人音小學(xué)音樂五年級上冊《5鄉(xiāng)間的小路》 課件

國綠色的祖白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

本單元以“綠色的祖國”為主題，引導(dǎo)孩子們聆聽“山林的呼喚”、踏著“春游”的腳步，走在“鄉(xiāng)間的小路上”，去感受“春野”的氣息，追隨飛翔的“白蘭鴿”，領(lǐng)略“神奇的九寨”等美麗的風(fēng)光。通過多種類型的中外作品讓孩子們感受音樂用不同的表現(xiàn)形式表現(xiàn)的春天大自然花木林鳥等事物的美好。初步分辨不同的音樂體裁與形式，嘗試用自己喜愛的表現(xiàn)形式來歌唱春天，贊美祖國，裝點我們共同擁有的綠色家園！給教師的建議總聽唱動奏白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

聽賞《山林的呼喚》，可從云南少數(shù)民族風(fēng)情入手，感受奇幻異彩的西南風(fēng)光和少數(shù)民族民俗風(fēng)情，通過音像結(jié)合引入欣賞，引導(dǎo)學(xué)生聆聽雙簧管、圓號、小提琴的音色表現(xiàn)。聽賞《神奇的九寨》時，以這首歌曲作為背景音樂，同時讓學(xué)生觀看九寨溝聞名遐邇的秀麗風(fēng)光，可使學(xué)生借助視覺形象感受歌曲所表現(xiàn)的美妙意境，并隨音樂唱一唱，調(diào)動學(xué)生的情感。聽賞《致春天》，聯(lián)想早春景色，說說從哪里感受到春天來臨的信息，以“春”為主題，根據(jù)自己對音樂的理解，以小組合作的形式，用動作形態(tài)表現(xiàn)各具特色的“春之圖”。聽賞《春野》可從介紹班得瑞樂隊和他們的音樂入手，再通過一些精美的畫面呈現(xiàn)出春天的明媚，給學(xué)生以直觀的感受。聽賞《給未來一片綠色》，建議老師帶領(lǐng)學(xué)生唱一唱歌曲的主旋律，然后以“環(huán)保小隊在行動”為主題，以各種不同的音樂表現(xiàn)形式來進(jìn)行環(huán)保宣傳。唱動奏總聽給教師的建議白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色聽動奏唱總

歌曲《春游》，可以帶領(lǐng)學(xué)生以“春游”為活動主題，去體驗圖中的人、風(fēng)、花、鳥、鐘，同時體驗同頭換尾旋律的特點，為后面創(chuàng)編旋律打好基礎(chǔ)。歌曲《鄉(xiāng)間的小路》是一首學(xué)生較熟悉的歌曲，教師應(yīng)做好輕松自然的范唱。在唱熟之后，可以在演唱形式上進(jìn)行多種變化，如獨唱、領(lǐng)唱、合唱、對唱、表演唱等，幫助學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲。歌曲《白蘭鴿》從切分音節(jié)奏入手進(jìn)行歌曲教學(xué)，直接抓住歌曲的難點，之后聆聽合唱版的《白蘭鴿》，進(jìn)入二聲部的學(xué)習(xí)。給教師的建議白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色聽奏總唱動

我的創(chuàng)造（1），模擬《春游》中的樂句結(jié)構(gòu)，運用旋律重復(fù)和“同頭換尾”的方法，創(chuàng)編旋律短句。教師可以給學(xué)生固定節(jié)奏，降低創(chuàng)作的難度。我的創(chuàng)造（2），帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計歌曲《鄉(xiāng)間的小路》的演唱形式，可加入領(lǐng)唱、伴唱、輪唱等演唱形式，或以小組合作的形式，創(chuàng)設(shè)歌曲意境，分組展示表演。露一手：教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生用聲勢動作為《白蘭鴿》進(jìn)行簡單的律動，如拍手、捻指、拍腿等，為編配節(jié)奏奠定基礎(chǔ)，再用自制的沙球或打擊樂器，分組設(shè)計節(jié)奏，為歌曲伴奏，比一比，哪組效果最好。給教師的建議白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色聽唱動奏總

用口琴演奏《在森林和原野》時，先復(fù)習(xí)“新式單音奏法”、“復(fù)音伴奏”兩種吹奏方法，學(xué)生吹奏時，要注意旋律和氣息的連貫、強(qiáng)拍重音的突出和附點音符的準(zhǔn)確，練習(xí)時可以運用模仿吹奏、接龍、一部分人吹奏、一部分人哼鳴等多種方法進(jìn)行。提示學(xué)生幾種伴奏節(jié)奏型交替自然清晰，琶音吹奏時多含琴格進(jìn)行。給教師的建議白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

