2023年育嬰員考題題庫

1、嬰幼兒出生后一方面髓鞘化的神經(jīng)纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出生后(B)完畢。A、半年B、1—2年C、3年D、4年2、以下(A)消毒方法是不對的的。A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒劑D、曝曬3、(B)是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。A、綜合國力B、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況D、不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況4、(D)是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、讓嬰兒保持良好的體形D、了解嬰兒天天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡5、(C)是碘缺少的結(jié)果。A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、甲狀腺功能局限性、智力低下、呆傻等D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等6、喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀(C)A、拉肚子B、便秘C、嘔吐D、營養(yǎng)均衡7、育嬰員是在(C)為0～3歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員，承擔(dān)著一種社會責(zé)任。A、早教機構(gòu)中B、家庭中C、社區(qū)中D、家庭、社區(qū)和早教機構(gòu)中8、勞動者的權(quán)利涉及(B)等內(nèi)容。A、履行勞動協(xié)議，提高職業(yè)技能B、平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動報酬、休息、休假C、執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程9、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的對的選擇(C)A、只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒抱負(fù)的食物C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥10、在自然界中鉛的最大儲存庫是(C)A、室內(nèi)B、家具C、土壤D、玩具1、可以使嬰幼兒獲得(D)。A、安撫B、親切感C、開闊他的視野D、以上都是2、要學(xué)會背、抱嬰幼兒，使他得到(B)，感到全身舒適放松快樂。A、舒適B、支持C、平衡D、快樂3、為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須準(zhǔn)時讓嬰兒接受(D)A、體檢B、大運動訓(xùn)練C、吃藥、打針D、防止接種、防止漏種或重種4、皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此皮蛋的鉛含量(A)A、較高B、為零C、可忽略D、較少5、嬰兒詞匯量的增長，是通過(B)的方法實現(xiàn)的。A、讓嬰兒自己多看圖書B、引導(dǎo)嬰兒結(jié)識與平常生活相關(guān)的物品，家長積極告訴嬰兒想知道的一切C、天天要說不同的詞語D、讓嬰兒多看電視6、對2-3歲幼兒進行兒歌練習(xí)，盡量選擇(A)。A、3個音節(jié)B、2個音節(jié)C、4個音節(jié)D、6個音節(jié)7、(A)是碳水化合物的生理作用。A、供應(yīng)熱能B、儲存熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體8、(C)是職業(yè)培訓(xùn)的重要分類。A、設(shè)計培訓(xùn)和制作培訓(xùn)B、職前培訓(xùn)、脫崗培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D、領(lǐng)域培訓(xùn)和基礎(chǔ)培訓(xùn)9、濕疹形態(tài)有紅腫，脫皮，破損等多種，重要表現(xiàn)為(B)A、疼痛B、瘙癢C、發(fā)熱D、嘔吐10、新生兒常見病涉及(A)A、臍帶發(fā)炎，鵝口瘡，皮膚異常等B、乙腦，白喉等C、腦膜炎，結(jié)膜炎等D、濕疹，中風(fēng)等1、在市場經(jīng)濟條件下，(D)是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為的規(guī)范化2、成人可以用微笑、撫摸、(A)等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛惜。A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流B、懂話和說話C、做了傷害別人的事也不批評D、滿足嬰兒的一切規(guī)定3、我們引導(dǎo)嬰兒閱讀重要是促進(C)的發(fā)展。A、其聽力有所發(fā)展B、嬰兒的智力發(fā)展速度C、嬰兒智力、情感、身體的健康D、刺激大腦的發(fā)育4、(C)適合嬰兒閱讀A、在背陰的地方B、有強烈的燈光C、光線不要太強烈D、灰暗的燈光下5、供應(yīng)量應(yīng)比滿足機體正常生理的需求量(B)是設(shè)計嬰兒食譜時的基本規(guī)定。A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上6、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有營養(yǎng)素(C)兩種。A、牛磺酸和氨基酸B、氨基酸和肉堿C、?；撬岷腿鈮AD、DHA和脂肪酸7、蔬菜急火快抄可保存維生素的(C)A、30—40℅B、50—60℅C、60—70℅D、70—80℅8、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸(C)A、增多B、降為零C、減少D、變異9、嬰幼兒(C)前開始有控制能力，假如玩得快樂時也許會忘，要堅持在固定期間提醒嬰幼兒坐盆。A、2歲半B、2歲C、1歲半D、1歲10、6個月以后的嬰兒，可以開始練習(xí)坐盆。每次時間不宜過長，一般不超過(C)分鐘。A、25～30B、15～20C、5～10D、0～51、嬰兒食道異物對于較(B)，多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖維的食物增進腸蠕動。A、小而粗糙的異物B、小而光滑或球形異物C、較大而粗糙異物D、較大而鋒利異物2、維生素重要有(A)等多種A、維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素DB、維生素H、維生素A1、維生素A2、維生素D1、維生素FC、維生素A、維生素F1、維生素A2、維生素D1、維生素FD、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素F3、(A)是親子閱讀時常用的方法。A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗閱讀的快樂B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的C、毫無目的的講幾個故事D、閱讀后不要問嬰兒問題4、通過(C)完畢個體言語發(fā)聲。A、聽覺器官和思維B、肢體和視覺器官C、發(fā)音器官和聽覺器官D、呼吸器官和消化器官5、嬰兒發(fā)展評價的方法不涉及(d)A、觀測評價法B、發(fā)育篩查法C、發(fā)育診斷法D、推測想象法6、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊有(a)A、生活照料，平常生活保健與護理，教育B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護C、喂養(yǎng)和教育D、生理和心理的健康調(diào)理7、兒童期的基本生理現(xiàn)象是(D)。A、生長過程B、發(fā)育過程C、情緒狀態(tài)D、生長發(fā)育8、宮內(nèi)生長發(fā)育的質(zhì)量是影響宮外生長發(fā)育狀況、(A)的一個重要因素。A、生命質(zhì)量B、面容C、民族D、膚色9、喂藥前先準(zhǔn)備好溫度適宜的(D)，將已溶化好的藥物用小勺子混勻。A、茶水B、飲料C、鹽水D、糖水10、穿連體衣的錯誤環(huán)節(jié)(C)。A、先把所有的扣子都解開B、讓寶寶平躺在衣服上，脖子對準(zhǔn)衣領(lǐng)的位置C、先穿褲腿，再穿手臂D、然后扣上所有的紐扣即可1、嬰兒的大動作是按(C)A、俯撐、昂首、坐、爬、翻身、站立、行走B、昂首、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、昂首、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、昂首、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走2、屬于對嬰兒行為評價的對的方法是(D)A、不予評價B、批評、打罵C、不管對錯都表揚D、適當(dāng)?shù)目隙?、贊賞3、(C)不屬于嬰兒生活自理的重要內(nèi)容。A、獨自大小便B、獨自行走、獨自吃飯C、獨自做飯D、做一些力所能及的事情4、(C)的方法對嬰兒生活自理能力的培養(yǎng)是不利的。