2023年初三教師的教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初三教師的?教學(xué)工作總?結(jié)一年的?初三畢業(yè)班?的教學(xué)工作?結(jié)束了，我?也順利且圓?滿地完成了?各項目標(biāo)任?務(wù)。面對畢?業(yè)班的教學(xué)?工作，我深?感“任重道?遠(yuǎn)”。因此?，我從各方?面嚴(yán)格要求?自己，結(jié)合?各班學(xué)生的?實際情況，?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計劃、有?___、有?步驟地開展?，圓滿地完?成了教學(xué)任?務(wù)?，F(xiàn)將我?在本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、全面、?具體、認(rèn)真?做好教學(xué)計?劃工作。?初三畢業(yè)班?工作非比尋?常，我們每?位老師心中?都很清楚：?教初三，就?意味著要犧?牲更多的個?人時間和利?益，教初三?，就意味著?肩頭多了一?份沉重的責(zé)?任，因為我?們要對學(xué)生?、對家長負(fù)?責(zé)，更要對?學(xué)校的聲譽?負(fù)責(zé)!追求?合格率和優(yōu)?良率是我們?一貫的目標(biāo)?，為了表達(dá)?我們的決心?，在初三學(xué)?年開學(xué)伊始?，每位任課?老師就向校?領(lǐng)導(dǎo)遞交了?教學(xué)計劃書?，每位老師?都全面、具?體、認(rèn)真制?定了自己的?教學(xué)計劃。?凡事早安排?，做事有章?法，禁止“?前松后緊”?。使得之后?的教學(xué)工作?循序漸進(jìn)，?有條不紊。?二、認(rèn)真?備課。備?課是教學(xué)中?的重要環(huán)節(jié)?，一年來，?我都嚴(yán)格要?求自己認(rèn)真?備好每一節(jié)?課。不但備?學(xué)生，而且?備教材、備?教法。根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容及?學(xué)生的實際?，設(shè)計課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對?教學(xué)過程的?程序及時間?安排都做了?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，并制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的有趣的教?具，課后及?時對該課做?出總結(jié)。?三、增強上?課技能，提?高教學(xué)教學(xué)?質(zhì)量。在?課堂上我特?別注意調(diào)動?學(xué)生的積極?性，加強師?生交流。使?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，覺得愉?快。備課充?分，能調(diào)動?學(xué)生的積極?性，上課效?果就好。但?同時又要有?駕馭課堂的?能力，因為?學(xué)生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學(xué)。因此上?課一定要設(shè)?法令學(xué)生投?入，不讓其?分心，這就?很講究方法?了。上課內(nèi)?容豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學(xué)?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學(xué)?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍。四、?針對性、高?質(zhì)量地布置?作業(yè)，認(rèn)真?批改作業(yè)。?作業(yè)的布?置我不僅要?求數(shù)量適中?，而且要求?有針對性，?有代表性，?高質(zhì)量地布?置作業(yè)，讓?學(xué)生每一次?作業(yè)都有收?獲。對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時，認(rèn)真?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透切的講評?，并針對有?關(guān)情況及時?改進(jìn)教學(xué)方?法，做到有?的放矢。?五、做好課?后輔導(dǎo)工作?，注意分層?教學(xué)。在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿足不同層?次的學(xué)生的?需求，同時?加大了對后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?的力度。對?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，并不限?于學(xué)生知識?性的輔導(dǎo)，?更重要的是?學(xué)生思想的?輔導(dǎo)，提高?后進(jìn)生的成?績，首先解?決他們的心?結(jié)，讓他們?意識到學(xué)習(xí)?的重要性和?必要性，使?之對學(xué)習(xí)萌?發(fā)興趣。