內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》公務員（國考）真題及答案

內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟初中小學《教育學、心理學、教育理論基礎知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另外一種是（

）的領導方式。A、“學生中心”B、“教師中心”C、“德育中心”D、“集體中心”【參考答案】D2.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（

）。A、個案法B、調查法C、測驗法D、觀察法【參考答案】A3.學生是獨立的社會個體，有著獨立的法律地位，并且受到社會（

）。4.社會主義初級階段，國家堅持（

）的分配制度。A、按勞分配B、按勞分配與按需分配相結合C、按需分配D、按勞分配為主體，多種分配方式并存【參考答案】D5.教學是學校全面發(fā)展教育的（

）。A、一個領域B、一種活動C、基本途徑D、唯一渠道【參考答案】C6.關于幼小銜接，下面說法正確的是（

）。A、在小班進行B、在中班進行C、在大班進行D、貫穿于整個幼兒園教育【參考答案】D7.人類社會的基本矛盾是（

）。A、人與自然界之間的矛盾B、人與社會制度之間的矛盾C、先進與落后.開拓進取與因循守舊之間的矛盾D、生產力與生產關系.經濟基礎與上層建筑之間的矛盾【參考答案】D8.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（

）。A、教學程序B、教學過程C、教學事項D、教學方法【參考答案】C9.最早從理論上對班級授課制度進行闡述是（

）。10.學生是處于人生階段身心發(fā)展（

）時期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、靜止【參考答案】A11.上層建筑由兩個部分構成。它們是（

）。A、政治制度和法律制度B、政治關系和法律關系C、政治思想和法律思想D、政治上層建筑和觀念上層建筑【參考答案】D12.學前兒童心理學是（

）的一個組成部分或分支，而且是內容最充實的分支。A、發(fā)展心理學B、普通心理學C、學前教育學D、兒童解剖生理學【參考答案】A13.由于不同學者的研究角度和使用習慣不同，導致幾乎每個法系都分別有多個別稱，熟悉這些別稱對法學知識的學習具有一定意義。例如，一些學者在其著述中就將大陸法系稱為羅馬法系，將中華法系稱為遠東法系。如果不熟悉兩大法系的別稱，就很難理解著述者的意思。下列選項中，不屬于大陸法系別稱的是（

）。A、民法法系B、歐洲法系C、羅馬——日耳曼法系D、法典法系【參考答案】B15.小學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力，教學中應.用（

）。A、探究的方法B、活動的方法C、直觀的方法D、講授的方法【參考答案】C16.各級領導機關和領導干部要努力以（

）凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧。A、法治B、實踐C、法律D、憲法【參考答案】A17.“活到老學到老”體現了（

）教育的思想。A、全民B、終身C、民主D、現代【參考答案】B18.下列家長參與中，屬于親子活動的是（

）。A、協助孩子收集資料B、帶孩子去公園C、參觀園所保教活動D、與孩子共同參加園所活動【參考答案】D19.列寧對辯證唯物主義物質范疇的定義是通過（

）。A、物質和意識的關系界定的B、哲學與具體科學的關系界定的C、主體和客體的關系界定的D、一般和個別的關系界定的【參考答案】A20.（

）是嚴密組織起來的傳授系統知識、促進學生發(fā)展的最有效的形式。A、教學B、教育C、自學D、智育【參考答案】A21.把個人學習與社會事業(yè)相聯系，為未來參加祖國建設貢獻而學習的動機屬于（

）。22.試圖用心理學的“統覺理論”原理來說明教學過程的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B23.我們黨和國家在整個社會主義建設時期的根本指導思想和戰(zhàn)略方針是（

）。A、在新的生產關系下保護和發(fā)展生產力B、調動一切積極因素，建設社會主義偉大國家C、探索適合中國情況的社會主義建設道路D、把我國盡快地從落后的農業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國【參考答案】B24.班主任工作的首要任務是（

）。26.社會主義經濟在資源的配置方面，最為有效的體制是（

）。A、傳統的計劃經濟體制B、完全自由的市場經濟體制C、社會主義市場經濟體制D、計劃為主市場為輔的經濟體制【參考答案】C27.由于學生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（

）。28.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（

）。A、觀察法B、測驗法C、問卷法D、實驗法【參考答案】C29.上好課的先決條件是（

）。A、了解學生B、融洽的師生關系C、先進的教學設備D、備課【參考答案】D30.社會主義職業(yè)道德的最高要求和最高境界是（

）。31.昆體良的《雄辯術原理》被稱為是（

）。A、“教育學的雛形”B、世界上第一部專門論述教育的著作C、教育學成為一門獨立學科的標志D、世界上第一本研究教學法的書【參考答案】D32.夢是一種奇怪的心理現象，屬于想像的一種，是（

）。A、創(chuàng)造想像B、再造想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】D33.申請人申請行政復議（

