2023年小學班主任工作計劃怎么寫

Word-20-2023小學班主任工作計劃怎么寫

學校班主任工作方案（篇1）

一、本班同學基本狀況分析

本班同學思維不夠活躍，共性卻很張揚。成果不夠抱負，學習習慣較差，成果不夠抱負，心浮氣躁。有的同學上課時忙著各說各的，不擅長聆聽別人的觀點和看法，配合精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

二、工作任務(wù)

本學期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進取心、本事較強的班隊伍，全體學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細

1、重視養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常須要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在年級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是非常須要的。按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學舉行邏輯性的常規(guī)訓練。重點執(zhí)行好《學校生平時行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的，不使一個同學掉隊。

2、強化學困生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，掌控他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的掌控，因材施教，在重點難點上下工夫，以增進全班成果的平穩(wěn)、扎實地升高。

4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使小學教導和有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪x次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)年級：準時召開班會議，針對他們在工作中浮現(xiàn)的問題，教給他們工作辦法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注重班成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在學生之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關(guān)心教導：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：年級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學長處、張揚同學共性的有效途徑。本學期將樂觀協(xié)作小學少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教導同學上好全部小學開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加小學組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培養(yǎng)同學的參加意識。

學校班主任工作方案（篇2）

一、指導思想：

為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓同學形成樂觀向上的精神面貌，成為時代進展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本方案的宗旨。小學的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的年級工作。

二、年級狀況簡析：

本班共計__名同學，其中有男學生__人，女生__人。主要有本地的同學構(gòu)成，外來務(wù)工人員子女占20%。該班同學中女生大都膽小內(nèi)向，男生一致基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表述本事良好氛圍。上課同學要盡量鼓舞同學，同學有點滴長進也要予以表揚。過于暴躁和疾言厲色也于事無補。雖然同學可以完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待強化，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習辦法不夠靈便，舉一反三的學習本事較差。有近8個學生學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信念和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧。上學放學的路上的平安比較緊迫。五班級的同學已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作辦法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好同學的思想政治工作，強化德育，向同學舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習愛好，能主動學習，提升學習成果。

3、強化對長處生的教導和培養(yǎng)，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成果。

4、強化同學辨是非的本事培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、爭做合格的學校畢業(yè)生。

四、工作措施：

1、強化德育教導：通過各種有利的時光和活動（個別談話、班隊課、小型體育比賽、社會實踐）施加影響，對同學講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教導，獲得啟示；通過班會主題班會的作用指導同學應(yīng)當怎么做。

2、后進生工作要強化，它是年級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學習和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定協(xié)助他們的方法；多談心，了解他們的主意，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提升同學的學習成果。

4、常常召開班會，指導他們的工作辦法，提升他們工作的本事，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)年級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課教師的關(guān)系，共同對同學施加教導。

學校班主任工作方案（篇3）

一、同學基本狀況:

1、利用上學年的教學發(fā)覺：不足六周歲入學的兒童，無論在習慣養(yǎng)成、學問基礎(chǔ)還是接受本事方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距。利用老師延伸同學學習時光的辦法來提升同學成果，效果是事倍功半。其它，同學的家庭教導也亟需強化。

2、紀律狀況：對在校一平時規(guī)比較了解;優(yōu)秀同學學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要老師常常提示。

3、狀況：

(1)組長6人，平安委員1人。

(2)基本特征：組長可以根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入學校的同學缺乏服務(wù)意識，只是容易地認為當上班是一件光彩的事情，自立工作本事有待培養(yǎng)。

二、工作任務(wù)

牢牢把握二班級同學的身心特征，利用《學校生平時行為規(guī)范》、《學校生守則》對同學舉行養(yǎng)成教導;努力培養(yǎng)同學樂觀主動、勇于探究的學習品質(zhì)和初步的自學意識，力爭90﹪的及格率。

