凝練學(xué)校德育特色 打造幸福和諧教育

口文本軍劉宏兵李昌艷鐘祥市雙河鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)雙河一中）始建于1958年，位于風(fēng)景秀麗的雙河鎮(zhèn)孫家臺(tái)，校園占地面積49817平方米，建筑面積14673平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地13500平方米。學(xué)校共有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生455人，教職員工57人。學(xué)校東靠焦枝鐵路、襄荊高速，南臨郢胡公路，西接雙河鎮(zhèn)鐘雙大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“為學(xué)生的一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，以“厚德博學(xué)敏行于禮”為校訓(xùn)，著力打造幸福教育特色品牌，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展。學(xué)校以德育教育為先導(dǎo)，開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”為主題，圍繞“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”“中華魂（遵紀(jì)守法從我做起）”等主題開(kāi)展演講、讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)、舉辦“紅五月”歌詠會(huì)、“幸福?感恩”文藝晚會(huì)、傳唱經(jīng)典愛(ài)國(guó)歌曲，開(kāi)展“情滿(mǎn)校園?放飛夢(mèng)想”青少年道德演講活動(dòng)、開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”“學(xué)會(huì)感恩”等活動(dòng)。學(xué)生的心靈在活動(dòng)中得到洗禮，學(xué)生的思想道德素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高，主要得益于以下幾點(diǎn)：一、“師生相諧，書(shū)香滿(mǎn)園”的育人環(huán)境

“灑下園丁千滴汗，澆得滿(mǎn)園春色濃?！睂W(xué)校建有多媒體教室、理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、專(zhuān)用畫(huà)室、音樂(lè)教室等室內(nèi)教學(xué)場(chǎng)所；室外建有一個(gè)200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)（內(nèi)有足球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道）、1個(gè)籃球場(chǎng)、1個(gè)排球場(chǎng)、2個(gè)羽毛球場(chǎng)和6臺(tái)乒乓球桌。各類(lèi)硬件設(shè)施均達(dá)到國(guó)家初級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置要求，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。整個(gè)校園綠草如茵，環(huán)境宜人。二、 “樂(lè)學(xué)善教，上下求索”的教師團(tuán)隊(duì)“善教者使人繼其志?！绷己玫膸熧Y隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。學(xué)校教師57人，大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%，高級(jí)職稱(chēng)13人，中級(jí)教師45人，近10人次被評(píng)為市級(jí)骨干教師、教壇新秀和學(xué)科帶頭人，三年來(lái)有15人次在市級(jí)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。雙河一中教師隊(duì)伍特點(diǎn)鮮明：師德優(yōu)良、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、凝聚力強(qiáng)。例如：為展示我市初中思想品德好課堂教學(xué)改革發(fā)展成果，進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課的教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)思想品德課教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，今年的鐘祥市河西片區(qū)初中思想品德好課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)在雙河一中舉行。該校的雷曉玲老師與學(xué)生一起探討了《人生難免有挫折》她通過(guò)“感受挫折”“理解挫折”“提升素養(yǎng)”三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從生活案例中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)生共同探索了如何面對(duì)生活中的困難與挫折，以智慧啟迪學(xué)生心靈。三、 “特色強(qiáng)校，多樣發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略1、以幸福教育為出發(fā)點(diǎn)，打造學(xué)校精神文化（1）實(shí)施幸福文化教育。學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為主導(dǎo)，確定學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施幸福文化教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生幸福追求；以“傳承光大，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，勵(lì)志創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自我超越”為主題開(kāi)展特色德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧成長(zhǎng)；以“讓每一個(gè)學(xué)生都成為最燦爛的陽(yáng)光”為主線開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)建以“幸福教育”為主題的校園生態(tài)文化體系，讓“校園環(huán)境文化”“課堂教學(xué)文化”、“幸福實(shí)踐體驗(yàn)”三大幸福之花爭(zhēng)奇斗艷，綴滿(mǎn)校園。