2023年設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文_第1頁
2023年設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文_第2頁
2023年設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文_第3頁
2023年設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文_第4頁
2023年設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第63頁共63頁2023年設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)范文2023年設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)范文。帶著期盼與興奮的心情,踏進(jìn)了xx規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門,展開了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。一個(gè)月之后,這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷完畢了,同時(shí),也帶給了我很多值得考慮的地方。顧名思義,實(shí)習(xí)就是理論學(xué)習(xí),也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作理論當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。可以將兩者有機(jī)地結(jié)合運(yùn)用,就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中,我很深化地體會(huì)到這一點(diǎn)。一個(gè)月以來,我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具,甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件,都有時(shí)機(jī)讓我碰上了。作為一名學(xué)生,可以操作使用電腦軟件就已經(jīng)到達(dá)學(xué)習(xí)目的;而作為一名設(shè)計(jì)人員,可以快速純熟地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才可以滿足工作上的要求。我去的二所,正在進(jìn)展長春市二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作,周六周日我就留在那加班了,開場(chǎng)統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模,對(duì)于這個(gè)計(jì)算的活,可是我的專長,開場(chǎng)把地段熟悉了一下,就完全投入其中了!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,從專業(yè)程度、方案設(shè)計(jì)才能到為人處世都有不同程度的進(jìn)步??偨Y(jié)過去,展望將來,我對(duì)這一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì),做一個(gè)小小的總結(jié)。很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在這里能接觸長春市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識(shí)。在我來之前已經(jīng)有五個(gè)同學(xué)在這實(shí)習(xí)了,他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的,有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的,我這組是做總體規(guī)劃的,我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于理論的才能,也進(jìn)步了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的才能!在實(shí)習(xí)的過程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)展理論之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你可以把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)展擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的根底和獲得開展的時(shí)機(jī)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)展詳盡的交流,一般只可以把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)理解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流??梢栽诙虝r(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。第一個(gè)工作日大量的查看資料,深化理解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,針對(duì)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的2023年建筑施工設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)范文我由于屬于在校外做設(shè)計(jì),因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)展檢測(cè),以及加固改造工作。通過這些日子的實(shí)習(xí),使我發(fā)如今一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請(qǐng)教,明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè),處理措施?,F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)作的是混凝土框架構(gòu)造,因此對(duì)于混凝土機(jī)構(gòu)的理解要更有針對(duì)性。混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)構(gòu)造物的平安,也對(duì)構(gòu)造物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。混凝土質(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度,從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出,混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比,按公式計(jì)算,當(dāng)水灰比相等時(shí),高標(biāo)號(hào)水泥比低標(biāo)號(hào)水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯(cuò)了水泥標(biāo)號(hào)。另外,水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比,水灰比大,混凝土強(qiáng)度高3水灰比小,混凝土強(qiáng)度低,因此,當(dāng)水灰比不變時(shí),企圖用增加水泥用量來進(jìn)步溫凝土強(qiáng)度是錯(cuò)誤的,此時(shí)只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。綜上所述,影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比,要控制好混凝土質(zhì)量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。此外,影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可無視的因素。粗骨料對(duì)混凝土強(qiáng)度也有一定影響,當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時(shí),碎石外表比卵石外表粗糙,它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng),當(dāng)水灰比相等或配合比一樣時(shí),兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對(duì)混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細(xì)骨料品種對(duì)混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,但砂的質(zhì)量對(duì)混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號(hào)用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對(duì)較大,因此現(xiàn)場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)砂含水率及時(shí)調(diào)整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談?;炷翉?qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常開展,應(yīng)按施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫上下對(duì)混凝土強(qiáng)度開展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水?,F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假設(shè)是設(shè)計(jì)造成的缺陷,一般有設(shè)計(jì)承載力或設(shè)計(jì)工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;假設(shè)是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等?;炷恋牧芽p是不可防止的,其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致,但大致一樣。如從構(gòu)造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,許多國家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)歷將其放寬到0.2mm。當(dāng)構(gòu)造所處的環(huán)境正常,保護(hù)層厚度滿足設(shè)計(jì)要求,無侵蝕介質(zhì),鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的構(gòu)造領(lǐng)域,如大跨超長、超厚及超靜定框架構(gòu)造,其混凝土強(qiáng)度等級(jí)必須進(jìn)步至c50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應(yīng)力裂縫很難防止,張拉前開裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力構(gòu)造裂縫允許寬度是嚴(yán)格的,預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂,預(yù)兆性較小,裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度h與構(gòu)造厚度h的關(guān)系如下:h≤0.1h外表裂縫;0.1h早期裂縫一般出如今一個(gè)月之內(nèi),中期裂縫約在6個(gè)月之內(nèi),其后1~2年或更長時(shí)間屬于后期裂縫。在修補(bǔ)裂縫前應(yīng)全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素,仔細(xì)研究產(chǎn)生裂縫的原因,裂縫是否已經(jīng)穩(wěn)定,假設(shè)仍處于開展過程,要估計(jì)該裂縫開展的最終狀態(tài)。在____混凝土協(xié)會(huì)“混凝土裂縫的調(diào)查和修補(bǔ)指南”中,對(duì)調(diào)查的原那么、普查、詳查方法均作了詳細(xì)規(guī)定,主要有:裂縫的現(xiàn)狀調(diào)查(裂縫類型和寬度);有無病害(漏水、鋼筋銹蝕);產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(發(fā)生時(shí)間和過程);設(shè)計(jì)書的檢查;施工記錄的檢查;根據(jù)混凝土鉆芯檢查構(gòu)件的強(qiáng)度、厚度;荷載調(diào)查;中性化試驗(yàn);鋼筋調(diào)查(鋼筋位置、細(xì)筋數(shù)量及有無銹蝕);地基調(diào)查;混凝土分析^p;荷載試驗(yàn);振動(dòng)試驗(yàn)。裂縫的處理1.