2023年中考真題063-北京市2023年中考語(yǔ)文考試語(yǔ)文試卷

中考真題匯編2023中考真題匯編2023EarlybirdEarlybird2023年北京市中考語(yǔ)文考試語(yǔ)文試卷考生須知1225100150在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?？荚囃戤叄瑢⒈驹嚲?、答題卡和草稿紙一并交回。一、根底·運(yùn)用〔15〕學(xué)校開(kāi)展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。下面是一位同學(xué)找來(lái)的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字，完成〔3分〕119300域。此后，漢朝和西域的使者開(kāi)頭相互往來(lái)。商人們〔今西安〕穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條① 通歐亞的陸上交通道路，就是入史冊(cè)的“絲綢之路。后來(lái)，漢朝又開(kāi)拓多條海上航線，漸漸形成了“海上絲綢之路。二者交相輝映，共同譜寫(xiě)了人類(lèi)交融互鑒、共同進(jìn)展的歷史篇章。近年來(lái)，中國(guó)提出的“一帶一路”建議，就是為②續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開(kāi)創(chuàng)絢爛將來(lái)而奉獻(xiàn)的卓越才智。A.載〔zǎiA.載〔zǎi〕載〔zài〕B.載〔zài〕載〔zài〕C.載〔zài〕載〔zǎi〕D.載〔zǎi〕載〔zǎi〕2〕在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A.①勾 ②沿 B.①勾 ②延C.①溝②沿D.①溝②延〔朝詩(shī)人杜甫就有“花重錦官城”的詩(shī)句分〕一位同學(xué)預(yù)備去做“文化記憶——中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫(xiě)了下面的一段講解詞。在【甲〔2分〕13括樂(lè)器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個(gè)民族，表現(xiàn)了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的全部展品，既表達(dá)了精湛的技藝，也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。A.【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)B.【甲】句號(hào)【乙】分號(hào)C.【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)D.【甲】冒號(hào)【乙】分號(hào)國(guó)家博物館舉“絲綢之路國(guó)家博物館文物精品展。展覽展出的是絲綢之路沿路國(guó)家珍藏的文物精品。右圖是展覽的宣傳海報(bào)上面有“殊方共享”四個(gè)字。一位同學(xué)查字典得知“殊方”的意思是“他鄉(xiāng)，異域。結(jié)合展覽的內(nèi)容，你認(rèn)為“殊方共享”在這里的意思是 〔1分〕下面是“絲綢之路國(guó)家博物館文物精品展”前言中的一段話。結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分)陸上絲綢之路沿線國(guó)家的展品中既有俄羅斯國(guó)家歷史博物館保藏的葉形矛頭也有哈薩克斯坦國(guó)家博物館保藏的黃金武士海上絲綢之路沿線國(guó)家的展品中既有束埔寨國(guó)家博物館保藏的銅鼓也有日本東京國(guó)立博物館保藏的突線鈕銅鐸展覽中的精巧文物眾多舉不勝舉。 。度和深度交匯碰撞之中度和深度同學(xué)們的來(lái)稿，完成(1)-(36西安是絲綢之路的起點(diǎn)，西安碑林是中國(guó)書(shū)法的寶庫(kù)。下面是一位同學(xué)收集的四幅西安碑林書(shū)法圖片。對(duì)這四幅書(shū)法作品的賞識(shí)，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕(2分)《皇甫誕碑》 《懷素千字文》選帖《爭(zhēng)座位帖》 《熹平石經(jīng)》選帖《皇甫誕碑》的字體屬于楷書(shū)，形體方正，剛健堅(jiān)勁。B.〈懷素千字文》的字體屬于草書(shū)，連綿繚繞，自由飄逸。C.《爭(zhēng)座位帖》的字體屬于行書(shū)，構(gòu)造勻整，端莊通暢。D.《熹平石經(jīng)》的字體屬于隸書(shū)，體態(tài)寬扁，古樸高雅。下面是四位同學(xué)分別寫(xiě)下的參觀感受，其中修辭方法或詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2從路線示意圖上看，絲綢之路是一條迷人的曲線，扣人心弦，使人贊美，感人肺腑。每當(dāng)想到張騫、鄭和、馬可·波羅等奔波于絲綢之路的先賢，我的敬意就油然而生。