pep英語三年級上冊第三單元英文教案 第二課時

Unit3PartALet'slearn（第二課時）Teachingaim：.學(xué)習(xí)關(guān)于顏色的單詞：blue,green,yellow,red,purple.通過用“Showme....的指令來練習(xí)和運用有關(guān)顏色的單詞。Importanceanddifficulty：.聽、說、認(rèn)讀五個顏色單詞。.會說唱Let/sdo,并會聽音做出相應(yīng)的反應(yīng)。Teachingtools：.教師準(zhǔn)備blue,green,yellow,red,purple的單詞卡片和顏色卡片。.教師和學(xué)生都準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠、紫色的蠟筆或彩筆。.教師準(zhǔn)備顏色的教學(xué)課件及文具。Teachingstep：Step1Preparation:(1)師生之間用歌曲相互問候：(2)智慧樹分組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)游戲T:Let'splayagame,OK?S:OK“猜一猜”的游戲。將學(xué)生學(xué)過的文具放入書包中，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜。從而復(fù)習(xí)學(xué)過的文具詞。(4)播放錄音，let'sdo復(fù)習(xí)showmeyour句型。Step2Presentation:.red(l)播放課件：引進新課。出示天線寶寶小波，問Whatcolour?教師自答：It'sred.(2)教師領(lǐng)讀red,板書red,讓學(xué)生認(rèn)讀。教師手拿紅色的單詞卡片，反復(fù)說red,讓學(xué)生猜意思，并使他們明白red為紅色。(3)教師出示其他紅色的物體，如：紅旗、花、蘋果、福娃歡歡及相應(yīng)顏色的學(xué)習(xí)文具。指著說It'sred.(4)讓學(xué)生找出教室中紅色的物體練習(xí)說It'sred.在練習(xí)過程中老師應(yīng)注意糾正發(fā)音。(5)操練showmeyourredcrayon..yellow(1)課件出示拉拉，在和拉拉打招呼的過程中引出單詞。(2)教師拿起其他黃色的物體，如：香蕉、梨、太陽及相應(yīng)顏色的學(xué)習(xí)文具。指著說It'syellowo操練showmeyouryellowcrayon..blue(1)課件出示藍(lán)貓，教學(xué)、操練blue.(2)藍(lán)貓考考你，復(fù)習(xí)上述三個單詞。(3)操練showmeyourbluecrayon..green、purple(1)藍(lán)貓愛動腦，在實物投影中演示黃+藍(lán)二綠'藍(lán)+紅二紫的漸變過程。(2)實物操練兩種顏色。(3)操練showmeyourgreen(purple)crayon..課件整體呈現(xiàn)所學(xué)單詞讓學(xué)生形成一個整體印像,并跟讀操練。.課件；空中課堂引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，進行顏色辨識。.猜詞游戲：教師帶領(lǐng)學(xué)生做轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤游戲，請每小組派一名同學(xué)猜，猜對的小組可得到一個智慧果?！菊f明：運用孩子們喜聞樂見的游戲活動練習(xí)鞏固單詞，利用孩子們的好勝心設(shè)計游戲，能激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，特別是能調(diào)動后進生的參與熱情】Step3PracticeLet'sdo(1)教師舉起蠟筆并發(fā)指令Showmeyourcrayon.當(dāng)學(xué)生拿起自己的蠟筆后讓學(xué)生邊說邊做Showmeyourcrayon.反復(fù)練習(xí)。(2)教師反復(fù)發(fā)指令,讓學(xué)生通過教師的動作明白句子的意思，繼而引導(dǎo)學(xué)生模仿。按此法逐一引出bluecrayon,greencrayon,yellowcrayon,purplecrayon.(3)學(xué)生聽Let'sdo部分錄音，跟著說、做?！菊f明：Lefsdo要求學(xué)生既要熟悉單詞，又要聽說指令，具有一定的難度，所以將本部分安排在單詞練習(xí)之后，由前面已學(xué)過的Let，sdo引出新知識，降低了難度，更利于孩子們學(xué)習(xí)】Step4Production.給單詞填色將課前印好的小紙條發(fā)給每個學(xué)生，用單詞所表示的顏色給單詞填色。.給文具涂色將課前印好的小紙條發(fā)給每個學(xué)生，聽顏色給文具填色。.給身體部位涂色【說明：孩子們喜歡涂、喜歡畫，將單詞認(rèn)讀練習(xí)與畫畫結(jié)合，

讓他們動手，在動手的過程中達到鞏固單詞認(rèn)讀