A、訓(xùn)練要從簡樸到復(fù)雜B、隨著嬰兒的成長自然就會了C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止D、家長要給寶寶做對的的示范5、斷奶后的嬰兒逐漸適應(yīng)各種輔食后可開始天天(B)膳食制度A、三餐三點B、三餐兩點C、三餐一點D、二餐二點6、嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內(nèi)的嬰兒，出現(xiàn)(A)癥狀可鑒定嬰兒肚子疼A、嬰兒忽然劇烈哭鬧B、拒食腳冰冷C、嗜睡，面色潮紅D、大便次數(shù)增多7、嬰兒良好的進食環(huán)境應(yīng)是(B)的氛圍。A、人聲鼎沸B、輕松快樂C、緊張嘈雜D、臟亂嘈雜8、(C)有賴于科學(xué)、舒適的進食過程。A、讓嬰兒咀嚼的同時喝水B、讓嬰兒快速的咀嚼C、加強嬰兒合作性方面的培養(yǎng)D、避免嬰兒挑食和偏食9、喂藥前必須按標(biāo)簽核對所服藥物，涉及(D)。A、藥名B、藥品質(zhì)量C、應(yīng)用劑量D、以上都是10、尿布應(yīng)用(C)肥皂洗滌。A、堿性B、酸性C、弱堿性D、弱酸性1、(A)都是嬰兒的積極性游戲。A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語言游戲C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲D、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲2、(B)是平衡膳食的含義。A、只要有蔬菜和糧食搭配即可B、各種食物和膳食中各種營養(yǎng)素均保持平衡C、膳食中餐數(shù)平衡D、膳食中每人等份的均衡3、(A)涉及在語言活動兩個方面。A、表達(dá)和理解B、認(rèn)知和判斷C、思維和判斷D、精細(xì)動作和大動作4、(D)可以促進嬰兒語言理解能力發(fā)展。A、口語理解和書面語理解B、符號認(rèn)知以及口語理解C、精細(xì)動作D、感知經(jīng)驗、概念建立以及對符號、口語理解5、主食品系指具有嬰幼兒生長發(fā)育所需的營養(yǎng)素的(A)。A、重要食品B、輔助食品C、添加食品D、補充食品6、咖啡因還會破壞兒童體內(nèi)的維生素，引起(B)。A、維生素C缺少癥B、維生素B1缺少癥C、維生素B2缺少癥D、維生素B6缺少癥7、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是(D)。A、把初期教育等同于智力開發(fā)B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)定C、過早進行專業(yè)訓(xùn)練D、讓嬰兒在愉悅中成長8、(C)是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。A、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟法等C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約等D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等9、糧食所提供的熱能應(yīng)達(dá)成天天總熱能的(B)，所以稱為主食A、75℅B、50℅C、95℅D、25℅10、正常健康嬰幼兒熟睡時，以下哪種情況不正常(D)A、安靜不哭鬧B、頭額可有微汗C、有事出現(xiàn)動眼，微笑，皺眉等小表情D、易醒，皮膚發(fā)熱，呼吸急促1、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法(D)A、開窗通風(fēng)、多種植物B、注意綠化、多種植物C、定期掃除并種多種植物D、開窗通風(fēng)、定期掃除2、當(dāng)嬰兒眼睛(A)時，可指導(dǎo)嬰兒先微閉眼睛。A、有異物B、有損傷時C、有化學(xué)溶液時D、疲勞感時3、(C)是語音形成的生理基礎(chǔ)。A、聲帶正常B、鼻腔最重要C、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運動D、口腔正常運動4、口語表達(dá)的過程中要注意(A)。A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意B、書面表達(dá)和身體動作表達(dá)C、聲音的大小最為重要D、流利的說話5、為嬰兒選擇蔬菜的特點是(C)A、根莖類和葉菜類搭配B、含粗纖維豐富C、深淺搭配D、顏色鮮艷6、糧食被稱為主食是由于它的(C)含量高A、脂肪B、植物蛋白質(zhì)C、碳水化合物D、族維生素7、(C)是對職業(yè)培訓(xùn)的含義不對的的描述。A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的因素是為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要B、培訓(xùn)對象是規(guī)定就業(yè)和在職的勞動者C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才干完畢D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的8、(C)是社會保險的特點。A、法制性、資金來源多樣性、復(fù)雜性B、防止性、資金來源多樣性、保障性等C、法制性、資金來源多樣性、保障性等D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等9、嬰兒4個月后可先添加(D)，以促進淀粉酶分泌并可補充B族維生素。A、果泥B、蛋黃C、菜泥D、米糊10、嬰幼兒出行最佳是去離家近空氣新鮮的地方，如(C)。A、商場B、影院C、公園D、超市1、促進嬰兒肌肉動作的流暢性、(A)等都是嬰兒動作技能訓(xùn)練的效果。A、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力B、促進嬰兒的美感C、促進嬰兒的認(rèn)知能力D、提高嬰兒的抽象思維2、給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意對的方法是(A)A、喂食時要有耐心，少量而多次提供B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，假如拒絕就不要再喂了C、喂食時假如嬰兒吃進吃出，表達(dá)嬰兒不喜歡D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量3、人們把(D)稱為社會適應(yīng)性能力。A、能用表情，語言表達(dá)自己的能力B、可以督促別人的能力C、對別人的評價D、對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制，使個人與社會相適應(yīng)的能力4、(D)，體現(xiàn)了嬰兒社會適應(yīng)性的能力。A、學(xué)習(xí)能力的提高B、語言能力的發(fā)展C、動作技能的發(fā)展D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展5、對的的區(qū)別溢奶與嘔吐(A)A、溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的B、有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐C、喂奶后時間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定期間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐D、有少量的奶溢出為嘔吐，進食后吐出大量食物為溢奶6、人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，重要因素是(B)A、食物過雜B、飲水過少C、食物溫度偏高D、食物中蛋白質(zhì)含量過低7、(A)是安全營養(yǎng)的重要原則。A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入8、熱能(B)。A、是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量B、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量C、是能量分解出的一種營養(yǎng)素D、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量9、嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容，要做到(D)。A、可以同時出現(xiàn)2種內(nèi)容B、可以同時出現(xiàn)3種內(nèi)容C、可以同時出現(xiàn)多種內(nèi)容D、要一件一件地教，避免混淆10、訓(xùn)練嬰幼兒認(rèn)知能力時，要做到(B)。A、只教一次就會B、多次反復(fù)，強化記憶C、偶爾復(fù)習(xí)一兩次D、不需要復(fù)習(xí)1、熟悉就醫(yī)的程序，帶好(A)，不要舍近求遠(yuǎn)。A、上次看病的病歷B、自行解決的用藥C、出行用品D、以上都是2、睡前玩的時間過長,會使精神不能很好地被(D)下來。A、強制B、控制C、壓制D、克制3、(C)是對鋅的作用不對的的描述。A、是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑B、具有促進細(xì)胞分裂、生長的作用C、是熱量的“加油站”D、對人體味覺功能起重要作用4、下列哪一項是不合理的營養(yǎng)規(guī)定(D)。