2023年新學期班主任工作計劃年

Word-16-新學期班主任工作計劃2023年

新學期班主任工作方案2023年篇1

時光飛逝，轉瞬間我?guī)Я宋覀儼嗟耐瑢W兩年了。為了在下學期的工作中，把年級管理的更好，特制訂了以下的工作方案。

一、在學習方面，狠抓年級學風

同學進入其次學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是同學在學習上的一個轉折期，改變得好的能適應高校的學習方式，學有所獲，改變得不好的，可能就會浮現(xiàn)這樣那樣的問題。同學們在學習生活中，以寢室為單位，互幫互助，共同努力，在晚自習中開展主題活動，讓學問在交流和溝通中被接受和認識，乃至升華為一種意識和行為。

二、注意同學心理素養(yǎng)教導

心理素養(yǎng)教導在高校生中越來越重要，因為生理、心理因素方面的影響，因為日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少同學會產生冷漠、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教導中能即時了解同學的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為同學排憂解難。注重關注了了解同學們的心理狀況，做好樂觀的引領。同時注重強化心理委員的教導和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員經常聯(lián)系，利用他來了解班上。

三、注意同學寢室文化建設

同學寢室是同學高校生活的縮影，讓他們把寢室當成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成樂觀向上的寢室文化。在上個學期做得好的，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力做得更好。樂觀響應分院號召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我希翼利用以上幾方面的努力，把年級做好，讓同學的整體素養(yǎng)不斷的提升。高校時期他們就剩下一年多的時光了，能夠說他們的高校時間能夠用倒計時來數(shù)了，所以我會讓學生們越發(fā)珍惜為數(shù)不多的高校時間了，讓他們在為數(shù)不多的時光里努力學習，樂觀長進。

以上就是對于我們班下學期工作的方案。高校時間是一生中最美妙的時光，無憂無慮，不用不安外面時事的變化，也不用不安自己的將來前途，所以每一名高校生都是歡樂的，在歡樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有些貢獻!

新學期班主任工作方案2023年篇2

一、指導思想

以小學總體工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)教導和創(chuàng)新教導為任務，圍繞小學主題教導活動，提升同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教導為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提升同學的基本道德。規(guī)范年級平時管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學現(xiàn)狀分析

我共有同學45人，其中男生28人，女生17人，男女人數(shù)失衡。同學來自周邊各個村落，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特別的同學。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班同學熱愛小學、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、恭敬師長、熱愛勞動。能根據(jù)《學校生守則》來規(guī)范自己的言行。但因為種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念稀薄等現(xiàn)象，能夠利用集體教導來轉化。學習方面，本班同學熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中注重力聽講，需要舉行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教導，能希翼與老師樂觀協(xié)作，共同教導好孩子。年級特征，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，年級特征比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、年級工作重點及任務

年級教導工作重點：

強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)同學良好的行為習慣，繼續(xù)舉行熱愛年級的教導、團結學生的教導，搞好心理健康教導。

詳細工作：

1、繼續(xù)抓好二班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級衛(wèi)生工作管理、同學的平時行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我庇護教導，增加平安意識，形成一定的本事。

4、搞好每位同學的心理健康教導，使其身心都能獲得健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

本班同學奮斗任務：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝結力。

2、爭當小學的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性長處，增進身心健康。

詳細工作：

（1）鼓舞支持同學樂觀參與小學、年級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉本事，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄。

（3）開展豐盛多彩的主題班隊會，在集體活動中增加年級的凝結力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）建立健全評選制度，班里建立全方位量化評選欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，同學每獲得20分，就能夠換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提升。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況舉行評選，鼓舞同學團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個學生為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位學生要相互協(xié)助，團結配合，共同努力，才干取得好成果，這一辦法培養(yǎng)了學生們的團結配合精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評選你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了同學的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的平時行為也參加評選，詳細做法如下：

（1）同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對同學舉行道德行為的教導。

（3）通過“優(yōu)秀小組”的評選，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才干成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，利用五年的熬煉，同學可以打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和天天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理整潔，警告衛(wèi)生習慣不良的學生，做好記錄。有大問題準時向教師匯報。

（3）天天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與小學教導保持全都，搞好年級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班學生的責任心，號召他們樂觀協(xié)助后進的學生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽略中間同學，讓他們同樣受到教師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正示范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

六、同學心理健康教導

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教導，正確地賦予教導。

2、對少數(shù)有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有方案的教導。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)同學健康的心理品質。