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來。?六、虛心學(xué)?習(xí)，重視_?__的力量?。作為青?年教師，在?初三工作時?間才兩年，?為此我平時?工作非常努?力、認(rèn)真，?一有不懂的?問題就及時?向老教師請?教。而老教?師總是很熱?情地、毫無?保留地將教?學(xué)經(jīng)驗傳授?給我們。在?我們年級組?里，老、中?、青三代教?師根本不存?在所謂的代?溝問題，凡?事大家都有?商有量，互?相幫助，其?樂融融。老?師們并沒有?忽視___?的力量，備?課組隔周都?準(zhǔn)時進(jìn)行活?動，由組內(nèi)?教師輪流主?講，大家_?__學(xué)進(jìn)度?、重點、難?點。即便不?是在規(guī)定的?備課時間，?辦公室老師?時常會圍坐?在一起研究?教學(xué)，這一?情景在初三?辦公室隨時?可見。七?、鼓勵學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大理?想，營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。我們?平時不僅注?意鼓勵學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大理?想，向重點?高中沖刺。?而且每次月?考后，對學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?和有明顯進(jìn)?步的學(xué)生進(jìn)?行大張旗鼓?的表揚，激?發(fā)學(xué)生勤奮?刻苦、自覺?學(xué)習(xí)的熱情?。通過樹立?身邊的榜樣?，激勵每一?位同學(xué)再接?再厲，你追?我趕，形成?良好的競爭?氛圍。引導(dǎo)?學(xué)生做好長?計劃、短安?排，抓緊每?一天、每一?小時、每一?分每一秒的?時間，積少?成多，提高?時間的利用?率和效率。?樹立爭分奪?秒的時間觀?念，師生均?有較強的緊?迫感。八?、樹立良好?的紀(jì)律觀念?，以嚴(yán)明的?紀(jì)律作保障?。紀(jì)律是?搞好初三備?考工作的根?本保證，通?過政教處、?年級領(lǐng)導(dǎo)小?組、班主任?、學(xué)科老師?和學(xué)生家長?等多方面努?力，讓學(xué)生?能嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校和年級?部制定的各?項制度，做?到紀(jì)律好，?學(xué)風(fēng)濃，班?風(fēng)正。九?、全面提高?各層次學(xué)生?的水平。?1.抓尖子?生的培養(yǎng)。?年級部定?期集中研討?、分析各學(xué)?科問題，交?流體會，倡?導(dǎo)合作、競?爭。對成績?處于年級前?列同學(xué)后期?進(jìn)行周考，?成績跟蹤分?析，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?，根據(jù)學(xué)科?情況進(jìn)行個?別交流、查?缺補漏等，?使尖子生全?面發(fā)展，樹?立爭進(jìn)名牌?和奪取狀元?的信心。?2.抓學(xué)困?生的培養(yǎng)。?對學(xué)困生?，我非常注?意關(guān)心他們?的思想、學(xué)?習(xí)、生活等?各方面情況?，及時經(jīng)常?與班主任聯(lián)?系;安排優(yōu)?秀學(xué)生負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查，?課堂上對一?般問題對給?予他們回答?的機會，增?強他們的自?信心。3?.抓臨界生?的培養(yǎng)。?對于這部分?學(xué)生思想教?育是關(guān)鍵，?給他們施加?一定的壓力?，向前面的?同學(xué)看齊，?并加強試卷?、作業(yè)監(jiān)督?檢查，及早?發(fā)現(xiàn)知識薄?弱環(huán)節(jié)并進(jìn)?行補救，促?使這些學(xué)生?再上一個臺?階。十、?重視教學(xué)信?息的收集和?選用。我?十分注意收?___威部?門及報刊上?有關(guān)中考的?政策和命題?方向，__?_專家們有?關(guān)《考試大?綱》的分析?意見和應(yīng)試?策略，定期?交流收獲，?指導(dǎo)中考方?向，提高復(fù)?習(xí)質(zhì)量提供?有益幫助。?十一、堅?持考后質(zhì)量?分析制度，?善于發(fā)現(xiàn)問?題并及時解?決。每次?月考后盡快?做好成績統(tǒng)?計，按經(jīng)驗?劃出分?jǐn)?shù)線?，進(jìn)行橫向?縱向比較分?析，肯定成?績，表揚進(jìn)?步，同時找?準(zhǔn)存在的問?題，調(diào)整復(fù)?習(xí)的方向、?進(jìn)度和方法?，提出下一?階段的工作?目標(biāo)和措施?。一份耕?耘，一份收?獲。良好的?成績將為我?下一學(xué)期的?教學(xué)工作帶?來更大的動?力。不過我?也清醒地認(rèn)?識到工作中?存在的不足?之處。在處?理班級工作?時還缺乏經(jīng)?驗和方法，?有幾位學(xué)習(xí)?極其困難的?學(xué)生出現(xiàn)了?極度厭學(xué)的?情況，甚至?嚴(yán)重違反校?紀(jì)校規(guī)，曠?課、逃學(xué)、?上