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、定期加強某些營養(yǎng)素的供應(yīng)D、只吃高蛋白的食物5、嬰兒喂養(yǎng)局限性會出現(xiàn)那些癥狀(A)A、便秘、入睡困難、增重局限性等B、便秘?zé)┰瓴话病捠车菴、入睡困難、拒絕進食、體重不增等D、不斷哭鬧、增重局限性、拒絕進食等6、下面哪一組癥狀反映的是嬰兒喂養(yǎng)過度(C)A、嘔吐、便秘、入睡困難B、煩躁不安、哭鬧、便秘C、肚子不舒適、溢奶D、多度增重、虛胖7、嬰兒期以(A)為主。A、無意記憶B、逼迫記憶C、短時記憶D、故意記憶8、嬰兒是通過(B)來結(jié)識自然現(xiàn)象的。A、觀測人物的變化來分辯天氣B、觀測太陽、月亮分辨白天和黑夜C、觀測動物來分辨季節(jié)D、觀測星星來分辨白天黑夜9、家長在嬰兒(D)，時期開始訓(xùn)練嬰兒自己刷牙為宜。A、半歲左右B、10歲左右C、3歲左右D、1歲半左右10、(D)是嬰兒觀測判斷事物的途徑。A、自由想象B、抽象思考C、抽象思維D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等1、無意注意是(B)。A、一種事先有預(yù)定的目的，但不需要意志努力的注意B、一種事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意C、一種事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意D、只需有預(yù)定目的的注意2、(B)是自我意識所包含的內(nèi)容。A、自我感覺、自我檢討、自我監(jiān)督、自尊心、自強心、他控力、自主性等B、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等C、自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會力、自然性等D、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自然性、人生觀、世界觀等3、烹調(diào)方法以(A)為主。A、燜、燴B、熘C、炸D、熗1274、發(fā)酵面團時盡量采用鮮酵母以減少面粉中的(D)A、鞣酸B、草酸C、植酸D、碳酸5、6-12個月的嬰兒最有效的認(rèn)知方式是(C)。A、聽別人說話B、用眼睛C、動作D、交談6、培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是(D)。A、概括思維教育B、抽象思維教育C、抽象思維教育D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法7、嬰兒配對游戲適合的年齡是(A)A、1---3歲B、3----12個月C、3----6歲D、0---6個月8、(A)。是進行追視活動訓(xùn)練的方法。A、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后，變換方向和位置來回移動，并讓嬰兒講出玩具名稱B、在固定的時間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂C、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10---14公分，讓寶寶連續(xù)觀測D、讓嬰兒在較短的時間內(nèi)找出相同的東西9、(D)是常見的聽覺訓(xùn)練方法。A、追視活動、注視活動、配對游戲B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀10、教育的目的是(D)A、只有教育才干教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才干教嬰兒學(xué)會各種技C、只有教育才干讓嬰兒成長D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長1、從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷(C)時間的是人的思維能力。A、10~2023B、15~2023C、18~2023D、5~20232、(C)不屬于3歲前嬰兒想象的特點。A、想象的內(nèi)容比較簡樸B、缺少自覺的、擬定的目的C、空間想象D、再造想象3、根據(jù)嬰兒的不同的活動內(nèi)容和(A)妥善配置食物A、飲食習(xí)慣B、排汗量C、熱能消耗量D、愛好4、夏季食譜要考慮的季節(jié)因素是(D)A、多選豆制品B、多選肉、蛋、奶C、增長含脂肪的食物D、氣溫高、出汗多、以清淡為主5、.嬰幼兒的皮膚柔嫩，(A)，因此皮膚呈玫瑰紅色。A、表面的角質(zhì)層薄，皮層下毛細(xì)血管豐富B、表面的角質(zhì)層厚，皮層下毛細(xì)血管豐富C、表面的角質(zhì)層薄，皮層下毛細(xì)血管較少D、表面的角質(zhì)層厚，皮層下毛細(xì)血管較少6、睡覺的時候假如怕寶寶蹬被使肚子著涼，可選擇即使寶寶兩腿活動也不會露出肚皮的暗扣衣服或者是(C)，或把寶寶放在睡袋里。A、背帶褲B、高腰褲C、連體衣D、系帶褲7、(A)可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實現(xiàn)的。A、提高嬰兒認(rèn)知能力B、能讓嬰兒提高自理能力C、使嬰兒吃飯不用喂D、促進寶寶的美感8、不對的的訓(xùn)練嬰兒手部的精細(xì)動作的方法有(C)A、敲一敲、咬一咬、動一動B、摸一摸、聞一聞、敲一敲C、撕一撕、打一打、扔一扔D、摸一摸、動一動、聞一聞9、社會保險重要涉及(C)A、養(yǎng)老保險、意外保險、醫(yī)療保險和航運保險B、養(yǎng)老保險、工傷保險、分紅保險和失業(yè)保險C、養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險D、旅游保險、工傷保險、醫(yī)療保險和航運保險10、為嬰兒自制果汁時可選(A)A、含水分較多的水果B、什么樣的水果都可以C、嬰兒喜歡的水果就可以D、價格昂貴，稀少水果1、夏天適宜在上午8～9點，下午15～17點進行，冬天可在(B)進行。A、早上B、中午C、傍晚D、晚上2、嬰兒最初的動作是(D)，以后逐步分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的。A、有力的B、有規(guī)律的C、有節(jié)奏的D、全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的3、(C)是嬰兒失水過多的表現(xiàn)。A、水腫B、嗜睡C、口渴D、盜汗4、嬰兒所需的水量取決于(B)A、肌體對蛋白質(zhì)的需要B、肌體對熱量的需要C、肌體對維生素的需要D、肌體對糖分的需要5、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸(C)。A、增多B、降為零C、減少D、變異6、嬰兒(B)，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療。A、中度燙傷B、重度燙傷C、輕度燙傷D、藥物腐蝕損傷7、固體食物與液體食物的密度相比(A)。A、固體食物密度大，液體密度低B、固體食物密度低、液體密度大C、兩者相近D、兩者差異很大8、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物，對的的過程為(D)。A、泥糊狀液體固體B、液體固體泥糊狀C、泥糊狀固體液體D、液體泥糊狀固體9、經(jīng)常為嬰兒盥洗是為了(B)A、避免嬰兒得病B、保護嬰兒皮膚的正常功能C、讓嬰兒舒適D、嬰兒喜歡玩水10、嬰兒期可細(xì)分為(D)三個階段A、新生兒期(0----1個月)、乳兒期(1---2歲)、嬰兒期(1----3歲)B、新生兒期(0----3個月)、乳兒期(1---3歲)、嬰兒期(3----6歲)C、新生兒期(0----3個月)、乳兒期(0---1歲)、嬰兒期(1----3歲)D、新生兒期(0----1個月)、乳兒期(0---1歲)、嬰兒期(1----3歲)1、思維的概念是(C)。A、思維是一種低檔結(jié)識過程B、對別人的行為進行反映C、大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反映，是一種高級的結(jié)識過程D、大腦的一種自然反映2、(C)可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。A、感覺和感知B、觀測和思考C、感覺和知覺D、知覺和直覺3、營養(yǎng)素的投入要遵循(A)。A、自然食物、均衡膳食B、營養(yǎng)、衛(wèi)生C、特殊食物、稀少食物D、自然、喜歡4、嬰兒在進食固體食物階段的良好進食習(xí)慣是(B)。A、過度攝食B、充足咀嚼C、邊玩邊吃D、異食和偏食5、在給嬰兒進行接種疫苗時必須全面觀測嬰兒身體的(D)。A、面部表情B、精神狀態(tài)C、過敏狀態(tài)D、健康狀況6、兒童期單純肥胖癥是成人期肥胖和(D)的重要危險因素。A、糖尿病、癲癇、代謝綜合癥B、心腦血管疾病、癲癇、代謝綜合癥C、腦血管疾病、糖尿病、代謝綜合癥D、心腦血管疾病、糖尿病、代謝綜合癥7、空氣浴鍛煉時的室溫應(yīng)逐漸下降，一般(C)下降1℃，最低室溫12～14℃。A、天天B、隔天C、每3～4天D、每周8、嬰幼兒配方奶粉是專為(A)的嬰幼兒而研制的食品。A、沒有母乳及缺少母乳喂養(yǎng)B、母乳充足C、沒有母乳D、缺少母乳喂養(yǎng)9、動物性食物不含(C)A、蛋白質(zhì)B、鈣C、膳食纖維D、鋅10、動物性食物可提供的重要營養(yǎng)素是(A)A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)B、碳水化合物C、維生素A、源D、纖維素11、嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展可以通過(D)來進行訓(xùn)練A、2-3個月雙手抱瓶：4-5個月雙手對蹭：然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等B、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手對捏：然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙手搬等C、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手鼓掌歡迎：然后雙手抱瓶、對捏、雙手搬等D、2-3個月雙手對蹭：4-5個月雙手抱瓶：然后雙手對捏、鼓掌歡迎、雙手搬等12、防止接種當(dāng)天應(yīng)讓嬰兒(A)A、多喝水B、多玩游戲C、洗澡D、臥床休息1、(C)既學(xué)習(xí)了分類、又學(xué)習(xí)了不同大小形狀積木的擺放方法。