三、主要工作

1、年級管理以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)同學樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的同學。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)同學正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、平安及法制教導以小學的平安法制教導月和《守則》《規(guī)范》為教導內(nèi)容，聯(lián)合同學家長，共同抓好同學的平安教導工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教導以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，結(jié)合年級及同學家庭，對同學舉行與其年齡相符的勞動教導，力爭使同學愛勞動，掌控相應(yīng)的勞動技能。

5、體育以小學開展的“陽光體育”為依托，為同學制定切實可行的體育訓練任務(wù)，力爭使同學嫻熟掌控跳繩這一簡便易行的熬煉方式，提升身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習慣。

6、學習指導堅持反思，不斷改進教導教學辦法，提升教導教學質(zhì)量;強化同學課外閱讀指導。

四、基本辦法措施

1、以班會和品德課為主陣地，利用《學校生平時行為規(guī)范》、《學校生守則》對同學舉行養(yǎng)成教導;以課堂教學為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課，抓好同學的課外閱讀指導。

3、針對同學成長過程中裸露出的問題，因勢利導，樂觀開展課外活動。

4、利用班會、小學活動、家庭等途徑抓好同學的平安教導工作。

5、實施班“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、繼續(xù)實施同學評價改革，激活同學樂觀向上的成長動機。

五、各月工作支配

九月：

1、同學報到;舉行同學暑假活動匯總;

2、慶?！袄蠋煿?jié)”;

3、利用《學校生平時行為規(guī)范》、《學校生守則》對同學舉行養(yǎng)成教導;;

4、組織同學參與小學“平安法制集中教導活動”;

5、“小小故事會”啟動;

6、組織同學參與校書法競賽;

7、迎“國慶”。

十月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《學校生平時行為規(guī)范》;

3、組織同學參與校書法競賽;

4、指導同學為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“小小故事會”;

2、指導同學參與校課文背誦檢查;;

3、組織同學參與校書法競賽;

4、期中測試;

5、指導學習《學校生守則》;

6、平安演練月。

十二月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《學校生守則》;

3、組織同學參與校書法競賽;

4、同學跳繩競賽;

5、慶?！霸?。

元月：

1、“小小故事會”;

2、指導學習《學校生守則》;

3、指導復習、檢測;

4、組織同學參與校書法競賽;

5、組織同學參與校優(yōu)秀作業(yè)展。

6、評比優(yōu)秀同學。

7、假期平安法制學問教導。

學校班主任工作方案（篇4）

一、同學現(xiàn)狀分析

我班共有同學__人，他們活潑可愛，奇怪???心強，求知欲強。本班同學因為年齡還小，思維本事和行為本事尚未徹低成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而囫圇年級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，能夠成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動。

二、班培養(yǎng)

年級管理光靠班主任一人是不夠的，而班是班主任的小助手。這學期我將實行班輪番制，讓每個孩子都能嘗到作的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多體貼和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好

三、須要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞整潔、守時、有禮、有序的德育任務(wù)，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練十分重要，要嚴格要求，違者必究，便同學盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條執(zhí)行。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。

充分通過班會及晨讀的時光強調(diào)“教室是學習的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是歇息的時光，不允許打鬧”等一平時規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。按照上學期班表現(xiàn)確定班分工?？偨Y(jié)每周的同學表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥、指導，強化教導。

通過升旗儀式，強化同學的德育教導。這學期通過婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些故意義的德育教導。

2、狠抓年級紀律，形成良好班風班貌

3、家校結(jié)合，分類施教

（1）常常主動找同學談話，點出不足，提出希翼，明確進展方向，讓同學感觸到體貼，對于學習和行為習慣落后的同學更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導，與家長聯(lián)系，共同協(xié)助提升學習愛好。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同催促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）常常保持與同學家長聯(lián)系，使小學教導和家庭教導有機地結(jié)合起來。

（5）針對個別同學舉行走訪。

4、做好學困生轉(zhuǎn)化工作

實行學困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學困生結(jié)組，小組之間相互比拼哪組長進；由一名學優(yōu)生幫扶一名學困生，帶頭增進，相互提升。