C.D.“一帶一路”的宏大建議，必將在古老的絲綢之路上奏響和平、富強(qiáng)、文明的樂(lè)章。下面是一位同學(xué)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2駝鈴①，古道徐行，一路絲綢連②；波濤③，汪洋橫渡，千年文明耀④。A.①滾滾②歐亞③悠悠④天地B.①滾滾②天地③悠悠④歐亞C.①悠悠②歐亞③滾滾④天地D.①悠悠②天地③滾滾④歐亞二、古詩(shī)文閱讀(17分)〔一〕默寫(xiě)。(4分)子夏曰:“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思， ”(《論語(yǔ)·子張》)(1分)莫笑農(nóng)家臘酒渾，山重水復(fù)疑無(wú)路， 。(陸游《游山西村》)(2許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代)(1北海公園五龍亭〔二〕閱讀《送杜少府之任蜀州①10-115送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。注:①【蜀州】有的版本寫(xiě)作“蜀川這是一首送別詩(shī)。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州，離別之際，詩(shī)人以兩人共同的境遇“①”寬之情，也表現(xiàn)了詩(shī)人③的人生態(tài)度。(3李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君(一作“隨風(fēng)”)直到詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。(2答：〔12-148舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其人恒過(guò)，然后能改；因于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡選自《孟子·告子下》)以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)A.于市 一反三 足輕重輕妄動(dòng)人恒．目不忘 悔自言其實(shí)衡于．

缺乏為．

深思熟．

處心積．征于．聲俱厲 眉飛舞喜形于．〔分〕【甲】所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。翻譯:用(這些)來(lái)使他內(nèi)心受到震驚，性格變得堅(jiān)忍，增加他所不具備的才能。理解:孟子認(rèn)為，只有讓一個(gè)人內(nèi)心愁苦、筋骨勞累，挨餓受凍，身體疲乏，有做不完的事，才能錘煉他的意志，增長(zhǎng)他的才能。【乙】然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。翻譯:這樣以后人們才會(huì)明白，人(或國(guó)家)常處于憂愁禍害之中可以生存，而常處于安逸享樂(lè)之中則會(huì)滅亡。理解:孟子在說(shuō)明逆境能使人奮起的道理，并指出造成的緣由之后，才得出了“生于憂患，死于安樂(lè)”的結(jié)論。上文論述了“生于憂患，死于安樂(lè)”。結(jié)合下面兩則【鏈接材料“生于憂患，死于安樂(lè)”在趙襄子和隋煬帝身上是如何表達(dá)的。(4分)【鏈接材料一】趙襄子①攻瞿②③④而兩城下，亡其及我乎?”孔子聞之曰:“趙氏其昌乎!”夫憂所以為昌也，而喜所以為亡也。(節(jié)選自《呂氏春秋慎大覽·【鏈接材料二】(隋煬帝)恃其富強(qiáng)，不虞⑤后患。驅(qū)天下以從⑥欲，罄⑦萬(wàn)物而自本，采城中之子女，求遠(yuǎn)方之奇異。宮苑是飾，臺(tái)榭是崇，徭役無(wú)時(shí)，干戈不戢⑧。遂以四海之尊，殞⑨于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉!〔節(jié)選自《貞觀政要·君道第一》)注:①[趙襄子]春秋末晉國(guó)大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。②[翟(dí)]春秋時(shí)期的國(guó)家。[老人、中]翟國(guó)的兩座城池。摶(tun]捏成團(tuán)的飯。[虞考慮，防范。⑥[從]同“縱”。⑦[罄(qìng)]用完，消耗殆盡。⑧[干戈不戢(jí)]戰(zhàn)事終年不休。⑨[殞(yǔn)]死亡。答:三、名著閱讀(5閱讀一部名著時(shí)，共性鮮亮的人物、曲折起伏的情節(jié)、紛繁多樣的人情世態(tài)……都可能這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的。(100答：23〔16-187【材料一】多。為了促進(jìn)進(jìn)展，消退貧田，實(shí)現(xiàn)共同富有，中國(guó)成立以來(lái)，在黨的領(lǐng)異下，政府始終為消退貧困奠定了制度根底。1978年國(guó)家全面實(shí)施改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，農(nóng)村貧困人口大幅削減。