A、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲B、1-3歲嬰兒排列積木的游戲C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲2、(B)等是嬰兒精細(xì)動作訓(xùn)練時的注意事項。A、強調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練B、結(jié)合平常生活，做到生活化、具體化C、要注意手指左右的運動D、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練3、年齡越小心律及血流速度(C)。A、不變B、越慢C、越快D、越正常4、(C)不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性5、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素涉及從(B)因素到心理、行為因素等。A、純生理B、純生物C、純生長D、純發(fā)育6、假如過多地注射疫苗會使免疫力減少，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“(C)”。A、過敏反映B、皮疹C、免疫麻痹D、休克7、在給女嬰洗臀部的時候一定要堅持“從前往后”的原則，即從(B)清洗。A、尿道口→肛門→陰道口B、尿道口→陰道口→肛門C、陰道口→尿道口→肛門D、肛門→陰道口→尿道口8、(D)為基本運動技能時期，以技能運動為主，涉及跑(追逐跑、障礙跑)、跳(原地向上跳、向前跳)、投擲(投遠(yuǎn)、投向目的)、單腳站立、翻滾、走平衡木、拋物接物、玩運動器械(坐滑梯、蕩秋千、蹬童車)等。A、0～6個月B、7～12個月C、13～18個月D、19～36個月9、冬季食譜可增長一些(B)的食物A、清淡B、含脂肪C、涼性D、水分多10、100毫升牛奶可提供(A)鈣A、50毫克B、80毫克C、100毫克D、120毫克1、(B)等都是嬰兒精細(xì)動作設(shè)計訓(xùn)練需把握的基本規(guī)律。A、互換取物規(guī)律、雙手互敲規(guī)律B、曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律C、生長規(guī)律D協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律2、(B)等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。A、雙手對擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，特別強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練C、重要強調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、重要規(guī)定手指左右的運動3、(D)不是影響嬰兒宮外生長發(fā)育重要因素。A、遺傳潛力和環(huán)境因素家長B、均衡膳食，充足睡眠，適度運動，快樂心情C、嬰兒生長發(fā)育是前后連續(xù)的，互相影響的D、家長學(xué)歷的高低4、(A)是嬰兒生長發(fā)育的兩個階段。A、宮內(nèi)生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段D、動作發(fā)育階段和社會交往發(fā)育階段5、體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的指標(biāo)(D)。A、生長發(fā)育和營養(yǎng)指標(biāo)B、健康指標(biāo)和營養(yǎng)指標(biāo)C、營養(yǎng)指標(biāo)和營養(yǎng)結(jié)局D、健康水平和生長發(fā)育狀況6、嬰兒的身高增長除受遺傳、營養(yǎng)等因素影響外重要受(C)分泌的生活激素的控制。A、腎上腺B、甲狀腺C、腦垂體D、松果體7、嬰兒10個月后，添加軟飯、饅頭、制作精細(xì)的(A)。A、動物性及植物性食物B、動物性食物C、動物性或植物性食物D、植物性食物8、在進行大動作訓(xùn)練時，要盡量營造快樂的游戲氛圍，這是粗大動作訓(xùn)練的(C)。A、循序漸進原則B、適宜性原則C、趣味性原則D、優(yōu)先發(fā)展原則9、中度脫水失水量約為體重的(d)A、2—3℅B、3—4℅C、4—6℅D、5—10℅10、輕度脫水失水量約為體重的(d)A、1℅B、3℅C、4℅D、5℅1、(A)是0-6個月嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的訓(xùn)練重點。A、拍打、抓.握、推拉等練習(xí)B、拼插、堆積等練習(xí)C、投擲、拼圖等練習(xí)D、發(fā)音、微笑等練習(xí)2、(A)是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓(xùn)練重點。A、玩膠泥、撕揉紙團B、拋擲、取物C、套疊、敲擊D、拍打、抓握、推拉3、對嬰兒游戲活動的益處描述不對的的是(A)。A、可以掌握抽象邏輯思維的方法B、可以獲得結(jié)識周邊事物的機會C、學(xué)習(xí)結(jié)識問題和解決問題的方法D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅4、職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)當(dāng)共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它涉及的內(nèi)容有(D)。A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律5、1—3歲的嬰兒天天糧食的攝入?yún)⒖剂?D)。A、50克B、80克C、95克D、125克6、氣溫對嬰兒飲水量的影響(D)。A、氣溫對飲水量無影響B(tài)、天涼飲水量增長C、天熱飲水量減少D、天熱飲水量增長7、有調(diào)查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出(B)倍。A、5～6B、4～5C、3～6D、2～58、在我國，年滿16周歲、未滿18周歲的未成年人，假如完畢了規(guī)定年限的(B)，不再繼續(xù)升學(xué)的，依法可以從事有經(jīng)濟收入的勞動或者個體勞動的權(quán)利。A、初等教育B、義務(wù)教育C、高等教育D、職業(yè)教育9、嬰兒重度脫水眼窩和前囟(a)A、深陷B、明顯凸起C、無明顯凹陷D、一般會凹陷10、嬰兒重度脫水失水量約為體重的(D)A、5℅B、8℅C、10℅D、10℅以上1、嬰兒隨著月齡的增長，手部動作訓(xùn)練是(C)，這充足體現(xiàn)了兩手的重要功能。A、通過雙手互動，實現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練B、通過兩手的活動促進社會交往的能力C、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機配合，來完畢近百種動作D、通過手語使不會開口說話的孩子進行簡樸的交流2、(A)符合嬰兒精細(xì)動作發(fā)展的年齡特點。A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力C、7-12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡樸的手部控制能力3、短期目的是將長期目的的過程分解為連續(xù)的若干個小環(huán)節(jié)，每個小環(huán)節(jié)就是一個(D)。A、大目的B、個別目的C、長期目的D、短期目的4、嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學(xué)活動也要體現(xiàn)出(A)。A、多樣性B、單一性C、普通性D、復(fù)雜性5、固體食物與液體食物的密度相比(A)。A、固體食物密度大，液體密度低B、固體食物密度低、液體密度大C、兩者相近D、兩者差異很大6、根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物，對的的過程為(D)。A、泥糊狀液體固體B、液體固體泥糊狀C、泥糊狀固體液體D、液體泥糊狀固體7、公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是(B)。A、互利互惠，加強協(xié)作B、加強交流，平等對話C、只要合作，不要競爭D、人心叵測，謹(jǐn)慎行事8、嬰幼兒睡眠局限性的表現(xiàn):(C)。A、精神狀態(tài)良好B、精力充沛C、食欲欠佳D、身高正常增長9、在嬰兒期，非口語表達(dá)重要依靠(D)。A、喊叫B、哭鬧C、比劃D、眼神、身體姿勢及動作10、在嬰幼兒語言發(fā)展過程中，(A)。A、理解先于表達(dá)B、理解比表達(dá)慢C、理解與表達(dá)同步D、表達(dá)先于理解1、嬰兒出現(xiàn)虛弱，無力，面色蒼白，脾氣暴躁等，是缺少(A)。A、維生素CB、維生素KC、維生素DD、葉酸2、心理學(xué)上把人的氣質(zhì)可以劃分為：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和(C)。