保護環(huán)境創(chuàng)建綠色校園演講稿

保護環(huán)境創(chuàng)建綠色校園演講稿教師們、同學們：

早上好！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計到2025年到達1億人。

慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了很多愛護環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了很多愛護環(huán)境的工作和活動。

我國同時也特別重視愛護環(huán)境的教育，“綠色學校創(chuàng)立活動”就是其中重要的內容之一，我校的環(huán)境愛護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們常常看到很多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護校園環(huán)境的美麗。但是，我們仍舊存在著一些缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加漂亮吧！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿2

敬重的各位領導，尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好。今日我演講的題目是《讓我們愛護漂亮的校園》。

今年的6月5日，是第個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持全都，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百屢次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們假如不準時愛護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會連同人類自身一同毀滅掉！地球由于有了人類而日益繁華，地球也正由于有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用才智扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實??！所以我們要大聲的呼吁：我們要愛護環(huán)境！

我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是愛護我們漂亮的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、漂亮的校園里安康成長，學習本事。校園是我們共同生活的大家園，校園的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來制造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏；教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心歡樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我盼望同學們行動起來，同心協(xié)力愛惜校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，

愛護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參加很難勝利。青少年是民族的盼望和將來，是生態(tài)環(huán)境建立的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，愛護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學們，開頭行動吧！凈化校園環(huán)境，為制造和諧美妙的綠色校園而努力奮斗吧！為了愛護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音召喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，參加“召喚綠色”行列，愛護綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開頭！行動起來，從現(xiàn)在開頭！

感謝大家！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿3

敬重的教師，親愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是《愛護地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、進展的，所以，地球是人類的母親。

世界文學大師雨果說：“大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！敖陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！

在課間休息時，我們常?？吹胶芏嗤瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護校園環(huán)境的美麗。但是，我們仍舊存在著一些缺乏：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。

為了我們校園更加漂亮，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護地球母親，凈化綠色校園。

我的演講完了，感謝大家！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿4

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成杞人憂天這一成語。可我認為杞人之憂表達了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的進展，然而我們也應當回過頭來看看進展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間......一切的一切，大家是有親身體驗的。每每清掃完后，轉瞬間就會發(fā)覺地面已被一局部人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在治理比擬嚴格的學校都做不到愛惜環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們如此的懲處，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨便肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命......禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的同胞......這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們莫非還要連續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。

一次次災難的降落，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知損害了她，她在苦痛中呻吟，難過中流淚......同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當馬上行動起來，從現(xiàn)在開頭，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)省，拒絕使用一次性木筷......我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把愛護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動愛護環(huán)境，創(chuàng)立綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿5

綠色是大自然贈與我們人類的珍貴財寶，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個完善的家園，人人都期望生活在人與自然和諧進展的禮貌環(huán)境里。近年來相應“建立衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們務必直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校園生活的幾多顏色，固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式，比方，嚴厲活潑的學習氣氛，專心進取的班級精神風貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更就應提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的職責和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更就應愛護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、馬上行動起來，關懷、支持和愛惜綠化，專心參加校園綠化建立和治理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，共性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色禮貌意識，專心參與校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校園內的各種資源，順手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水;

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言禮貌，行為標準。

8。一切都以更高的`目標束縛要求自我，將自我培育為有禮貌素養(yǎng)，全面進展的優(yōu)秀中學生。

同學們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代職責感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿6

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語?？晌艺J為杞人之憂表達了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的進展，然而我們也應當回過頭來看看進展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？

校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間....。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每清掃完后，轉瞬間就會發(fā)覺地面已被一局部人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在治理比擬嚴格的學校都做不到愛惜環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們如此的懲處，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨便肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命....。禿鷹之死就是典型的例子。

其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們莫非還要連續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。

一次次災難的降落，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知損害了她，她在苦痛中呻吟，難過中流淚....。同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當馬上行動起來，從現(xiàn)在開頭，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)省，拒絕使用一次性木筷...我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把愛護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動愛護環(huán)境，創(chuàng)立綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿7

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂天”這一成語?？晌艺J為杞人之憂表達了我國人民最早的憂患意識，我對這位先知先覺者表示崇高的敬意。

從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……我們能看到社會的飛躍和科技的進展，然而我們也應當回過頭來看看進展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間。一切的一切，大家是有親身體驗的。每每清掃完后，轉瞬間就會發(fā)覺地面已被一局部人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學們在治理比擬嚴格的學校都做不到愛惜環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺？看看上天對我們如此的懲處，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨便肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命。禿鷹之死就是典型的例子。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長江河畔，我看到了一群又一群無家可歸的“同胞”。這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們莫非還要連續(xù)重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。

一次次災難的降落，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知損害了她，她在苦痛中呻吟，難過中流淚。同學們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當馬上行動起來，從現(xiàn)在開頭，從一點一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節(jié)省，拒絕使用一次性木筷。我們愛一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹。把愛護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自已的實際行動愛護環(huán)境，創(chuàng)立綠色家園。

這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！

愛護環(huán)境創(chuàng)立綠色校園演講稿8

同學們，教師們：

大家好！今日我國旗下講話的題目是《每天是環(huán)境日》。

21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇并同在，盼望與困難共存。它在給我們帶來很多美妙向往的同時，也給我們帶來了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了很多有識之士的極