外表處理法:包括外表涂抹和外表貼補(bǔ)法外表涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細(xì)而淺的裂縫,深度未到達(dá)鋼筋外表的發(fā)絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。外表貼補(bǔ)(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定詳細(xì)漏水位置、變形縫)的防滲堵漏填充法用修補(bǔ)材料直接填充裂縫,一般用來修補(bǔ)較寬的裂縫0.3mm),作業(yè)簡(jiǎn)單,費(fèi)用低。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難到達(dá)效果的裂縫、以及小規(guī)模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開v型槽,然后作填充處理。2.灌漿法此法應(yīng)用范圍廣,從細(xì)微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。2.構(gòu)造補(bǔ)強(qiáng)法因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長時(shí)間不處理導(dǎo)致的混凝土耐久性降低、火災(zāi)造成的裂縫等影響構(gòu)造強(qiáng)度可采取構(gòu)造補(bǔ)強(qiáng)法。包括斷面補(bǔ)強(qiáng)法、錨固補(bǔ)強(qiáng)法、預(yù)應(yīng)力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補(bǔ)材料試驗(yàn);鉆心取樣試驗(yàn);壓水試驗(yàn);壓氣試驗(yàn)等。工程實(shí)例:某大廈5層框架構(gòu)造,總建筑面積約2萬m2。施工中發(fā)現(xiàn)4月22日澆筑的某工段2層梁、板混凝土,至4月26日混凝土強(qiáng)度上升一直不明顯,且撤除模板后現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)那么裂縫。質(zhì)檢部門對(duì)該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)展了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果說明,混凝土抗壓強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求,混凝土的均質(zhì)性滿足標(biāo)準(zhǔn)要求。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查,該大廈現(xiàn)澆板多處出現(xiàn)不規(guī)那么裂縫,其中某工段2層現(xiàn)澆板西南角較嚴(yán)重,個(gè)別裂縫長度約1200mm,寬度約0.6mm,框架梁身混凝土未見裂縫。根據(jù)對(duì)裂縫檢測(cè)的分析^p,裂縫產(chǎn)生的主要原因是:(1)混凝土早期強(qiáng)度上升慢(2)混凝土收縮3)混凝土養(yǎng)護(hù)不到位該裂縫為非構(gòu)造受力裂縫,雖然對(duì)構(gòu)造受力無較大影響,但裂縫的存在對(duì)混凝土的耐久性影響很大,應(yīng)根據(jù)裂縫情況進(jìn)展必要的處理。寬度較小裂縫的處理對(duì)寬度小于0.3mm的裂縫進(jìn)展封縫處理??裳亓芽p用環(huán)氧樹脂膠泥對(duì)其進(jìn)展外表封閉,環(huán)氧樹脂膠泥配比為:環(huán)氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250~300(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整。施工本卷須知:(1)封閉前,應(yīng)對(duì)裂縫外表進(jìn)展處理,用鋼絲刷等工具去除裂縫外表的灰塵、浮渣及松散層等污物,然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機(jī)溶液,把沿裂縫兩側(cè)20~30mm處擦洗干凈并保持枯燥。(2)裂縫處理好后,先在裂縫兩側(cè)寬20~30mm范圍內(nèi)涂一層環(huán)氧樹脂基液,然后抹一層厚1mm左右的環(huán)氧樹脂膠泥。抹膠泥時(shí)應(yīng)防止產(chǎn)生小孔和氣泡,外表需要刮平整,保證封閉嚴(yán)密。(3)較寬裂縫的處理對(duì)寬度大于0.3mm的裂縫進(jìn)展化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹脂漿液進(jìn)展灌注。環(huán)氧樹脂漿液配合比為:環(huán)氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20~25﹕20~25﹕15~20(重量比),該配比可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整。施工本卷須知:(1)對(duì)裂縫外表進(jìn)展處理,沿裂縫用鋼釬鑿成“v”形槽,槽寬與槽深可根據(jù)裂縫深度和有利于封縫來確定,一般為20mm×20mm。鑿槽時(shí)先沿裂縫翻開,再向兩側(cè)加寬,鑿?fù)旰笥娩摻z刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵去除干凈。2023年服裝設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)范文都說我們80后出生的孩子是21世紀(jì)的小主人,大多數(shù)每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子,我們的父母從小就慣著我們,生怕我們瞌了,碰了的或著有點(diǎn)閃失。如今我們都已經(jīng)長大了,也不在是嬌生慣養(yǎng)的小孩子了。馬上步入社會(huì)的我們還不知道將來會(huì)發(fā)生什么事情,也不知道社會(huì)到底是什么樣子的。我已經(jīng)學(xué)了五年多的服裝設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)學(xué)服裝是覺得縫紉是一門手藝,即使將來老了也不會(huì)為了養(yǎng)家糊口而找不到工作,多一門手藝就不會(huì)挨餓受凍,就不會(huì)被人欺負(fù)了。我覺得當(dāng)今社會(huì)還是學(xué)一門手藝是最重要,最實(shí)際的。很多快要畢業(yè)的大學(xué)生,覺得自己的學(xué)歷很高在選擇工作方面要求太高,覺得自己什么都會(huì)很有信心。自信是件好事,但是過于自信反而對(duì)自己在找工作方面不利,找來找去還是最低極的工作,每天想著跳巢不好好的工作,換來換去自己一事無成,當(dāng)看到朋友同學(xué)爭(zhēng)了很多的錢,過上幸福的日子很著急,回想自己當(dāng)初認(rèn)真做好一件事一份工作該多好。如今學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的人越來越多,但是真正堅(jiān)持到最后的人卻很少。我們每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方面的知識(shí),對(duì)消費(fèi)制作服裝并不理解。如今通過在工廠實(shí)習(xí)對(duì)消費(fèi)制作服裝有了一定的理解,我覺得如今應(yīng)該打好根底,從最根本的縫紉開場(chǎng)學(xué)起,應(yīng)該試著扎每一道工序,理解每道工序的步驟,純熟的進(jìn)展縫制,當(dāng)純熟到一定程度的時(shí)候,在上裁剪,后整理等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片,打號(hào),進(jìn)展檢查,最后發(fā)到每個(gè)班組。后整理是進(jìn)展剪線頭,清洗最后打包裝。把每個(gè)部門都理解透了,在學(xué)習(xí)打板推板,有個(gè)師傅帶著,這樣學(xué)的會(huì)快些,能純熟的推出各個(gè)型號(hào)的板形。然后進(jìn)展自我設(shè)計(jì),先給自己制做,然后把它穿出去。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參加一些設(shè)計(jì)大賽,參加大賽只是想對(duì)自己這些年學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié),但是比賽的名次并不重要,重要的是眾在參與。平時(shí)上街溜達(dá)的時(shí)候,要觀察每個(gè)行人的服裝,通過他們知道流行什么樣的服裝,每個(gè)人的目光不一樣,穿著的服裝也不一樣,每個(gè)人都有他獨(dú)特的目光,也理解群眾人都喜歡什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪,每個(gè)品牌服裝它的獨(dú)特之處都在哪,它的做工都好在哪?平時(shí)在看看一些雜志,理解當(dāng)前的流行趨勢(shì)來做為參考。當(dāng)有一定的經(jīng)濟(jì)條件和才能的時(shí)候,或許考慮開個(gè)小型的服裝廠,主要是消費(fèi)牛仔褲,是為個(gè)子矮的人設(shè)計(jì)。因?yàn)槲业难澴淤I回來都要改褲腿,我是學(xué)縫紉的改褲腿很方便,但是有很多人他們不會(huì)??!會(huì)覺得很費(fèi)事。假設(shè)有一個(gè)這樣的專賣店就更好了,方便更多人。我不知道自己能不能堅(jiān)持到最后,但是我會(huì)努力,向著自己的目的奮斗!2023年建筑勘察設(shè)計(jì)公司實(shí)____結(jié)范文20xx年7月,我在長沙中盛建筑勘察設(shè)計(jì)見習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌也勉強(qiáng)算是踏上工作崗位,開場(chǎng)與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,教師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在學(xué)校,有同學(xué)教師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。深化體會(huì)到平日別人所說的,工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。自學(xué)才能“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的才能”。參加工作后才能深化體會(huì)這句話的含義。除了軟件操作外,課堂上學(xué)的理論知識(shí)用到的不多。因?yàn)槭且娏?xí),所以老板并沒有讓我擔(dān)任詳細(xì)事務(wù),只是拿了他們剛做的一個(gè)小區(qū)的地形圖給我,讓我自己做。cad,3d和ps是去年自己在外面報(bào)的學(xué)習(xí)班學(xué)的。學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用卻大不一樣。但在工作中漸漸琢磨出來的東西,卻比在課堂中學(xué)的要更記憶深化。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人,而沒有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。工作的辛苦我算幸運(yùn)的,因?yàn)閷?shí)習(xí)單位就在長沙,可以住在家里。吃住用都不用再另外花錢。每天7點(diǎn)不到就起床去擠公交車,七月底到八月中是長沙最熱的日子了,但只要不是周末,都得去上班。必須抑制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)校可以睡睡懶覺,實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦用cad,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,還是得認(rèn)真完成。體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且決定要開場(chǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)才能,同事相處由于來的時(shí)間很短,并沒有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會(huì),我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多做事,少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的不到一年時(shí)間里,更加珍惜與同學(xué)之間的相處。總結(jié)我是學(xué)城市規(guī)劃的,在書本上學(xué)過很多規(guī)劃方面的理論知識(shí),也做過一些方案練習(xí),但很難接觸到實(shí)際工程,也許等到真正參與一個(gè)實(shí)際工程時(shí),才能體會(huì)到問題有多少;我們?cè)诮處熌抢锘驎旧峡吹竭^很多經(jīng)典的規(guī)劃案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了一些理論經(jīng)歷,也意識(shí)到自己所欠缺的。我會(huì)在這剩下的一年里努力學(xué)習(xí)。為一年后踏上工作崗位努力做準(zhǔn)備。2023年裝潢設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,是從理論到社會(huì)的過程,通過實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了更多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了自己的缺乏,同時(shí)也對(duì)自己大學(xué)生涯有了更好的規(guī)劃。