）。A、可以書面申請，也可以口頭申請B、應當書面申請C、必須書面申請D、應當口頭申請【參考答案】A34.問世于

1632

年的《大教學論》的作者是（

）。A、康德B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭【參考答案】B35.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是（

）。A、凱洛夫和赫爾巴特B、杜威和赫爾巴特C、赫爾巴特和杜威D、夸美紐斯和杜威【參考答案】C36.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，應當在收到上訴狀之日起（

）作出終審判決。A、一個月內四十五天內B、兩個月內C、五個月內D、三個月內【參考答案】D37.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（

）。A、《春秋》B、《學記》C、《論語》D、《師說》【參考答案】D38.會選擇和利用建造材料，能較正確地建造物體，能和同伴合作共建一組主體游戲，是結構游戲對（

）的要求。A、小班B、中班C、大班D、學前班【參考答案】B39.有關全國人民代表大會常務委員會的任免權的表述中，不正確的為（

）。40.設計教學法的提出者是（

）。A、杜威B、華虛朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【參考答案】D41.第二次世界大戰(zhàn)以后，新興領域不斷涌現，生物工程、光電纖維和（

）等陸續(xù)進入課程領域。A、新能源的開發(fā)B、新材料的運用C、電子計算機D、天文【參考答案】C42.“民為貴,社稷次之,君為輕”這句話出自（

）。A、《孔子》B、《孟子》C、《莊子》D、《韓非子》【參考答案】B43.雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中（

）的作用。A、遺傳素質B、家庭教育C、文化環(huán)境D、生理成熟【參考答案】D44.關于刑事強制措施的批準和執(zhí)行，下列表述正確的是（

）。A、取保候審只能由人民法院執(zhí)行B、監(jiān)視居住只能由公安機關執(zhí)行C、必要時可由人民檢察院執(zhí)行逮捕D、批準逮捕權專屬于人民法院【參考答案】B45.（

）是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B46.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D47.進

入（

）以后，生產力結構、經濟結構、產業(yè)結構的復雜多樣化，帶來了學校教育結構的復雜多樣。A、17

世紀B、18

世紀C、19

世紀D、20

世紀【參考答案】D48.遺傳素質是人身心發(fā)展的（

）。A、主導因素B、決定因素C、物質前提D、內部動力【參考答案】C49.關于轉任的范圍和特點理解正確的是（

）。A、轉任在機關內部的范圍是有限制的B、轉任的范圍是在本部門,本單位的不同職位之間C、轉任還包括跨地區(qū),跨部門的轉任D、轉任中公務員的職務不會發(fā)生升降【參考答案】C50.學前教育學是從教育家（

）開始創(chuàng)立的。以他為標志，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。A、亞里士多德B、柏拉圖C、福祿貝爾D、夸美紐斯【參考答案】C二、多選題51.社會環(huán)境包括（

）。A、物質條件B、社會關系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經濟【參考答案】ABCDE52.班主任的素質主要包括（

）。A、思想品德素質B、知識能力素質C、個性心理品質D、身體素質E、教育機智【參考答案】ABCDE53.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE54.英國哲學家休謨認為，世界上并不存在著因果聯系，所謂因果聯系，不過是人的一種習慣性聯想。也就是說,當兩類現象經常的前后出現后，人們便產生了一種誤會，以為后一種現象就是前一種現象的結果，前一種現象就是后一種現象的原因。休謨同時認為“在此之后”不等于“由此之故”。休謨的錯誤在于（

）。A、主張“在此之后”不等于“由此之故”，因為所有的“在此之后”都是“由此之故”B、不懂得并非所有的“在此之后”都不是“由此之故”，那些具有了引起被引起之關系的依次相繼的兩類現象構成了因果聯系C、否認了因果聯系的客觀性D、否認了因果聯系的普遍性【參考答案】BCD55.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC56.公民行使集會、游行、示威權利時應向主管機關提出申請并獲得許可。下列選項中（

）屬于依法不予許可的情形。A、對社會環(huán)境不滿意B、危害國家的統一C、反對憲法確定的基本原則D、危害國家的主權和領土完整【參考答案】BCD57.以下關于價值與使用價值兩個因素相互關系的論述，正確的有（

）。A、價值是商品的自然屬性，使用價值是商品的社會屬性B、價值是商品的社會屬性，使用價值是商品的自然屬性C、使用價值是商品價值的物質承擔者D、價值與使用價值相互依存，共同構成商品【參考答案】BCD58.學校組織方面的改革包括（

）。59.下列選項中不適用《行政許可法》的是（

）。A、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事的審批B、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的財務的審批C、有關行政機關對其他機關或者對其直接管理的事業(yè)單位的外事的審批D、有關行政機關對個人、法人和其他組織的經營許可證的審批【參考答案】ABC60.一份公文的主題詞可以為（