《春游》

《神奇的九寨》

《鄉(xiāng)間的小路》

《致春天》

《白蘭鴿》

《春野》

《山林的呼喚》

《給未來一片綠色》

作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《春游》是一首學(xué)堂樂歌，由李叔同作詞作曲，詞曲語言凝練，營造了詩畫的意境，深受當(dāng)時青年學(xué)生的歡迎。歌詞是一首優(yōu)美的七言律詩，作者是用畫家的眼睛觀察春游之景，“鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽”寫得極具意境。歌曲曲調(diào)規(guī)整，起承轉(zhuǎn)合，節(jié)奏均衡而略有變化，中速舒緩，恰如其分地表達(dá)了人在畫中的悠然自得的心情。旋律運用重復(fù)或變化重復(fù)，給人流連忘返之感。作品介紹返回：作品介紹返回：作品介紹作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《鄉(xiāng)間的小路》是一首在上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，葉佳修詞曲兼演唱。葉佳修以簡約的曲調(diào)和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景，歌中涌動著歡快與童真。歌曲為小調(diào)式，ABA三段體，A段四句，落在主音和下屬音上，B段運用附點，提高音區(qū)，讓笑意上揚，并以重復(fù)加深印象。結(jié)尾則發(fā)揮上導(dǎo)音的推進(jìn)力，突出了調(diào)性，重復(fù)三次更有余音繚繞之效。葉佳修的代表作品還有《外婆的澎湖灣》、《赤足走在田埂上》等等。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《白蘭鴿》是一首在世界范圍內(nèi)流傳甚廣的優(yōu)秀作品，也是鮑溫斯最為有名的作品，此曲速度稍快，情緒較活潑，充滿了內(nèi)在的激情和生命力。歌曲的第二部分為二聲部，且每個樂句都是以長音結(jié)束，演唱時要控制好氣息。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《山林的呼喚》選自馬思聰?shù)墓芟覙方M曲《山林之歌》。這是一部以云南少數(shù)民族的民族風(fēng)情為基礎(chǔ)，充滿奇幻異彩的管弦樂組曲。全曲共有五個樂章，《山林的呼喚》是組曲的第一樂章，行板，三部曲式，樂曲的第一主題用雙簧管在甘美、富有表現(xiàn)力的中音區(qū)吹奏出山林的主題，并以兩支圓號吹出空靈的純五度音程進(jìn)行渲染，使人聯(lián)想到山林的深邃、幽靜、空曠。第二主題用小提琴演奏，憂郁、纏綿的音調(diào)表現(xiàn)了無限的思念之情。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《神奇的九寨》具有濃郁的地域風(fēng)格特點，歌曲描繪了四川省國家名勝風(fēng)景區(qū)九寨溝的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了人們對“神奇的九寨——人間的天堂”的向往和贊美之情。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《致春天》是格里格的一首抒情小品，描寫了春天來臨的情景，樂曲采用了傳統(tǒng)的三部曲式結(jié)構(gòu)，樂曲的呈示段使人感受到大地復(fù)蘇的春之氣息，中段似乎在回顧從嚴(yán)冬轉(zhuǎn)向春天的過程，再現(xiàn)段展示了一幅冰雪消融、春暖花開的生動景象。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

歌曲《給未來一片綠色》是由李幼榮作詞、龔耀年作曲的一首兒童歌曲，歌曲以環(huán)保為主題，提醒著在祖國溫暖的懷抱中幸福成長的新一代小主人們，認(rèn)真地思考“給未來的地球留些什么”。表達(dá)孩子們想“給未來一片綠色”的美好愿望，也是對祖國明天的祝愿和由衷的熱愛！作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色《春野》選自班得瑞樂隊《春野》專輯，原名《onedayinspring》。樂曲主題是樂隊成員們在一望無際的春野中取得的創(chuàng)作靈感，樂曲旋律輕忽飄渺，鋪陳徐緩，像是穿著白紗的少女在花叢中穿梭游移，恍若撲鼻花香迎風(fēng)而來，散發(fā)著一股唯美的浪漫。作品介紹返回：作品介紹白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色五線譜春游［活動1］［活動2］白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動1］［活動2］簡譜春游簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

邊聽邊哼唱旋律，感受一下歌曲可以分成幾句？找一找哪兩句相同？哪兩句相似？哪一句完全不同？用彩色筆涂一涂。活動一：

答案［活動1］［活動2］返回歌曲白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動1］［活動2］返回歌曲簡譜春游簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動1］［活動2］返回歌曲春游五線譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動1］［活動2］返回歌曲運用旋律重復(fù)和“同頭換尾”的方法，創(chuàng)編旋律短句?；顒佣何业膭?chuàng)造（1）白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