在金芒果公司的參觀讓我我更清楚的看到了自己這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里所處的位置。我需要學(xué)習(xí)的還有很多,這不僅包括理論知識(shí),還有為人處事。我需要付出更多的努力,我堅(jiān)信:“最成功的設(shè)計(jì)師都是通過艱辛的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的?!边@次實(shí)習(xí)是我開場(chǎng)步入這個(gè)行業(yè)的開端。即便autocad,3dmax,photoshop只是設(shè)計(jì)的必用工具,我仍要學(xué)好它,因?yàn)檫@是我踏入這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的最根本的才能。一、概述1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月27———201xx年1月122、實(shí)習(xí)地點(diǎn):昆明金芒果裝飾公司及昆明的部分裝飾裝修施工工地二、實(shí)習(xí)經(jīng)過1、實(shí)習(xí)任務(wù):參觀施工工地,理解裝飾行業(yè)施工工藝和一些裝飾內(nèi)部構(gòu)造,聽施工人員講解。根本上完成了在校學(xué)習(xí)與社會(huì)理論相結(jié)合.2、參觀金芒果裝飾公司,理解裝飾公司的運(yùn)作和裝飾公司員工所需具備的知識(shí)和素質(zhì)。重點(diǎn):把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到理論中去,理解裝飾施工工藝過程和裝飾工程中的一些問題特殊處理。雖然我只是參觀工地,沒有親自動(dòng)手,但是,在這一過程中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)這次參觀也加深了對(duì)在校所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固。三、實(shí)習(xí)記錄本次實(shí)習(xí)主要參觀施工工地和“金芒果裝飾公司”。在金芒果建筑裝飾公司,在蘭經(jīng)理的帶著下,我們參觀了金芒果裝飾公司的材料展廳和樣板間。我看到了很多的裝飾材料,同時(shí)對(duì)這些材料有了更深的理解;我也看到了不同風(fēng)格的樣板間,有田園風(fēng)格、波普風(fēng)格、歐式風(fēng)格等,這讓我認(rèn)識(shí)到自己眼界狹隘和思維死板。同時(shí),我也看到了云南裝飾行業(yè)的落后。不得不成認(rèn),相對(duì)于沿海地區(qū)和興隆城市,云南的裝飾行業(yè)是相對(duì)滯后的。同時(shí),在金芒果公司,我理解到了云南的室內(nèi)設(shè)計(jì)行情及現(xiàn)狀,以及很多普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中的“失誤”,而這些問題,正是我們?cè)谄綍r(shí)做設(shè)計(jì)是被忽略的。這次的實(shí)習(xí),我主要學(xué)習(xí)了吊頂工程工藝做法。裝潢設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。吊頂工程工藝流程:看圖放樣彈線打眼下吊筋安裝主龍骨調(diào)整程度安裝付龍骨連接調(diào)整程度檢查驗(yàn)收封面板要求:(1)吊桿距主龍骨端部間隔不得大于300mm,當(dāng)間距大于300mm時(shí)應(yīng)增設(shè)吊桿,當(dāng)?shù)鯒U長度大于1.5m時(shí)應(yīng)設(shè)置反支撐,當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí),應(yīng)調(diào)整并增設(shè)吊桿。(2)吊頂應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)在四周墻上彈線,彈線應(yīng)明晰,位置應(yīng)準(zhǔn)確(程度偏向±5mm)(3)主龍骨吊點(diǎn)間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)吊點(diǎn)間距應(yīng)小于1.2m,應(yīng)按房間短向跨度的1%-3%進(jìn)展起拱,主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置標(biāo)高。次龍骨應(yīng)緊貼主龍骨安裝,固定板材,次龍骨間隔不得大于600mm,在潮濕地區(qū)及場(chǎng)所間距宜為300-400mm(4)安裝石膏板應(yīng)在自由的狀態(tài)下進(jìn)展,用自攻螺釘安裝飾面板,安裝板材應(yīng)從中間向四周固定。石膏板之間要留出不小于5mm的縫隙(5)自攻螺釘與板邊的間隔:紙包邊宜為10-15mm,切割邊宜為15-20mm,板周邊的釘距宜為150-170mm,板中釘距不得大于200mm(6)安裝雙層石膏板,上下層板的接縫應(yīng)錯(cuò)開,不得在同一個(gè)龍骨上接縫(7)螺釘應(yīng)略入板面并不得使板面破損,釘眼應(yīng)做防銹處理(8)板縫處理,用嵌縫石膏或彈性膩?zhàn)幽ㄆ劫N帶(9)石膏板外表平整度3mm,接縫直線度3mm,接縫上下1mm(10)吊桿、龍骨的安裝間距為400mm,連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。后置埋件,金屬吊桿。木吊桿、木龍骨,造型木板和木飾面板應(yīng)進(jìn)展防腐、防火、防蟲處理。(11)吊頂材料的運(yùn)輸、搬運(yùn)、安裝、存放時(shí)應(yīng)采取相應(yīng)措施,防止受潮、變形及損壞板材的外表和邊角(12)重型燈具、電扇及其他重型設(shè)備嚴(yán)禁安裝在吊頂龍骨上,超過2公斤的設(shè)備另設(shè)支撐(13)吊頂內(nèi)填充的吸音、保溫材料的品種和鋪設(shè)厚度符合設(shè)計(jì)要求,并應(yīng)有防散落措施(14)飾面板上的燈具、煙感器、噴淋頭、風(fēng)口箅子封邊。常見的家裝吊頂有:(1)平面吊頂適用房間:一般只用于門廳、餐廳等面積較小的區(qū)域。為了增加隔熱保溫性,也會(huì)在頂層用到平面吊頂。假設(shè)使用面積多,建議房高大于2.7米時(shí)使用。(2)迭級(jí)吊頂(層數(shù)在兩層以上的吊頂)適用房間:多用于裝有中央空調(diào)的戶型,因?yàn)橹醒肟照{(diào)厚度多在35厘米左右,迭級(jí)吊頂可以增加層次感,對(duì)房高要求較高,一般要求要在2.7米以上。(3)異型吊頂(本身是不規(guī)那么圖形的吊頂)適用房間:正常房高(2.6米)都可以吊。由于材料限制,這些圖形僅限于星星、月亮等簡(jiǎn)單的卡通圖案,因此多見于兒童房。(4)直線吊頂(類似頂角線,但頂角線更窄、更細(xì),而直線吊頂?shù)膶挾榷嘣?0-45厘米之間,厚度多在8-12厘米之間。)適用房間:直線吊頂在房高2.6米、客廳、臥室等區(qū)域都可以吊,適宜四四方方的房屋。(5)弧線吊頂適用房間:適宜異形的房間。房高2.6米,餐廳、客廳等都行。(6)混搭吊頂適用房間:相對(duì)繁復(fù),建議房高在2.8米以上再考慮使用此類吊頂,否那么容易使空間顯得壓抑。適宜風(fēng)格:在中,異形吊頂根據(jù)使用的材料和造型款式而定,但不適用于現(xiàn)代簡(jiǎn)約類風(fēng)格。(7)穹形吊頂(拱形或蓋形吊頂)適用房間:多見于別墅,適宜層高特別高或者頂面是尖屋頂?shù)姆块g,要求空間最低點(diǎn)大于2.6米,點(diǎn)沒有要求,通常在四五米左右。適宜風(fēng)格:在中,穹形吊頂多搭配歐式和偏歐式風(fēng)格通過參觀金芒果裝飾公司和施工工地,我發(fā)現(xiàn)了裝飾行業(yè)存在的一些問題:(一)建筑裝飾市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無序。裝飾企業(yè)規(guī)模較小,數(shù)量較多,企業(yè)程度參差不齊。很大一部分企業(yè)和員工根本不具備設(shè)計(jì)資質(zhì)和施工資質(zhì),裝飾裝修市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)混亂無序。偷工減料,粗制濫造,工程質(zhì)量低劣,售后效勞無保證的現(xiàn)象隨處可見。(二)、政策法規(guī)不完善。預(yù)算訂額不實(shí)際,費(fèi)用不落實(shí),從而使裝飾企業(yè)的合法權(quán)益無法保障。2023年設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的理解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在金華的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。5、培養(yǎng)人際交往與社交才能,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)單位綜合概述金華市東晨裝飾工程,原晨帆設(shè)計(jì)工作室,公司成立以來,一直奉行:“堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨(dú)特的經(jīng)營理念正穩(wěn)步有序的開展。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度首先需要理解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是承受委托任務(wù)書,簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)方案進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià),根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氣氛、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和定額標(biāo)準(zhǔn),搜集分析^p必要的資料和信息,包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排,設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。2、方案設(shè)計(jì)階段方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的根底上,進(jìn)一步搜集、分析^p、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)展初步方案設(shè)計(jì),深化設(shè)計(jì),進(jìn)展方案的分析^p與比擬。確定初步設(shè)計(jì)方案,提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;(2)室內(nèi)立面展開圖,常用比例1:20,1:50;(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;(4)室內(nèi)透視圖;(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面;(6)設(shè)計(jì)意圖說明和造價(jià)概算;初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)展施工圖設(shè)計(jì)。3、施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價(jià)預(yù)算。4、設(shè)計(jì)施行階段設(shè)計(jì)施行階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)展設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況,有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的部分修改或補(bǔ)充;施工完畢時(shí),會(huì)同質(zhì)檢部門和建立單位進(jìn)展工程驗(yàn)收。其次理解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法,趙師傅給我講解了以下三種:大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深化推敲2、從里到外、從外到里,部分與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用,跟那些經(jīng)歷豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧,進(jìn)步了軟件運(yùn)用的純熟程度。例如:巧變二維背景為三維場(chǎng)景、光陰隧道的制作等。四,實(shí)____結(jié)在過個(gè)十天的樣子我暑假的實(shí)習(xí)就要完畢了想想這一個(gè)暑假,雖然倒貼了一個(gè)暑假,但是我覺得,比我在學(xué)校一年學(xué)的還多剛進(jìn)入大學(xué),我認(rèn)為的設(shè)計(jì)師只要會(huì)畫圖,什么事都好了如今我知道了并不是我的想當(dāng)然,設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫圖辛辛苦苦的一個(gè)暑假,讓我理解了很多專業(yè)的東西...2023年裝潢設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)和格式范文這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)是理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,是從理論到社會(huì)的過程,通過實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了更多知識(shí),也認(rèn)識(shí)了自己的缺乏,同時(shí)也對(duì)自己大學(xué)生涯有了更好的規(guī)劃。