小學(xué)測(cè)量練習(xí)題_第1頁(yè)
小學(xué)測(cè)量練習(xí)題_第2頁(yè)
小學(xué)測(cè)量練習(xí)題_第3頁(yè)
小學(xué)測(cè)量練習(xí)題_第4頁(yè)
小學(xué)測(cè)量練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)12/12小學(xué)測(cè)量練習(xí)題姓名

一、填空。

1.1米=厘米;00厘米=米;

2.量較短的物體的長(zhǎng)度,可以使用作單位。量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離,通常使用作單位。

3.填上合適的長(zhǎng)度單位。

數(shù)學(xué)課本的寬是14一根跳繩長(zhǎng)3

教室的黑板長(zhǎng)是4課桌高是70

教室里的門(mén)高是2媽媽的一個(gè)手指長(zhǎng)7

4.在〇填上>、15厘米○12厘米4米○5厘米98厘米○1米0米○15米1米○100厘米厘米○3米+16○5×62+2○2×1米○50厘米+60厘米

5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順序排列。

<<<

6、在直尺上從0刻度到8刻度是厘米。

⒎下面物體的長(zhǎng)各是多少厘米?

厘米厘米厘米

二、操作題。

1、分別量出以下線段的長(zhǎng)度,并填空。9%

第二條:

第一條比第二條短厘米

2、先量一量,再填空。

厘米

)厘米

厘米)厘米厘米

三、解決問(wèn)題。

1、一塊布長(zhǎng)20米,用去6米,還剩下多少米?

2、一棵大樹(shù)高10米,另一棵大樹(shù)高8米,兩棵大度相差多少米?

3、一條線段長(zhǎng)40厘米,另一條線段長(zhǎng)8厘米。兩條線段連接在一起后是多少厘米?

4、一根繩子對(duì)折后是4米,這根繩子長(zhǎng)多少米?這根繩子剪去2米后,還剩多少米?

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空。

1、在括號(hào)里填上合適的單位。

重10高8重50馬拉松長(zhǎng)跑比賽全長(zhǎng)約42

1、數(shù)學(xué)課本的寬約是145。

2、一枝鋼筆長(zhǎng)大約14。

3、厚度最接近1厘米的物體是。

4、自行車每分鐘行300。

5、4千克4千米。

三、實(shí)踐操作,大顯身手。

下圖中,從小明家到什么地方剛好是1千米?請(qǐng)你把經(jīng)過(guò)的路線畫(huà)出來(lái)。

四、走進(jìn)生活,解決問(wèn)題。

1、光明小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),在晚上的行軍中,“一連”步行了2200米,“二連”比“一連”

要少行150米,那么“一連”和“二連”共行軍多少米?

2、農(nóng)場(chǎng)有45噸糧食,請(qǐng)你算一算,用一輛載重5噸的卡車運(yùn)幾次可以將這些糧食運(yùn)完?、在一輛載重2噸的貨車上裝9只重200千?ahref=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank”class=“keylink”>說(shuō)南渥櫻亓寺穡?/p>4、小動(dòng)物們要過(guò)橋那邊去參加“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”。怎樣過(guò)橋比較合適?

請(qǐng)你列出算式,并計(jì)算。

一、想一想,填一填。

1、在里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

樹(shù)高約10馬拉松長(zhǎng)跑比賽一塊橡皮長(zhǎng)

全長(zhǎng)約4約4

一壺色拉油一只曲別針重一頭牛的體重

重5約2約250

2、在○里填上>、<或=

6厘米○60毫米50千米○400厘米800克○1千克

2米○19分米噸○3000千克6噸○7千克

3、我估計(jì)我家到學(xué)校的距離大約是,我估計(jì)音樂(lè)老師的體重大約是。

二、判斷對(duì)錯(cuò),我能行。

1、如果每個(gè)學(xué)生的體重是25千克,那么40個(gè)學(xué)生的體重就是1噸。

2、麗麗的身高是136分米。里。

1、一輛汽車每小時(shí)大約行駛。A、90千米B、90米C、90分米

2、一課桌高約。A、70毫米B、70厘米C、70分米

3、一個(gè)西瓜重5。A、克B、千克C、噸

4、

的高約1。A、毫米B、厘米C、分米

5、走1千米大約需要。A、50秒B、12分C、1時(shí)

五、解決問(wèn)題。

2、聰聰早晨從家到學(xué)校,中午放學(xué)回到家.這兩次一共要走多少千米?