四、做好聆聽課題討論

1、繼續(xù)做好復述訓練

2、言語激勵。課堂上常常對仔細聽講的同學舉行表揚，“你聽的很仔細”，“你聽的很認真”；對聽講不仔細的同學，舉行語言引領(lǐng)“教師喜愛?仔細聽講的學生”，“假如能仔細聽，你會學得更好”。

3、對口令。

學校班主任工作方案（篇5）

本學期，我成為了二(3)班的班主任，按照小學以及教育處的工作方案，制定了新學期的年級工作方案。

一、年級基本狀況

本班現(xiàn)有同學__人，其中男生__人，女生__人。本班的同學可以遵守小學紀律，按時上下學，女生大部分的同學都能夠按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并日常貪玩，總需要教師催促。學習本事較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學習習慣較差，自制本事差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，經(jīng)常不能按要求按時完成作業(yè)，無數(shù)行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、本學期工作任務(wù)

1、學習小學規(guī)定的各項計劃。

2、向同學舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升同學學習愛好，使同學主動學習，提升學習成果。強化學風建設(shè)，培養(yǎng)學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提升學習效率。

3、貫徹采取《學校生平時行為規(guī)范》，向同學舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好年級的紀律。

4、樂觀參與小學各項活動，在活動中培養(yǎng)同學的本事。

5、注意同學的長進，做到“輔優(yōu)補差“，面對全體同學，注意同學素養(yǎng)進展。

6、相信小，培養(yǎng)同學的管理本事，形成良好班風。

7、強化平安教導。

8、和家長建立良好的關(guān)系。

三、詳細措施

1、結(jié)合校園常規(guī)檢查，抓同學的“衛(wèi)生習慣“和“良好秩序“。

2、堅持做到每天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有支配有內(nèi)容。

4、成果及表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進。

5、在同學中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕“的比學風格。

6、鼓舞同學努力學習，進展共性。

7、仔細做好三操，開展健康有益的課間活動。

8、舉行班的改選。

四、工作支配

九月份

1、開學前期工作。

2、學習小學的各項計劃、選拔。

3、組織同學學習小學的規(guī)則制度和各種獎罰計劃。

4、迎接老師節(jié)。

十月份

1、孝敬長輩活動：布置每位同學，回家至少做一件協(xié)助長輩的事，能夠是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

2、開展“如何提升同學的寫字質(zhì)量“專題。

3、舉行禮儀教導，培養(yǎng)同學恭敬師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出看法。

十一月份

1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤“、“不要不懂裝懂“、“不貪小廉價“、“不弄虛作假“、“不攬功諉過“、“與人相處講信用“等內(nèi)容為主。

2、繼續(xù)舉行常規(guī)訓練，鼓舞同學做好自我管理。

3、主題班會：年級古詩文誦讀競賽。

十二月份

1、繼續(xù)舉行紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)教導，強化同學的自我管理。

2、年級讀書溝通會。

3、慶祝元旦活動。

4、組織同學舉行期末考試的預備工作。

元月份

1、組織同學期末復習，參與期末考試。

2、做好放假前的工作。

學校班主任工作方案（篇6）

一、年級現(xiàn)狀：

本班共有__人，其中男生__人，女生是__人。住讀生__人，走讀生__人。本學期的主要工作任務(wù)是在抓好常規(guī)管理的同時強化學風、風建設(shè)，催促學生們自覺、自主學習。

二、關(guān)注同學思想動態(tài)，有針對性地開展思想教導工作。

本學期，同學們面臨的考驗是如何做好過渡工作，在這樣一個特別時期，一方面應(yīng)當密切關(guān)注同學的思想動態(tài)，賦予同學更多的關(guān)懷，千方百計協(xié)助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大，心情低落的同學，要準時做好心理輔導和疏導工作，引領(lǐng)他們克服悲觀、焦慮心情，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外大事。另一方面，也要鼓舞同學樂觀、仔細的學習，增加自信念，對學習比較差的學生要多做工作，讓他們有一定的學習愛好，漸漸的學會學習，自主學習。