隨著社會的長進，同學的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關注。有些孩子由于家庭、社會的緣由會浮現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學強化心理健康教導就顯得尤為重要。

新學期班主任工作方案2023年篇3

新的學期又開頭了，對于九班級的同學來說，即緊迫又很關鍵，由于即將面臨人生第一次挑選，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力量，抓好年級各項工作，為同學進展制造一個良好的環(huán)境。這學期時光短暫目標重，按照本班特征，特制以下班務工作方案。

一、指導思想

為全面貫徹國家的教導方針，面對全體同學，對同學全面實施素養(yǎng)教導，注意培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和實踐本事，強化對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教導，使同學能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使本班同學都能順當完成九年義務教導，更多的同學能升入高一級小學學習。

二、年級現(xiàn)狀分析

本學期繼續(xù)擔任畢業(yè)班班班主任。全班共人，其中男生人，女生人。本學期有兩個同學隨家長外出打工，無論怎么做工作都不肯回小學上課。我班大部分同學自覺性較差，不主動學習。這讓年級任務的實現(xiàn)變得更困難。

三、工作任務

結合校德育任務，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個同學獲得長足的進展、發(fā)揮自己的潛能。

四、辦法措施

1、繼續(xù)強化同學的思想品德和行為規(guī)范教導。

充分通過晚自習、班會時光，增進同學健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展抱負、品德、意志方面的教導，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗任務。

2、強化同學常規(guī)工作的管理。

開學初，按照小學要求，做到年級布置的規(guī)范化，協(xié)作小學的各項檢查與活動，仔細接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)同學的自治自理本事，同時培養(yǎng)同學的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內及公共場所的干凈。本學期將強化宣揚的力氣，發(fā)揮集體力氣，提升板報的質量。

3、樂觀參與小學的各種活動，爭取同學全面的進展。

協(xié)作好體育教師上好體育課，強化同學身體素養(yǎng)的訓練，爭取能參與中考的同學在體育測試中能人人過關。樂觀參與各項運動和競賽、文藝匯演等活動。

4、強化后進生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導。這是提升全班成果的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，日常盡量多下班，了解差生的學習困難，盡可能地提升差生的學習成果，從而進一步提升全班總體成果。

我還方案強化與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手協(xié)助。針對各科的特征，我要常常性地與各任課老師研究各科的學習辦法，并準時地向同學介紹，以完美其學習辦法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、進一步提升衛(wèi)生、大課間活動質量。

衛(wèi)生、大課間活動是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提升對這兩項工作的重視程度。我決定在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6、強化與家長聯(lián)系。

浮現(xiàn)問題要準時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓同學在緊急、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接他們的人生挑選。

7、鼓勵同學信念。

(1)、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

(2)、實事求是地指出同學的優(yōu)缺點，協(xié)助他樹立任務，取長補短。

(3)、面向挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓勵他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必須長久努力。

五、針對畢業(yè)班詳細狀況強化以下工作

1、開展以“自主與責任”教導，以同學進展為本，充分發(fā)揮班的作用，培養(yǎng)同學仔細負責的態(tài)度，發(fā)揮同學的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和本事，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教導〕強化“自主與責任”教導。

2、繼續(xù)舉行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教導，使他們可以做到：課內與課外一個樣、有老師與無老師一個樣、校園與校外一個樣。

3、本學期九班級面臨中考，教學質量的凹凸直接關系到同學的升學和小學辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去試試，摸出新路子，既要強化與各科任課老師的緊密協(xié)作，還要舉行科學有效的總復習，確保本班有所勝利。

總之，走到了最后也是最關鍵的一學期，希翼同學們能歡樂充實地走過這段日子，為自己的將來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期盼我們能迎來碩果累累的金秋。

新學期班主任工作方案2023年篇4

班主任工作方案如同航海中的燈塔，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用，可以讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為重要。本著對小學負責，對同學負責的態(tài)度。我仔細的制定了以下工作方案，在新學年中實施，希翼可以有效的提升教學水平，同學素養(yǎng)。

一、思想狀況

1、強化與家長的交流與溝通，爭取做到家校攜手，共同增進同學的健康持續(xù)進展。

2、班主任應當將同學“視如己出”，真正把同學當成自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關懷他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調節(jié)好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，彌漫激情、愛心和耐心，熱烈專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的相信與依靠。

二、工作任務

1.爭取期中考試時，年級總名次靠前。

2．強化年級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3．構建年級和睦氛圍，形成勤奮好學，樂觀向上的班風，為全班同學成果的長進制造良好的條件。

