如今的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政形式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)開(kāi)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作形式轉(zhuǎn)向以人為本的效勞型形式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選實(shí)習(xí)報(bào)告閱讀2023社區(qū)工作實(shí)習(xí)鑒定范文XX年最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中完畢了，我在正因社區(qū)外進(jìn)展了為期為一周的實(shí)習(xí)，在短暫的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)和理解了真正的社區(qū)社會(huì)工作。實(shí)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，開(kāi)場(chǎng)通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比方社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。理解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)場(chǎng)接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，可以洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖?。但是在?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，分布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不清楚。盡管社區(qū)每天都有專(zhuān)人清掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析^p得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加理解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦情況有所理解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和效勞內(nèi)容的咨詢(xún)，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們理解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)開(kāi)展方針，積極地進(jìn)展各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建立作為社區(qū)開(kāi)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程中有一小局部?jī)?nèi)容可以運(yùn)用在理論中，理論和理論結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深化地理解專(zhuān)業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民交融，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。同時(shí)，如今的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政形式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)開(kāi)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作形式轉(zhuǎn)向以人為本的效勞型形式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。2023年社區(qū)工作實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，開(kāi)場(chǎng)通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比方社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。理解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)場(chǎng)接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，可以洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖搿５窃诋?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，分布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不清楚。盡管社區(qū)每天都有專(zhuān)人清掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析^p得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加理解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦情況有所理解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和效勞內(nèi)容的咨詢(xún)，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們理解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)開(kāi)展方針，積極地進(jìn)展各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建立作為社區(qū)開(kāi)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程中有一小局部?jī)?nèi)容可以運(yùn)用在理論中，理論和理論結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深化地理解專(zhuān)業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民交融，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。同時(shí)，如今的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政形式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)開(kāi)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作形式轉(zhuǎn)向以人為本的效勞型形式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。社區(qū)工作實(shí)習(xí)鑒定模板實(shí)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，開(kāi)場(chǎng)通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比方社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。理解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)場(chǎng)接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，可以洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖搿５窃诋?