初中物理滬科版八年級全冊第六章熟悉而陌生的力本章復(fù)習(xí)與測試 公開課比賽一等獎

第六章熟悉而陌生的力檢測題（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1. (2023·吉林中考)圖1是同一彈簧兩次受力的情景，通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的()圖1A.大小有關(guān)B.作用點(diǎn)有關(guān)C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)2.(2023·湖南株洲中考)圖2中關(guān)于重力的示意圖正確的是()正在上升的小球 斜面上靜止的木塊 斜拋向空中的鉛球 掛在墻上的小球A B C D圖23. 關(guān)于力的知識，下列說法中錯誤的是（）A.小孩推墻時他也受到墻的推力B.足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用4. “力的作用是相互的”，下列四種動物的運(yùn)動情況主要不是利用這一原理的是（）ABCD圖3A.水母向下噴水而上升 B.魷魚向前噴水而后退

C.金魚因鰾充氣而上浮 D.企鵝向后劃水而前進(jìn)5. (2023·湖南株洲中考)小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖4甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是()壓縮過程 彈開過程甲 乙圖4A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢C．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運(yùn)動方向6. （2023·杭州中考）圖5所示四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實(shí)相符的是（）ABCD圖57. 測一個6N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.量程0~10N，分度值0.2NB.量程0~5N，分度值0.1NC.量程0~15N，分度值0.5ND.上述三個彈簧測力計都可以8. (2023·杭州中考)如圖6所示，一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是（圖6A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變B.木塊在A點(diǎn)時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變9. (2023·江蘇揚(yáng)州中考)運(yùn)動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了()A.增大摩擦 B.輕便省力 C.增大壓強(qiáng) D.節(jié)省材料10. 在家里的浴室中，為了防止地面潮濕使人滑倒，采取下列措施錯誤的是（）A.地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚B.人沐浴時穿的拖鞋鞋底有花紋C.腳底下鋪一條毛巾D.穿上平底的塑料拖鞋11. （2023·海南中考）下列做法中，減小摩擦的是（）A.短跑運(yùn)動員穿上釘鞋 B.自行車剎車時，用力握手閘C.車輪胎上有凹凸不平的花紋D.行李箱底部安裝滾輪12. 用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為10N，現(xiàn)使木塊的速度增大為原來的2倍，但仍做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為（）A.20NB.10NC.5ND.條件不夠，無法確定二、填空題（每空1分，共24分）13. （2023·成都中考）2023年5月11日，第九屆全國殘疾人運(yùn)動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開。如圖7所示，游泳時向后劃水，人向前運(yùn)動，推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說明力的作用是________。圖714. 起重機(jī)的鋼絲繩上吊著貨物，此時貨物受到_______力，這個力的施力物體是鋼絲繩，同時貨物還受到重力，其施力物體是_____。15. (2023·江蘇蘇州中考)如圖8甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的_______；僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。甲 乙圖816. 在跳板跳水這一運(yùn)動項目中，運(yùn)動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的________________，后者主要改變了運(yùn)動員的__________________。17. 乒乓球運(yùn)動員打出“上旋球”，足球運(yùn)動員踢出“香蕉球”，他們都是通過控制力的________、________、________來達(dá)到目的的。18. （2023·湖北襄陽中考）如圖9所示，用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運(yùn)動，而B靜止不動時，若逐漸增大F（不計繩和彈簧測力計重），則圖919. (2023·湖北黃岡中考)山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害。強(qiáng)降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力__________，部分山體在___________的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡。請你提出一項避免山體滑坡的措施：______________________。20. 甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為3∶4，則它們所受重力之比為_____，若甲的質(zhì)量為6kg，則乙的重力為_____21. 請指出下列各實(shí)例中分別是為了增大摩擦還是減小摩擦。

