2023年三年級下冊科學實驗報告單新編

白土崗小學科學實驗報告單(1)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:觀測植物的種子實驗?zāi)康?觀測各種植物種子的形狀、大小、顏色。實驗器材:各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）、白紙、放大鏡。實驗環(huán)節(jié):1、用感官和放大鏡觀測種子的外部形態(tài)特性;根據(jù)植物生長的已有知識，預(yù)測植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2、解剖種子,觀測內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀測到的現(xiàn)象：蠶豆外面有,解剖后有瓣，叫、內(nèi)部有和。玉米的結(jié)構(gòu)分實驗結(jié)論：種子由、、、構(gòu)成。白土崗小學科學實驗報告單(2）三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:種植我們的植物實驗?zāi)康模憾貌シN的方法，了解植物的生長變化過程實驗器材：小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等實驗環(huán)節(jié)：1、播種方法:選種、放土、下種、澆水。２、觀測種子的萌發(fā)過程;根據(jù)研究植物生長變化的需要，擬定觀測、記錄的內(nèi)容和方法;根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預(yù)測。觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單（3)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：植物莖的作用實驗?zāi)康模航Y(jié)識植物莖有支撐植物和運送水分的作用。

實驗器材:(教師準備)芹菜的莖、燒杯、紅墨水、水、小刀、解剖盤、放大鏡實驗環(huán)節(jié):①將燒杯中裝入稀釋的紅墨水。②剪下幾支芹菜枝,及時插入稀釋的紅墨水中。③然后將燒杯放在陽光下曬兩小時左右,拿到實驗室實驗。④將芹菜莖用清水沖洗后,用小刀橫切,觀測切面；然后縱切，觀測切面。⑤觀測葉面。觀測到的現(xiàn)象:葉脈顯示，縱切的切面有,縱切的切面有。實驗結(jié)論：植物的莖有和的作用。白土崗小學科學實驗報告單(4)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:葉的光合作用實驗?zāi)康模褐参锏娜~能進行光合作用，制造自己所需要的養(yǎng)料，同時放出氧氣。實驗器材:盆栽天竺葵、黑紙片、別針、酒精(70％-80%),碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水、防火培養(yǎng)皿、火濕布等。實驗環(huán)節(jié)：1、把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;3、幾小時后，摘下葉片,去掉遮光的紙片;4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用水浴鍋隔水加熱,使葉片具有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃色;5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；６、稍停半晌，用清水沖洗掉碘液，觀測葉片發(fā)生了什么變化。觀測到的現(xiàn)象:遮光部分葉片顏色是，沒有遮光部分葉片顏色是。實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單（5）三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:植物根的作用實驗?zāi)康模焊泄潭ㄖ参镉谕寥?、吸取水分的作?/p>

實驗器材：前一周種植在玻璃杯里的四季豆,試管、水、食用油、一顆有根有葉的小植物。實驗環(huán)節(jié):①選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。②將植物的根浸泡在試管里的水中。③在水面上滴一些植物油，試管口塞一些棉花，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去，并在水面處做好標記。④觀測試管中的水量有什么變化。觀測到的現(xiàn)象：試管中的水量。實驗結(jié)論:植物的根有的作用。白土崗小學科學實驗報告單(６)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:解剖花實驗?zāi)康模航Y(jié)識花的構(gòu)造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊實驗器材:教師準備）教師為每組準備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的果實，鑷子、一張白紙。（學生準備）用于交流觀測的記錄單。實驗環(huán)節(jié):解剖花時，要用鑷子細心地從外到內(nèi)撕下花的個部分。提醒學生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放，教師直接告訴學生花的每一部分的名稱。觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單(７)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:觀測溫度計實驗?zāi)康?結(jié)識溫度計，會對的讀出溫度計上的數(shù)。

