
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比熱容練習(xí)1、一塊鋁塊和一塊銅塊吸收了相同的熱量,下面說法正確的是(
)A、鋁塊上升的溫度較高
B、銅塊上升的溫度較高C、鋁塊上升的溫度等于銅塊上升的溫度
D、以上三種情況都有可能2、兩個(gè)溫度不同的物體之間會(huì)發(fā)生熱傳遞,熱傳遞停止時(shí),兩個(gè)物體具有相同的(
)A、溫度
B、內(nèi)能
C、熱量
D、比熱容3、沿海地區(qū)不如內(nèi)陸氣溫變化顯著,主要是因?yàn)樗壬呈哂休^大的
(
)A、熱量
B、密度
C、比熱容
D、內(nèi)能4、一家用的水壺的容積是4L左右,在室溫20℃情況下將水裝滿水壺放在爐火上加熱,將水燒開需要多少熱量?
5、在炒板栗(干果)時(shí),為了使一大鍋板栗受熱均勻,往往在鍋中加入沙粒,熱的沙粒在板栗之間間隙里,可以使板栗受熱均勻,易熟。這是利用了沙子的___________的特點(diǎn)。6、表中列出了由實(shí)驗(yàn)測(cè)出的幾種物質(zhì)的比熱容,認(rèn)真閱讀表,你一定能有所發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)?zhí)畛鋈我馊龡l:(1)______________________________________________________________________;(2)______________________________________________________________________;(3)______________________________________________________________________。
物質(zhì)
物質(zhì)
水×鋁×酒精×干泥土×冰×水銀×沙石×鉛×7、據(jù)專家們估計(jì),三峽水電站建成后,將對(duì)三峽庫區(qū)的生態(tài)環(huán)境起較大的良性影響作用,夏季將比以前降低2℃左右,冬季將比以前升高2℃左右,請(qǐng)問這是為什么?
8、在我國(guó)新疆地區(qū)流傳這樣一句諺語:“早穿皮襖午披紗,晚圍火爐吃西瓜?!敝v述的是西北沙漠地帶特有的氣候特征和當(dāng)?shù)氐拿袼?。到底是什么原因影響著?dāng)?shù)厝藗兊纳钅兀磕芊窠忉屢幌逻@句諺語包含的科學(xué)知識(shí)?
9、小敏在家拿一金屬球玩耍時(shí),突然想:這可能是一種什么金屬?假如現(xiàn)已測(cè)出金屬球的質(zhì)量是100g,當(dāng)它的溫度從85℃降到15℃時(shí)放出的熱量為×J,你能否幫小敏得出:
(1)這種金屬的比熱容是多少?
(2)通過查找資料可得,這是什么金屬?
能力提高10、小敏和小聰同學(xué)想比較食用色拉油和煤油哪個(gè)比熱容大,他們準(zhǔn)備了兩只相同的電加熱器(加熱用),兩個(gè)大小相同的燒杯,兩支溫度計(jì),手表。請(qǐng)你想一想,在實(shí)驗(yàn)之前,兩種油要滿足什么基本條件才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確?設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。
11、下表列出了四種材料的比熱容、密度等數(shù)據(jù),請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際及相關(guān)的理論知識(shí)、科學(xué)常識(shí)為一家工廠作出參考意見,選用什么材料生產(chǎn)水壺較為合適?材料鋁銅鐵鉛
××××
××××
12、應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一臺(tái)家用太陽能熱水器的水箱。要求裝50L水,經(jīng)過3h暴曬后水溫能升高15~20℃。若此水箱的熱效率為40%,太陽光垂直照射地表面,地表吸收輻射熱是×J/(s·㎡),那么此太陽能熱水器要安裝太陽能的受熱板的面積應(yīng)在什么范圍內(nèi)適宜?