4．搞好年級文化消遣活動，給同學制造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好年級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成年級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期前兩周，召開“平安教導，收心教導”班會，對同學舉行平安和收心教導，協(xié)助同學盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組配合學習的方案，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期年級工作的運轉開好頭。

3、調節(jié)班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班的年級建設方案，使班委工作正式運作。

4、準時舉行班風校紀的教導，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，做好年級量化工作，重申小學各方面的要求，防患未然。

5、強化同學學習方面的要求，重點是強化同學作業(yè)的檢查和催促。

6、強化晚修管理。

7、充分通過課余時光辦好黑板報和組織同學參與活動。

8、制定適合年級實際狀況的各項管理制度，進一步約束學生們的思想行為。

9、充分通過考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的任務。

10、開展心理健康教導，增加同學的心理品質，擺正同學的學生交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是年級工作的組織者和引領者。這樣班主任應該力爭是同學的伴侶，同時是各科任教師德育的同伴。自己在年級管理過程中不斷學習，交流與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展年級管理工作。

總之，班主任工作要從思想教導入手，以提升學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。希翼在全體學生的努力之下，我的年級能在各方面都更上一層樓。

新學期班主任工作方案2023年篇5

大二下學期是高中教導的關鍵階段。為了讓同學各方面健康進展，為同學進入高三打下良好的基礎，我班這學期的基本任務是：打造一支有事業(yè)心、有本事的班隊伍，全體同學都能樹立明確的學習任務，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)同學良好的行為規(guī)范，增進健康向上的趨勢，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風。繼續(xù)抓好同學常規(guī)教導，培養(yǎng)同學良好的行為習慣。樂觀協(xié)作小學各項活動，開展豐盛多彩的活動，培養(yǎng)同學劇烈的榮譽感和責任感，提升自律和自我管理本事。

今后我會強化對同學的管理，從各方面嚴格要求。這學期，我決定從以下幾個方面著手工作：

一是繼續(xù)規(guī)范同學行為習慣，培養(yǎng)同學良好的思想品德

雖然他是大二同學，但已經初步形成了一些良好的行為習慣，固然也有一些不良的行為習慣。借著“同學行為規(guī)范養(yǎng)成教導活動”的東風，讓他們繼續(xù)保持良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣更有利于他們在囫圇高中階段迅速健康歡樂的成長。惟獨這樣，才干為以后的高校階段打下堅實的基礎。因此，培養(yǎng)和維護良好的行為教導仍然是班主任的重點目標之一。

（1）修訂完美班規(guī)，包括出勤、上課、課間、衛(wèi)生等。并仔細貫徹落實。按照小學的實際狀況和同學的基本心理特征，對現(xiàn)有些班規(guī)舉行了修訂和完美，使其越發(fā)有用，更好地為年級服務，更好地規(guī)范同學的行為。

（2）有方案地實施個別對話。有方案地不時與同學交談，了解他們最新的心理狀態(tài)和學習心態(tài)，協(xié)助他們樂觀面向生活和學習中的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成良好的行為。

（3）學高是教師，受人恭敬是榜樣。班主任作為同學的第一課堂責任人，在培養(yǎng)同學良好行為方面起著不行替代的作用。班主任的一舉一動都成了同學仿照的對象。這學期一定要繼續(xù)在思想素質和生活作風上嚴格要求自己，努力成為一名真正的導師。

（4）以身作則，弘揚高尚。有良好行為習慣的同學要準時表揚，讓其他同學身邊有榜樣，努力讓其他同學覺得良好行為的培養(yǎng)是自然的。

二是加大力度，繼續(xù)建立和保持良好的年級學風

班風建設是學風建設的關鍵因素。惟獨班風好，樂觀向上，才干形成良好的學風，所以必需下大力量保持良好的班風。一個年級的學習成果好壞是其管理效果的直接體現(xiàn)，學風是其學習成果的重要保證。假如學風好，年級就能進，就能成長。學風不好，班里就搬不動了。因此，我們必需利用各種渠道增進和保持良好的學風。良好的年級氛圍無疑對同學的健康成長有很大的協(xié)助。

（1）嚴抓嚴管嚴管，從“嚴”字上下功夫。在不違背《教導教學規(guī)矩》和《老師法》的狀況下，須要時能夠略微柔和一點，在最前面賦予警告，增進年級氛圍的形成。從學習上的每一件小事、年級紀律上的每一個漏洞、每一個同學自己的行為動身，一定要強調“一進c就進班”的習