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，分布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不清楚。盡管社區(qū)每天都有專(zhuān)人清掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析^p得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加理解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦情況有所理解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和效勞內(nèi)容的咨詢(xún)，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們理解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)開(kāi)展方針，積極地進(jìn)展各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建立作為社區(qū)開(kāi)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程中有一小局部?jī)?nèi)容可以運(yùn)用在理論中，理論和理論結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深化地理解專(zhuān)業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民交融，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。同時(shí)，如今的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政形式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)開(kāi)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作形式轉(zhuǎn)向以人為本的效勞型形式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。2023社區(qū)工作實(shí)習(xí)自我鑒定范文20xx社區(qū)工作實(shí)習(xí)自我鑒定范文XX年最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中完畢了，我在正因社區(qū)外進(jìn)展了為期為一周的實(shí)習(xí)，在短暫的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)和理解了真正的社區(qū)社會(huì)工作。實(shí)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)我和同學(xué)與社區(qū)的負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)，開(kāi)場(chǎng)通過(guò)短暫的接觸，與社區(qū)的負(fù)責(zé)人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負(fù)責(zé)人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時(shí)，社區(qū)的負(fù)責(zé)人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比方社區(qū)外的溝渠疏通清理問(wèn)題。理解社區(qū)工作的方法很多，開(kāi)場(chǎng)接觸的實(shí)地觀察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細(xì)的觀察，可以洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。我們通過(guò)自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂(lè)等收入是當(dāng)?shù)鼐用竦闹饕杖?。但是在?dāng)?shù)鼐用褡非蠼?jīng)濟(jì)收入的時(shí)候，一些細(xì)節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側(cè)門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，分布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛(wèi)生的界限不清楚。盡管社區(qū)每天都有專(zhuān)人清掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務(wù)。在社區(qū)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區(qū)工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)人員的指導(dǎo)下，制訂了一份針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調(diào)查。而后，我們?cè)L問(wèn)了正因社區(qū)的居民，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容隨即調(diào)查了一些店鋪，我們通過(guò)分析^p得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，把我們?cè)诒究浦袑W(xué)的社區(qū)調(diào)查和社會(huì)統(tǒng)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容用在了實(shí)習(xí)中。而后，剛好碰到社區(qū)統(tǒng)一地繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用社區(qū)工作，我們也隨即參加理解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的工作人員給我們講解了社會(huì)保險(xiǎn)的繳納的困境，這讓我們的社會(huì)保險(xiǎn)創(chuàng)辦情況有所理解，也增加了社會(huì)保險(xiǎn)宣傳和收繳的知識(shí)。作為社會(huì)保險(xiǎn)工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項(xiàng)工作，其包含的內(nèi)容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等等。社區(qū)工作人員要開(kāi)展收繳工作和效勞內(nèi)容的咨詢(xún)，每一天社區(qū)工作人員都會(huì)接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區(qū)工作人員往往會(huì)反復(fù)地宣傳國(guó)家政策和方針。此外，通過(guò)真正地接觸社區(qū)工作，我們理解了社區(qū)發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時(shí)間不長(zhǎng)，但是，它也積極配合國(guó)家的宏觀的社會(huì)開(kāi)展方針，積極地進(jìn)展各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建立作為社區(qū)開(kāi)展的方向，創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習(xí)所得，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)課程中有一小局部?jī)?nèi)容可以運(yùn)用在理論中，理論和理論結(jié)合起來(lái)，讓我們更加深化地理解專(zhuān)業(yè)工作的內(nèi)涵。