13、關(guān)于城市出現(xiàn)的“熱島效應(yīng)”的描述,其實(shí)早在宋朝,詩人陸游就已在詩文中體現(xiàn)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”現(xiàn)象。這說明我國(guó)古代勞動(dòng)人民善于從生活中發(fā)現(xiàn)真知。請(qǐng)你分析一下,城市“熱島效應(yīng)”的主要原因有:(1)工廠、交通工具_(dá)_____________________________________________________;(2)建筑物、馬路上的沙石、水泥的_________________,相同的日照條件下溫度_________________________________;(3)城市中的水少,水的___________吸熱少;(4)除以上之外,你能否再補(bǔ)充至少一條原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14、閱讀資料短文,回答文章后面的問題。熱的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)過程
人們已在實(shí)踐中熟悉了摩擦生熱。但摩擦為什么會(huì)生熱?熱是什么?人們很久也沒有弄清楚,在古代就對(duì)熱有兩種不同的看法,一種把熱看成是一種特殊物質(zhì),一種認(rèn)為熱是物質(zhì)的某種運(yùn)動(dòng)形式。
17世紀(jì)以后,多數(shù)人根據(jù)摩擦生熱的現(xiàn)象,認(rèn)為熱是一種特殊的運(yùn)動(dòng)形式,不少物體學(xué)家都相信這一點(diǎn),但是這種看法由于缺乏精確的實(shí)驗(yàn)根據(jù),還不能形成科學(xué)的理論。到了18世紀(jì),對(duì)熱的研究走上了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的道路。把熱看成是一種特殊物質(zhì)的熱質(zhì)說,由于能夠解釋某些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因而在當(dāng)時(shí)獲得了承認(rèn)。熱質(zhì)說將熱看成一種沒有質(zhì)量或不可稱量的流質(zhì)——熱質(zhì)。它不生不滅,存在于一切物體之中,物體的冷熱程度,決定于其中所含熱質(zhì)的多少,熱質(zhì)說對(duì)摩擦生熱的解釋是,摩擦并沒有改變熱質(zhì)的總量,但物質(zhì)在摩擦?xí)r比熱容降低了,因此摩擦可以使物體的溫度升高。
1798年,英國(guó)學(xué)者倫福得(1753—1814)在從事槍炮制造時(shí),發(fā)現(xiàn)鉆孔鉆下的金屬屑具有極高的溫度,用水來冷卻時(shí),甚至可以使水沸騰。他懷疑金屬屑具有極高溫度是不是由于比熱容降低造成的,倫福德在他的筆記中寫道,由摩擦所生的熱,來源似乎是無窮無盡的,要用熱質(zhì)說解釋摩擦生熱現(xiàn)象,鉆下的金屬屑的比熱容要改變很大才行,于是他設(shè)計(jì)并做了一系列實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鉆下的金屬屑的比熱容在摩擦?xí)r并沒有降低。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,倫福德斷言熱質(zhì)說不足為信,應(yīng)當(dāng)把熱看成是一種運(yùn)動(dòng)形式,熱質(zhì)說的傳統(tǒng)地位開始動(dòng)搖了。
1799年,英國(guó)的戴維做了更家嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)。他在0℃以下的露天里,在抽成真空的玻璃罩內(nèi),使金屬輪子和盤在鐘表裝置的帶動(dòng)下相互摩擦,結(jié)果使金屬盤上的蠟熔化了。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,熱不可能是由周圍物體傳遞給蠟的,而且倫福德的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明,金屬也不會(huì)由于比熱容的降低而放熱,那就是只能是由于摩擦生熱使蠟粒子的運(yùn)動(dòng)加快了,戴維的實(shí)驗(yàn)有力地打擊了熱質(zhì)說。
此后,科學(xué)家進(jìn)一步研究了熱和做功的關(guān)系,特別是英國(guó)科學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn),定量的研究了熱和功的關(guān)系,證明做了多少機(jī)械功,就有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化成與熱相關(guān)的能量。焦耳的工作,表明熱不是一種特殊物質(zhì),同時(shí)為能量守恒定律奠定了基礎(chǔ)。
能量守恒定律的建立,徹底否定了熱質(zhì)說,同時(shí)為分子動(dòng)理論的發(fā)展開辟了道路。經(jīng)過科學(xué)家的長(zhǎng)期研究,關(guān)于熱是一種運(yùn)動(dòng)形式的設(shè)想,終于成為公認(rèn)的真理。人們認(rèn)識(shí)到:宏觀的熱現(xiàn)象原來是物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),物體內(nèi)部的能量就是物體的內(nèi)能,熱量不是表示物質(zhì)所含“熱質(zhì)”的多少,而是表示在熱傳遞過程中傳遞的能量的多少。
(1)早先人們對(duì)熱的認(rèn)識(shí)存在幾種看法?
(2)英國(guó)學(xué)者倫福德對(duì)用熱質(zhì)說解釋摩擦生熱現(xiàn)象時(shí)做出了怎樣的猜想?他是采用什么方法來驗(yàn)證自己的猜想的?
(3)支持熱是一種運(yùn)動(dòng)形式的重要理論基礎(chǔ)是什么?
答案:三、比熱容1、D
2、A
3、C
4、
5、比熱容小,吸熱快
6、略7、由于水的比熱較大,吸收(或放出)同樣的熱量的情況下,溫度變化較小的緣故8、沙石比熱容較小9、(1)
(2)鐵10、質(zhì)量相同,初溫相同11、水壺是食用器具,必須保證其無毒材料,故鉛銅不宜作炊具。煮水時(shí),水壺吸熱Q=cm(t—to)=cm△t,式中的質(zhì)量可表示為m=ρV,因此水壺吸收的熱量為Q=cρ·V△t,當(dāng)水壺壺身的體積V相同,煮水時(shí)水壺的溫度變化△t相同時(shí),水壺吸收的熱量Q與水壺材料的比熱和密度的乘積成正比。根據(jù)計(jì)算
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