在金芒果公司的參觀讓我我更清楚的看到了自己這個(gè)行業(yè)領(lǐng)域里所處的位置。我需要學(xué)習(xí)的還有很多,這不僅包括理論知識(shí),還有為人處事。我需要付出更多的努力,我堅(jiān)信:最成功的設(shè)計(jì)師都是通過艱辛的努力才磨練出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的。這次實(shí)習(xí)是我開場(chǎng)步入這個(gè)行業(yè)的開端。即便autocad,3dmax,photoshop只是設(shè)計(jì)的必用工具,我仍要學(xué)好它,因?yàn)檫@是我踏入這個(gè)行業(yè)應(yīng)該具備的最根本的才能。一、概述1、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月27201xx年1月122、實(shí)習(xí)地點(diǎn):昆明金芒果裝飾公司及昆明的部分裝飾裝修施工工地二、實(shí)習(xí)經(jīng)過1、實(shí)習(xí)任務(wù):參觀施工工地,理解裝飾行業(yè)施工工藝和一些裝飾內(nèi)部構(gòu)造,聽施工人員講解。根本上完成了在校學(xué)習(xí)與社會(huì)理論相結(jié)合.2、參觀金芒果裝飾公司,理解裝飾公司的運(yùn)作和裝飾公司員工所需具備的知識(shí)和素質(zhì)。重點(diǎn):把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到理論中去,理解裝飾施工工藝過程和裝飾工程中的一些問題特殊處理。雖然我只是參觀工地,沒有親自動(dòng)手,但是,在這一過程中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)這次參觀也加深了對(duì)在校所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固。三、實(shí)習(xí)記錄本次實(shí)習(xí)主要參觀施工工地和金芒果裝飾公司。在金芒果建筑裝飾公司,在蘭經(jīng)理的帶著下,我們參觀了金芒果裝飾公司的材料展廳和樣板間。我看到了很多的裝飾材料,同時(shí)對(duì)這些材料有了更深的理解;我也看到了不同風(fēng)格的樣板間,有田園風(fēng)格、波普風(fēng)格、歐式風(fēng)格等,這讓我認(rèn)識(shí)到自己眼界狹隘和思維死板。同時(shí),我也看到了云南裝飾行業(yè)的落后。不得不成認(rèn),相對(duì)于沿海地區(qū)和興隆城市,云南的裝飾行業(yè)是相對(duì)滯后的。同時(shí),在金芒果公司,我理解到了云南的室內(nèi)設(shè)計(jì)行情及現(xiàn)狀,以及很多普通設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中的失誤,而這些問題,正是我們?cè)谄綍r(shí)做設(shè)計(jì)是被忽略的。這次的實(shí)習(xí),我主要學(xué)習(xí)了吊頂工程工藝做法。裝潢設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文。吊頂工程工藝流程:看圖放樣彈線打眼下吊筋安裝主龍骨調(diào)整程度安裝付龍骨連接調(diào)整程度檢查驗(yàn)收封面板要求:(1)吊桿距主龍骨端部間隔不得大于300mm,當(dāng)間距大于300mm時(shí)應(yīng)增設(shè)吊桿,當(dāng)?shù)鯒U長度大于1.5m時(shí)應(yīng)設(shè)置反支撐,當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí),應(yīng)調(diào)整并增設(shè)吊桿。(2)吊頂應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)在四周墻上彈線,彈線應(yīng)明晰,位置應(yīng)準(zhǔn)確(程度偏向5mm)(3)主龍骨吊點(diǎn)間距應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí)吊點(diǎn)間距應(yīng)小于1.2m,應(yīng)按房間短向跨度的1%-3%進(jìn)展起拱,主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置標(biāo)高。次龍骨應(yīng)緊貼主龍骨安裝,固定板材,次龍骨間隔不得大于600mm,在潮濕地區(qū)及場(chǎng)所間距宜為300-400mm2023年設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),使我們對(duì)平面設(shè)計(jì)有了根本掌握,對(duì)于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將分開大學(xué)校園,作為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)歷,做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)根底和審美才能,往往為了追求市場(chǎng)效益,過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命,這是中國設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會(huì)開展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才,不僅對(duì)根底設(shè)計(jì)理論可以純熟的運(yùn)用,對(duì)管理學(xué)、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目的是成為一名真正的設(shè)計(jì)師,在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到的平衡點(diǎn)。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)ダ碚?,走進(jìn)設(shè)計(jì)公司,將所學(xué)理論與理論相結(jié)合,這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。實(shí)習(xí)目的:通過社會(huì)理論,純熟專業(yè)技能,理解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。實(shí)習(xí)時(shí)間:~年3月6日——4月6日實(shí)習(xí)地點(diǎn):新鄉(xiāng)xx實(shí)習(xí)內(nèi)容:~年3月6日,我應(yīng)聘進(jìn)入到新鄉(xiāng)xx進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),進(jìn)展學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計(jì)師,在新鄉(xiāng),新鄉(xiāng)xx屬于典型外鄉(xiāng)小公司:小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、cis籌劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。從我進(jìn)入公司至分開,公司員工穩(wěn)定在10人左右,同時(shí)效勞的廣告客戶不超過10個(gè),其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5.6家,還包括一些未知客戶群。固然如此,據(jù)我所知公司效益良好,處于穩(wěn)步上升時(shí)期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似:老板即公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈敏的穿插運(yùn)作,我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)工程的工作狀況。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)展了簡(jiǎn)單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,理解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對(duì)新飛智鑫人力資公司宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)的過程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的才能。很幸運(yùn),一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)工程之中,正好鍛煉一下自己。于是,我學(xué)以致用,很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案,設(shè)計(jì)主任看后比擬滿意,便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)歷缺乏,我在開場(chǎng)的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比擬瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比擬完好的活動(dòng)籌劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和缺乏,便知道得一清二楚,在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的時(shí)機(jī)比擬少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反響。通過前兩天的工作理論,根本的理解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不理解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色彩是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)假設(shè)把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說,有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)展剖析性分析^p,找到最恰當(dāng)?shù)哪康南M(fèi)群,進(jìn)展市場(chǎng)定位,然后確定工程的核心,一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使籌劃工程不偏離市場(chǎng)。實(shí)____結(jié):由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限,我在新鄉(xiāng)xx實(shí)習(xí)的期間就遇到了新飛智鑫人力資宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比擬完好的籌劃案例。通過這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或教師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的珍貴的經(jīng)歷。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最適宜的人安排在最適宜的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)展一個(gè)大的籌劃工程的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的討論中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使籌劃工程更加的完備。通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進(jìn)步起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多時(shí)機(jī)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的籌劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)展溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深化的理解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、理解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加交融,使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。2023年建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)目的、任務(wù):通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),理解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的開展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏,進(jìn)步綜合設(shè)計(jì)的技能,以到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)的目的.1.