幼兒園2023學(xué)期工作計劃

Word-13-幼兒園2023學(xué)期工作計劃幼兒園2023學(xué)期工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒園2023學(xué)期工作方案篇1

新的一年帶給我們新的盼望，對幼兒園的進展我們有更清楚的目標。我們堅持“和諧與進展”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的進展、老師的進展和幼兒園的進展。本期將連續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒進展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以人的進展求得幼兒園的持續(xù)進展，實施主動進展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿足的教育。

一、狀況分析

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過全園老師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達506名，園所進展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量。近年來我們始終將老師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下老師們快速成長起來了，迫使老師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動。

二、工作目標

（一）幼兒進展目標

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

（二）老師進展目標

讓每一位老師擁有健康、平和、陽光、樂觀的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂；讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中進展。

（三）幼兒園進展目標

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽。

三、工作措施

（一）重點工作

1、改革老師備課方式，成立年段備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。本學(xué)期將于第三周開展觀摩課，詳細見公開課支配表。

2、強調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。

3、各班依據(jù)本班實際擬訂班級方案，確定教育目標與詳細措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

4、開展家長開放日活動，時間定于5月13日上午。

5、開展“六一”游園活動。

6、加強財務(wù)管理，建立健全財務(wù)制度。嚴格根據(jù)中心學(xué)校規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向老師、家長和社會進行公布，合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)省開支，同時，仔細規(guī)范做好財務(wù)工作。

（二）常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄；加強班級平安管理，仔細做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強幼兒平安教育，培育幼兒的自我愛護意識和力量。

2、切實做好保育工作。期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好甲流的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。組織全體教職工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好園值班和日托值班工作，巡察幼兒平安，嚴格執(zhí)行接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。

3、加強老師隊伍建設(shè)，連續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動，堅持在日常保教活動中練好基本功；開展老師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；樂觀參與學(xué)校組織的其他活動。

4、采納多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣揚活動；開好每期一次的家長會。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。

6、更換班級電視，爭取全部換成液晶大電視，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

8、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

幼兒園2023學(xué)期工作方案篇2

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樂觀開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

一、工作目標：

1.加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教研力度，全方位地開展教研活動。

3.加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

4.加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。

5.做好保健工作，確保幼兒健康成長。

6.家園聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調(diào)進展。

二、加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動支配方案等，并在制定方案時留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織狀況，并進行客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、教育筆記、班級工作方案、嬉戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平?？己说幕A(chǔ)上，全面實施老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評比優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作樂觀性為目的。

1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)實行多種形式,包括創(chuàng)編各類型嬉戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我愛護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成果,連續(xù)提高區(qū)域活動水平。根據(jù)幼兒智力進展需要,有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師區(qū)域嬉戲活動的指導(dǎo)力量。

4、通過開展豐富多采的`各種教育活動，把素養(yǎng)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。

三、加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。

1、連續(xù)組織老師仔細學(xué)習(xí)先進的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實加強老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功競賽、自制教玩具競賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和進展的機會，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、幫助做好老師連續(xù)教育工作，組織好保育員參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

幼兒園2023學(xué)期工作方案篇3

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有方案引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動學(xué)習(xí)的活動，是多種形式的教育過程?！薄敖M織活動應(yīng)依據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用四周環(huán)境的有利條件，樂觀發(fā)揮幼兒感官作用，敏捷地運用集體或個別活動的形式，為幼兒供應(yīng)充分活動的機會，注意活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到進展。”現(xiàn)代教育觀、課程觀使我們熟悉到，如何在幼兒園的教育教學(xué)活動中實施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性，已成為促進幼兒全面進展的關(guān)鍵。我們認為，在幼兒園的教學(xué)活動中，老師可從以下幾方面入手，發(fā)揮幼兒的主體性。

一、確立幼兒的主體地位，師生共建課程

發(fā)揮幼兒的主動性，首先老師要在頭腦中確立幼兒的主體地位，幼兒是一個進展的能動的主體。任何外在教育環(huán)境都必需通過幼兒主體的努力，才能實施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化，最終落實到促進幼兒進展上，因此老師必需樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒放到主動進展的位置上，變思索老師如何教會思索幼兒如何學(xué)。老師在選擇教材內(nèi)容時，可適當?shù)刈層變簠⒓樱M織幼兒爭論，了解幼兒的喜好，有的放矢地選擇教材的內(nèi)容，調(diào)動幼兒的樂觀性，讓幼兒更主動地參加教學(xué)過程，更好地參加教學(xué)過程，更好地投入到教學(xué)活動中來：例如：在《有用的植物》這一主題中，孩子們在了解了一些植物特征后，老師有意地組織幼兒談?wù)勑牡?，并盼望老師再教哪些?nèi)容？這時，幼兒七嘴八舌地各抒己見，大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有深厚的愛好，于是老師就特意依據(jù)幼兒的意愿深化組織了一個關(guān)于《保健茶》的主題活動，讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程?；顒又霸O(shè)計了調(diào)查表，讓幼兒了解各種中草藥的特性，和哪種中草藥配制成保健茶最合適，這樣孩子們學(xué)得更為主動。只有師生共建的活動，才能使幼兒成為學(xué)習(xí)的仆人，才能對幼兒的進展有真正的推動價值。

