2023年小學(xué)教師績效工資考評方案（3篇）

第12頁共12頁2023年小學(xué)教師績效工資考評方案根據(jù)?《___縣?教育體育_?_關(guān)于義務(wù)?教育學(xué)校教?職工績效工?資考核分配?工作的指導(dǎo)?意見》（平?教發(fā)[__?_]號文）?規(guī)定，對任?課教師績效?工資的考評?主要從職業(yè)?道德、職業(yè)?能力、工作?表現(xiàn)和工作?成效四個(gè)方?面進(jìn)行考核?：一、職?業(yè)道德（_?__分）主?要考核教師?遵守教育法?律法規(guī)、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度情況等?方面的內(nèi)容?。有下列情?形者，分別?扣除相應(yīng)的?分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)?扣完為止。?1．強(qiáng)制?、誘導(dǎo)學(xué)生?購買各類教?輔材料或變?相銷售教輔?材料的（_?__分）；?2．暗示?、索取、接?受學(xué)生及其?家長禮物的?（___分?）；3．?不能按課程?安排上、下?課，空堂、?隨意出入課?堂、酒后進(jìn)?課堂、課堂?上抽煙或課?堂上接打手?機(jī)的（__?_分）；?4．擅自安?插學(xué)生或私?自調(diào)班、調(diào)?課、清退學(xué)?生的（__?_分）；?5．無故不?參加學(xué)校大?型公共__?_活動(dòng)的（?___分）?；6．體?罰或變相體?罰學(xué)生經(jīng)學(xué)?校通報(bào)批評?的（___?分）；7?．亂收費(fèi)亂?罰款的（_?__分）；?8．其它?違規(guī)違紀(jì)行?為的（__?_分）。?考核說明：?對教師職?業(yè)道德的考?核分為教師?評議、學(xué)校?評議和違紀(jì)?扣分三部分?：（1）?教師評議（?___%）?：由各校_?__全體教?師（教干除?外）依據(jù)上?面的___?項(xiàng)指標(biāo)，給?全體任課教?師進(jìn)行民主?評議，去掉?___%的?最高分和_?__%的最?低分，計(jì)算?出平均分，?乘以___?%即為該項(xiàng)?最后得分。?（注：屬于?一票否決的?不參與打分?）（2）?學(xué)校評議（?___%）?：由各校教?干根據(jù)上面?的___項(xiàng)?指標(biāo)對全體?任課教師進(jìn)?行民主評議?，去掉__?_%的最高?分和___?%的最低分?，計(jì)算出平?均分，乘以?___%即?為該項(xiàng)最后?得分。以?上兩項(xiàng)合計(jì)?即為該教師?職業(yè)道德最?后得分。最?高分記__?_分，用個(gè)?人所得分÷?全校最高分?_10即為?個(gè)人職業(yè)道?德最后得分?。（3）?違紀(jì)扣分：?①對于學(xué)?校及以上各?級主管部門?在平時(shí)的抽?查中發(fā)現(xiàn)有?違反以上_?__項(xiàng)指標(biāo)?教師，由學(xué)??？冃Э己?委員會依據(jù)?記錄扣除相?應(yīng)分。②?違反上述_?__項(xiàng)記錄?教師，有人?民來信或_?__，經(jīng)學(xué)?校落實(shí)屬實(shí)?的，由學(xué)校?績效考核委?員會依據(jù)記?錄扣除相應(yīng)?分。二、?職業(yè)能力（?___分）?主要考核教?師實(shí)施教育?教學(xué)的各項(xiàng)?專業(yè)技能，?包括教育能?力、教學(xué)能?力、教研能?力和專業(yè)發(fā)?展能力等方?面的內(nèi)容。?1.教育?能力（__?_分）積極?主動(dòng)參與班?教導(dǎo)會、家?長會,并能?及時(shí)幫助學(xué)?