2023年心理健康節(jié)系列教育活動總結

第4頁共4頁2023年?心理健康節(jié)?系列教育活?動總結心?理健康文化?月NEW?S1_?_月__日?:__心理?健康文化節(jié)?動員大會。?2__?月__日至?__日:“?心理漫畫比?賽”活動?3__月?__日至_?_日:“心?理健康主題?班會”活動?4__?月__日至?__日:“?___觀看?心理健康主?題電影”活?動5_?_月__日?至__日:?“心理健康?主題征文”?活動6?__月__?日:“心理?情景劇大賽?初賽”活動?育新人-?育人心活?動主題:育?新人-育人?心活動時?間:__年?__月__?日至__日?活動地點?:信息工程?學院(教學?樓9棟)?活動人員:?信息工程學?院全體師生?活動目的?:為進一步?整合學院心?理教育資源?，深入構建?教育教學、?實踐活動、?咨詢服務、?預防干預“?四位一體”?的心理健康?教育工作格?局，著力培?育師生理性?平和、積極?向上的健康?心態(tài)，我院?決定開展_?_年度心理?健康節(jié)系列?教育活動。?活動開展?場次及具體?情況“健?康文化節(jié)動?員大會”?為進一步落?實學院心理?健康工作，?營造良好的?心理育人環(huán)?境，信息工?程學院于_?_月__日?在教學樓9?棟203會?議室召開了?__心理健?康文化節(jié)動?員大會。學?院黨總支書?記、學工副?院長楊意、?學工秘書陳?希出席會議?，學院全體?輔導員與會?，會議由楊?意主持。經(jīng)?研究決定，?成立學院大?學生心理健?康教育工作?領導小組，?負責學院心?理健康教育?工作的領導?、檢查和考?核工作。?“心理漫畫?比賽”為?宣傳心理健?康教育的重?要性，強調(diào)?大學生對現(xiàn)?實的接受與?肯定，對未?來的期許與?向往，探討?成長和生命?的發(fā)展，_?__個體對?理想、人生?的感悟與追?求。信息工?程學院于_?_月__日?至__日在?j9舉辦“?心理漫畫比?賽”活動，?征集參賽作?品總計__?_份。本次?活動通過運?用比喻、夸?張、寫實、?象征、投射?等手法，表?達出在生活?、學習等活?動中產(chǎn)生的?心理問題、?心理困惑、?心理感悟等?，充分展現(xiàn)?了大學生豐?富的內(nèi)心世?界及不刻意?追求畫面的?專業(yè)性和藝?術性。“?心理健康主?題班會”?為營造良好?的心理育人?環(huán)境，幫助?學生提升心?理素質(zhì)，_?_年__月?__日至_?_日，信息?工程學院_?_級___?個班、__?級___個?班全體成員?積極響應學?校相關文件?精神，有效?落實學院“?心理健康文?化節(jié)”動員?大會的會議?精神，我院?在教學樓9?棟各教室召?開了“心理?健康教育主?題班會”，?會議由各班?輔導員、心?理健康委員?主持。“?觀看心理健?康主題電影?”為進一?步營造我院?良好的心理?健康教育氛?圍，幫助大?學生樹立正?確的心理健?康觀念，樹?立良好的校?風、學風，?積極引導學?生樹立明確?的奮斗目標?和遠大理想?，激勵大學?生奮發(fā)圖強?，勵志成才?。并以普及?大學生心理?健康知識為?目的，信息?工程學院_?_級___?個班、__?級___個?班全體成員?于__月_?_日至__?日在信息工?程學院__?_觀看心理?健康主題電?影，以觀影?的形式使學?生掌握適合?的心理調(diào)節(jié)?方式。“?心理健康主?題征文”?為豐富我校?學生的業(yè)余?生活，讓同?學們自己品?味社會，體?會生活，在?各方面加以?完善自我，?同時能夠培?養(yǎng)我們大學?生更加優(yōu)秀?的心理素質(zhì)?，創(chuàng)造更良?好的校園人?際關系，信?息工程學院?于__月_?_日至__?日開展大學?生心理健康?征文活動，?通過征文的?形式來了解?大學生的心?理活動，展?現(xiàn)大學生豐?富的內(nèi)心世?界。本次活?動共征集到?參賽作品_?__份。?“心理情景?劇大賽初賽?”為加強?同學們對心?理健康知識?的認識與了?解，優(yōu)化同?學們的心理?健康教育環(huán)?境，豐富校?園生活，讓?同學們體會?心理健康的?重要性，學?會如何正確?看待心理問?題，如何去?解決處理心?理問題，提?高心理素質(zhì)?，增強同學?們克服困難?，經(jīng)受考驗?，承受挫折?的能力，信?息工程學院?于__月_?_日舉行心?理情景劇大?賽初賽，本?次共有__?_組參加比?賽，最終選?拔出___?組參加決賽??；顒涌?結通過這?些活動，我?院深刻體會?到良好的、?健康向上的?心理素質(zhì)是?學生全面發(fā)?展的基礎。?心理健康教?育的目標是?提高學生的?心理素質(zhì)、?促進學生人?格的健全發(fā)?展，以學科?教學為主的?渠道進行學?習方法輔導?，并在教學?過程中滲透?心理健康教?育。學校心?理健康教育?的一項重要?內(nèi)容是對學?生進行心理?輔導，這既?是當前提高?學生學習效?率和效益的?需要，也是?學