會計電算化機房管理員總結與反思

會計電算化機房管理員總結與反思

會計電算化機房治理員總結與反思時間：2023-01-2308:43:00總結投訴投稿

會計電算化機房治理員總結與反思(5篇)

總結是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回憶檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作狀況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的會計電算化機房治理員總結與反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

會計電算化機房治理員總結與反思1

還是一樣的風平浪靜，還是一樣的做著關窗、關機、擺好椅子、清理垃圾的瑣碎之事，但不一樣的是現(xiàn)在的我們做事再不像從前那樣的無意識、無理頭。現(xiàn)在的時間是一周一周的在消逝，我們也是一周一周的在完畢著工作。

已經(jīng)過了半學期，我們治理員的工作也做了那么久，每次去都是有不一樣收獲，在機房總會做點事，積少成多，你會發(fā)覺自己有了很大的進步。在機房你看到的、接觸的都會讓你有所悟、有所思。這段時間讓我漸漸轉變，漸漸看清自己將來要走的路，看清方向。同時也在心里草擬了一個學習規(guī)劃和將來工作規(guī)劃。

這周機房里沒晚人都許多，同學們特別積極的到機房來做題，還有學長學姐們也在為競賽努力著，每晚來練習。一來到機房就感覺到很濃的學習氣氛，讓我更有勁學習，努力跟上大家的步伐，積極前進。在機房里學習有不會做的，可以和請教其他同學，可以找到自己的缺乏，更好的學習，為考試做好充分預備，打好根底。值班那天晚上遇到有幾個同學在看電影，打嬉戲，我勸了第一次，但仍有個別同學不聽，我鼓起士氣勸了其次遍，還好她沒在連續(xù)了，要不然我怕自己沒膽再說第三遍。

會計電算化機房治理員總結與反思2

一、實習時間

20××年9月~11月

二、實習地點

××大學商學院試驗樓電算化教室

三、實習目的

通過本次實習，使我們嫻熟把握在計算機工作環(huán)境下進展會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務為會計主體效勞。培育我們分析經(jīng)濟業(yè)務，并依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務進展手工和會計電算化制單、記賬、本錢核算、報賬的力量。通過實習，進一步提高我們的手工和電算化會計實務處理力量。通過實習，培育我們的分析經(jīng)濟業(yè)務并進展正確核算、本錢計算等實際會計操作力量。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、推斷和操作力量。

四、實習內(nèi)容

運用學校資源，有組織、有規(guī)劃的人為創(chuàng)設模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料、手工賬務向電算化轉換、建立帳套、根底設置、日常賬務處理、期末賬務處理、會計報表的編制等全過程的操作訓練。

五、實習步驟

（一）設計會計電算化核算體系

1、啟動并登錄系統(tǒng)治理

2、設置操作員及其權限

3、建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套為123新思維公司”，賬套路徑為默認值，啟用會計期間為20××—11—30

⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號，輸入完成進展核算類型設置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定根底信息建立：資料中要求客戶、供給商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立勝利。

（二）會計核算根底信息

1、設置會計科目：依據(jù)資料增加一些科目和修改一些幫助科目

2、指定科目：依據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目

3、明細賬科目權限設置

4、設置憑證類別：在根本設置中翻開憑證類別設置，選中“收、付、轉憑證類別”其中限制條件設為收借方必有，付貸方必有，轉借貸必無。

5、設置結算方式：結算方式許多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、托付收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯

（三）總賬幫助信息設置

1、設置部門檔案

2、設置職員檔案

3、設置工程檔案

4、設置客戶檔案

5、設置供給商檔案

（四）錄入期初余額

錄入期初余額；試算平衡

（五）日常業(yè)務處理

1、以總賬的身份進展填制憑證，查詢，自定義結轉設置

2、以出納員李剛的身份進展出納簽字

3、以記賬員劉平的身份進展記賬

4、以賬套主管自己的身份進展銀對賬、結賬

（六）生成報表

1、啟動ufo報表治理系統(tǒng)

2、賬套初始

3、自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表4、利用報表摸板生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)。

六、學習體會

（一）此次實習，我們每周必需在機房上機作賬，我們要始終面對枯燥無味的數(shù)字，確定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應用步驟方法，提高了電算化會計實務處理力量，加強理論聯(lián)系實際力量。同時也在實習過程中發(fā)覺了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計科目，開頭時依據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)覺要新增會計科目，更換操作員再進入“根底數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

其次，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據(jù)、應收賬款、應收票據(jù)的會計科目的使用，則會消失該“科目系統(tǒng)受控不能應用”。這時我們應當調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進展出納簽字時消失了“沒有符合條件的憑證”，原來是由于在定義憑證時沒有設置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過教師教導發(fā)覺，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最終，在生成報表時遇到的問題更多，許多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)覺的確錯了后不得不進展反記賬、取消審核取、消出納簽字進展修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實習，讓我感覺手工做賬太煩瑣。全部的賬表都要自己編制，不像電算化報表依據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。馬上畢業(yè)的我們，再經(jīng)受這次實習后，對以后實際工作又有了新的熟悉。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟進展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最終一次在學校實習了，我們大家都很珍惜這個時機。