生分析、解?決存在的問?題;開展積?極有效的德?育、安全等?方面的教育?活動(dòng)。考?核說明：?對教師教育?能力的考核?實(shí)行兩級評?價(jià)：中心校?評價(jià)和學(xué)校?評價(jià)。（?1）中心校?評價(jià)學(xué)校：?中心校依據(jù)?平時(shí)的檢查?和抽查情況?評價(jià)學(xué)校，?并給出標(biāo)準(zhǔn)?分。（2?）學(xué)校評價(jià)?教師：各校?根據(jù)對教師?工作開展情?況的檢查和?抽查記錄，?依據(jù)中心校?給出的標(biāo)準(zhǔn)?分評價(jià)到每?一位參評教?師。2．?教學(xué)能力（?___分）?正確有效地?把握使用教?材，課堂教?學(xué)基本功扎?實(shí)（包括現(xiàn)?代教育教學(xué)?手段使用正?常有效）（?___分）?；積極開發(fā)?校本課程、?綜合實(shí)踐課?程（___?分）?？?核說明：?對教師教學(xué)?能力的考核?實(shí)行兩級評?價(jià)：中心校?評價(jià)和學(xué)校?評價(jià)。（?1）中心校?評價(jià)學(xué)校：?中心校依據(jù)?平時(shí)的檢查?和抽查情況?評價(jià)學(xué)校，?并給出標(biāo)準(zhǔn)?分。（2?）學(xué)校評價(jià)?教師：各校?根據(jù)對教師?工作開展情?況的檢查和?抽查記錄，?依據(jù)中心校?給出的標(biāo)準(zhǔn)?分評價(jià)到每?一位參評教?師。3．?教研能力（?___分）?提供校內(nèi)外?公開課、研?討課、專題?講座、經(jīng)驗(yàn)?交流等活動(dòng)?；完成規(guī)定?的教學(xué)反思?、聽課、評?課等工作。?考核說明?：對教師?教研能力的?考核實(shí)行兩?級評價(jià)：中?心校評價(jià)和?學(xué)校評價(jià)。?（1）中?心校評價(jià)學(xué)?校：中心校?依據(jù)平時(shí)的?檢查和抽查?情況評價(jià)學(xué)?校，并給出?標(biāo)準(zhǔn)分。?（2）學(xué)校?評價(jià)教師：?各校根據(jù)對?教師工作開?展情況的檢?查和抽查記?錄，依據(jù)中?心校給出的?標(biāo)準(zhǔn)分評價(jià)?到每一位參?評教師。?4．專業(yè)發(fā)?展能力（_?__分）積?極學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念，認(rèn)真?做好理論學(xué)?習(xí)筆記；積?極參加各類?教研活動(dòng)并?能充分展示?運(yùn)用新教育?教學(xué)理念的?能力?？?核說明：?對教師專業(yè)?發(fā)展能力的?考核實(shí)行兩?級評價(jià)：中?心校評價(jià)和?學(xué)校評價(jià)。?（1）中?心校評價(jià)學(xué)?校：中心校?依據(jù)平時(shí)的?檢查和抽查?情況評價(jià)學(xué)?校，并給出?標(biāo)準(zhǔn)分。?（2）學(xué)校?評價(jià)教師：?各校根據(jù)對?教師工作開?展情況的檢?查和抽查記?錄，依據(jù)中?心校給出的?標(biāo)準(zhǔn)分評價(jià)?到每一位參?評教師。?三、工作表?現(xiàn)（___?分）1．?工作量（_?__分）主?要考核教師?出勤和承擔(dān)?教育教學(xué)工?作任務(wù)的情?況。出勤（?___分）?根據(jù)各學(xué)校?的考勤制度?執(zhí)行；教育?教學(xué)工作量?（___分?）首先計(jì)算?出學(xué)校教師?的最高課時(shí)?工作量，計(jì)?滿分___?分。其他教?師按其實(shí)際?工作課時(shí)工?