為進(jìn)一步提升減貧成效，自1986年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成因家八七扶貧攻堅(jiān)打算(1994-2023(2023-2023扶貧開(kāi)發(fā)綱要(2023-20232023和政府又提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。11978-2023202312023社，2023。2030【材料二】全社會(huì)廣泛參與扶貧工作加快推動(dòng)了扶貧開(kāi)發(fā)的進(jìn)程例如我國(guó)社會(huì)參與最廣泛的民間公益事業(yè)——期望工程截至2023年已累計(jì)承受捐款150.23億元資助困難學(xué)生594.9萬(wàn)名，援建期望小學(xué)20230所。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，因貧困失學(xué)的兒童如同久早禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書(shū)聲中揚(yáng)起了抱負(fù)的風(fēng)帆。而興旺地區(qū)、科研院校、民營(yíng)企業(yè)，適過(guò)對(duì)口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)施專項(xiàng)扶貧工程，推動(dòng)了貧困治理的專業(yè)化進(jìn)展，提升了貧困治理的實(shí)際成效。如東部興旺地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作，自1996年至2023年，實(shí)施合作工程8萬(wàn)余個(gè)。2023年開(kāi)頭，北京大學(xué)、清華大學(xué)等13所高校對(duì)西部13所高校實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。2023年開(kāi)頭的“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)，短短三年，就有5.54萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)對(duì)口幫扶了6.28萬(wàn)個(gè)貧因村。事實(shí)說(shuō)明， ① 多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會(huì)之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國(guó)治理貧困的貴重閱歷?！静牧先控毨мr(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施準(zhǔn)確識(shí)別、準(zhǔn)確幫扶、準(zhǔn)確治理。以革命老區(qū)延安為例，自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，全市建檔立卡有勞動(dòng)力量的4.51萬(wàn)戶、13.38萬(wàn)貧困人口依靠蘋(píng)果種植、棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)脫;建立了43個(gè)扶貧就業(yè)基地，34個(gè)社區(qū)工廠，為無(wú)法離鄉(xiāng)、無(wú)業(yè)可扶、無(wú)力脫貧的貧困勞動(dòng)力供給就業(yè)時(shí)機(jī)，使11589名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。2023年5月7日，陜西省人民政府宣布，延安實(shí)現(xiàn)整體脫貧的目標(biāo)。實(shí)踐證明 ②，為老區(qū)脫貧走出了一條路。1(2答：〔〕(2①整合 ②延安整體脫貧的地區(qū)①整合 ②延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧①集合 ②延安整體脫貧的地區(qū)①集合 ②延安精準(zhǔn)扶貧的地區(qū)從上述三則材料可以看出，我國(guó)扶貧工作取得巨大成就的主要緣由分別是 ①、②、 ③ 。(每空限10個(gè)字以內(nèi))(3分19-219天上梯田聽(tīng)古歌張永權(quán)哈尼山寨，層層梯田，一片繁忙，正是插秧的好季節(jié)。②天不亮，哈尼婦女就起來(lái)煮好紅雞蛋、紅米飯和臘肉，背到梯田邊，讓全家享用。男一梯梯良田，被翠綠的秧苗繡成碧玉般的天梯，一梯一梯地向著藍(lán)天伸去。梯田接地連天，天在水田里，人在彩云中，好一幅奇特和諧的田園農(nóng)耕圖。的梯田，從山腳伸進(jìn)云天，氣象萬(wàn)千，雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景觀，冬天清水瀅瀅，陽(yáng)光下的玉梯，波光閃耀；春夏翡翠綠梯，刺眼悅目；秋搭金梯，輝煌絢爛，氣概非凡。