理解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法.2.理解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)互相合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能.3.結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制.實(shí)習(xí)內(nèi)容:1.理解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法,理解設(shè)計(jì)院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式.2.理解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的詳細(xì)安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制.3.指導(dǎo)教師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作.三、實(shí)習(xí)日期:20xx年X月X日--20xx年X月X日實(shí)習(xí)地單位:XX實(shí)習(xí)經(jīng)過:作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生,社會(huì)理論是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).大四實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來到XXXX建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),在將近半年的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,積累了一定的社會(huì)經(jīng)歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級(jí)建筑師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUp(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用.在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的根底更結(jié)實(shí),技術(shù)更全面,實(shí)際操作才能有所進(jìn)步.建筑設(shè)計(jì)流程建筑物的形成、流程如下:1.投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)〔包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì)〕--建立部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)展審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)展裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買賣.2.整個(gè)過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置.所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要慎重.設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程:〔1〕做建筑方案〔必須符合構(gòu)造要求〕--進(jìn)展平面設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)的同時(shí),由構(gòu)造師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合構(gòu)造要求,調(diào)整的同時(shí),構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)展,同步完成〕--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖,電梯設(shè)計(jì).〔2〕對(duì)這一些方面有了大致的理解后,我們進(jìn)展了實(shí)際操作--繪圖.繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì).程序具有二維,三維繪圖功能.〔3〕繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注.還要一邊繪制一邊修改.實(shí)____結(jié)剛開場(chǎng)畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖.在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉合,樓梯的繪制,在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作.在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改.接下來的幾天,經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工圖,這是我是第一次分開學(xué)校,在設(shè)計(jì)院做施工圖,他們的時(shí)間要求緊迫,周期短,我要跟上他們的進(jìn)度〔每個(gè)工程都有進(jìn)度表〕.一開場(chǎng)以為會(huì)很順利,因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了,結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單,后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題,很多地方不符合標(biāo)準(zhǔn)的要求,由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定,所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制.因此我領(lǐng)悟到,做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將標(biāo)準(zhǔn)弄得非常熟悉,要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)展下去.幾乎花了兩周的時(shí)間,還是沒做出多少東西來,由于這個(gè)工程急用,經(jīng)理就承受親自做了,很可惜.由于真正施工圖的詳圖深度比擬深,有許多標(biāo)準(zhǔn)都不知道,所以感覺很沮喪,所以需要虛心學(xué)習(xí),查看更多資料.隨著施工圖的進(jìn)一步深化,該練習(xí)畫詳圖了,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)校根底不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大阿,經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉.自我評(píng)價(jià):一方面是繪圖不標(biāo)準(zhǔn),再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí).更改正這些之后,就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了,比方,窗墻比,遮陽系數(shù)等,這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的.等這些都做好之后,就是出圖,這樣一套施工圖算是做完了.來這之后我獲得了宏大的收獲,讓我感到很滿足.在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中假設(shè)使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路.大學(xué)生畢業(yè)建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文:實(shí)____結(jié):這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)歷,更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于理論是學(xué)得不深化的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有時(shí)機(jī)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助,我怎樣用快捷鍵,作圖的過程中假設(shè)使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以到達(dá)事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路.通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲.實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進(jìn)步起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石.實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多時(shí)機(jī)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題.這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)歷才行.我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力.感謝前輩們對(duì)我的教導(dǎo),這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與構(gòu)造、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào).親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序,開闊了眼界.和設(shè)計(jì)所的同事在一起,我感覺到非常的快樂和滿足.他們就像是朋友、教師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們.總之,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了進(jìn)步.2023年設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記范文1、7月20日星期四消費(fèi)實(shí)習(xí)的日子終于開場(chǎng)了,我一直都在盼著它快點(diǎn)到來,在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)假設(shè)不能結(jié)合理論去理解,考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次消費(fèi)實(shí)習(xí),多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西,讓理論結(jié)合實(shí)際,加深我對(duì)土木工程專業(yè)的理解,也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn),這主要是根據(jù)我個(gè)人的開展方向來決定的,而且在設(shè)計(jì)院里除了可以理解建筑和構(gòu)造設(shè)計(jì)方面的工作,還有時(shí)機(jī)下工地理解施工方面的知識(shí)。2、7月21日星期五進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事,這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說了。終于,我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院,這里只有八個(gè)人,設(shè)計(jì)院雖然不大,但聽說接下的工程還不少呢,每個(gè)人都有一臺(tái)電腦,和我原先想的差不多。