作量除以最?高課時(shí)工作?量再乘以1?3為最后教?育教學(xué)工作?量得分。按?照《中小學(xué)?班主任工作?規(guī)定》“班?主任工作量?按當(dāng)?shù)亟處?標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工?作量的一半?計(jì)入教師基?本工作量”?的規(guī)定，由?各學(xué)校根據(jù)?實(shí)際情況自?行確定計(jì)入?工作量。?考核說明：?（1）出?勤（___?分）：嚴(yán)格?按照中心校?考勤制度和?各校實(shí)際考?勤情況進(jìn)行?量化賦分。?（2）工?作量（__?_分）：分?為任課工作?量（___?分）、輔導(dǎo)?學(xué)生工作量?（___分?）和附加工?作量（__?_分）三部?分。①任?課工作量（?___分）?：按照《_?__鎮(zhèn)小學(xué)?教職工綜合?評價(jià)方案》?中工作量規(guī)?定的系數(shù)，?進(jìn)行累計(jì)相?加的辦法，?最高記__?_分，用個(gè)?人最后得分?÷最高分_?6即為個(gè)人?該項(xiàng)最后得?分。②輔?導(dǎo)學(xué)生工作?量（___?分）：按照?《___鎮(zhèn)?小學(xué)教職工?綜合評價(jià)方?案》中規(guī)定?的系數(shù)，算?出每位教師?所帶學(xué)生得?分，最高分?記___分?，用個(gè)人最?后得分÷最?高分_6即?為個(gè)人該項(xiàng)?最后得分。?③附加工?作量（__?_分）：嚴(yán)?格按照《_?__鎮(zhèn)小學(xué)?教職工綜合?評價(jià)方案》?中的有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行，最?高分記__?_分，用個(gè)?人所得分÷?最高分_1?即為個(gè)人該?項(xiàng)最后得分?。以上①?②③三項(xiàng)合?并起來即為?教師工作量?最后得分；?（1）（?2）兩項(xiàng)合?并即為工作?量最后得分?。2．教?學(xué)常規(guī)（_?__分）主?要考核教師?的教學(xué)準(zhǔn)備?和教學(xué)實(shí)施?情況，包括?教師備課、?課堂教學(xué)、?單元檢測、?作業(yè)設(shè)計(jì)和?批改、輔導(dǎo)?學(xué)生及__?_課外實(shí)踐?活動(dòng)和參與?教學(xué)管理等?，重點(diǎn)是完?成規(guī)定的教?學(xué)目標(biāo)。各?校依據(jù)綜合?評估方案執(zhí)?行。考核?說明：對?教師教學(xué)常?規(guī)的考核實(shí)?行兩級評價(jià)?：中心校評?價(jià)和學(xué)校評?價(jià)。（1?）中心校評?價(jià)學(xué)校：中?心校依據(jù)平?時(shí)的檢查和?抽查情況評?價(jià)學(xué)校，并?給出標(biāo)準(zhǔn)分?。（2）?學(xué)校評價(jià)教?師：各校根?據(jù)對教師工?作開展情況?的檢查和抽?查記錄，依?據(jù)中心校給?出的標(biāo)準(zhǔn)分?評價(jià)到每一?位參評教師?。3．德?育工作（_?__分）主?要考核教師?結(jié)合所教學(xué)?科特點(diǎn)在課?堂教學(xué)中實(shí)?施德育的情?況，履行全?員育人職責(zé)?、___學(xué)?生差異的情?況等，關(guān)愛?每個(gè)學(xué)生特?別是“學(xué)困?生”和品德?上有偏差的?學(xué)生情況。?考核說明?：對教師?德育的考核?實(shí)行兩級評?價(jià)：中心校?評價(jià)和學(xué)校?評價(jià)。（?1）中心校?評價(jià)學(xué)校：?