而且，在參觀實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作考驗(yàn)的是工作人員的一種耐心引導(dǎo)的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區(qū)事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導(dǎo)居民認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)和自己肩負(fù)的權(quán)利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區(qū)地位、職權(quán)自居，要積極地與居民交融，保持良好、融洽的社會(huì)關(guān)系才能把社會(huì)政策、方針、規(guī)章等落到實(shí)處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關(guān)系的建立。同時(shí)，如今的社區(qū)還是以傳統(tǒng)的社區(qū)行政形式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達(dá)上級(jí)的指示，如何實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作人員與上級(jí)工作人員以及社區(qū)居民關(guān)系的協(xié)調(diào)開(kāi)展，如何從行政化的指令傳達(dá)工作形式轉(zhuǎn)向以人為本的效勞型形式仍是也是一項(xiàng)我們值得深思的內(nèi)容。2023年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告〔社區(qū)工作〕20xx年6月份，也就是二年級(jí)下學(xué)期末，我班學(xué)生在張學(xué)東教師的指導(dǎo)下開(kāi)場(chǎng)了大學(xué)中第一次較為正式的實(shí)習(xí)工作。因?yàn)橘Y等各方面條件有限，我們以張教師申請(qǐng)的研究課題做為我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。一、實(shí)習(xí)目的及意義：通過(guò)社會(huì)訪談與觀察，理解城中村改造中的社會(huì)整合機(jī)制。從而在實(shí)習(xí)中鍛煉自身的社會(huì)理論才能及團(tuán)隊(duì)配合才能，使書(shū)本知識(shí)與理論知識(shí)先后結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合才能的進(jìn)步。二、實(shí)習(xí)任務(wù)：〔一〕走進(jìn)改造中的城中村，觀察城中村的相關(guān)社區(qū)元素、社會(huì)現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等。〔二〕訪談城中村居民與村務(wù)管理人員，理解居民對(duì)對(duì)社區(qū)變遷的個(gè)體認(rèn)同狀況，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況。三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊留村、趙村五、實(shí)習(xí)課題概況：城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質(zhì)化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法搜集資料，進(jìn)而針對(duì)所搜集的資料進(jìn)展文本分析^p。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：結(jié)合城中村改造過(guò)程，分析^p原城中村社區(qū)改變狀況。進(jìn)而分析^p原城中村居民個(gè)體的社區(qū)認(rèn)同、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個(gè)方面存在的問(wèn)題。再討論城中村改造中認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個(gè)方面的社區(qū)整合機(jī)制，最后分析^p社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城中村改造過(guò)程中的社區(qū)整合。〔一〕實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容：〔1〕城中村改造中原社區(qū)的改變狀況；〔2〕城中村居民對(duì)改造中社區(qū)認(rèn)同意識(shí)的變化；〔3〕城中村居民之間關(guān)系的變化；〔4〕城中村社區(qū)整體治理狀況的變化；〔5〕綜合上述研究，討論城中村改造中的社區(qū)整合機(jī)制。〔二〕實(shí)習(xí)中資料的搜集與總結(jié)：〔另附〕第一階段：召開(kāi)小組成員會(huì)議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配；然后通過(guò)交流與討論設(shè)置訪談問(wèn)題，選定訪談地點(diǎn)，決定訪談詳細(xì)時(shí)間安排。第二階段：進(jìn)入石家莊留村進(jìn)展實(shí)地訪談。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論，分成兩個(gè)小組分別進(jìn)展觀察與訪談。結(jié)果，經(jīng)觀察與實(shí)地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗。第三階段：再次召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點(diǎn)，并重新設(shè)置了訪談問(wèn)題。第四階段：進(jìn)入石家莊趙村進(jìn)展訪談：此次，汲取上次教訓(xùn)，在小組全部成員進(jìn)入訪談之前先由兩人提早進(jìn)展了一番理解。此階段，小組成員分工明確經(jīng)三次訪談，通過(guò)與村民、村委會(huì)工作人員的訪談，搜集了大量事實(shí)可靠的訪談資料，實(shí)地訪談工作圓滿完成。第五階段：訪談資料匯總。在搜集到得資料〔包括文字資料、錄音資料〕根底上，經(jīng)過(guò)組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導(dǎo)教師——張學(xué)東教師處。第六階段：指導(dǎo)教師檢查工作階段。此階段教師檢查小組工作情況，小組成員隨教師到趙村進(jìn)展了回訪。第七階段：工作總結(jié)評(píng)估階段。小組開(kāi)會(huì)對(duì)此次實(shí)習(xí)訪談的經(jīng)歷教訓(xùn)進(jìn)展了總結(jié)，最后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。七、實(shí)習(xí)感想：以下將從學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等幾個(gè)方面的收獲來(lái)綜合總結(jié)我在此次暑期實(shí)習(xí)生活中的感受：第一、學(xué)習(xí)方面：通過(guò)此次實(shí)習(xí)，深化理解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會(huì)空間——社區(qū)也會(huì)發(fā)生改變。后者的良性改變依賴(lài)于社區(qū)整合機(jī)制，該機(jī)制從認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個(gè)方面，促進(jìn)社區(qū)在整合，減少問(wèn)題的發(fā)生。社區(qū)整合是居民個(gè)體認(rèn)同的重構(gòu)：在原有社區(qū)認(rèn)同受到?jīng)_擊時(shí)，社區(qū)整合機(jī)制可以有力地促進(jìn)社區(qū)居民個(gè)體認(rèn)同重構(gòu)，增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會(huì)凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動(dòng)與協(xié)調(diào)開(kāi)展；社區(qū)整合機(jī)制有利于促進(jìn)社區(qū)居民關(guān)系的融洽：在城中村改造過(guò)程中，由于空間關(guān)系變革導(dǎo)致居民之間關(guān)系地變遷，同時(shí)又有新居住者遷入導(dǎo)致居民關(guān)系復(fù)雜化。