二、教學(xué)活動的組織形式應(yīng)注意操作性和嬉戲性

幼兒在教學(xué)活動過程中，主體性得到發(fā)揮，不僅要看幼兒是否獲得了肯定學(xué)問，更重要的是看幼兒是否樂觀主動地參加了活動，是不是動腦筋思索了，是否在原有水平上得到了進展，為此這就要求老師在活動組織地形式上多設(shè)計一些操作性的活動，為幼兒預(yù)備充分、豐富的操作性材料；在活動的組織方式上具有嬉戲性和愛好性。

1、為幼兒供應(yīng)充分的、豐富的具有教育價值的活動材料。

注意幼兒的操作活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的有效途徑。例如在科學(xué)活動“沉浮試驗”中，老師為幼兒預(yù)備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料數(shù)量充分，種類繁多，幼兒動手操作的機會就多，選擇性強、涉及面廣，活動的興致就高，幼兒在操作中主動學(xué)習(xí)并樂觀思索。

2、活動形式的嬉戲性和趣味性

老師在組織教學(xué)活動時，教學(xué)形式上要增加教育活動的嬉戲性，激發(fā)幼兒對教育活動的愛好。比如在美術(shù)教學(xué)活動中，手工制作雖然大部分幼兒都喜愛，但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣，在制作過程中，有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學(xué)會了，而有的幼兒，老師個別指導(dǎo)很長時間還是把握不了，這個時候，我們?yōu)楹尾粊斫M織一個“小小加工廠”的嬉戲呢？把制作過程分成幾道工序，技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序，技術(shù)水平差的幼兒制作相對簡單的部分，這樣既提高了幼兒制作活動的愛好，又培育了幼兒交往合作的力量。

三、活動中，老師真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合、引導(dǎo)者?！?/p>

1、樂觀地旁觀

孩子在自主觀看、試驗或爭論時，老師要樂觀地看，樂觀地聽，設(shè)身處地的感受孩子的所作所為，所思所想，隨時把握課堂中的各種狀況，考慮下一步如何指導(dǎo)他們。

2、給同學(xué)心理上的支持

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采納各種適當?shù)姆绞剑o同學(xué)以心理上的平安感和精神上的鼓舞，使孩子思維更加活躍，探究熱忱更加高漲。

在《有用的水》主題活動中，水車轉(zhuǎn)了的小試驗中，怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快？

孩子們提出了使用吹風(fēng)機、氣球、氣筒等工具，其中一個孩子提出用吸塵器，這時老師并沒有立刻否定孩子的看法，而是找來這些物品，讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來，盡管失敗了，但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了閱歷，而且是自己得到的答案。

在整個活動中老師沒有給孩子現(xiàn)成的只是，總是在不斷地提出問題，引導(dǎo)孩子探究，不斷地確定和鼓舞，給孩子以支持。

總之，老師要樹立正確的兒童觀、教育觀，在教學(xué)活動中，以幼兒為主題，樂觀引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，使幼兒在輕松、開心的活動中，學(xué)習(xí)只是、提高技能、豐富閱歷，從而取得教育教學(xué)的最佳效果。

幼兒園2023學(xué)期工作方案篇4

依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，老師結(jié)合本班幼兒年齡特點及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的神秘的熟悉與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定方案如下：

一、本班基本狀況

我班幼兒對科學(xué)方面的學(xué)問很感愛好，尤其是對于探究科學(xué)的神秘有著極高的愛好，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新奇事物，真是愛好盎然，當然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些試驗不能獨自完成，必需得由別人關(guān)心，常規(guī)性的東西愛好不高等。

二、科學(xué)的教學(xué)目標

（1）主動參與多種形式的科學(xué)活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

（2）培育重點幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的熟悉，提高幼兒對科學(xué)的探究力量。

（3）培育幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜愛與他人交往的習(xí)慣。

（4）使同學(xué)把握生活中的一些科學(xué)常識。

（5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關(guān)系的力量。

（6）學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運動變化市有規(guī)律的。

（7）培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的愛好，學(xué)會合作，做好分工。

（8）培育幼兒喜愛參加科學(xué)探究活動，在活動中樂觀思索，自己動手試驗，探究新事物的愛好和力量，感受勝利的歡樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)方案。我將嚴格根據(jù)方案對幼兒進行培育，但在詳細實施的階段如發(fā)覺不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的進展。

三、教學(xué)措施

（1）有方案的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。

（2）活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。

（3）培育幼兒動手操作力量和科學(xué)探究精神。

（4）與其他領(lǐng)域教育相滲透。

（5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

（6）家園親密協(xié)作。

幼兒園2023學(xué)期工作方案篇5

工作要求

1．各年齡班依據(jù)幼兒認知特點和心理進展水平，樂觀引導(dǎo)幼兒觀看春季特點，感知動物、植物、氣溫等變化，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動，加深對勞動女性敬重和喜愛的情感，了解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。

3．不斷調(diào)整和完善班級環(huán)境（主題環(huán)境、嬉戲環(huán)境、自然角），以健