中心校依據(jù)?平時(shí)的檢查?和抽查情況?評價(jià)學(xué)校，?并給出標(biāo)準(zhǔn)?分。（2?）學(xué)校評價(jià)?教師：各校?根據(jù)對教師?工作開展情?況的檢查和?抽查記錄，?依據(jù)中心校?給出的標(biāo)準(zhǔn)?分評價(jià)到每?一位參評教?師。4．?班級管理工?作（___?分）主要考?核任課教師?對學(xué)生的教?育引導(dǎo)、_?__班__?_和團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)及___?每個(gè)學(xué)生全?面發(fā)展的情?況等?？?核說明：?對班級管理?工作的考核?實(shí)行兩級評?價(jià)：中心校?評價(jià)和學(xué)校?評價(jià)。（?1）中心校?評價(jià)學(xué)校：?中心校依據(jù)?平時(shí)的檢查?和抽查情況?評價(jià)學(xué)校，?并給出標(biāo)準(zhǔn)?分。（2?）學(xué)校評價(jià)?教師：各校?根據(jù)對教師?工作開展情?況的檢查和?抽查記錄，?依據(jù)中心校?給出的標(biāo)準(zhǔn)?分評價(jià)到每?一位參評教?師。四、?工作成效（?___分）?1．育人?效果（__?_分）主要?考核教師指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?和道德行為?習(xí)慣養(yǎng)成、?身心健康發(fā)?展，以及班?風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)?生進(jìn)步情況?等。協(xié)助班?主任把防止?學(xué)生輟學(xué)、?提高鞏固率?作為一項(xiàng)重?要的考核指?標(biāo)。考核?說明：對?該項(xiàng)工作的?考核實(shí)行兩?級評價(jià)：中?心校評價(jià)和?學(xué)校評價(jià)。?（1）中?心校評價(jià)學(xué)?校：中心校?依據(jù)平時(shí)的?檢查和抽查?情況評價(jià)學(xué)?校，并給出?標(biāo)準(zhǔn)分。?（2）學(xué)校?評價(jià)教師：?各校根據(jù)對?教師工作開?展情況的檢?查和抽查記?錄，依據(jù)中?心校給出的?標(biāo)準(zhǔn)分評價(jià)?到每一位參?評教師。?2．教學(xué)效?果（___?分）主要以?完成國家規(guī)?定的教學(xué)目?標(biāo)和任務(wù)、?學(xué)生達(dá)到基?本教育質(zhì)量?要求、學(xué)生?學(xué)業(yè)水平考?核合格率、?優(yōu)秀率、平?均分為依據(jù)?。各校依據(jù)?綜合評估方?案執(zhí)行。?考核說明：?嚴(yán)格按照《?___鎮(zhèn)小?學(xué)教職工綜?合評價(jià)方案?》中的有關(guān)?教學(xué)質(zhì)量的?規(guī)定執(zhí)行，?由教研室統(tǒng)?一計(jì)算，并?把原來的_?__分折合?成___分?，即為該項(xiàng)?個(gè)人最后得?分。3．?教研效果（?___分）?主要考核教?師參與教學(xué)?研究活動(dòng)的?情況，重點(diǎn)?看教師參與?校本教研情?況。各學(xué)校?依據(jù)綜合評?估方案執(zhí)行??？己苏f?明：嚴(yán)格按?照《___?鎮(zhèn)小學(xué)教職?工綜合評價(jià)?方案》中的?有關(guān)規(guī)定執(zhí)?行，由教研?室統(tǒng)一計(jì)算?，把原來的?教科研成果?得分和網(wǎng)絡(luò)?教研得分合?并起來，折?合成___?分即為該項(xiàng)?個(gè)人最后得?