三、常規(guī)管理常抓不懈。

1、對同學強化文明禮貌和公民道德規(guī)范教導，引領(lǐng)同學學會“熟悉、做事、處世、和諧”。

2、引領(lǐng)同學樹立正確的戀愛觀和人生觀，不主見在校園談戀愛。

3、強化宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用狀況要予以關(guān)注。

4、掌控同學的出勤狀況，謹慎審批同學的請假。

5、強化平安教導和網(wǎng)絡(luò)道德教導。

四、營造向上氛圍

1、制定年級公約、班風、學風建設(shè)條例。

2、布置教室環(huán)境，辦好黑板報。

3、讓同學參加年級管理，培養(yǎng)同學的組織本事和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

五、指導培養(yǎng)同學

年級是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培養(yǎng)。第一，協(xié)助樹立威信；其次，鼓舞大膽工作，指點他們工作辦法；第三，嚴格要求在學問、本事上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)團結(jié)配合的精神，要可以利用這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

六、針對特別同學，開展特別教導

1、期初排出特別同學名單（貧窮家庭同學、智力障礙同學、自控力差生），小學建立特別同學檔案。

2、利用多種途徑，實行多種辦法，對特別同學開展教導。班主任要利用觀看、與同學談心、聽取各方看法，建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌控與調(diào)控特別同學的心理健康情況和思想行為動向。要力爭和科任教師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，實行家訪的形式與家長取得共識，協(xié)作小學教導好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的同學，小學成立行規(guī)學習班，由退管會的教師和小學有關(guān)教師對特別同學的思想品德、學習態(tài)度、平時行規(guī)等方面舉行教導和訓練。

4、開展幫困助困活動。小學設(shè)立愛心基金，利用“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面向貧窮同學舉行關(guān)懷協(xié)助。

學校班主任工作方案（篇7）

一、本班的基本情景

二班級有同學__人，經(jīng)過一年多的小學生活，二班級的同學對于小學的平時生活和學習基本上已適應(yīng)，同學初步養(yǎng)成必需的行為習慣，但同學年紀究竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取的影響和教導同學，使他們健康地成長。為此，我打算從以下幾點入手:

1、按照老師們平日的觀看和年級管理員的反饋，準時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥，指導，強化教導。

2、設(shè)置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有進取表現(xiàn)。

3、鼓舞同學進取參加小學組織的文娛活動和體育活動，對同學舉行團體榮譽的教導，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有團體。

4、每周按照同學們的表現(xiàn)情景分離找兩位同學談話，經(jīng)過表揚和激勵增進孩子能有更大的提升。

二、年級紀律

1、選拔培養(yǎng)好班，繼續(xù)采取“組長輪值制”，發(fā)揮班的作用，幫助好老師管理好年級。

2、建立和健全完美的年級管理制度，凡寫字仔細、勞動進取、衛(wèi)生清潔、紀律好的學生，都通過在每周的班會課來舉行總結(jié)與嘉獎。

3、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮年級管理員的作用，匯報年級一周以來的各項問題，并準時在年級舉行反饋。

4、把年級較為活躍的同學單獨成立一個組，并給他們每人樹立任務(wù)，同時采納師生共同監(jiān)督、準時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。

學校班主任工作方案（篇8）

時光過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下方案！

一、同學狀況分析：

全班共__人，其中__名女生，x名男生。學生們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但因為同學來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素養(yǎng)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學的學習習慣和行為習慣較差，大部分同學在課堂只停歇在仔細、用心聽，缺少主動參加的意識和習慣，一部分同學上課紀律松懈，喜愛?任意講話，作業(yè)不愿準時完成，喜愛?拖拉作業(yè)。

二、本學期工作重點：

（一）完