一千個(gè)梯田，就有一千個(gè)太陽(yáng)；一萬(wàn)個(gè)梯田，就裝著一萬(wàn)片奇幻的云彩。秧的女人唱起歌來(lái)，歌聲此起彼伏，四山回應(yīng)。有的高亢洪亮，有的低迴美麗。外人聽(tīng)不懂歌詞，但奇特的旋律卻也讓人沉醉。合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱，女人們一邊栽秧，一邊唱歌，讓梯田成了奇特的賽歌臺(tái)，把期望的秧苖插在歌聲里。季生產(chǎn)調(diào)中表現(xiàn)栽秧生活的古歌，詩(shī)人譯出的歌詞大意，也布滿詩(shī)意：冬天是春天的母親，20236哈尼梯田和哈尼古歌，就著名世界了。20235會(huì)演出半年之久，驚艷海外。像她這樣唱哈尼古歌的農(nóng)民，生在哈尼山寨生生不息，不離不棄，相依為命。正如他們?cè)诠鸥柚谐挠泄崛说慕袢铡！雹拮蛲碓谏缴系墓嵝℃?zhèn)看哈尼古歌藝術(shù)團(tuán)的演出后人溝通，還聽(tīng)他唱了一段原始的古歌。老人滿頭銀發(fā)，臉上刀刻樣的皺紋流著人世滄桑。說(shuō)歌中的“阿培聰坡坡”，即遷徙古歌。這時(shí)，山風(fēng)停頓了呼吸，夜蟲(chóng)突然閉嘴不再鳴叫，四周萬(wàn)籟清寂，只有老人淺薄而動(dòng)情的歌聲回響在梯田的夜空。．．。在那兒，竹鼠和小猴一起玩耍，野鴨野雞菇很大很鮮美，白鷴鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方銜來(lái)了紅米種子，山上種出的哈尼紅米噴噴香。⑧山有多高，水就有多高，在山坡開(kāi)田種莊稼，一代又一代的哈尼人到藍(lán)天上，成為天堂上的良田，才有了真正奇特的。⑨老人唱古歌動(dòng)情的形象，定格在我心中，成為一座莊重的雕像，矗立在天上梯田。⑩古歌中的哈尼梯田，就這樣和一個(gè)民族的命運(yùn)連在了一起，史書(shū)記載，已有1300多年的歷史。在口耳傳承的古歌中，它的歷史還更加長(zhǎng)遠(yuǎn)深厚。古歌永久，梯田永久。文章首先描寫(xiě)了一幅奇特和諧的農(nóng)耕圖，然后分三個(gè)層次依次寫(xiě)了 ① ，②，③ 10)(3請(qǐng)你任選一點(diǎn)，結(jié)合這兩處語(yǔ)句，作簡(jiǎn)要分析。(4答：19.指的是什么?(2其次次指的是：第三次指的是：22-247①在綿延五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族始終不乏英雄的身影。何為英雄?英雄，就是當(dāng)人民、國(guó)家處于危急之時(shí)，不懼艱險(xiǎn)，挺身而出，解黎民于倒懸，救國(guó)家于危難，即使付誕生命也在所不惜的出色之人。家的利益，用生命擔(dān)當(dāng)使命，這正是英雄們所具有的一種高尚的品質(zhì)。2023年10月11日，在云南省麻栗坡縣的老山雷場(chǎng)掃雷行動(dòng)中，面對(duì)簡(jiǎn)單雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)了句“你退后，讓我來(lái)安和幸福，這種舍己為人的氣概正是英雄們身上所具有的宏大氣質(zhì)。言，英雄為我們樹(shù)立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的形成。對(duì)國(guó)家而言，族于危亡中現(xiàn)生氣，由積貧積弱走向富強(qiáng)興盛。⑤由于英雄具有崇高的品質(zhì)和巨大的價(jià)值，所以， 。都達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說(shuō)過(guò)一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的一個(gè)有英雄卻不知敬重疼惜的民族則是不可救藥的。尊崇英雄，是對(duì)歷史的敬重，是對(duì)正義的維護(hù)，是對(duì)信仰的堅(jiān)決，是對(duì)將來(lái)的守望。讓我們把學(xué)習(xí)英雄作為一種時(shí)代的追求，讓崇尚英雄蔚然成風(fēng)。(2分)閱讀全文，推斷以下說(shuō)法，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕(2分〕【甲】文章開(kāi)篇提出中心論點(diǎn):中華民族在五千年歷史中始終不乏英雄的身影?！疽摇课恼铝信e岳飛、鄧稼先、杜富國(guó)的典型事例，來(lái)論證英雄所具有的品質(zhì)。【丙】第④段從個(gè)人、國(guó)家兩方面，論證了英雄具有構(gòu)筑民族精神的重要價(jià)值。下面是兩位英雄留下的詩(shī)句。請(qǐng)你任選其一，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明他(她)具有怎樣的英雄品質(zhì)。(3①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(文天祥)②拼將十萬(wàn)頭顱血，須把天地力挽回!