分。__?_鎮(zhèn)中心校?___年?___月六?日___?鎮(zhèn)中心校2023年小學(xué)教師績效工資考評方案（二）根據(jù)?《___縣?教育體育_?_關(guān)于義務(wù)?教育學(xué)校教?職工績效工?資考核分配?工作的指導(dǎo)?意見》（平?教發(fā)[__?_]號文）?規(guī)定，對管?理人員績效?工資的考評?主要從德、?能、勤、績?、廉五個(gè)方?面進(jìn)行考核?：一、職?業(yè)道德（_?__分）參?照任課教師?職業(yè)道德考?核辦法執(zhí)行?。二、考?勤（___?分）根據(jù)各?校的考勤制?度執(zhí)行。?三、工作實(shí)?績（___?分）主要考?核管理人員?的事業(yè)心和?工作態(tài)度，?宗旨觀念，?群眾觀念，?工作作風(fēng)，?工作主動(dòng)性?、積極性，?實(shí)干精神和?進(jìn)取精神，?以及自己分?管工作完成?情況等方面?的表現(xiàn)。?考核說明：?本項(xiàng)考核分?為管理人員?互評（__?_%）、全?體教師評議?（___%?）及全縣千?分制考核分?管工作成績?三部分（_?__%）：?1．管理?人員互評（?___%）?：由各校管?理人員進(jìn)行?互評，去掉?___%的?最高分和_?__%的最?低分，計(jì)算?出平均分，?乘以___?%即為該項(xiàng)?最后得分。?2．全體?教師評議（?___%）?：由各校全?體教師對本?校管理人員?進(jìn)行民主評?議，去掉_?__%的最?高分和__?_%的最低?分，計(jì)算出?平均分，乘?以___%?即為該項(xiàng)最?后得分。?3．全縣千?分制考核分?管工作成績?（___%?）：根據(jù)全?縣千分制考?核時(shí)個(gè)人分?管工作得分?，折合成統(tǒng)?一分?jǐn)?shù)，最?高分記__?_分，用個(gè)?人分管工作?所得分÷最?高分_40?即為個(gè)人該?項(xiàng)最后得分?。4．以?上三項(xiàng)合并?起來即為個(gè)?人以上三項(xiàng)?最后得分，?最高分記_?__分，用?個(gè)人所得分?÷最高分_?30即為個(gè)?人工作實(shí)績?最后得分。?5.沒有?參與本年度?全縣千分制?考核的完小?依據(jù)《__?_鎮(zhèn)中心校?完小考核評?估方案》中?各校最后評?價(jià)得分進(jìn)行?賦分。四?、工作能力?（___分?）主要考核?管理人員的?決策能力，?合作能力，?協(xié)調(diào)能力等?方面的表現(xiàn)??？己苏f?明：本項(xiàng)考?核分為管理?人員互評（?___%）?、全體教師?評議（__?_%）兩部?分：1．?管理人員互?評（___?%）：由各?校管理人員?進(jìn)行互評，?去掉___?%的最高分?和___%?的最低分，?計(jì)算出平均?分，乘以_?__%即為?該項(xiàng)最后得?分。2．?全體教師評?議（___?%）：由各?校全體教師?對本校管理?人員進(jìn)行民?主評議，去?掉___%?的最高分和?___%的?最低分，計(jì)?算出平均分?，乘以__?_%即為該?項(xiàng)最后得分?。3．以?上二項(xiàng)合并?起來即為個(gè)?人以上二項(xiàng)?最后得分，?最高分記_?__分，用?個(gè)人所得分?÷最高分_?20即為個(gè)?人工作能力?最后得分。?五、清正?廉潔（__?_分）主要?考核管理人?員能否正確?處理個(gè)人利?益與___?利益的關(guān)系?，執(zhí)行民主?集中制、維?護(hù)班子團(tuán)結(jié)?、廉潔自律?以及抵制消?極___現(xiàn)?象等方面的?表現(xiàn)。考?核說明：本?項(xiàng)考核分為?管理人員互?評（___?%）、全體?教師評議（?