）。61.我國新一輪基礎教育課程評價改革，其重心轉變具體體現在以下哪些方面（

）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學生的全面發(fā)展，實現課程功能的轉化B、突出學生的主體地位，倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化，關注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調質性評價，采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合，實現重心的轉移【參考答案】ABCDE62.行為罰包括以下形式（

）。A、責令停產停業(yè)B、吊銷許可證C、責令具結悔過D、吊銷執(zhí)照【參考答案】ABD63.下列選項中，屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內容的是（

）。A、法律責任的性質與違法行為或違約行為的性質相適應B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應【參考答案】ABCD64.建立以學生為本的班級管理機制需要做到（

）。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領導【參考答案】ABC65.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準備了物質條件，主要表現在（

）。66.以下觀點中屬于法家思想的是（

）。A、以德配天、明德慎刑B、法者，編著之圖籍，設之于官府，而布之于百姓者也C、賞當賢，罰當暴，不殺無辜，不失有罪D、故法者，國之權衡者也【參考答案】BD67.下列屬于認知派學習理論的是（

）。A、桑代克的聯結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE68.對申請人提出查閱材料的申請，除涉及下列（

）情形外，復議機關不得拒絕。A、國家秘密B、商業(yè)秘密C、個人隱私D、被申請人不同意【參考答案】ABC69.關于法的作用，以下說法中正確的是（

）。A、法的教育作用可以通過對違法行為的制裁來實現B、法的教育作用可以通過對合法行為的鼓勵和保護來實現C、法的教育作用首先表現為通過法律設定的行為模式和法律符號向人們灌輸占支配地位的意識形態(tài)，并使人們形成法律習慣D、法的強制作用是通過制裁違法行為來實現的【參考答案】ABC70.我國心理學家一般把學習分為（

）。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE71.王某進行黑車營運，在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現，被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是（

）。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應載明當事人享有陳述權和申辯權【參考答案】BCD72.張某系個體工商戶，其在銷售貨物時摻雜假冒商品被工商行政管理局查證屬實。工商行政管理局決定對其處以吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰，張某要求舉行聽證會。下列說法正確的有（

）。A、該行政處罰的聽證應當公開舉行B、舉行聽證的費用由工商行政管理局和張某合理分擔C、工商行政管理局應告知張某有要求舉行聽證的權利D、張某可以親自參加聽證，也有權委托他人代表其參加聽證【參考答案】ACD73.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領域是（

）。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD74.犯罪故意表現為行為人明知其行為有引起某種危害結果的（

）。A、現實性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC75.在我國地方國家權力機關中，可以制定地方性法規(guī)的有（

）。76.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（

）。A、教學相長B、“不憤不啟，不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔，思而不學則殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”E、長善救失【參考答案】BCD77.下列各項中，哪些是紅軍在遵義會議后的軍事行動（

）。A、四渡赤水B、強渡烏江C、巧渡金沙江D、飛奪瀘定橋【參考答案】ACD78.下列各項屬于上層建筑必須適合經濟基礎發(fā)展要求的規(guī)律的內容有（

）。A、經濟基礎決定上層建筑B、上層建筑反作用于經濟基礎C、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾運動D、經濟基礎的性質決定了上層建筑的組織形式【參考答案】ABC79.一個人的發(fā)展能否達到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學習態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE80.使用價值和價值是商品的兩個基本因素，缺一不可。當生產者把商品賣給消費者時（

）。A、消費者既得到了商品的使用價值，也得到了商品的價值B、生產者既得到了商品的使用價值，也實現了商品的價值C、消費者得到了商品的使用價值，卻支付了商品的價值D、生產者實現了商品的價值，卻讓渡了商品的使用價值【參考答案】CD81.下列行政處罰（

）屬無效的行政處罰。A、應當告知當事人可以要求聽證的案件而沒有告知的B、超過法定的處罰種類和幅度給予的處罰C、沒有經執(zhí)法機關負責人批準做出的行政處罰D、不具有行政處罰主體資格的單位實施的行政處罰【參考答案】ABD82.以下觀點屬于素質教育的特點的是（

）。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中，強調“發(fā)現”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD83.行政法制監(jiān)督分兩類（

）。A、內部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門監(jiān)督【參考答案】AB84.下列選項中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權的情況？（

）A、張某，被勞動教養(yǎng)B、李某，被剝奪政治權利期間C、劉某，剛滿

16周歲D、鄧某，患精神病【參考答案】BC85.制定教育目的的基本依據是（

）。86.我國引進國外先進技術應遵循的原則是（

）。A、應同我國現有企業(yè)的技術改造相結合B、應從現實國情出發(fā)，力求取得最佳效益C、避免盲目引進、重復引進D、必須通過內的消化、吸收、運用和創(chuàng)新相結合【參考答案】ABCD87.關于行政處罰受委托的組織，下列說法正確的是（