很幸運(yùn)的是,我剛來就有地方坐,還有臺(tái)電腦用,(后來聽同事說,這里才走了一個(gè)搞構(gòu)造的女孩子,也是建工畢業(yè)的,考取了蘇州一所大學(xué)的研究生)正好我可以在這里lianxicad制圖,教師說過畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到,從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必需要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的,但學(xué)校卻沒有開設(shè)這門課,我很是奇怪,有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢,我從圖書館借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,如今看來,選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了,有那么多教師可以問,學(xué)起來一定比在家里一個(gè)人探究要快多了!3、7月22日星期六昨天真是快樂的太早了,我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了,速度慢就不說了,最不能容忍的就是死機(jī),這邊我才剛進(jìn)入程序,那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬能膠粘住了一樣,動(dòng)彈不得,只能重新啟動(dòng),這時(shí)候有一個(gè)問題出現(xiàn)了,重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了,鍵按下去就再也彈不回來了,逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī),對(duì)其大打出手,拍拍、打打、彈彈,迫使它在外力作用下回彈出來,一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了,漸漸的我也掌握了重啟的技巧,如今死機(jī)對(duì)于我來說已經(jīng)是小case了除了費(fèi)事點(diǎn)外,也沒什么,我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下,長時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好,這也是長期從事設(shè)計(jì)工作的弊端啊!4、7月23日星期天今天星期天,可以不用上班了,早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习?,起的特別早,因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn),要轉(zhuǎn)車才能到,我最怕坐車,會(huì)有暈車反響,但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),我還是覺得很值得。每次坐車我會(huì)選擇靠前的位子坐,不舒適的時(shí)候我就想,等實(shí)習(xí)完畢了,我就會(huì)用cad,會(huì)構(gòu)造設(shè)計(jì)了,一忘乎所以,注意力就被轉(zhuǎn)移,好似也就不暈車了。5、7月24日星期一我總結(jié)的經(jīng)歷真的很管用,早上坐車來的時(shí)候居然沒感覺到暈車,因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng),我通過一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),學(xué)會(huì)了cad,學(xué)會(huì)了pkpm,理解了建筑設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)的大概步驟,工地也去了不少次,看見工人們?nèi)绾未驑?,如何綁扎鋼筋,如何支模板,如何澆筑混凝土想著想著就到了該下車的時(shí)候。如今說是美夢(mèng),但我相信在不久的將來,一定會(huì)美夢(mèng)成真的。今天,我照著那本借來的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令,L是畫直線,E是刪除,S是拉伸,T是修剪,C是復(fù)制,M是挪動(dòng)繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能,用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了,想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫的圖,花了我多少時(shí)間啊,從早到晚不停的畫,拿到電腦上,一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來用。不過話又說回來了,只有通過手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí),為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的根底。6、7月25日星期二這里的每一個(gè)人畫圖的速度都相當(dāng)快,我站在旁邊看得時(shí)候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標(biāo)____聲,圖形就很快的chulai了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個(gè)辦公室里做構(gòu)造的居然是我?guī)熜?,建工學(xué)院畢業(yè)的,這就好辦了,既然是校友,我就沒什么不好意思的了,不懂的經(jīng)常去問他,別人很好,只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然,在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去阻礙他們的工作,我一般都會(huì)把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時(shí)候,就拿去問個(gè)明白,畫圖的問題是逮到誰就問誰,構(gòu)造方面的問題當(dāng)然就要問師兄了。師兄說做構(gòu)造設(shè)計(jì)一般最常用的就是pkpm軟件了,還有tsst和探究者,這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到,但是學(xué)校卻不一定會(huì)開設(shè)這些軟件應(yīng)用課,所以先接觸和理解這些軟件對(duì)將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書給我看,都是關(guān)于這些軟件的教程。7、7月26日星期三上午看了一會(huì)pkpm教程,這本書介紹的是pmcad的根本功能及操作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式,引導(dǎo)用戶逐層地布置各層平面和各層樓面,再輸入層高就建立起一套描繪建筑物整體構(gòu)造的數(shù)據(jù)。它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能,除計(jì)算構(gòu)造自重外,還自動(dòng)完成從樓板到次梁,從次梁到主梁,從主梁到承重的柱墻,再從上部構(gòu)造傳到根底的全部計(jì)算,加上部分的外加荷載,pmcad可方便地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)??戳藭也胖涝瓉韕kpm不僅是關(guān)于構(gòu)造設(shè)計(jì)的軟件,它還可以進(jìn)展特種構(gòu)造、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼構(gòu)造的設(shè)計(jì),我太敬仰那些研究開發(fā)這套軟件的工程師們了,把繁瑣的設(shè)計(jì)過程編入程序,只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù),結(jié)論就可以出來,甚至連過程和圖都可以顯示出來,他們真是太了不起了!不過師兄說,雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單,結(jié)果立即就可以出來,但這畢竟是電腦,程序也是有不完善的地方,最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)歷來判斷是否合理和準(zhǔn)確,往往還是要進(jìn)展一些修改的,做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的,它們只是起著輔助的作用,所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的,我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的,為什么這么做,有多少種方法,每種方法又適用于什么情況??磥碓O(shè)計(jì)并沒有我想像中那么簡(jiǎn)單,還要加倍努力啊!8、7月27日星期四原來pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯(lián)絡(luò)啊,兩天不畫,我就忘了兩個(gè)命令,這樣可不行啊,還是應(yīng)該先把cad掌握好,這是根底。今天畫圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問題,選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上,這對(duì)于一條直線來說,選擇它很簡(jiǎn)單,但是要選擇多條直線,或多個(gè)對(duì)象時(shí),這種操作方法就太費(fèi)事了,這時(shí)可以進(jìn)展框選,先____鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn),再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開一個(gè)矩形框,把要編輯的對(duì)象都框在里面,松開鼠標(biāo),可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示,這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。但是也有缺乏的地方,這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條,這時(shí),可以按住shift鍵,再點(diǎn)取不需要的對(duì)象,它就會(huì)變成實(shí)線表示,假設(shè)框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條,按住shift鍵在進(jìn)展____的次數(shù)可能會(huì)比直接選取____的次數(shù)還要多,就算我在框選的時(shí)候特別的小心,還是會(huì)不可防止的選上不需要的線,因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩妗N矣X得這很費(fèi)事,看來這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧??煜掳嗔耍聜冮_場(chǎng)聊起天來,我找到師兄想問問他們畫圖的時(shí)候有沒有好的方法來對(duì)付這種情況,師兄笑著說,這很簡(jiǎn)單啊,他隨意從桌面上翻開一張圖示范給我看,讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒有什么區(qū)別,原來還真不一樣呢,有時(shí)候是虛線框,有時(shí)又是實(shí)線框,虛線時(shí)框的對(duì)象必須完好的被框在里面才能被選中,只框到一部分的是不會(huì)被選中的,但實(shí)線框就不同了,只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右,向左拉時(shí),無論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框,向右拉時(shí)那么會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。9、7月28日星期五這兩天都在聯(lián)絡(luò)cad,畢竟是根底嘛,一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比擬簡(jiǎn)單的住宅平面圖來作樣圖練習(xí),畫了一上午才畫好兩個(gè)房間,因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書,我知道了首先畫圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比方說,軸線是一個(gè)圖層,通常是用紅色點(diǎn)劃線來表示,也就是說這張圖上所有的軸線都是這樣表示的,墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層,顏色的設(shè)置是有所區(qū)別,看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開場(chǎng)很認(rèn)真的設(shè)置了圖層,照著書一步一步做下來,雖然是慢了點(diǎn),但是純熟了以后速度一定會(huì)進(jìn)步的。10、7月29日星期六星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色,雖然院長沒要求我一定要來,但是既然來到這里實(shí)習(xí),就要和上班一樣,反正在學(xué)校里也沒什么事做,在這里還可以畫圖學(xué)本領(lǐng)呢。通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫圖思路都不一樣,同樣的目的卻可以通過不同的方法去到達(dá)。如何做到最快,不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈敏的鼠標(biāo)運(yùn)用,更重要的還是由畫圖思路來決定的,假設(shè)思路不對(duì),可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過程中走彎路,做重復(fù)勞動(dòng),甚至是無用功,白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間。