A、沖動質(zhì)B、敏感質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、憂慮質(zhì)3、職業(yè)道德對公司起到(D)的作用。A、增強員工獨立意識B、抹和公司上級與員工關(guān)系C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情D、增強公司凝聚力4、對的闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項是(D)。A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件5、2歲左右會說2-3個或(D)個字組成的句子。A、2-4;B、3-4;C、5-6;D、4-5;6、2歲半左右開始用敘述(BD)疑問句來表達(dá)思想。A、感慨;B、復(fù)述;C、理論;D、建立;7、嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有營養(yǎng)素(C)兩種。A、?；撬岷桶被酈、氨基酸和肉堿C、?；撬岷腿鈮AD、DHA和脂肪酸8、年齡(B)心律及血流速度越快。A、越老B、越小C、越大D、不變9、購買家用電器后要認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說明書，注意使用(B)。A、方法B、電壓和功率C、標(biāo)準(zhǔn)D、期限10、購買家用電器時，應(yīng)購買國家認(rèn)定生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，不要購買(A)的假冒偽劣產(chǎn)品。A、生產(chǎn)單位B、無產(chǎn)品說明書C、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)D、商標(biāo)1、嬰兒的大動作發(fā)展游戲中，(D)是大動作發(fā)展評價的原則。A、不容易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷B、促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則C、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同D、促進精細(xì)動作的發(fā)展2、嬰兒的大動作發(fā)展游戲中，特別需要注意(A)等事項。A、上下肢的刺激同時進行，時間、短次數(shù)多、繁簡搭配B、充足考慮個體性差異，隨時用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀測能力C、上下肢的刺激同時進行、時間長次數(shù)多、動作復(fù)雜為宜D、有助于促進認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則3、先用冷水沖洗傷口20分鐘左右，如有水泡形成，不要弄破是解決嬰兒表皮(B)的方法。A、中度燙傷B、輕度燙傷C、重度燙傷D、誤食藥物4、嬰兒頭朝下摔下來，如出現(xiàn)(C)，那也許是腦震蕩，要立即送醫(yī)院。A、發(fā)熱、鼻塞、流眼淚B、抽搐、驚叫、瞪眼C、臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐D、嘔吐、腹瀉5、餐具、炊具和盛直接入口食品的容器，使用前必須(D)，炊具、用品用后必須洗凈，保持清潔。A、檢查是否干凈B、洗凈、消毒C、擦洗干凈D、洗干凈6、儲存、運送和裝卸食品的容器包裝、工具、設(shè)備和條件必須(D)，保持清潔，防止食品污染。A、密封B、安全、無害C、隔離D、防塵7、下列說法中，不符合語言規(guī)范具體規(guī)定的是(D)。A、語感自然,不呆板B、用尊稱,不用忌語C、語速適中,不快不慢D、多使用風(fēng)趣語言,調(diào)節(jié)氣氛8、(A)是公司誠實守信的內(nèi)在規(guī)定。A、注重環(huán)境效益B、增長職工福利C、注重經(jīng)濟效益D、開展員工培訓(xùn)9、(D)是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。A、避免偏食和挑食B、提倡膳食多樣化C、讓嬰兒保持良好的體形D、了解嬰兒天天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡10、不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是(D)。A、把初期教育等同于智力開發(fā)B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)定C、過早進行專業(yè)訓(xùn)練D、讓嬰兒在愉悅中成長1、嬰兒游戲的選擇與設(shè)計，受情緒影響很大，設(shè)計實行者必須把握到(A)等特點。A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較劇烈﹑活動量大的游戲B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較劇烈活動量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇劇烈活動量較大游戲D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較劇烈活動量大的游戲2、嬰兒運動空間的創(chuàng)設(shè)對促進(A)等方面能力十分有利。A、運動技能B、語言能力C、精細(xì)動作D、美感3、生長發(fā)育不良因素(BCD)。A、經(jīng)濟貧困;B、喂養(yǎng)方式不妥、樣樣不均衡;C、經(jīng)濟貧困、喂養(yǎng)方式不妥樣樣不均衡;D、以上都不對;4、嬰兒的基本情緒大約為(D)種。A、5-5;B、7-8;C、8-10;D、10-12種;5、(C)是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。A、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等B、中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟法等C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約等D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等6、(B)是制定勞動就業(yè)方針的依據(jù)。A、綜合國力B、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況C、不同時期的農(nóng)村剩余勞動力的產(chǎn)生情況以及社會經(jīng)濟、政治狀況D、不同時期的社會勞動力供求情況以及國外的競爭情況7、與嬰兒進行語言溝通是從(C)兩方面來實現(xiàn)的。A、面部表情與手的動作B、動作和傾聽C、懂話與說話D、傾聽與交流8、我們要尊重、關(guān)心和愛惜嬰兒，做到(D)。A、滿足嬰兒的所有規(guī)定B、溺愛嬰兒C、做了傷害別人的事也不批評D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流9、7～12個月嬰兒白天睡眠連續(xù)時間(D)小時。A、0.5～1B、1～1.5C、1.5～2D、2～2.510、為避免寶寶的不適，用背帶兜抱嬰幼兒應(yīng)在哺乳后(B)分鐘使用。A、10B、15C、20D、301、(C)不屬于3歲前嬰兒想象的特點。A、想象的內(nèi)容比較簡樸B、缺少自覺的、擬定的目的C、空間想象D、再造想象2、無意注意是(B)。A、一種事先有預(yù)定的目的，但不需要意志努力的注意B、一種事先沒有預(yù)定的目的,也不需要意志努力的注意C、一種事先沒有預(yù)定的目的,但需要意志努力的注意D、只需有預(yù)定目的的注意3、清潔可以保證(B)的安全性，減少接觸感染的機會。A、物品表面B、接觸物品C、玩具D、家具4、(A)的嬰兒，還不會使用語言，以感覺、知覺和動作來適應(yīng)環(huán)境，以行動來“指揮”或“控制”周邊的環(huán)境。A、0～12個月B、13～19個月C、20～24個月D、25～36個月5、治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1-3支，(C)為一個療程。A、20天B、25天C、30天D、35天6、發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，對的解決的原則是：迅速排出，減少吸取，及時(B)，對癥治療。A、喝奶B、解毒C、吃藥D、涂抹藥膏7、當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下生長激素(A)A、明顯減少B、明顯增長C、無明顯變化D、不分泌8、隨著新生兒大腦皮層的發(fā)育，新生兒的睡眠時間(A)A、逐漸縮短B、逐漸延長C、沒有變化D、變化不大9、在小組與團隊教學(xué)課中，一對一教學(xué)的技巧是通過(C)來實現(xiàn)的。A、安排小組訓(xùn)練B、課外游戲C、組織家長與嬰兒進行一對一的練習(xí)并個別指導(dǎo)D、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習(xí)10、與嬰兒溝通是通過(A)兩種重要方式來實現(xiàn)的。A、語言溝通與非語言溝通B、游戲交流與生活協(xié)助C、觀測與思考D、撫摸與微笑1、嬰幼兒皮膚護理的注意事項(A)。A、奶量充足時口腔是清潔的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜B、奶量充足時口腔是有菌的，禁忌用紗布擦洗口腔黏膜C、奶量充足時口腔是清潔的，可以用紗布擦洗口腔黏膜D、奶量充足時口腔是有菌的，可以用紗布擦洗口腔黏膜2、補品中具有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的(C)有影響。