）。A、委托行政機關對受委托的組織實施行政處罰的行為應當負責監(jiān)督，并對該行為的后果承擔法律責任。B、受委托組織必須具有熟悉有關法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務的工作人員;C、對違法行為需要進行技術檢查或者技術鑒定的，應當有條件組織進行相應的技術檢查或者技術鑒定D、受委托組織就是法律、法規(guī)授權的具有管理公共事務職能的組織【參考答案】ABC88.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD89.在世界統一性的問題上，辯證唯物主義和舊唯物主義的分歧在于（

）。A、世界統一于物質還是統一于精神B、世界是否統一C、世界統一于客觀實在還是統一于某一種具體的物質形態(tài)D、世界是多樣性的物質統一還是單一性的物質統一【參考答案】CD90.我國改革開放之前，對于某些人以貯財為目的的購買郵票的行為，集郵報刊往往予以批評，認為這種沾有銅臭味的做法玷污了集郵這一高雅的陶冶人的情操的藝術活動；改革開放發(fā)展市場經濟之后，這些報刊則經常請專家發(fā)表文章，告訴讀者哪套郵票增值潛力最大，最值得收藏。這說明（

）。91.常用的調查法有（

）。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE92.公務員目前實行的保險制度有（

）。A、工傷保險制度B、生育保險制度C、基本醫(yī)療保險制度D、退休保險制度【參考答案】BC93.公務員法是關于公務員（

）的法律。A、義務B、權利C、權力D、管理規(guī)范【參考答案】ABD94.對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（

）。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE95.下列各項屬于感性認識的形式的有（

）。A、概念B、感覺C、知覺D、表象【參考答案】BCD96.在我國不具有法律效力的解釋是（

）。A、立法解釋B、司法解釋C、法理解釋D、歷史解釋【參考答案】CD97.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題，為取得良好的教育效果，采取的教育原則和方法（

）。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD98.社會主義精神文明建設包括（

）。99.承擔違反合同民事責任的形式有（

）。A、賠償損失B、支付違約金C、繼續(xù)履行D、采取補救措施【參考答案】ABC100.人的共性與個性的關系表現為（

）。判斷題101.教師具有良好的學科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。（

）【參考答案】錯誤102.國務院基礎教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。（

）【參考答案】正確103.對重大行政訴訟案件，行政機關負責人盡量要出庭應訴。（

）【參考答案】錯誤104.人可以自我選擇、規(guī)劃自己的人生和未來，因此人的身心發(fā)展具有創(chuàng)新性。（

）【參考答案】錯誤105.在市場經濟體制下，勞動力的供求關系是由市場機制決定的。（

）【參考答案】正確106.各級各類學校為實現培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。（

）【參考答案】正確107.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果。（

）【參考答案】錯誤108.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱教學模式。（

）【參考答案】錯誤109.副省級城市在某些事項享有與省級政府相同的權力，其已經成為與所在省平行的一個獨立層級。（

）【參考答案】錯誤110.西周時期的六藝教育中的“禮”是指道德教育。（

）【參考答案】錯誤111.脫離物質的運動和脫離運動的物質都是不可想象的，因此運動就是物質，物質就等同于運動。（

）【參考答案】錯誤112.社會美也叫生活美，是社會生活中存在的美的形態(tài)，具有較為明顯的社會性、歷史性、民族性和階級性。（

）【參考答案】正確113.雖然在教學中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。（

）【參考答案】正確114.素質教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。（

）【參考答案】正確115.只要肯鉆研教材，教師就能備好課。（

）【參考答案】錯誤116.國務院通過行政法規(guī)案實行表決制。（

）【參考答案】錯誤117.體諒模式形成于

70年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤118.全國人民代表大會通過的法律由國務院總理簽署命令予以公布。（

）【參考答案】錯誤119.訓練學生自我管理班級的能力的載體是學校集體。（

）【參考答案】錯誤120.課程論建立起心理學基礎的人是亞里士多德。（

）【參考答案】錯誤121.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。（

）【參考答案】正確122.法可以禁止和懲罰分裂國家、褻瀆國旗的行為，但不能強制人們內心熱愛祖國。這說明法的直接調整對象是人的外在行為，同時也說明法不是萬能的。（

）【參考答案】正確123.學生認識的特殊性表現在認識的間接性、交往性、教育性和有領導的認識。（

）【參考答案】正確124.被告人劉某是精神病人，在司法機關沒有弄清被告人精神狀態(tài)情況下，對其采取了強制措施，事后證明被告人因精神病不負刑事責任，對此國家不予賠償。（

）政府信息公開【參考答案】正確125.教師資格證書終生有效，且全國通用。（

）【參考答案】正確126.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】正確127.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確128.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層