(秋瑾〕答:五、寫(xiě)作(40從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一:請(qǐng)將“北京，這里有我的 ”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。題目二:設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物，或是消逝的一片森林，或是流失異國(guó)的文物……請(qǐng)以“我最終回來(lái)了”為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。(2)作文內(nèi)容樂(lè)觀向上。(3600-800(4)不要消滅所在學(xué)校的校名或師生姓名。2023年北京市中考語(yǔ)文考試語(yǔ)文試卷答案一、根底·運(yùn)用〔15〕〔1〕【答案】C【解析】此題考察字音，難度為易。zǎzà”指裝載；運(yùn)輸工具所裝的東西，如：卸載。由此可知，第一空讀音為載zà。其次空讀音為z?！敬鸢浮緿【解析】此題考察字形，難度為易。結(jié)合上下文語(yǔ)境，進(jìn)展詞語(yǔ)辨析。勾通：暗中串通；溝通：指使彼此通連，相通。D【答案】唐【解析】此題考察文學(xué)常識(shí)，難度為易。從題干中可知，考察的是杜甫的朝代，只要認(rèn)真審題，此題就可以答對(duì)?！敬鸢浮緼【解析】此題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，難度為中。A.【答案】絲綢之路沿線的國(guó)家共享精品文物，溝通互鑒?！窘馕觥看祟}考察了詞語(yǔ)的理解，難度為中。從所給文字材料中，可知展覽展出的是絲綢之路沿線國(guó)家珍藏的文物精品。從宣傳海報(bào)中，可知“殊方”是“他鄉(xiāng)，異域”之意。結(jié)合上述信息，即可得出答案?！颈?.(1)(2)(3)C二、古詩(shī)文閱讀〔17分〕〔一〕7.【答案】仁在其中矣【解析】題考察《論語(yǔ)》上下句默寫(xiě)，難度易?？忌罁?jù)上句“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”即可定位到正確答案?？忌粢獠灰獙?xiě)錯(cuò)別字?！敬鸢浮控S年留客足雞豚，柳暗花明義一村【解析】此題考察《游山西村》上下句默寫(xiě)，難度易。考生依據(jù)“莫笑農(nóng)家臘酒渾”和“山重水復(fù)疑無(wú)路”即可定位到正確答案。留意“豚”字不要寫(xiě)錯(cuò)?！敬鸢浮抗律剿卤辟Z亭西年天氣舊亭臺(tái)”或“此地空余黃鶴樓”等均可。背誦過(guò)程中要理解并能夠做到敏捷運(yùn)用。〔二〕【答案】宦游人，不舍、依依惜別，樂(lè)觀豁達(dá)【解析】此題考察詩(shī)歌內(nèi)容、作者情感和人生態(tài)度，難度易。①?gòu)脑?shī)中“與君離別意，同是宦游人”推斷詩(shī)人共同的境遇“宦游人②送別詩(shī)表達(dá)的情感為不舍、依依惜別人生態(tài)度。制，抒發(fā)作者樂(lè)觀豁達(dá)的情感【解析】此題考察詩(shī)詞含義、手法和情感，難度中。題目要求“兩位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的像近在眼前，表達(dá)作者樂(lè)觀豁達(dá)的心情作者寄情于景，表達(dá)了對(duì)友人的憂慮、關(guān)切、憐憫和不舍?！踩场敬鸢浮緿【解析】此題考察文言文實(shí)詞解釋，難度易。A.舉：被任用/提出/向上抬/行動(dòng)； B.過(guò)：犯錯(cuò)/經(jīng)過(guò)/過(guò)錯(cuò)/超過(guò)C.慮：思慮/憂慮/思考/思慮 D.色：神態(tài)【解析】此題考察文言文翻譯與理解，難度中?！炯住恐欣斫忮e(cuò)誤，理解中的內(nèi)容相當(dāng)于把“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”翻譯了一遍，其中“行拂亂其所為而是擾亂他的行為，使他的行為不順。應(yīng)選【乙〔1〕趙襄子一天攻打下來(lái)兩座城池，非但面無(wú)喜色，反而愁眉不展，是擔(dān)憂趙國(guó)沒(méi)有積存什么德行，很快也會(huì)滅亡。是生于憂患的表達(dá)。〔2〕隋煬帝倚仗國(guó)家強(qiáng)大，做事不考慮后患，驕奢淫逸，最終國(guó)家破滅，身首異處，被天下嘲笑，是死于安樂(lè)的表達(dá)?！窘馕觥坎浑S考察文言文翻譯理解，難度適中。結(jié)合題干，子找“生于憂患死于安樂(lè)”在文中的表達(dá)，大致理解兩則材料的主要內(nèi)容，抓住材料一中的“憂三、15吸引。這個(gè)情節(jié)滿足了我的求知欲和古怪心，讓我對(duì)赤壁之戰(zhàn)的后續(xù)進(jìn)展產(chǎn)生深厚興趣。與主要情節(jié)，說(shuō)出引發(fā)自己閱讀興趣的緣由〔古怪心、求知欲、成長(zhǎng)、寫(xiě)作、培育品質(zhì)〕即可?？傊?，今年名著閱讀題中規(guī)中矩，難度不大。四、現(xiàn)代文閱讀〔23分〕〔一〕16.【解析】此題考