A、身高發(fā)育B、生長發(fā)育C、生理代謝D、生理發(fā)育3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的(A)。A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動技能D、思維習(xí)慣4、市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)道德最終將對公司起到(B)的作用。A、決策科學(xué)化B、提高競爭力C、決定經(jīng)濟效益D、決定前程于命運5、嬰兒發(fā)生腹瀉后，假如采用牛奶喂養(yǎng)(B)A、停止喂食B、將牛奶做半倍的稀釋C、減少喂奶次數(shù)D、增長輔助食品6、影響嬰兒尿液的因素(A)A、氣溫、飲水量B、食物C、情緒D、睡眠7、嬰兒手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練可以通過(D)來進行。A、涂涂畫畫、折紙、學(xué)用筷子、爬行游戲B、造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼C、造型組合、爬行游戲、折紙、學(xué)用筷子D、串珠子、折紙、學(xué)剪貼、學(xué)用筷子8、(C)不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性9、從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷(C)時間的是人的思維能力。A、10~2023B、15~2023C、18~2023D、5~202310、嬰兒概念發(fā)展順序?qū)Φ牡?C)。A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合、會加減法B、會數(shù)數(shù)、會心算C、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)D、會加減法、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)1、不會導(dǎo)致嬰幼兒眼屎的是(B)。A、鼻淚管發(fā)育不全B、奶粉的熱性C、睫毛內(nèi)倒D、外環(huán)境的感染2、避免給寶寶穿(C)，以免損傷會陰處皮膚或包皮。A、松緊帶褲B、背帶褲C、拉鏈褲D、開襠褲3、嬰兒的四具涉及(C)A、家里的餐具、臥具和嬰兒食用的玩具和清潔具B、嬰兒使用的餐具、玩具和家里的臥具、炊具C、嬰兒使用的臥具、玩具、家具和餐具D、括嬰兒使用的玩具、餐具和家里其他的家具和炊具4、促進嬰兒的個性發(fā)展、(A)等是玩具的重要功能。A、促進嬰兒動作技能的發(fā)展B、多功能性、多層次性C、幫助嬰兒了解事物之間的聯(lián)系和娛樂欣賞性D、阻礙嬰兒心理的發(fā)展5、選擇嬰兒床應(yīng)(A)。A、有助于嬰兒在床上練習(xí)昂首B、有助于骨骼生長C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好6、影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素涉及從純生物因素到(D)因素等。A、生理、行為B、生理、語言C、心理、語言D、心理、行為7、嬰兒居室的濕度應(yīng)為(C)A、30—40℅B、40—50℅C、50—60℅D、60—70℅8、水浴開始時，水溫在(D)A、25度左右B、28度左右C、30度左右D、31度左右9、職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)當(dāng)共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它涉及的內(nèi)容有(D)。A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律10、年齡越小心律及血流速度(C)。A、不變B、越慢C、越快D、越正常1、嬰幼兒出行還應(yīng)準(zhǔn)備(D)等物品。A、寶寶最愛慕的玩具B、學(xué)步帶或者護膝C、傘、相機、防蚊液D、以上都是2、2～6個月嬰兒每日睡眠次數(shù)(C)次。A、1～2B、2～3C、3～4D、4～53、選擇嬰兒床應(yīng)(B)A、有助于嬰兒在床上練習(xí)昂首B、利于骨骼生成C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好4、育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是(C)A、學(xué)習(xí)辨認(rèn)家具的質(zhì)地B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法C、營造有助于嬰兒健康的生活環(huán)境D、有助于家長掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律5、公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是(B)A互利互惠，加強協(xié)作B、加強交流，平等對話C、只要合作，不要競爭D、人心叵測。謹(jǐn)慎行事6、我們要尊重、關(guān)心和愛惜嬰兒，在與嬰兒交流時語調(diào)盡量要(C)A、用兒語B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮C、自然、音量適當(dāng)、重要的話加強語氣D、盡量大聲說話7、兒童導(dǎo)致單純性肥胖癥的病因是(D)。A、過度的疲勞B、遺傳因素C、經(jīng)常進行體育鍛煉D、脂肪或糖類攝入過多8、(D)是導(dǎo)致兒童單純性肥胖癥的重要因素。A、喜歡參與各種體力勞動B、飲食合理的搭配C、經(jīng)常參與適宜的體育鍛煉D、全身脂肪組織過度增長、堆積9、熱能(B)。A、是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量B、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量C、是能量分解出的一種營養(yǎng)素D、不是一種營養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量10、供應(yīng)量應(yīng)比滿足機體正常生理的需求量(B)是設(shè)計嬰兒食譜時的基本規(guī)定。A、略低B、略高C、相同D、高出兩倍以上1、天氣的變化對嬰兒飲水量(A)。A、有影響B(tài)、影響不大C、無影響D、不擬定2、嬰兒睡前(A)。A、不宜過度興奮B、可多玩一會C、喝一些水D、吃一些零食3、關(guān)于培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣下面描述對的的是(C)A、成人抱著嬰兒入睡B、讓嬰兒睡的越多越好C、獨立睡眠、自己入睡、準(zhǔn)時睡覺、準(zhǔn)時起床D、不睡就自己玩。玩困了自己就睡覺4、嬰兒換乳時期的特點(B)A、拒絕吃母乳B、逐漸減少吃母乳的次數(shù)C、不情愿吃代乳品D、會拒絕吃代乳品5、嬰幼兒需要在(C)探索環(huán)境中發(fā)展認(rèn)知能力。A、刺激的B、挑戰(zhàn)性的C、豐富而適宜D、劇烈的6、哺乳的期間，排卵會暫停，也可以達(dá)成(B)避孕的效果。A、人工B、自然C、藥物D、器械7、(CD)歲左右開始結(jié)識紅色緩和平面圖形的大小。A、1歲;B、1.5歲;C、3歲;D、2歲;8、大人贊揚和反射的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)嬰兒形成對的的(CD)和()A、道德觀、生命觀;B、道德觀、價值觀;C、職業(yè)觀、價值觀;D、職業(yè)觀、道德觀;9、嬰兒新陳代謝(A)A、旺盛B、遲緩C、豐富D、不宜掌握10、(B)是實行個別教學(xué)計劃的環(huán)節(jié)A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來擬定記錄的內(nèi)容B、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機定制教學(xué)目的實行教學(xué)、作好記錄C、熟悉操作計劃，準(zhǔn)備教學(xué)中的必備玩具，按約定期間開始教學(xué)，做好實行記錄D、根據(jù)家長規(guī)定實行教學(xué)并做好記錄1、(C)是對職業(yè)培訓(xùn)不對的的描述。A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的因素是為了適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。B、培訓(xùn)對象是規(guī)定就業(yè)和在職的勞動者C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才干完畢D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的2、適應(yīng)嬰兒生活的環(huán)境(A)A、有助于嬰兒健康成長B、有助于嬰兒睡眠C、有助于嬰兒運動D、有助于嬰兒新陳代謝3、語言交往需要具有理解能力和(C)。A、表達(dá)能力;B、說話能力;C、思想能力;D、理論能力;4、人的動作是在大腦神經(jīng)系統(tǒng)的支配下實現(xiàn)的，動作的發(fā)展在一定限度上反映(D)的發(fā)展。A、腦干B、腦神經(jīng)C、右腦D、大腦皮層神經(jīng)活動5、清洗陰莖時將包皮輕輕翻開，用(B)。