例如：為推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造迎新年的氣氛，弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，每年十二月底，鐘祥市雙河一中多功能教室張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，熱鬧非凡。全體師生歡聚一堂，觀看師生自編自演的元旦節(jié)目，圖為雙河一中2016年元旦晚會(huì)。整臺(tái)晚會(huì)圍繞“幸福?感恩”主題進(jìn)行，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上；節(jié)目形式多樣。有歌舞、舞蹈、相聲、獨(dú)唱、小品、雙簧等21個(gè)節(jié)目，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采；雙簧《發(fā)燒友》、拉丁舞《ShowTime》等節(jié)目表演更是把晚會(huì)的氣氛推向高潮。整場(chǎng)演出安排緊湊有序，節(jié)目精彩紛呈，臺(tái)下掌聲不斷。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，全體學(xué)生為了感謝老師們辛勤付出和諄諄教導(dǎo)，他們懷著一顆感恩的心進(jìn)行了表演唱《感恩的心》，以此祝老師們身體健康，合家歡樂(lè)！接著，全體師生齊唱、輪唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》。近兩個(gè)多小時(shí)的演出，演員們各顯身手，充分展示了我校師生多才多藝、青春陽(yáng)光、健康向上的精神風(fēng)貌。培育幸福教育文化。學(xué)校以“勵(lì)志、博雅、和諧”為校風(fēng)，督促管理者帶頭貫徹幸福教育；以“樂(lè)教、勤教、善教”為教風(fēng)，督促教師自覺(jué)實(shí)施幸福教育；以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生體驗(yàn)幸福教育。學(xué)校以“厚德博學(xué)敏行于禮”為校訓(xùn)，統(tǒng)領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的落實(shí)，從而保障“為學(xué)生的一生幸福奠基”的教育理念全面實(shí)施。例如：為了深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)前夕，雙河一中以慶祝新中國(guó)成立67周年為契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)?！拔覑?ài)我的祖國(guó)，祝福祖國(guó)的明天越來(lái)越美好！”“我為我的祖國(guó)感到驕傲，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人！”……學(xué)生們紛紛在網(wǎng)上進(jìn)行“向國(guó)旗敬禮”簽名寄語(yǔ)。學(xué)校根據(jù)此次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，培育并踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)發(fā)展、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起，進(jìn)一步培養(yǎng)和樹(shù)立了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的情感，激發(fā)了學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的正能量。今年是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召53周年。53年來(lái)，雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。雙河一中組織各班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任以認(rèn)識(shí)真實(shí)的雷鋒導(dǎo)入，從雷鋒日記中探究雷鋒的甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、“釘子”精神、艱苦奮斗、“螺絲釘”精神，在尋找活雷鋒中感知雷鋒精神，用正面解讀提升雷鋒精神，用全班倡議來(lái)承諾言行，力求能體現(xiàn)新時(shí)代青少年學(xué)生角度發(fā)揚(yáng)雷鋒精神和激勵(lì)行動(dòng)！學(xué)生們表示，今后要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體、關(guān)心幫助同學(xué)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。為了實(shí)施感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)社會(huì)的良好品德。學(xué)校邀請(qǐng)中國(guó)道德素質(zhì)教育專(zhuān)家沈翔宇老師對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行了“情滿(mǎn)校園?放飛夢(mèng)想”青少年道德教育公益演講。雙河一中師生及家長(zhǎng)一千余人參加了本次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)感人的事跡、熱烈的掌聲、激動(dòng)的場(chǎng)面，給大家留下了深刻的印象。中國(guó)道德素質(zhì)教育專(zhuān)家沈翔宇老師用感人肺腑、通俗易懂的故事、真摯的感情、教育的智慧給全校師生及家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的感恩教育課。在短短的七十多分鐘的時(shí)間里，很多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都是流著熱淚在聽(tīng)演講。在感恩互動(dòng)環(huán)節(jié)，很多同學(xué)紛紛上臺(tái)，面對(duì)父母、面對(duì)老師大聲說(shuō)出了發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩之言?！鞍职謰寢?zhuān)量嗔?！”“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您！”“老師，我愛(ài)您！”