（1）在北方，雪后的馬路上撒灰渣：__________；

（2）自行車的車軸要裝滾珠并注入潤滑油：__________；

（3）收錄機(jī)的旋鈕上刻有花紋：__________；

（4）在傳送帶傳動中，要把皮帶張緊：__________。22. 如圖10甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t圖像和υ-t圖像分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t＝1s時，物體受到的摩擦力是__________N，當(dāng)t＝3s時，物體受到的摩擦力是________N。甲乙丙圖10三、實(shí)驗(yàn)與作圖題（每題9分，共27分）23. （1）如圖11所示，物體A在光滑斜面上自由滑下，請畫出物體A所受重力的示意圖。圖11圖12（2）如圖12所示是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受力的示意圖。24. (2023·烏魯木齊中考)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖13甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量甲乙圖13(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為_____cm，橡皮筋B的伸長量為_____cm。(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_______制成的測力計量程大，用橡皮筋_______制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”)。(3)將與本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為______N。25. （2023·福建廈門中考）小鷺設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖14所示。圖14（1）為了測木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做________運(yùn)動。（2）下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是________（選填字母）。A.足球守門員戴著防滑手套B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊（3）為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確，為什么？________________________________________________________________。四、計算題（13分）26. 繩子能承受的最大拉力為120N，每塊磚的質(zhì)量為2.5kg，問用這條繩子一次最多能勻速吊起多少塊磚？（g取10N/kg第六章熟悉而陌生的力檢測題參考答案1. C解析：力的作用效果與三個因素有關(guān)，分別是力的作用點(diǎn)、力的大小及力的方向。題圖中用5N的力向下壓彈簧時彈簧被壓縮，用5N的力向上拉彈簧時彈簧被拉伸，這個情景說明力的大小和作用點(diǎn)相同，力的方向不同時，作用效果不同。因此通過實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的方向有關(guān)，故C選項符合題意。2. D解析：重力的方向總是豎直向下，所以D選項正確。3. D解析：小孩推墻時，小孩對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時會對小孩施加力的作用，故A選項正確；物體運(yùn)動狀態(tài)的改變，不僅包括物體的速度大小的變化，也包括運(yùn)動方向的改變，故足球運(yùn)動員用頭頂球，球的運(yùn)動方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B選項正確；人給沙發(fā)一個作用力，沙發(fā)在這個力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀，故C選項正確；物體之間是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無關(guān)，如磁鐵吸引鐵釘，所以兩個不接觸的物體間不一定沒有力的作用，故D選項錯誤。4. C解析：金魚的鰾中充氣后，所受浮力大于重力而上浮，沒有利用力的作用是相互的。其余的選項中都利用了力的作用是相互的。5.C解析：壓縮過程中彈簧受到小球向左的推力作用，彈簧長度變短，說明了力可以改變物體的形狀，由于力的作用是相互的，所以小球受到彈簧向右的推力，使小球的速度變慢，所以此過程也說明了力可以改變物體的運(yùn)動快慢，故A、B選項正確；彈開過程小球受到彈簧向右的推力作用，使小球的形狀發(fā)生了微小形變，所以此過程能說明力可以改變物體的形狀，故C選項錯誤；整個過程中，小球開始向左運(yùn)動，受到彈簧向右的推力的作用，使小球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，所以此實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的運(yùn)動方向，故D選項正確。6. D解析：彈簧在彈性限度內(nèi)受水平拉力F的作用，由于物體間力的作用是相互的，故彈簧的各處彈力均為F，則彈簧靜止時伸長量的變化是均勻的，故D選項正確。7. A解析：Ａ彈簧測力計的量程大于6N，且分度值相對較小，符合題意；B彈簧測力計的量程太小，不能使用，不符合題意；C彈簧測力計的量程足夠，但分度值相對較大，不符合題意。8. D解析：木塊以速度v0沖上粗糙斜面，沿斜面上升時，摩擦力方向沿斜面向下，當(dāng)最終靜止在A點(diǎn)時，木塊有向下運(yùn)動的趨勢，摩擦力方向沿斜面向上，故A和C選項均錯誤，D選項正確；木塊在A9. A解析：運(yùn)動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋可以使鞋底變得粗糙，便于增大鞋底與地面間的摩擦。故選A。10. D解析：凹凸花紋的地磚使接觸面更粗糙，從而增大摩擦，與題意不符；拖鞋的鞋底有凹凸花紋也是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，與題意不符；腳底下鋪一條毛巾也可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，與題意不符；平底的塑料拖鞋比較光滑，再加上鞋底與地面間的一層水隔開，使摩擦力更小，所以該措施是錯誤的，與題意相符。11. D解析：短跑運(yùn)動員穿上釘鞋，車輪胎上有凹凸不平的花紋，都是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故A、C選項不符合題意；自行車剎車時，用力握手閘，增大了閘皮對車圈的壓力，從而增大了摩擦，故B選項不符合題意；行李箱底部安裝滾輪是變滑動為滾動，從而減小了摩擦，故D選項符合題意。12. B解析：彈簧測力計拉動木塊，彈簧測力計顯示拉力的大小，因?yàn)閺椈蓽y力計的示數(shù)是10N，所以拉力也是10N，木塊做勻速直線運(yùn)動，所以木塊受到的滑動摩擦力是10N。當(dāng)木塊的速度增大為原來的2倍時，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍然是10N，彈簧測力計的示數(shù)也為10N。13. 水相互的解析：游泳時人向后劃水，人給水一個向后的力，由于力的作用是相互的，水就給人一個向前的力，使人向前運(yùn)動，所以推動人向前運(yùn)動的施力物體是水，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的。14. 拉地球