所以說思路很重要,要想掌握正確的繪圖思路,也是必需要靠長期的繪圖經(jīng)歷積累,多考慮,多總結(jié)。11、7月30日星期日今天休息,打算睡到自然醒的,昨晚臨睡前,還特地取消了鬧鐘,誰知道到了早上六點(diǎn),自己就醒來了??磥砦业氖罴賹?shí)習(xí)生物鐘已經(jīng)形成了,既然這樣,我就起來吧,早上也挺涼爽的,出去享受一下暑假里的校園風(fēng)光吧!本來放假期間學(xué)校里就沒多少人,又這么早,校園里就只能看到一兩個(gè)人在路上。我喜歡走橋上過,雖然天天去教室都要從橋上過,可我一點(diǎn)也不覺得膩,每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不同,而感覺不一樣,如今我又來到了橋上,看著波光粼粼的湖面,我想起了去年的暑假在家和高中同學(xué)相約去游泳的情景,今年恐怕就沒時(shí)機(jī)了,不過有所失必有所得,雖然實(shí)習(xí)的日子沒有在家避暑來的安逸,但是這次暑假比以往的都要更充實(shí)些,以后回憶起來也一定會(huì)很有味道。12、7月31日星期一又是新的一周開場(chǎng)了,上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad,如今我已經(jīng)可以畫一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了,從一開場(chǎng)圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注,圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門不難,但要用的好,還是要花功夫的,這就是時(shí)間的問題了。今天的任務(wù)還是練練cad,穩(wěn)固上周學(xué)的一些命令,我打算這周把pkpm的書好好看看,配合電腦操作,加深印象,再加上這里的名師指導(dǎo),學(xué)起來一定事半功倍。我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上,防止忘記,畢竟才開場(chǎng)學(xué),我認(rèn)為記下來還是很有必要的,以后回憶起來也很方便,不用再翻書,或是問人了。13、8月1日星期二pMCAD模塊是整個(gè)構(gòu)造CAD系統(tǒng)的核心,也是建筑CAD與構(gòu)造CAD的必要接口。通過精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層構(gòu)造布置數(shù)據(jù)和荷載數(shù)據(jù),構(gòu)造布置包括柱、梁、墻、洞口、次梁、預(yù)制板、挑沿、錯(cuò)層等,荷載生成中作構(gòu)造自重計(jì)算,荷載從板到次梁、承重梁及從上部構(gòu)造到根底的傳導(dǎo)計(jì)算。人機(jī)交互過程中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢等功能。pMCAD為框架、連續(xù)梁、磚混分析^p及高層三維分析^p計(jì)算軟件提供全部數(shù)據(jù)文件而無需人工再填表,還可為梁柱、剪力墻、樓梯和根底CAD提供畫圖信息。繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混構(gòu)造平面圖,包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線,畫出預(yù)制板、次梁及樓板開洞布置,計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫出板配筋圖。畫磚混構(gòu)造圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混構(gòu)造和底層框架上層磚房構(gòu)造的抗震分析^p驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)構(gòu)造工程量并以表格形式輸出。14、8月2日星期三上午一直在看pmcad教程,理解了主要的構(gòu)造建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模,內(nèi)容是1、各層平面的軸線網(wǎng)格,各層網(wǎng)格平面可以一樣,也可以不同。2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù),并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。3、各構(gòu)造層主要設(shè)計(jì)參數(shù),如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。6、根據(jù)構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高,樓層組裝出總層數(shù)。7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)展檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。根據(jù)上下層構(gòu)造布置狀況作上構(gòu)件連接。第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置,主要內(nèi)容有1、各房間預(yù)制板布置2、樓板上開洞口3、修改調(diào)整各房間樓板厚度4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板5、設(shè)置各房間錯(cuò)層6、布置砌體構(gòu)造的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)絡(luò)的必要的一個(gè)操作步驟。第三步,生成荷載信息1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算,生成各梁與墻及各梁之間的力。3、構(gòu)造自重計(jì)算。4、恒活荷載向底層根底的傳導(dǎo)計(jì)算。最后,各類荷載的顯示校核,打印輸出。15、8月3日星期四我終于知道曬圖是怎么回事了,今天主任給我三張圖,是硫酸紙的那種,讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員,跟她說各曬兩份,就先上樓了?;厝ヒ院?,主任問我圖曬好了沒,我很奇怪的說,剛送下去,他說圖很急,讓我,下去等著,曬好了就拿上來,我心想那要等到什么時(shí)候??蓻]想到我到了圖文設(shè)計(jì)室,看見已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了,這也太快了,我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反響過程,可沒想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單,只不過用的是一種特殊的黃綠色的紙,把硫酸紙覆在上面,放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的機(jī)器里過一遍,圖就這樣曬好了。16、8月4日星期五今天上午辦公室可熱鬧了,來了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人,應(yīng)該可以稱他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖,不過好似甲方不是很滿意,該工程是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街,甲方覺得還是把入口處的石門去掉,效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的,原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來做的,甲方要求做石門,顯得氣派,如今效果圖出來了,又覺得不是很理想,要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì),把石門去掉。等甲方走了,我問吳工這種情況多不多,他說太正常了,這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來說是家常便飯,這次不過是去掉一個(gè)門,根本上不會(huì)牽扯到太多東西,所以改動(dòng)的工作量也不是很大,有的時(shí)候甲方會(huì)全盤否認(rèn)你的設(shè)計(jì)方案,你就必須得重新設(shè)計(jì),如今的甲方都很挑剔,設(shè)計(jì)費(fèi)可沒那么容易拿。看來做哪一行都不容易啊!17、8月5日星期六pK模塊本身包含二維桿系構(gòu)造的人機(jī)交互輸入和計(jì)算,一般用來完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架構(gòu)造的計(jì)算和繪圖。但pK的功能不僅限于pK菜單本身顯示的內(nèi)容,在SATWE、TAT等三維計(jì)算完成后,都有接力pK畫梁柱施工圖菜單,這時(shí)調(diào)用的程序都在pK模塊內(nèi),都在pK所在的子目錄內(nèi),這樣的功能主要有:1.SATWE、TAT中的菜單:pM次梁計(jì)算,這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁2.SATWE、TAT的菜單:接力pK畫梁柱施工圖(1)全樓梁柱歸并計(jì)算;(2)挑選畫施工圖的梁、柱;(3)按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖;(4)按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖;(5)用平面圖表示法畫梁施工圖;(6)用平面圖表示法畫柱施工圖。3.FEQ模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。因此,使用以上1-3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置S-1模塊。18、8月6日星期日TAT是一個(gè)三維空間分析^p程序,它采用空間桿系計(jì)算柱梁等桿件,采用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。TAT用來計(jì)算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻構(gòu)造,適用于平面和立面體型復(fù)雜的構(gòu)造形式,TAT完成建筑構(gòu)造在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算,完成荷載效應(yīng)組合,并對(duì)鋼筋混凝土構(gòu)造完成截面配筋計(jì)算,對(duì)鋼構(gòu)造進(jìn)展強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算。可考慮梁的活荷載最不利布置,同時(shí)適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。TAT還可完成多、高層鋼構(gòu)造或鋼-混凝土混合構(gòu)造的計(jì)算,程序?qū)Τ潭戎?、斜支撐、斜柱等均作了考慮。TAT與TAT-D接力運(yùn)行作超高層建筑的動(dòng)力時(shí)程分析^p,與FEQ接力對(duì)框支構(gòu)造部分作高精度有限元分析^p,對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì)算。TAT擅長處理高層建筑中多塔、錯(cuò)層等特種構(gòu)造,其中包括大底盤上部高塔,或上部或中部連接下部多塔情況,對(duì)多塔、錯(cuò)層信息的判斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。TAT計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pMCAD建立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的,使用戶的操作得到盡可能簡(jiǎn)化。TAT是pKpM系列CAD系統(tǒng)中的重要一環(huán),由于采用空間模型作構(gòu)造分析^p,起到承前啟后的關(guān)鍵作用,TAT從pMCAD生成數(shù)據(jù)文件,從而省略數(shù)據(jù)填表。TAT計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接力pK畫梁柱施工圖,接力JLQ完成剪力墻施工圖,用pMCAD完成構(gòu)造平面圖,接力各根底CAD模塊傳導(dǎo)根底荷載完成根底的計(jì)算和繪圖。TAT的存在使pKpMCAD成為有效的高層建筑CAD系統(tǒng),并使整個(gè)CAD系統(tǒng)的應(yīng)用程度更上一層樓。19、8月7日星期一SATWE是采用空間有限元?dú)ぴP陀?jì)算分析^p剪力墻的軟件,是目前國內(nèi)外精度的計(jì)算方法。SATWE是專門為多、高層構(gòu)造分析^p與設(shè)計(jì)而研制的空間組合構(gòu)造有限元分析^p軟件。SATWE的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題,盡可能地減小其模型化誤差,使多、高層構(gòu)造的簡(jiǎn)化分析^p模型盡可能地合理,更好地反映出構(gòu)造的真實(shí)受力狀態(tài)。SATWE所需的幾何信息和荷載信息全部都從pMCAD建立的建筑模型中自動(dòng)提取生成,并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng)劃分、多塔、錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能,并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況,大大簡(jiǎn)化了用戶操作。