班得瑞樂團(tuán)是由一群年輕作曲家、演奏家及工程師組成。1990年開始在瑞士演出，團(tuán)長奧利弗·史瓦茲是一位多才多藝的音樂人，他選擇了將音樂才華獻(xiàn)給瑞士山林。

班得瑞樂團(tuán)的音樂具有自然脫俗的風(fēng)格。每一聲蟲鳴、流水都是從大自然中記錄的，他們?yōu)榱瞬杉匀坏穆曇簦瑲v盡千辛萬苦。正因為如此他們才能將這些音效栩栩如生地呈現(xiàn)在專輯中。

班得瑞的音樂強(qiáng)調(diào)輕柔的空靈感，溶入耳朵的不只是山林溪水的清新感受，更可以明顯放松緊繃的神經(jīng)，是難得一見的音樂珍品。奧利弗說：“我的音樂是兼具視覺、觸覺與聽覺的，從大自然所得到的創(chuàng)作靈感將一直延續(xù)到世界各地聽眾的心中。它不只是新世紀(jì)音樂，更是取自大自然的心靈營養(yǎng)劑......”

代表作品：《仙境》、《春野》等等。音樂常識音樂常識音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

輕音樂（LIGHTMUSIC）指介于古典音樂和流行音樂之間的一種通俗音樂形式。輕音樂以通俗方式詮釋樂曲，其來源可以是原創(chuàng)，也可以是對古典音樂、流行音樂或者民謠進(jìn)行改編而成。輕音樂一般以小型樂隊加以演奏，結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。輕音樂可以營造溫馨浪漫的情調(diào)，帶有休閑性質(zhì)，因此又得名“情調(diào)音樂”（MoodMusic）。音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色同頭換尾：句頭相同而句尾不同的寫作手法叫同頭換尾。音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

請說出這些力度記號的含義春游音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

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#45.｜音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色學(xué)堂樂歌是指在清末民初的時候，學(xué)堂里開設(shè)的音樂課上教唱的歌曲。音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色拍：以八分音符為一拍，每小節(jié)6拍。強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱68音樂常識音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

李叔同是中國近現(xiàn)代史上的一位藝術(shù)大師，也是中國話劇的開拓者之一，在音樂、書法、繪畫和戲劇方面成就非凡，頗有造詣。他開創(chuàng)了運用我國民間曲調(diào)寫作學(xué)堂樂歌的先例，出版了中國最早的音樂期刊《音樂小雜志》。李叔同的歌詞聲情并茂，韻味十足，他偏愛選取歐美曲調(diào)，再配以生動秀麗的文辭，詞曲結(jié)合得很好，為學(xué)術(shù)界所稱道。這是他歌曲的一大特色。其代表作品有：《春游》、《送別》、《竹馬》、《早秋》、《憶兒時》等。

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學(xué)堂樂歌《送別》相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色下面讓我們來看段視頻五線譜［活動3］鄉(xiāng)間小路白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動3］簡譜鄉(xiāng)間小路白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

1、在色塊處編配節(jié)奏型，拍一拍，奏一奏。

2、運用什么樣的演唱形式才能生動地表現(xiàn)出《鄉(xiāng)間的小路》的意境和情趣？請分組設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情景，唱一唱，評一評。

歌曲的演唱形式有：獨唱、齊唱、領(lǐng)唱、合唱、表演唱、二重唱、對唱、輪唱等，請你選擇適合《鄉(xiāng)間的小路》的演唱形式。還可以加入聲勢或口哨喔！試一試吧。活動三：我的創(chuàng)造（2）五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［活動4］相關(guān)資源簡譜白蘭鴿［活動4］相關(guān)資源練習(xí)［活動4］相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色練習(xí)一［活動4］相關(guān)資源練習(xí)二練習(xí)三返回歌曲拍拍這兩條節(jié)奏有何不同？練習(xí)一：2424白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色練習(xí)一［活動4］相關(guān)資源練習(xí)二練習(xí)三返回歌曲你能拍一拍這個節(jié)奏并說出最后一個音有幾拍嗎？練習(xí)二：24白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色練習(xí)一［活動4］相關(guān)資源練習(xí)二練習(xí)三返回歌曲請唱出這幾個小節(jié)的合唱練習(xí)三：白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色練習(xí)一［活動4］相關(guān)資源練習(xí)二練習(xí)三返回歌曲活動四：露一手

自制小沙球，編配節(jié)奏，為歌曲《白蘭鴿》伴奏。也可以是用其他打擊樂器，如碰玲、圓舞板、三角鐵等。白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色相關(guān)資源《白蘭鴿》現(xiàn)場版相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色下面讓我們來看段視頻相關(guān)資源