一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，那感人的心聲，激動(dòng)的吶喊，久違的擁抱，讓在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們熱淚翻滾。此次活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到“感恩”的重要性，更懂得了“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)，以一顆感恩的心感謝身邊的親人。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是鐘祥市雙河一中七三班的同學(xué)們?cè)谥黝}班會(huì)上唱《感恩的心》。“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的感恩之情，11月27日，鐘祥市雙河一中各班在班主任的帶領(lǐng)下，以“學(xué)會(huì)感恩”為主題積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在主題班會(huì)上，老師們沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有千篇一律的勸說(shuō)，而是通過(guò)開(kāi)展找一找身邊懂得感恩的人和事、演一演自己的感恩小故事、唱一唱感恩的歌等豐富多彩、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。當(dāng)張老師問(wèn)到同學(xué)們回家后為父母做一件力所能及的事的時(shí)候，有的學(xué)生說(shuō)：“我今天回家?guī)臀覌寢屜匆淮文_”，還有的學(xué)生說(shuō)：“我今天回家?guī)蛬寢尨驋呒依锏男l(wèi)生”……學(xué)生在活動(dòng)中收獲著、感動(dòng)著、幸福著，漸漸明白了擁有一顆“感恩”之心，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。鐘祥市雙河一中圍繞“為學(xué)生的一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，一直很重視對(duì)學(xué)生的感恩教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，讓感恩的種子在學(xué)生們的心中生根、發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生健康、幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧校園。2、以幸福教育為著眼點(diǎn)，打造學(xué)校物質(zhì)文化(1)建設(shè)和諧景觀文化。學(xué)校在大門(mén)口設(shè)置文化長(zhǎng)廊展示牌，一部分展示學(xué)校簡(jiǎn)介及發(fā)展規(guī)劃，一部分展示教師工作優(yōu)秀成果及優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采；在勵(lì)志樓一樓鑄上“為學(xué)生的一生幸福奠基”10個(gè)鑲金大字；在勵(lì)志樓走廊張貼規(guī)范學(xué)生行為、加強(qiáng)廉政教育等宣傳標(biāo)語(yǔ)；在勵(lì)志樓樓道放置安全知識(shí)教育、傳統(tǒng)經(jīng)典文化、文明禮儀常識(shí)等展板；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊刷寫(xiě)運(yùn)動(dòng)激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)、彩繪體育運(yùn)動(dòng)圖片；在林蔭道、綠化區(qū)、假山造型等景點(diǎn)，以字、詩(shī)、標(biāo)語(yǔ)等形式，透露出博雅的快樂(lè)文化氣息。整個(gè)校園呈現(xiàn)出“一山一石能說(shuō)話，一墻一壁皆育人、一草一木都含情”的文化魅力。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作中的重要組成部分，我校非常重視此項(xiàng)工作。雙河一中作為湖北省學(xué)校文化建設(shè)百?gòu)?qiáng)校之一，強(qiáng)調(diào)幸福教育特色的文化主題，以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為核心，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，進(jìn)行了文化布置。1、組織各班更新教室內(nèi)的“班級(jí)風(fēng)采”及“生日祝福墻”、布置寢室文化等，完善和美化了教室及寢室的文化，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中真切感受到幸福。2、學(xué)校辦了一期以“學(xué)守則，做文明守紀(jì)的中學(xué)生”為主題的黑板報(bào)，另外還通過(guò)升旗儀式、“開(kāi)學(xué)第一課”等活動(dòng)，向?qū)W生宣傳環(huán)境衛(wèi)生、交通出行、行為習(xí)慣、文明禮儀等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。3、暑期，雙河一中投入了45萬(wàn)元改造了學(xué)校綜合樓，樓體內(nèi)外整修一新，重新布置了門(mén)窗，樓道護(hù)欄加高，墻面粉刷等逐一改造到位，不僅美化了校園環(huán)境，而且校舍安全有了保障。學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)已啟動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)周轉(zhuǎn)房門(mén)前、銀杏林園地、及校園大操場(chǎng)圍墻美化等三塊場(chǎng)地進(jìn)行了規(guī)劃，并組織專(zhuān)班因地制宜對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了綠化美化。女口，將在校園大操場(chǎng)內(nèi)圍墻進(jìn)行美化處理，讓墻面成為校園文化的一景，每一個(gè)角落都是育人的陣地。加強(qiáng)了對(duì)對(duì)節(jié)白蠟樹(shù)的養(yǎng)護(hù)，裸地硬化與綠化并重，校園周?chē)仢M(mǎn)了草皮，清除了衛(wèi)生死角；在生物園地栽種樹(shù)木花樣多了，四周鋪滿(mǎn)的草皮長(zhǎng)勢(shì)喜人；男生公寓后面場(chǎng)地美化正在設(shè)計(jì)之中。美化、亮化了校園，建設(shè)了美麗校園，優(yōu)化了育人環(huán)境。白天走在雙河一中校園，猶如走進(jìn)了雙河園林，處處樹(shù)蔭濃郁，滿(mǎn)眼綠樹(shù)紅花，讓人心曠神怡。夜晚清風(fēng)徐徐，漫步校園，有一種放飛田園的滿(mǎn)足。