))

1.常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞。

4.一袋大米重200千克,﹝﹞袋大米重1噸。

5.千米=米000千克=噸0毫米=厘米80厘米=分米

50分米=米

000克=千克6米=厘米分米=毫米

28毫米2毫米=毫米=厘米厘米1厘米=厘米=分米

3米—25分米=分米1400米—400米=千米

600千克1400千克=噸噸—800千克=千克

4分米×5=米0米÷6=分米

三、、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。.常見(jiàn)的重量單位有﹝﹞、﹝﹞、﹝﹞。3.小麗家離公園5000米,合﹝﹞千米。

一頭大象約重4一個(gè)西瓜約重4小紅的身高是138,體重是42

數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約日記本的厚4標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400

飛機(jī)每小時(shí)飛行800小玲家離學(xué)校1750北京到廣州的鐵路線約長(zhǎng)2313

四、判定題。

1、1噸棉花比1噸石頭輕。、一頭大象重4千克。

3、黑板長(zhǎng)4米。、一枚硬幣的厚度約2毫米。、一枝鉛筆長(zhǎng)約2分米。

五、在○里填上“>”“4厘米○39毫米0毫米○70厘米6千克○6000噸5千米○4980米

10米厘米○20米噸噸○7000千克

六、選擇題。

1、計(jì)量重型物品或大宗物件的重量,通常用作單位。A、噸B、千克C、克

2、一種學(xué)生字典的厚度約是15。A、米B、厘米C、毫米

3、比較下面的重量,最重的是。A、3噸300千克B、2900千克C、3330千克

4、一袋大米重15。A、克B、千克C、噸

5、小包裝食鹽每袋重500。A、克B、千克C、噸

6、一只大象重6噸60千克,合。A、6060千克B、6600千克C、60060千克

7、回形針的長(zhǎng)度是28。A、厘米B、毫米C、分米

8、一個(gè)南瓜重3。A、千克B、克C、噸

9、一張床長(zhǎng)米。A、B、C、4

10、一本書(shū)大約重150。A、克B、千克C、噸

八、解決實(shí)際問(wèn)題。

圖書(shū)館買來(lái)5本一樣的書(shū)。每本厚8毫米,一共厚多少毫米,合多少厘米?

繞足球場(chǎng)的跑道一圈有400米,跑5圈有多少千米?

水果店運(yùn)進(jìn)一車蘋(píng)果和梨,蘋(píng)果有900千克,梨有2100千克,這車水果一共有多少千克,合多少噸?

王華身高140厘米,教室的門(mén)高2米,誰(shuí)高?高多少厘米?

.菜店運(yùn)來(lái)6噸大白菜,上午賣出4000千克,下午全部賣完。下午賣出大白菜多少千克?

、一頭黃牛重300千克,一頭水牛重400千克,兩頭牛的總重量是多少千克?它們比1噸少多少千克?

一、填空

7000千克=噸米=分米

5千米=米10厘米=分米

43毫米=厘米毫米分米5厘米=厘米

1米-4分米=分米15厘米+25厘米=分米

5200千克-200千克=噸千米-2000米=米

15分米+85分米=米2000米+8000米=千米

8千米-5000米=米1厘米+2毫米=毫米

40厘米=分米49厘米-39厘米=厘米=分米

2米=厘米1噸-100千克=千克

42噸-5000千克=噸2分米-5厘米=厘米

3千克8克=克10噸-9000千克=千克

1米+30厘米=厘米800分米=米千克=6噸

10毫米=厘米米=分米千克=5000克

6米=分米=厘米500千克=噸千克

5040千克=噸千克75厘米=分米厘米

9090千克-9噸=千克15分米=毫米

二、填上合適的單位:

常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有、、、、。

常見(jiàn)的重量單位有、、。

小明的身高約是13上海東方明珠電視塔高約468

北京到天津的鐵路長(zhǎng)120一頭大象重4

一本數(shù)學(xué)書(shū)的厚約是7一盞臺(tái)燈的高約2

一只貓重2一個(gè)同學(xué)的體重是25

把一根4米長(zhǎng)的繩子,剪成同樣長(zhǎng)的8段,每段長(zhǎng)分米。

1袋面粉重50千克,袋面粉重1噸。

3千克雞蛋6元錢(qián),1千克雞蛋要元。

一個(gè)西瓜約重北京到廣州的鐵路線約長(zhǎng)2313

小紅的身高是138,體重是42

數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約日記本的厚4

標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400飛機(jī)每小時(shí)飛行800

小玲家離學(xué)校1750

、

600米千米噸千克厘米

400千克+600千克噸000米-2

毫米,分米的認(rèn)識(shí)

一、選擇題

1.一課桌高約。A、70毫米B、70厘米C、70分米.水杯的高約1。

A、毫米B、厘米C、分米.一種學(xué)生字典的厚度約是15。A、米B、厘米C、毫米.回形針的長(zhǎng)度是28。

A、厘米B、毫米C、分米.一張床長(zhǎng)米。

A、B、3C、4

6.邊長(zhǎng)1厘米的正方形的周長(zhǎng)是厘米。A、1厘米B、2厘米C、4厘米.教室里黑板長(zhǎng)大約是4。A、厘米B、分米C、米.數(shù)學(xué)課本的寬約是145。A、毫米B、厘米C、分米.一枝鋼筆長(zhǎng)大約14。A、分米B、厘米C、毫米10.厚度最接近1厘米的物體是。A、文具盒B、電視機(jī)C、數(shù)學(xué)書(shū)11.自行車每分鐘行300。A、分米B、米C、千米

12.一根2米長(zhǎng)的木棍,把它平均截成4段后做成凳子的腳,這張凳子大約有里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?shù)高約10

馬拉松長(zhǎng)跑比賽全長(zhǎng)約4一塊橡皮長(zhǎng)約4

小紅的身高是138,體重是4數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約日記本的厚4

標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道一圈是400

2.填空

3厘米=毫米厘米=5分米

3厘米5毫米=毫米100毫米=厘米0毫米=厘米100毫米=分米0毫米=厘米80厘米=分米

50分米=米米=厘米=毫米0厘米=分米7米=厘米=分米0分米=米800厘米=米米=厘米分米=毫米

50毫米=厘米2米=分米=厘米分米=毫米

28毫米+52毫米=毫米=厘米厘米+31厘米=厘米=分米米—25分米=分米1400米—400米=米

4分米×5=米30米÷6=分米

三.判斷題

1.一枝鉛筆長(zhǎng)18米。

2.數(shù)學(xué)書(shū)寬約17厘米。

3.一座三層樓房高約10分米。

4.黑板長(zhǎng)4米。

5.一枚硬幣的厚度約2毫米。

6.一枝鉛筆長(zhǎng)約2分米。

7.麗麗的身高是136分米。

四.解決實(shí)際問(wèn)題

1.王華身高140厘米,教室的門(mén)高2米,誰(shuí)高?高多少厘米?

2.一根長(zhǎng)19米的繩子,先剪下8米,剩下的每?jī)擅鬃鲆桓烫K??梢宰龆嗌俑烫K,還剩多少米?

3.校園的馬路一邊種了6棵樹(shù),每?jī)煽脴?shù)之間相隔18分米,從第一棵樹(shù)到最后一棵樹(shù)相隔多少米?

4.在一塊長(zhǎng)2分米的塑料板條上,標(biāo)出長(zhǎng)度為1毫米的線段,可以標(biāo)出多少段?

)高。

千米的認(rèn)識(shí)

1、把每小時(shí)行的路程與合適的出行方式連起來(lái)。人25千米

飛機(jī)00千米摩托車千米小汽車80千米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論