A、紙張沾水清洗龜頭，注意動作要輕柔B、紗布沾水清洗龜頭，注意動作要輕柔C、紙張沾水清洗龜頭，注意動作要迅速D、紗布沾水清洗龜頭，注意動作要迅速6、教育的目的是(D)A、只有教育才干教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才干教嬰兒學(xué)會各種技能C、只有教育才干讓嬰兒長大D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長7、(A)是營造良好的進餐氛圍的重要方法。A、尊重嬰兒對食物的愛好和愛好B、逼迫或哄騙嬰兒進餐C、嬰兒假如不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了8、對待職業(yè)和崗位，(D)并不是愛崗敬業(yè)所規(guī)定的。A、樹立職業(yè)抱負(fù)B、干一行愛一行專一行C、遵守公司的規(guī)章制度D、一職定終身，不改行9、下列事項中屬于辦事公道的是(D)。A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養(yǎng)知己D、原則至上，不計個人得失10、天天抽出半小時，在(BC)與嬰兒安靜地看書或是講故事A、固定期間;B、固定地點;C、固定地點、固定期間;D、無固定地點;1、水缺少可導(dǎo)致(a)A、嬰兒代謝紊亂,水電解質(zhì)平衡失調(diào)B、消化液稀釋,引起嬰兒消化不良C、水缺少對嬰兒的生長沒有影響D、嬰兒營養(yǎng)不良2、讓嬰兒有規(guī)律地按比例攝取營養(yǎng)素,提供嬰兒活動和維持機體發(fā)育的熱能是指(c)A、合理營養(yǎng)B、合理供應(yīng)維生素C、合理的喂養(yǎng)D、合理教養(yǎng)3、如(D)歲以后仍不會說話，要去醫(yī)院檢查嬰兒的聽力和語言發(fā)展方面的問題A、1歲;B、1.5歲;C、2歲;D、2.5歲;4、根據(jù)嬰兒特點設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容，養(yǎng)成熱愛勞動，做事有條理的(D)A、行為習(xí)慣;B、學(xué)習(xí)習(xí)慣;C、獨立性習(xí)慣;D、定期大小便;5、1～3歲嬰幼兒夜間睡眠連續(xù)時間(B)。A、12小時B、10小時C、8小時D、6小時6、幼兒期寶寶開始學(xué)走、跑、跳，所以(A)的成長環(huán)境對于寶寶來說就變得尤為重要了。A、衛(wèi)生B、安全C、溫馨D、寬暢7、(B)這是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義所在。A、可以使大家都喜歡自己的孩子B、良好的人際關(guān)系可以促進嬰兒身心的健康發(fā)展C、能使嬰兒不怕生人D、可以讓嬰兒早日進入幼兒園8、嬰兒教育的起點，即(A)。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點9、找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點，才干決定教學(xué)的(A)。A、內(nèi)容和方法B、時間C、質(zhì)量D、原則10、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從(A)等方面來設(shè)計。A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥昂首、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練C、俯臥昂首訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練1、對待職業(yè)和崗位，(D)并不是愛崗敬業(yè)所規(guī)定的。A、樹立職業(yè)抱負(fù)B、干一行愛一行專一行C、遵守公司的規(guī)章制度D、一職定終身，不改行2、下列事項中屬于辦事公道的是(D)。A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養(yǎng)知己D、原則至上，不計個人得失3、碘重要用于(A)A、制造甲狀腺素B、多種酶的激活劑C、構(gòu)成人體骨骼和牙齒D、稀釋血液4、對維生素的含義理解對的的是(A)A、維持人體健康必需的有機化合物,是生命活動的“動力”B、維生素是機體的組成部分C、維生素可以給人體提供熱能,能作為機體組織的成分D、維生素供應(yīng)量的多少對人體沒有影響5、嬰兒(B)時結(jié)識紅色、黃色兩種顏色，并能結(jié)識一些如圓形、方形、三角形等基本的形狀。A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲6、假如頭頂部胎脂較厚可擦一點(B)待其干燥脫落即可。A、水B、植物油C、動物油D、BB霜7、依據(jù)人體測量學(xué)規(guī)定給半歲以內(nèi)的嬰兒可以三個月測一次(C)A、血糖B、肝功C、身高D、發(fā)質(zhì)8、關(guān)于嬰兒進行看圖講故事練習(xí)描述對的的是(D)A、成人講述時可以讓嬰兒一邊玩一邊聽B、讓嬰兒想象著編故事，成人講述給嬰兒聽C、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好D、成人講述幾遍后，讓嬰兒復(fù)述，純熟后由嬰兒講述給成人聽。9、長期目的通過轉(zhuǎn)化為(D)得以實現(xiàn)。A、大目的B、規(guī)范化目的C、分化目的D、短期目的10、依據(jù)(D)的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學(xué)計劃和游戲方案。A、基本評估B、整體性評估C、總結(jié)性評估D、行程性評估1、職業(yè)道德對公司起到(D)的作用。A、增強員工獨立意識B、抹和公司上級與員工關(guān)系C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情D、增強公司凝聚力2、對的闡述職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系的選項是(D)。A、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功B、要取得事業(yè)的成功，前提條件是要有職業(yè)道德C、事業(yè)成功的人往往并不需要較高的職業(yè)道德D、職業(yè)道德是人獲得成功的重要條件3、一般情況下，嬰兒(c)個月可以辨認(rèn)人與物。A、2B、4C、6D、84、嬰兒自我意識發(fā)展一般經(jīng)歷(c)個階段。A、2B、3C、4D、55、根據(jù)嬰幼兒的年齡段選擇合適的配方奶粉，(D)的嬰幼兒可選用第一階段的配方奶粉,()的嬰幼兒可選用第二階段的配方奶粉，()的嬰幼兒可選用第三階段的配方奶粉。A、0～3個月、4～6個月、6～12個月B、0～4個月、4～12個月、12～18個月C、0～6個月、6～12個月、12～24個月D、0～6個月、6～12個月、12～36個月6、嬰兒最常用的認(rèn)知方式是(A)。A、動作B、看C、聽D、語言7、對的的添加泥糊狀食物的原則(C)A、添加速度不要過快，一種食物要適應(yīng)一個月左右B、可以同時添加2種以上C、從少到多，從細(xì)到粗D、添加速度可以快一些，大約在3----5天左右8、科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)是(A)。A、各類食物都有一定的量B、食物種要單一C、經(jīng)常使用高脂肪和高蛋白的食物D、經(jīng)常食素偶爾食肉9、(C)決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。A、教學(xué)過程B、整體體系C、教學(xué)目的D、教學(xué)進度10、嬰兒情緒發(fā)展與(D)有關(guān)系也與后天的成長環(huán)境密切相關(guān)A、后天氣質(zhì);B、先天氣質(zhì);C、家庭環(huán)境;D、外界環(huán)境;1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的(A)。A、行為規(guī)范B、操作程序C、勞動技能D、思維習(xí)慣2、市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)道德最終將對公司起到(B)的作用。A、決策科學(xué)化B、提高競爭力C、決定經(jīng)濟效益D、決定前程于命運3、半歲以內(nèi)的嬰兒可以(a)個月量一次身高。A、半B、1C、2D、34、大動作訓(xùn)練時要隨時用(c)和語言與嬰兒進行溝通。A、表情B、手勢C、體態(tài)語D、音樂5、沖調(diào)奶粉具體環(huán)節(jié)如下(B)。A、準(zhǔn)備器具、加入適量的奶粉、加入溫開水、使奶粉溶解B、準(zhǔn)備器具、加入溫開水、加入適量的奶粉、使奶粉溶解C、準(zhǔn)備器具、加入熱開水、加入適量的奶粉、使奶粉溶解D、準(zhǔn)備器具、加入適量的奶粉、加入熱開水、使奶粉溶解6、母乳具有嬰兒所需的(C)營養(yǎng)，有助于嬰兒發(fā)育。A、較多B、較少C、所有D、部分7、嬰兒的操作性游戲通過(A)的活動來完畢。A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個部分C、小肌肉一個部分D、思維一個方面8、關(guān)于創(chuàng)新的論述，不對的的說法是(A)A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”B、服務(wù)也需要創(chuàng)新C、創(chuàng)新是公司進步的靈魂D、引進別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新9、大多數(shù)嬰兒在接種疫苗后不會引起(D)。