解析：根據(jù)施力物體與受力物體的關(guān)系，可以得出結(jié)論。15. 運(yùn)動狀態(tài)作用點(diǎn)解析：木塊在水平推力作用下由靜止開始運(yùn)動，即物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；推力作用在木塊下部時，木塊向前移動，推力作用在木塊上部時，木塊向前傾倒，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。16. 形狀運(yùn)動狀態(tài)

解析：運(yùn)動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對運(yùn)動員施力時，將運(yùn)動員彈起，使運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化。17. 大小方向作用點(diǎn)

解析：根據(jù)力的三要素可以得出結(jié)論。18. 不變右（前）解析：長木板A在水平力F作用下沿水平地面向右運(yùn)動，則B相對A向左運(yùn)動，B受到A的摩擦力作用，摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反，故19. 減小(變小、太小、改變)重力(水的沖擊力)加固山體(植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查山坡地表的變化等)解析：滲入山體的大量雨水，使不同地質(zhì)層之間接觸面脫離，摩擦力減小，部分山體在重力作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡。避免山體滑坡的措施可以從加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查山坡地表的變化等方面選擇。20. 3∶478.4

解析：物體所受的重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量之比為3∶4，則它們所受的重力之比為3∶4，甲的質(zhì)量為6kg，又m21. （1）增大摩擦（2）減小摩擦（3）增大摩擦（4）增大摩擦

解析：北方下雪時，常在馬路上撒灰渣是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；自行車的車軸要經(jīng)常上油是使接觸面彼此分離減小摩擦；自行車的前、后輪都裝在滾動軸承上是變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦；花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；皮帶傳動裝置中的皮帶要張緊些是通過增大接觸面之間的壓力來增大摩擦的。22. 內(nèi)靜止，處于平衡狀態(tài)，在4s～6s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)；由題圖像乙知：在0～2s內(nèi)物體受的拉力F＝3N，由平衡條件得：摩擦力f＝F＝3N；由題丙圖知在4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由題圖乙知此時拉力F'＝5N，由平衡條件得摩擦力f′＝F′＝5N，在t＝3s時物體做加速運(yùn)動，物體受到滑動摩擦力作用，由于滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，與拉力大小無關(guān)，因此在2s23. （1）如圖1所示（2）如圖2所示