一到晚上雙河一中環(huán)校園主路周邊的節(jié)能路燈定時(shí)開(kāi)放，此時(shí)散步的老老少少，漫步在燈火通明校園的主干道及生活區(qū)之間，別提有多愜意。校園美化亮化工程頗受點(diǎn)贊。因?yàn)樗缺Ｕ狭藥熒某鲂邪踩?，又使校園成為靚麗的景觀。(2)塑造個(gè)性班級(jí)文化。班級(jí)文化是學(xué)校文化構(gòu)成的組成部分，也是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)最直接、最受感染的一部分。班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是構(gòu)建和諧向上的班級(jí)文化，把班級(jí)建設(shè)成為學(xué)生成長(zhǎng)和主體性發(fā)展的樂(lè)園，同時(shí)也把班級(jí)建設(shè)成教師快樂(lè)耕耘的樂(lè)土。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行教室規(guī)劃教室的布局和黑板上的班訓(xùn)，其中的內(nèi)容各不相同，突出班級(jí)文化特色，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，師生一道對(duì)教室進(jìn)行美化。美化要達(dá)成的目標(biāo)是“讓每一面墻都會(huì)與孩子說(shuō)話，讓每一件物品都會(huì)與孩子交心?！北热缑總€(gè)月辦一期黑板報(bào)。讓學(xué)生在有意和無(wú)意中受到潛移默化，陶冶、凈化出美好的心靈，塑造出具有高尚情操的合格公民。教室門(mén)口貼班級(jí)簡(jiǎn)介及班級(jí)口號(hào)，前黑板上方張貼國(guó)旗和特色班訓(xùn)，黑板右側(cè)張貼班務(wù)欄；教室衛(wèi)生角用具歸類(lèi)擺放，垃圾分類(lèi)存放，貼上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；教室前面北邊墻角設(shè)讀書(shū)角，教室后黑板的右邊設(shè)置今日練習(xí)，左邊懸掛流動(dòng)紅旗；教室內(nèi)南面墻壁布置勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、生日祝福墻，教室北邊墻壁布置班級(jí)公約和學(xué)生風(fēng)采，塑造了“幸福和諧、健康向上”的班級(jí)文化。突出“養(yǎng)成教育”。班主任用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)步，激發(fā)他們做好身邊每一件事，讓所有孩子們都成為“好孩子”，擁有“好心情”，充滿(mǎn)自信地面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挫折！突出“賞識(shí)教育”。班主任充分利用班級(jí)環(huán)境，用賞識(shí)的眼光發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，形成充滿(mǎn)賞識(shí)氛圍，良性互動(dòng)的教育局面。教會(huì)學(xué)生做人。班主任利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生做文明人：整潔大方開(kāi)朗，文明禮貌自律；教會(huì)學(xué)生做善良人：常持平和之態(tài)，永懷寬容之心；教會(huì)學(xué)生做明白人：明確奮斗目標(biāo)，改正不良習(xí)慣；教會(huì)學(xué)生做感動(dòng)人：銘記父母養(yǎng)育之恩，感懷老師化雨之德，回報(bào)同學(xué)互助之情。在班級(jí)文化建設(shè)中，要以可行的制度營(yíng)造文化氛圍，以豐富多彩的活動(dòng)打造班級(jí)文化，以教師的示范提升班級(jí)精神。構(gòu)建幸福辦公文化。每個(gè)教師辦公室墻壁張貼“做幸福的教育人”、廉潔文化教育之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置“微笑墻”，在日常教學(xué)活動(dòng)中捕捉教師的閃光點(diǎn)，讓教師在這方寸之地欣賞自我個(gè)性風(fēng)采，在職業(yè)幸福精神催動(dòng)下，尋覓自己的人生幸福。營(yíng)造溫馨寢室文化。以“溫馨小屋”為特色品牌，推進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境。學(xué)校每年舉辦以“溫馨、個(gè)性、和諧、熱情”為主題的寢室文化節(jié)，豐富學(xué)生寢室生活，提高學(xué)生生活質(zhì)量，體現(xiàn)寢室積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)新能力。擁有一片屬于自己的天地、一個(gè)屬于自己的“家”，這是雙河一中每個(gè)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。為了營(yíng)造溫馨的寢室環(huán)境，打造經(jīng)典的寢室文化，增強(qiáng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，近期，雙河一中以開(kāi)展寢室文化設(shè)計(jì)大賽為契機(jī)，著力打造“溫馨小屋”?？?，學(xué)生們用睿智的頭腦、靈巧的雙手，點(diǎn)綴了生活空間，把寢室布置得像家一樣溫馨、典雅、溫暖、舒適。厲行節(jié)約餐廳文化。讓勤儉節(jié)約從食堂開(kāi)始。古詩(shī)有云：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。在每天就餐的時(shí)候，是教育學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約品質(zhì)和習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。學(xué)生餐廳四周墻壁通過(guò)許多宣傳性的標(biāo)語(yǔ)(有些是學(xué)生自己制作的宣傳節(jié)約標(biāo)語(yǔ))，倡導(dǎo)學(xué)生理解“盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功”的內(nèi)涵，讓學(xué)生明白“倒下的是剩飯，流走的是血汗”的道理，使他們懂得珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。例如：為了教育學(xué)生節(jié)約糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。雙河一中組織各班召開(kāi)了“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。