社區(qū)整合機(jī)制可以有效調(diào)動(dòng)各方面積極因素為社區(qū)居民效勞，減少居民之間的矛盾與沖突，增進(jìn)居民互相理解與互相交融，促進(jìn)社區(qū)居民之間關(guān)系融洽；社區(qū)整合還可以促進(jìn)社區(qū)事務(wù)整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會(huì)單一管理形式向居委會(huì)、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司三方治理形式轉(zhuǎn)變，社區(qū)整合機(jī)制可以結(jié)合國(guó)家施行的城市社區(qū)效勞與建立工作，從而有效地推進(jìn)社區(qū)事務(wù)治理有序化、標(biāo)準(zhǔn)化、民主化。深化社區(qū)、深化群眾，才知道現(xiàn)實(shí)是那么的復(fù)雜，僅從書(shū)本知識(shí)是難以順利地走入社會(huì)的。第二、生活方面：在此次短短的實(shí)習(xí)中，我深切體會(huì)到了“生活中處處皆學(xué)問(wèn)”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學(xué)校周邊，以前只知道在街上漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然而卻不知道自己作為一個(gè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而多留一份心去觀察周?chē)娜伺c事。以后會(huì)以此次實(shí)習(xí)為教訓(xùn)處處去留心身邊的一切，從學(xué)習(xí)與生活上全面進(jìn)步自己。實(shí)在地用心去聽(tīng)聽(tīng)身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個(gè)有心人。第三、人際關(guān)系方面：因?yàn)槭菆F(tuán)體實(shí)習(xí)，就免不了與團(tuán)隊(duì)的配合與交流。“眾人拾柴火焰高”，在訪談中，要做好一次訪談僅憑一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比方，在一次訪談中，一個(gè)人詢(xún)問(wèn)問(wèn)題、一人記錄、一人錄音，完成的效率又高質(zhì)量又好。還有在問(wèn)題的設(shè)置方面，因?yàn)橐L談的對(duì)象形形色色，一個(gè)人所設(shè)置的問(wèn)題難免有遺漏，通過(guò)大家的討論那就根本天衣無(wú)縫了?？傊?，社工工作的難度在此次實(shí)習(xí)中可窺其一斑，作為一名社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我會(huì)以更加積極的姿態(tài)投入社會(huì)理論。同時(shí)也希望多多給同學(xué)們提供社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，多多指導(dǎo)學(xué)生的理論。使學(xué)生們?cè)诿看卫碚撝卸寄軐W(xué)有所得，有所成長(zhǎng)！社區(qū)工作：2023年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告前言：20xx年6月份，也就是二年級(jí)下學(xué)期末，我班學(xué)生在張學(xué)東教師的指導(dǎo)下開(kāi)場(chǎng)了大學(xué)中第一次較為正式的實(shí)習(xí)工作。因?yàn)橘Y等各方面條件有限，我們以張教師申請(qǐng)的研究課題做為我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。一、實(shí)習(xí)目的及意義：通過(guò)社會(huì)訪談與觀察，理解城中村改造中的社會(huì)整合機(jī)制。從而在實(shí)習(xí)中鍛煉自身的社會(huì)理論才能及團(tuán)隊(duì)配合才能，使書(shū)本知識(shí)與理論知識(shí)先后結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生綜合才能的進(jìn)步。二、實(shí)習(xí)任務(wù)：〔一〕走進(jìn)改造中的城中村，觀察城中村的相關(guān)社區(qū)元素、社會(huì)現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等?！捕吃L談城中村居民與村務(wù)管理人員，理解居民對(duì)對(duì)社區(qū)變遷的個(gè)體認(rèn)同狀況，居民之間的關(guān)系改變狀況以及城中村整體治理狀況。三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：石家莊留村、趙村五、實(shí)習(xí)課題概況：城市改造中社區(qū)整合機(jī)制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質(zhì)化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法搜集資料，進(jìn)而針對(duì)所搜集的資料進(jìn)展文本分析^p。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：結(jié)合城中村改造過(guò)程，分析^p原城中村社區(qū)改變狀況。進(jìn)而分析^p原城中村居民個(gè)體的社區(qū)認(rèn)同、居民之間的關(guān)系與社區(qū)事務(wù)整體治理等三個(gè)方面存在的問(wèn)題。再討論城中村改造中認(rèn)同、關(guān)系與治理等三個(gè)方面的社區(qū)整合機(jī)制，最后分析^p社區(qū)整合機(jī)制的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城中村改造過(guò)程中的社區(qū)整合?！惨弧硨?shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容：〔1〕城中村改造中原社區(qū)的改變狀況；〔2〕城中村居民對(duì)改造中社區(qū)認(rèn)同意識(shí)的變化；〔3〕城中村居民之間關(guān)系的變化；〔4〕城中村社區(qū)整體治理狀況的變化；〔5〕綜合上述研究，討論城中村改造中的社區(qū)整合機(jī)制?！捕硨?shí)習(xí)中資料的搜集與總結(jié)：〔另附〕第一階段：召開(kāi)小組成員會(huì)議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長(zhǎng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)的成員及任務(wù)分配；然后通過(guò)交流與討論設(shè)置訪談問(wèn)題，選定訪談地點(diǎn)，決定訪談詳細(xì)時(shí)間安排。第二階段：進(jìn)入石家莊留村進(jìn)展實(shí)地訪談。小組成員內(nèi)部經(jīng)討論，分成兩個(gè)小組分別進(jìn)展觀察與訪談。結(jié)果，經(jīng)觀察與實(shí)地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內(nèi)，所以此階段宣告失敗。第三階段：再次召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點(diǎn)，并重新設(shè)置了訪談問(wèn)題。第四階段：進(jìn)入石家莊趙村進(jìn)展訪談：此次，汲取上次教訓(xùn)，在小組全部成員進(jìn)入訪談之前先由兩人提早進(jìn)展了一番理解。此階段，小組成員分工明確經(jīng)三次訪談，通過(guò)與村民、村委會(huì)工作人員的訪談，搜集了大量事實(shí)可靠的訪談資料，實(shí)地訪談工作圓滿完成。第五階段：訪談資料匯總。在搜集到得資料〔包括文字資料、錄音資料〕根底上，經(jīng)過(guò)組員的分工合作完成了