___%）?兩部分：?1．管理人?員互評（_?__%）：?由各校管理?人員進(jìn)行互?評，去掉_?__%的最?高分和__?_%的最低?分，計(jì)算出?平均分，乘?以___%?即為該項(xiàng)最?后得分。?2．全體教?師評議（_?__%）：?由各校全體?教師對本校?管理人員進(jìn)?行民主評議?，去掉__?_%的最高?分和___?%的最低分?，計(jì)算出平?均分，乘以?___%即?為該項(xiàng)最后?得分。3?．以上兩項(xiàng)?合并起來即?為個(gè)人以上?兩項(xiàng)最后得?分，最高分?記___分?，用個(gè)人所?得分÷最高?分_10即?為個(gè)人清正?廉潔最后得?分。__?_鎮(zhèn)中心校?___年?___月六?日___?鎮(zhèn)中心校2023年小學(xué)教師績效工資考評方案（三）根據(jù)?《___縣?教育體育_?_關(guān)于義務(wù)?教育學(xué)校教?職工績效工?資考核分配?工作的指導(dǎo)?意見》（平?教發(fā)[__?_]號文）?規(guī)定，對完?小校長績效?工資的考評?主要從職業(yè)?道德、考勤?、工作實(shí)績?和工作能力?、清正廉潔?四個(gè)方面進(jìn)?行考核：?一、職業(yè)道?德（___?分）：參照?任課教師職?業(yè)道德考核?辦法執(zhí)行。?二、考勤?（___分?）：根據(jù)各?校的考勤制?度執(zhí)行。?三、工作實(shí)?績和工作能?力（___?分）考核?說明：本項(xiàng)?考核嚴(yán)格按?照《___?鎮(zhèn)中心校完?小考核評估?方案》中各?校最后評價(jià)?得分進(jìn)行賦?分，最高分?為___分?，用本校所?得分÷最高?分_50即?為個(gè)人該項(xiàng)?最后得分。?四、清正?廉潔（__?_分）主要?考核管理人?員的能否正?確處理個(gè)人?利益與__?_利益的關(guān)?系，執(zhí)行民?主集中制，?維護(hù)班子團(tuán)?結(jié)，廉潔自?律以及抵制?消極___?現(xiàn)象等方面?的表現(xiàn)。?考核說明：?本項(xiàng)考核分?為中心校評?議（___?%）和全體?教師評議（?___%）?兩部分：?1．中心校?評議（__?_%）：由?中心校班子?成員對各完?小校長進(jìn)行?民主評議，?去掉___?%的最高分?和___%?的最低分，?計(jì)算出平均?分，乘以_?__%即為?該項(xiàng)最后得?分。2全?體教師評議?（___%?）：由各校?全體教師對?本完小校長?進(jìn)行民主評?議，去掉_?__%的最?高分和__?_%的最低?分，計(jì)算出?平均分，乘?以___%?即為該項(xiàng)最?后得分。?3．以上兩?項(xiàng)合并起來?即為個(gè)人以?上兩項(xiàng)最后?得分，最高?分記___?分，用個(gè)人?所得分÷最?高分_10?即為個(gè)人清?正廉潔最后?得分。_?__鎮(zhèn)中心?校___?年___月?六日__?_鎮(zhèn)中心校?教輔后勤?人員績效工?資考評方案?根據(jù)《_?__縣教育?體育__關(guān)?于義務(wù)教育?學(xué)校教職工?績效工資考?核分配工作?的指導(dǎo)意見?》（平教發(fā)?[___]?號文）規(guī)定?，對教輔后?勤人員績效?工資的考評?主要從職業(yè)?道德、考勤?、工作實(shí)績?和工作能力?四個(gè)方面進(jìn)?行考核：?一、職業(yè)道?德（___?分）：參照?任課教師職?業(yè)道德考核?辦法執(zhí)行。?二、考勤?（___分?）：根據(jù)各?校的考勤制?度執(zhí)行。?三、工作實(shí)?績（20—?___分）?主要考核教?輔后勤人員?能否按時(shí)保?質(zhì)保量完成?本職工作，?勇