A、不良的反映B、任何反映C、情緒的反映D、嚴(yán)重的反映10、在給嬰兒進行(A)時，必須全面觀測嬰兒身體的健康情況。A、接種疫苗B、語言訓(xùn)練C、智力測試D、音樂訓(xùn)練1、(D)是與嬰兒溝通的兩種重要方式。A、撫摸與微笑B、傾聽與交流C、觀測與交流D、語言溝通與非語言溝通2、使用滴管時給0---1歲嬰兒，以下哪點是對的的(B)A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥C、吃藥時先讓嬰兒平躺D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥3、對嬰兒尊重、關(guān)心和愛惜的重要方式不涉及(D)等。A、點頭、微笑、撫摸、摟抱B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流C、仔細(xì)傾聽、微笑交流D、手指操訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練4、在市場經(jīng)濟條件下，(D)是職業(yè)道德功能的重要表現(xiàn)。A、克服利益導(dǎo)向B、遏止牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為的規(guī)范化5、公司生產(chǎn)經(jīng)營活動中，規(guī)定員工遵紀(jì)守法是(B)。A、約束人的體現(xiàn)B、由經(jīng)濟活動決定的C、認(rèn)為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)6、(B)是自我意識所包含的內(nèi)容。A、自我感覺、自我檢討、自我監(jiān)督、自尊心、自強心、他控力、自主性等B、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自制力、獨立性等C、自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會力、自然性等D、自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自尊心、自然性、人生觀、世界觀等7、(A)是安全營養(yǎng)的重要原則。A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入8、構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要礦物質(zhì)是(B)A、鐵B、鈣C、硫D、碘9、胎兒頭占身長的(A)。A、1/2B、1/3C、2/3D、1/410、嬰幼兒皮膚很嬌嫩，(C)。A、局部防御機能差，不容易受損傷B、局部防御機能強，不容易受損傷C、局部防御機能差，很容易受損傷D、局部防御機能強，很容易受損傷1、月齡為1月的嬰兒24小時平均喂養(yǎng)次數(shù)為(d)次。A、4—5B、5—6C、6—7D、7—82、1歲兒童24小時每公斤體重水入量為(B)ml。A、120-135B、140-155C、160-175D、180-1953、高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰(c)分鐘時取出。A、1B、3C、5D、304、依據(jù)(D)的結(jié)果，及時調(diào)整和修正教學(xué)計劃和游戲方案。A、基本評估B、整體性評估C、總結(jié)性評估D、行程性評估5、嬰兒的活動是多種多樣的，所以教育教學(xué)活動也要體現(xiàn)出(A)。A、多樣性B、單一性C、普通性D、復(fù)雜性6、對嬰兒游戲活動的益處描述不對的的是(A)。A、可以掌握抽象邏輯思維的方法B、可以獲得結(jié)識周邊事物的機會C、學(xué)習(xí)結(jié)識問題和解決問題的方法D、體驗探索的樂趣和獲得成功的喜悅7、大多6～7個月齡階段的厭食是(C)厭食，是由于喂養(yǎng)不妥所引起。A、階段性B、習(xí)慣性C、生理性D、病理性8、為避免寶寶拒食蛋黃也可用(B)調(diào)成糊狀，用勺喂。A、糖水B、乳汁或奶粉C、果汁D、鹽水9、用棉棒蘸(B)清潔臍部。A、95%酒精B、75%酒精C、碘伏D、安爾碘10、(C)的嬰兒能集中注意10---12分鐘。A、1歲半B、1----3個月C、2歲D、半歲1、嬰兒最早的感覺是(A)。A、觸覺B、聽覺B、視覺D、味覺2、(B)和語言同樣，是嬰兒進行人際交流的重要手段。A、動作B、表情C、情緒D、音樂3、至(c)歲時，心臟神經(jīng)裝置開始具有成人的特性。A、3B、4C、5D、64、找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點，才干決定教學(xué)的(A)。A、內(nèi)容和方法B、時間C、質(zhì)量D、原則5、短期目的是將長期目的的過程分解為連續(xù)的若干個小環(huán)節(jié)，每個小環(huán)節(jié)就是一個(D)。A、大目的B、個別目的C、長期目的D、短期目的6、長期目的通過轉(zhuǎn)化為(D)得以實現(xiàn)。A、大目的B、規(guī)范化目的C、分化目的D、短期目的7、嬰幼兒的生長速度在睡眠狀態(tài)下是清醒狀態(tài)時的(C)。A、5倍B、4倍C、3倍D、2倍8、.嬰幼兒時期，肝臟解毒功能不完善，特別是新生兒、早產(chǎn)兒，肝功能發(fā)育不成熟，對藥物的代謝延長，易增長藥物毒性作用，因此應(yīng)(B)用藥。A、嚴(yán)格控制B、嚴(yán)格按醫(yī)囑C、嚴(yán)格按說明書D、不能隨意9、嬰幼兒在初期接觸的語言環(huán)境越多，就能越快地辨別語音，辨認(rèn)出詞與詞之間的界線，但僅僅讓嬰幼兒坐在電視機前面(C)實現(xiàn)這個目的。A、幾乎可以B、一定可以C、似乎不能D、不一定能10、通過(C)方法幫助嬰兒理解人稱代詞時為最佳。A、在嬰兒沒提出規(guī)定前及時的滿足嬰兒的各種需求B、嬰兒較喜歡用對答的方式進行交流，適當(dāng)?shù)膯l(fā)進行語言和思維方面的訓(xùn)練C、借助游戲的方式幫助嬰兒理解你、我、他等人稱用語。D、通過故事中的人稱代詞來提高嬰兒的理解能力。1、2---3歲嬰兒每日供水量是(B)A、每公斤體重120-----160毫升B、每公斤體重100-----140毫升C、每公斤體重150-----180毫升D、每公斤體重150-----200毫升2、給嬰兒洗澡，洗澡水應(yīng)是開水放涼至(B)。A、34-38度B、38-42度C、44-48度D、48-52度3、正常情況下，在(a)個月時時，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。A、6-12B、12-21C、24-28D、30-364、大動作訓(xùn)練要做到(d)。A、時間短、次數(shù)少B、時間長、次數(shù)少C、時間長次數(shù)多D、時間短、次數(shù)多5、評估最常見的形式是(A)等幾種。A、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合B、自述表棕、別人評價、生活判斷C、自我評價、考試、工作研討D、客觀研討、平常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定6、下列選項中屬于職業(yè)道德范疇的是(D)。A、公司經(jīng)營業(yè)績B、公司發(fā)展戰(zhàn)略C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念7、嬰兒頭朝下摔下來，如出現(xiàn)(C)，那也許是腦震蕩，要立即送醫(yī)院。A、發(fā)熱、鼻塞、流眼淚B、抽搐、驚叫、瞪眼C、臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛睡覺、嘔吐D、嘔吐、腹瀉8、嬰兒教育的起點，即(A)。A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點9、母乳喂養(yǎng)的嬰兒，每日大便可以(D)次之多，只要不是水瀉都算正常。A、1～2B、2～3C、3～4D、5～610、厭食、拒食可發(fā)生在改變居住地或替換養(yǎng)育者時，當(dāng)然也許真的是有(B)疾病。A、顯性B、隱性C、消化道D、呼吸道1、大多情況下測量體溫均測量腋溫，由于測腋溫方便、安全，只有在嬰幼兒(A)才測肛溫。A、體溫低時B、體溫極低時C、體溫高時D、體溫極高時2、電視機對嬰幼兒語言的發(fā)展有(D)作用。A、促進B、一定C、干擾D、阻礙3、空氣浴鍛煉時，氣溫(A)以上太熱不適宜。A、30℃B、32℃C、33℃D、35℃4、高級育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)沒必要遵循的原則是(C)。A、循序漸進的原則B、理論聯(lián)系實際的原則C、指導(dǎo)教師為重的原則D、互動的原則5、(C)是培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識和工作技能的技巧和方法。A、只注重實際操作能力的培養(yǎng)B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C、既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力D、只注重理論和具體性的培養(yǎng)6、高級育嬰師應(yīng)以(A)的需要和接受限度為出發(fā)點在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法。A、培訓(xùn)對象B、育嬰師C、嬰兒D、嬰兒父母7、治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1-3支，(C)為一個療程。A、20天B、25天C、30天D、35天8、發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，對的解決的原則是：迅速排出，