卓依婷《鄉(xiāng)間的小路》相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色下面讓我們來看段視頻山林的呼喚馬思聰曲［練習(xí)1］［練習(xí)2］五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色

選自管弦樂《山林之歌》山林的呼喚

選自管弦樂《山林之歌》下面讓我們來看段視頻馬思聰曲練習(xí)一：樂曲分為兩個主題，你能說一說不同的主題分別表現(xiàn)了怎樣的情景？你是如何感受到的？練習(xí)2五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色練習(xí)二：你能辨別出雙簧管、圓號和小提琴的音色嗎？仔細(xì)聆聽由它們渲染出的山林的深邃與幽靜。

［練習(xí)1］五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色神奇的九寨（男女獨唱）楊國慶詞容忠科曲［練習(xí)］相關(guān)資源五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色神奇的九寨楊國慶詞容忠科曲（男女獨唱）下面讓我們來看段視頻練習(xí)：請你隨著歌聲深情地演唱，表達(dá)對九寨溝——“人間仙境”的贊美之情吧。容中爾甲《神奇的九寨》相關(guān)資源五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色相關(guān)資源

九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，是白水溝上游白河的支溝，以有九個藏族村寨（所以又稱何藥九寨）而得名。九寨溝海拔在2000米以上，遍布原始森林，溝內(nèi)分布108個湖泊。九寨溝有五花海、五彩池、樹正瀑布、諾日朗瀑布，風(fēng)景絕佳，五彩繽紛，有“童話世界”之譽(yù)；并有大熊貓、金絲猴、扭角羚、梅花鹿等珍貴動物。九寨溝為全國重點風(fēng)景名勝區(qū)，并被列入世界遺產(chǎn)名錄。相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色致春天

（鋼琴獨奏）（挪威）格里格［練習(xí)］相關(guān)資源五線譜簡譜［練習(xí)］相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色致春天

（鋼琴獨奏）（挪威）格里格下面讓我們來看段視頻相關(guān)資源

愛德華·格里格（1843～1907），挪威作曲家，19世紀(jì)下半葉挪威民族樂派代表人物。6歲隨母學(xué)鋼琴，得到音樂啟蒙教育，后在萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟顒?，回國后，為建立挪威民族樂派積極展開音樂活動。并多次到英、法、德、意等國舉行作品音樂會。1874年被政府授予終身年俸，逝世時，挪威政府為他舉行了國葬。相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色春野

（輕音樂）

班得瑞樂團(tuán)［練習(xí)］相關(guān)資源白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色春野

（輕音樂）

班得瑞樂團(tuán)下面讓我們來看段視頻相關(guān)資源練習(xí)一：奇妙的音樂帶你走進(jìn)夢幻的春天，你在樂曲中聽到了什么？請把音樂給你的印象畫下來！白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色相關(guān)資源相關(guān)資源班得瑞《春野》音樂常識白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［練習(xí)1］五線譜簡譜給未來一片綠色

（合唱）李幼容詞龔耀年曲［練習(xí)1］五線譜簡譜五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色［練習(xí)1］五線譜簡譜給未來一片綠色

（合唱）李幼容詞龔耀年曲［練習(xí)1］五線譜簡譜五線譜簡譜白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色下面讓我們來看段視頻練習(xí)一：你知道世界環(huán)境日是哪一天嗎？——6月5日，在老師的帶領(lǐng)讀讀這首歌吧。

輕輕地打開地球畫冊山山水水都會問我朋友朋友跨世紀(jì)的朋友你給未來的地球想留些什么？是留下一棵小樹還是留下一片花朵？是留下一個生命的春天還是留下一片永恒的綠色？啊——啊——你說，我說，他說給未來留下一個更美的地球和一首綠色和平的歌！深情地?fù)]起七彩畫筆藍(lán)天大海都會歡迎我天使天使大自然的天使你給未來的世界想畫些什么？是畫出群山常綠還是畫出綠遍沙漠？是畫出常開不敗的花季還是畫出永不消失的綠色？啊——啊——有你，有他，有我給世界畫出一個更美的未來和一首愛護(hù)地球的歌！返回白蘭鴿致春天山林的呼喚春野露一手在森林和原野春游鄉(xiāng)間的小路神奇的九寨給未來一片綠色相關(guān)資源音樂家介紹：李叔同音樂家介紹：格里格學(xué)堂樂歌《送別》視頻《白蘭鴿》現(xiàn)場版視頻《鄉(xiāng)間的小路》視頻《春野》高清視頻

九寨溝風(fēng)