Unit4 3A Let's spell (教案)人教(PEP) -三年級英語下

【精品】三年級下英語（教案）Unit4-Alefsspell人教版PEP（2014秋）【教學(xué)目標(biāo)】.Lei'sspell本部分通過listen,repeatandchant達(dá)到對單詞拼寫的練習(xí)。.Circle圈出聽到的單詞。.write練習(xí)書寫四個簡單單詞?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】.學(xué)習(xí)拼寫單詞并能夠按正確筆順對字母進(jìn)行描紅。.能夠知道字母O在單詞中如何發(fā)音。.能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則，讀出其他含義字母O的單詞?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】.能夠理解并朗讀字母。對應(yīng)發(fā)音；.能夠說出例詞由哪些音構(gòu)成；.能夠在四線三格中正確刊寫單詞?！窘叹邷?zhǔn)備】.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)和錄音帶、詞卡。.教師準(zhǔn)備字母。的單詞卡片?！窘叹叻椒ā啃〗M合作法、情景教學(xué)法【教學(xué)過程】Stepl,熱身活動.老師播放歌曲。ninunder,學(xué)生一起欣賞歌曲，并且歌唱歌曲。.全班分成兩組，分別演唱歌曲。老師評出優(yōu)秀演唱小組。Step2.教學(xué)新課（一）復(fù)習(xí)Let'stalk.老師播放視頻，學(xué)生跟讀視頻內(nèi)容。.學(xué)生根據(jù)圖片，復(fù)述對話內(nèi)容。(―)Let'sspellListenrepeatandchant.(1)老師出示一張小狗的圖片說：What'sthis?It'sadog.Whatcolorisit?It'swhite.老師圈出單詞dog。(2)老師出示一個盒子的圖片說：What'sthis?Thisisabox.IJWhatcolorisit?Itsblue.］老師圈出單詞box.(3)老師出示橘子圖片，說：Thisisanorange.Doyoulikeit?老師圈出單詞orange.同時老師指出orange的另外一個意思：也能指“橘色，橙色”(4)老師出示一個人物圖片，指著身體部分說：Thisisbody.Shakeyourbody.老師帶著學(xué)生?起朗讀并且做動作，活躍課堂氛圍。老師圈出單詞：body(5)教師把本部分的示例單詞寫在黑板上，帶領(lǐng)全班學(xué)生讀幾遍。dogboxorangebody（6）老師請學(xué)生說說這些單詞有什么特點(diǎn)，然后老師總結(jié)：這些單詞都含有字母。，并且字母0都讀loJo老師示范正確的朗讀方式。學(xué)生跟著老師大聲朗讀［0］。（7）播放本部分的教學(xué)錄音，全班跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀時要注意模仿錄音中的發(fā)音，盡量做到讀準(zhǔn)元音字母的發(fā)音。（8）學(xué)生在四人小組內(nèi)依次讀一讀例詞，小組成員相互糾正錯誤的發(fā)音。（9）學(xué)生分組表演chant的內(nèi)容，老師評出最佳表演小組。Readlistenandnumber（1）學(xué)生同桌相互讀一讀本部分的四組單詞。（2）播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容給單詞排序。（3）再次播放教學(xué)錄音，師生一起核對答案。Listenandwrite（1）播放教學(xué)錄音，學(xué)生聽錄音寫單詞。（2）學(xué)生打開課本，核對自己寫的單詞對不對。（3）老師示范在黑板上書寫這四個單詞。（4）學(xué)生聽音后反復(fù)讀四個單詞，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行描紅，達(dá)到書寫格式正確的目的。Step3.鞏固拓展.活動一：老師出示更多含有字母。的單詞，老師帶領(lǐng)學(xué)生如何正確的拼讀這些單詞。.活動二：全部分成兩組，老師大聲朗讀一些含有字母。的單詞，學(xué)生根據(jù)老師的發(fā)音，寫出聽到的單詞，寫對一隊(duì)加一分，最后得分最多的小組獲勝。Step4家庭作業(yè)1-聽錄音，跟讀Let'ssp