這種計(jì)算模型對(duì)剪力墻洞口的空間布置無限制,允許上下層洞口不對(duì)齊,也適用于計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜構(gòu)造。在殼元根底上凝聚而成的墻元可大大減少計(jì)算自由度,并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì)算。SATWE采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件,用在殼元根底上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層構(gòu)造中剪力墻的,對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻,按照子構(gòu)造的根本思想,由程序自動(dòng)進(jìn)展細(xì)分,然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細(xì)分而增加的內(nèi)部自由度消去,從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無限制,具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度,也具有平面外剛度,可以較好地模擬工程中剪力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。對(duì)于樓板,SATWE給出了四種簡(jiǎn)化假定,即樓板整體平面內(nèi)無限剛、分塊無限剛、分塊無限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中,可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析^p精度要求,選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。SATWE適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻構(gòu)造,以及高層鋼構(gòu)造或鋼-砼混合構(gòu)造。SATWE考慮了多、高層建筑中多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板部分開大洞等特殊構(gòu)造型式。SATWE可完成建筑構(gòu)造在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析^p、動(dòng)力時(shí)程分析^p及荷載效應(yīng)組合計(jì)算,可進(jìn)展活荷不利布置計(jì)算,并可將上部構(gòu)造和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)展分析^p,對(duì)鋼筋砼構(gòu)造可完成截面配筋計(jì)算,對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。SATWE完成計(jì)算后,可經(jīng)全樓歸并接力pK繪梁、柱施工圖,并可為各類根底設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。SATWE軟件含有TAT軟件的其余功能,例如:高層建筑構(gòu)造動(dòng)力時(shí)程分析^p、框支剪力墻分析^p等。20、8月8日星期二我一直都想跟著教程操作一下pkpm,但是我的電腦里雖然安裝了pkpm,卻不能用,我讓師兄幫助看看是那里出了問題,師兄說我少了一樣?xùn)|西,就是狗,可以理解為翻開正版軟件的鑰匙,我很奇怪為什么給它起個(gè)“狗”的名字,原來就是一個(gè)像u盤一樣的東西,插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用,結(jié)果還是不行,我們猜測(cè)可能是軟件的問題,因?yàn)橹匦掳惭b后還是用不了。我前幾天一直在看pkpm軟件里的幫助菜單,里面有相關(guān)的說明和介紹,只能先理解了。晚上回去的時(shí)候,我還在想“狗”會(huì)不會(huì)就是“go”的音譯呢?21、8月9日星期三上午,主任拿來一張硫酸圖紙讓我照著畫,因?yàn)檫@張圖紙的電子版喪失了。主任給了我兩天的時(shí)間來完成這項(xiàng)任務(wù),哈哈,我練的CAD終于派上用場(chǎng)了。這是一張樓梯的大樣圖,有一個(gè)剖面圖,五個(gè)平面圖和四個(gè)樓梯板配筋圖,我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力,大概要花上一天半的時(shí)間才能完成,再加上修修改改什么的,兩天時(shí)間剛剛好,不過還是要抓緊啊,怎么說第一次的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的按時(shí)完成啊!我不停的畫了一上午,脖子都有點(diǎn)酸了,才畫好一個(gè)樓梯剖面圖??赡苁且?yàn)橛袔滋鞗]練了,況且還是第一次畫樓梯,速度一開場(chǎng)還是慢了點(diǎn),下午就好多了,到下班的時(shí)候我已經(jīng)又畫好了五個(gè)樓梯平面圖,明天畫剩下的四個(gè)配筋圖應(yīng)該沒問題,看來我的速度還行啊!22、8月10日星期四早上來的第一件事就是翻開電腦繼續(xù)畫我的樓梯圖,奇怪了,怎么只有昨天上午畫得樓梯剖面圖,下午畫的平面圖怎么沒有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的,不會(huì)有人再用這臺(tái)電腦,我畫得圖也就不會(huì)被誤刪掉。師兄問我畫圖的時(shí)候有沒有保存,對(duì)啊,我好似只顧著趕進(jìn)度不停的畫,卻忘記了保存,唉,這就叫欲速那么不達(dá)啊,師兄笑著說他剛來的時(shí)候也是什么都不懂,沒有隨時(shí)保存的習(xí)慣,有一次辛辛苦苦畫了一天的圖在突然斷電后全部喪失了,重畫一遍是小事,這個(gè)小小的失誤不僅造成了人力、時(shí)間及資的浪費(fèi),甚至帶來直接的經(jīng)濟(jì)損失,決不可小視。只要養(yǎng)成習(xí)慣,你會(huì)覺得隨時(shí)保存操作起來是一件很自然的事,師兄一邊說著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘,這樣即使我忘記了保存,電腦也會(huì)每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的,以后畫圖就萬無一失了。23、8月11日星期五今天師兄要去工地驗(yàn)槽,時(shí)機(jī)來了我可不能錯(cuò)過啊,這兩天一直高溫不下,我想下工地?zé)崆橐惨恢蔽礈p。進(jìn)入工地,首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長約80工分的鋼筋網(wǎng),很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過配箍筋腹筋彎筋,可是從來沒有想過它們之間是怎樣聯(lián)結(jié)的,今天才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著鋼絲過來捆扎,他拿一把長約30公分的鋼絲,對(duì)折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發(fā)現(xiàn)工地上好多這樣自制的工具,用起來既省時(shí)又省力。23、8月12日星期六木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、消費(fèi)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)展的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技開展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)院帶著我們進(jìn)展了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從理論中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。2023年設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告范文在這個(gè)實(shí)習(xí)期間,讓我對(duì)關(guān)書籍裝幀有了相關(guān)的理解。書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多,其中封面,扉頁和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面,它是通過藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中,書籍的封面起了一個(gè)無聲的推銷員作用,它的好壞在一定程度上將會(huì)直接影響人們的購置欲。圖形、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。設(shè)計(jì)者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用處和讀者對(duì)象,把這三者有機(jī)的結(jié)合起來,從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。當(dāng)然有的封面設(shè)計(jì)那么側(cè)重于某一點(diǎn)。如以文字為主體的封面設(shè)計(jì),此時(shí),設(shè)計(jì)者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上,否那么只僅僅按部就班地傳達(dá)了信息,卻不能給人一種藝術(shù)享受。豈不說這是失敗的設(shè)計(jì),至少對(duì)讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為。殊不知,沒有讀者就沒有書籍,因此設(shè)計(jì)者必須精心地講究一番才行。設(shè)計(jì)者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計(jì)等方面都比擬講究,在傳播信息的同時(shí)給人一種韻律美的享受。另外封面標(biāo)題字體的設(shè)計(jì)形式必須與內(nèi)容以及讀者對(duì)象相統(tǒng)一。成功的設(shè)計(jì)應(yīng)具有感情,如政治性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)肅的;科技性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模簧賰盒宰x物設(shè)計(jì)應(yīng)該是活潑的等等。好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂,就是要有主有次,層次清楚,簡(jiǎn)而不空,意味著簡(jiǎn)單的圖形中要有內(nèi)容,增加一些細(xì)節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多做些文章,使人看后有一種氣氛、意境或者風(fēng)格。書籍不是一般商品,而是一種文化。因此在封面設(shè)計(jì)中,哪怕是一根線、一行字、一個(gè)抽象符號(hào),一二塊色彩,都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容,同時(shí)又要具有美感,到達(dá)雅俗共賞。談到在這里,讓我想到了當(dāng)時(shí)正在做個(gè)封面設(shè)計(jì),是為一個(gè)清華藝術(shù)中心的教師呂建強(qiáng)教師設(shè)計(jì)封面,書籍的名稱是《音樂與觀念》,說設(shè)計(jì)時(shí)候要賦予它的內(nèi)涵,要通俗、有力度、柔中有剛。我設(shè)計(jì)了幾個(gè)封面,他都不是很滿意,雖然最后沒有采用我設(shè)計(jì)的封面,但是我從中也懂得不少道理,我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了,即將畢業(yè)的本科生,文化底蘊(yùn)是很缺乏的,所以設(shè)計(jì)出來的東西也很外表,缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng)。這是我在當(dāng)時(shí)所認(rèn)識(shí)到的自己一些缺點(diǎn)。所以在將來,我有心要把自己的內(nèi)涵豐富起來,增加自己的文化底蘊(yùn),不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者,那么思想必修要走在大家的前面,以及消費(fèi)者的前面,思想要不斷的更新,這樣才有資格在這個(gè)行業(yè)里開展。扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)不斷開展的需要。一本內(nèi)容很好的書假設(shè)缺少扉頁,就猶如白玉之瑕,減弱了其價(jià)值。愛書之人,對(duì)一本好書將會(huì)倍加珍惜,往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句,假設(shè)此時(shí)書中缺少扉頁,該是多少的遺憾。書中扉頁猶如門面里的屏風(fēng),隨著人們審美觀的進(jìn)步,扉頁的質(zhì)量也越來越好,有的采用高質(zhì)量的色紙;有的還有肌理,散發(fā)出清香;有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關(guān)并且有代表性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論