實驗器材:體溫計（1)、氣溫計（1）、水溫計(刻度范圍-20℃——1１０℃)(2)、自制溫度計模型(刻度范圍在-20℃——110℃)實驗環(huán)節(jié)：觀測溫度時，視線與溫度計液面應(yīng)持平;要盡也許消除各種影響測定溫度準確性的不利因素。1.觀測和研究作為測量工具的常用液體溫度計的重要構(gòu)造。2.識讀溫度計（模型)刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。觀測到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單（8)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：測量水的溫度實驗?zāi)康?會根據(jù)不同的測量范圍和使用需要,選擇不同的溫度計和對的使用溫度計。測讀溫度。實驗器材：4杯不同冷熱的水(自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒出的燙水）,4支水溫計（刻度范圍在-20℃——11０℃),水溫測量登記表實驗環(huán)節(jié)：1．觀測不同溫度計的測量范圍，選擇合適的溫度計(刻度范圍在-２0℃——1102．間隔相同時間連續(xù)測量和記錄４杯不同冷熱的水的溫度。（1)手拿溫度計的上端。（２)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁。(３)視線與溫度計液面持平(4)在液注不再上升或下降時讀數(shù)。(5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。觀測到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單(9）三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：水在什么溫度時結(jié)冰實驗?zāi)康?了解水結(jié)冰的溫度和過程實驗器材：：觀測用冰塊及盛放冰塊的淺盤,保溫杯１只、冰塊1杯、試管1支、8毫升純凈水（或自來水）、水溫計1支。實驗環(huán)節(jié):(１）在細而短的試管里加入大約8毫升左右的純凈水,用溫度計測量并記錄試管里水的溫度。(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一塊干毛巾),在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀試管里的水溫的變化。（3）在碎冰里加入很多食鹽（加鹽可制造更低的溫度)，保持幾分鐘連續(xù)觀測試管里的水溫。(4)假如觀測到試管里的水開始結(jié)冰時，讀出溫度計的示數(shù)。觀測到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單（１0)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：觀測加快冰的融化實驗?zāi)康模杭涌毂娜诨瘜嶒炂鞑?燒杯一只（內(nèi)盛小半杯冰塊）,溫度計4支，冰融化時溫度登記表(參考書P50)，冰融化時周邊空氣溫度登記表，可封口的小塑料袋1只、冰塊1塊（規(guī)定每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格同樣實驗環(huán)節(jié):（1）把冰塊放入燒杯內(nèi),用溫度計測量，并記錄冰塊的溫度。（２)讓冰塊自行融化。在冰塊融化的過程,按均勻的時間間隔測量溫度。（３)當冰塊完全化成水時,記錄溫度計上的讀數(shù)觀測到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論:白土崗小學科學實驗報告單(11)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:我們對磁鐵的了解實驗?zāi)康模航Y(jié)識磁鐵：實驗器材:各種各樣的磁鐵、塑料小車、課件等實驗環(huán)節(jié):1.描述和交流自己知道的有關(guān)磁鐵的知識。2.觀測磁鐵形狀，根據(jù)形狀給磁鐵取名。觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單(12）三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：磁鐵能吸引的物體實驗?zāi)康?分辯磁鐵能吸引的物體實驗器材:1.磁鐵和被測試物品:銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導線、玻璃珠、木片或木塊、紙片、彈簧、布條等物品2.橡膠皮(氣球皮)、杯子和水。3．鐵盒(如罐頭盒)、鋁盒(如易拉罐)、茶葉筒（底和蓋是鐵制的,筒身是紙制的)、圓珠筆。4.幾種不同材質(zhì)的硬幣,如一元的鋼幣,５角的銅幣和鋼芯鍍黃銅幣，1角的鋁幣和鋼幣,分值鋁幣。實驗環(huán)節(jié)：1.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2.用磁鐵辨認物體是不是鐵材料制作的。3.根據(jù)材料設(shè)計實驗,研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單(１３)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:磁鐵什么地方的磁力大實驗?zāi)康?結(jié)識磁鐵的兩極實驗器材:大條形磁鐵、大頭針，標記筆，登記表。實驗環(huán)節(jié):(1)取點(2)懸掛大頭針(記錄數(shù)量）(３）分析比較數(shù)據(jù)，得出結(jié)論觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單（14)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:磁極間的互相作用實驗?zāi)康?研究磁極的互相作用實驗器材:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標記的磁鐵，其他形狀的沒有標記的磁鐵。實驗環(huán)節(jié):把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。（注意讓懸掛的磁鐵遠離鐵制物體。)觀測到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單(15)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱：測量磁力實驗?zāi)康模貉芯看帕Υ笮〉淖兓瘜嶒炂鞑模?個——6個大小相等、磁力大小同樣的環(huán)形磁鐵,兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。實驗環(huán)節(jié)：為了公平比較磁力的大小,要注意什么?1．幾個磁鐵的磁力大小要相同。2.測量磁力大小的方法要保持相同:放磁鐵的薄木片不變，用同樣的方法鉤住回形針,使用同樣大小的回形針等。觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單（1６)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:用指南針定方向?qū)嶒災(zāi)康模哼\用指南針定方向?qū)嶒炂鞑?不同樣式的指南針實驗環(huán)節(jié):把指南針放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動。待磁針停止擺動后,轉(zhuǎn)動指南針底盤，使方向盤上標明南(S）、北(N）方向與磁針指的南、北方向一致。3.對照方位盤擬定出各個方向觀測到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：白土崗小學科學實驗報告單(17)三年級下冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:做磁針安裝磁針實驗?zāi)康?知道鋼針在強力磁鐵上摩擦可成磁鐵。會做一個指南針實驗器材：強力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線,剪子、小水槽、盒式指南針實驗環(huán)節(jié):一、做一個指南針1.學生磁化鋼針。2.如何知道這根磁針的南極和北極呢?３、確認兩極（可作記號，也可默記)二、安裝磁針1.尋找能讓磁針水平旋轉(zhuǎn)的方