（二）本次實習是我們大學期間的第一次上機實習，也是我們最終一次校內(nèi)實習，實習主要通過計算機錄入來進展處理，提高學生的動手力量，把用友軟件的理論學問和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)力量，為以后就業(yè)做好預備。通過這次實習，我不僅熟識了會計電算化制度及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務軟件，更好地進展實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的熟悉。

做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)視，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟治理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟治理工作，是加強經(jīng)濟治理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟治理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關會計的專業(yè)根底學問、根本理論、根本方法和構造體系，我都根本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我確定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)把握了肯定的會計理論學問在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的”理論學問應用于實際的會計實務操作中去，才能真正把握這門學問。

兩周的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開頭是那樣的勞碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我們的自學力量和結合力量沒有很快的結合與適應，只能依靠教師的引導和幫忙，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們力量培育和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，

會計電算化機房治理員總結與反思3

本周完全是被覆蓋在會計電算化這個理論與操作下，每天的測試，每天的練習，每天的進步......

晚上，來機房的同學越來越多，由于這周可以用考試系統(tǒng)了，可以在那個模擬系統(tǒng)的空間里去練習，看著時間去練習?？梢愿娴胤从匙约禾幵诤畏N狀況下。

固然，結果確定不盡如人意，由于現(xiàn)在我們究竟還沒用多長時間嘛！！在后面還得每天堅持看我們的考點和資料呢！！

在理論中，從做過這么多套題中，有許多都是重復類似的。所以，我覺得這就是一個學問點的應用吧，那么多套題中，我們要從中去把握其考點和學問點。

在實務中，遇到的許多問題，現(xiàn)在能自己去解決，對于重量級問題，固然還是要與同學爭論，請教她們。我覺得在后面的固定資產(chǎn)生成憑證和通用轉賬憑證的生產(chǎn)都還不是很糊涂，覺得通用轉賬憑證那個公式很模糊，教師也講了，但是還是要自己動手去做，才會變得是自己的，才會糊涂。

同學們，現(xiàn)在對于這個，積極性極高。理論題每天循序漸進的去仔細閱讀吧。

最終，四個字：堅持究竟，就能克制我們的理論的。

會計電算化機房治理員總結與反思4

這一周過得很充實，以至于去機房的次數(shù)也比之前多，由于快要考試了，大家都是緊急的，自從這周我們205機房也開頭發(fā)試題練習，人都變得多了，本人也是幾乎每晚都去機房練習題。輪到我值班這晚吧！還是觀察很多人去，我想這種狀況會持續(xù)很久吧！至少得是在考試后大家都通過了電算化的考試，但是我還是盼望不管出去什么目的去機房我們大家還是得保證自己沒有白去機房，得拿點收獲回來，雖然收獲與付出有時不是都是成正比的，總之得對得起自己去的那一趟。

機房的人變多了我們治理員的工作量其實有增大的，無論是機房的紀律還是機房的清潔，但是我們沒有任何怨言反而是快樂的，其實前面幾次去值機房時，雖有人但是不會有這么多反而覺得冷清，人一多就好了，不光是我們大二的還有大三了的學姐學長們，他們由于要參與“用友杯”的競賽，也在加緊練習，可能是有學姐學長們在，我觀察我們大二的有的可能是做不來就去問他們，其實學姐學長們是很忙的，所以他們也沒有多問。在機房的感覺就是聽見敲打鍵盤的聲音、少許的爭論聲。這種感覺真的很好，其實機房晚上自主練習不就是要營造出這樣的氣氛嗎？我們都愛這樣的感覺及氣氛。這是我當治理員來覺得感覺和氣氛最好的。在后來快到關機房的時間了，其他人都走的差不多了，就是有2、3個學姐可能還有點沒弄好吧！我們就變做清潔關窗戶等他們做完。

這周很好，是一個充實及一切感覺都很好的，盼望在以后也能保持這種良好的氣氛及感覺。在這樣的氣氛中我信任你無論工作還是學習都會到達最正確狀態(tài)。

會計電算化機房治理員總結與反思5

這個周，我進入機房后先是驚詫了一下。由于前幾個周的經(jīng)受，一般在星期四會來到機房的同學的確是零星幾個。這次，我看到機房坐滿了人心里就非常的快樂與滿意，同時更加激發(fā)了我對學習的渴望。

當你真正投入的去做一件事的時候，你會發(fā)覺時間在不知覺中溜走。現(xiàn)在我們大二的同學都在積極的預備電算化考試，所以很多的人都在機房來練習。這也不僅僅是自己的學問得以融會貫穿，同時也和本班的同學或者其他班的同學有了很好的溝通時機。比方我們始終很頭