“節(jié)約要從小事做起，要愛(ài)惜糧食、節(jié)約用電”“我們應(yīng)該隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水”……主題班會(huì)上，八(3)班的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的看法。該班班主任雷老師，利用“勤儉節(jié)約從我做起”的課件，向?qū)W生們展示了一張張觸目驚心的浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片，講述了周總理勤儉節(jié)約的故事。她還讓學(xué)生們一起朗誦了古詩(shī)《憫農(nóng)》，學(xué)生們結(jié)合生活中的實(shí)際發(fā)表了自己的看法。在活躍的氣氛中，學(xué)生們明白了要節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙等小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。雙河一中還利用升旗儀式國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行了“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，牢固樹(shù)立了全體師生的節(jié)約意識(shí)。3、以幸福教育為著力點(diǎn)，打造學(xué)校制度文化(1)坐實(shí)制度文化建設(shè)。在制度文化建設(shè)方面，學(xué)校倡導(dǎo)“把過(guò)程做精細(xì)，把結(jié)果做經(jīng)典”，把“嚴(yán)抓嚴(yán)管”作為強(qiáng)化制度落實(shí)的抓手，把制度修訂完善和強(qiáng)化落實(shí)作為管理文化的抓手。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，如《教職工考勤制度》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工績(jī)效考核方案》等，形成科學(xué)、高效的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校管理制度的制定，都以促進(jìn)教師幸福地教、學(xué)生幸福地學(xué)為目的，多渠道、多方位為師生提供發(fā)展空間，給師生創(chuàng)造寬松愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（2）壓實(shí)制度管理責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、中層干部競(jìng)聘上崗制等，通過(guò)層層聘任和簽定崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)等措施，形成競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)化組合、職責(zé)清楚、層層負(fù)責(zé)的用人機(jī)制，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，呈現(xiàn)了“事事有人干，人人爭(zhēng)事干”的良性效應(yīng)。4、以幸福教育為落腳點(diǎn)，打造學(xué)校行為文化（1） 規(guī)范教師行為文化。在教師行為文化建設(shè)上，學(xué)校以“讓教師成為幸福的育人者”為責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)師德建設(shè)，打造品德高尚的教師隊(duì)伍。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《荊門(mén)市教師十不準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，引導(dǎo)教師真誠(chéng)熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡工作崗位上奮勇前進(jìn)。為了全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和廉潔意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非、抵御誘惑的能力，我校從實(shí)際出發(fā)，以德育活動(dòng)、課堂教學(xué)為載體，扎實(shí)開(kāi)展了一系列的廉政文化進(jìn)校園“學(xué)生廉潔教育”活動(dòng)，如召開(kāi)了“敬廉崇潔”主題班會(huì)；開(kāi)展了向家長(zhǎng)、教師贈(zèng)送“廉政生日賀卡；“節(jié)假日廉政祝福卡”活動(dòng)；組織全體教師和學(xué)生分別在“拒絕有償家教請(qǐng)吃請(qǐng)釣收受禮品禮金”、“拒乘公車(chē)拒送禮品禮金”橫幅上集體簽名；辦了一期廉政文化黑板報(bào)；學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下完成廉政書(shū)畫(huà)作品及手抄報(bào)作品；更換文化展牌等，營(yíng)造了濃厚的廉政文化氛圍。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的“敬廉崇潔、清正廉潔”意識(shí)。（2） 培養(yǎng)學(xué)生行為文化。學(xué)校以素質(zhì)教育、興趣教育為載體，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。閱讀過(guò)程就是一個(gè)人精神的成長(zhǎng)史。學(xué)校一直倡導(dǎo)廣大師生“與書(shū)籍為伴，與知識(shí)為友”。通過(guò)經(jīng)典誦讀，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己。以讀書(shū)豐富校園文化，營(yíng)造書(shū)香校園。學(xué)校通過(guò)每一屆的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)師生好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的行為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為重要的生活方式。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展主題班會(huì)和各種德育實(shí)踐活動(dòng)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社交禮儀和感恩教育等為切入口，培養(yǎng)學(xué)生尊重、理解、關(guān)心他人，合作、奉獻(xiàn)等良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓每名學(xué)生具有把握現(xiàn)