初中語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元科技之窗二十六奇妙的克隆

蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元《奇妙的克隆》同步訓(xùn)練1．給加點(diǎn)字注音繁衍匍匐脊椎鱗片。答案：yǎn|fú|zhuī|lín解析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意“匐”讀“fú”，“鱗（línjì）注意聲母的區(qū)別。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。2．根據(jù)漢字寫(xiě)拼音瀕臨兩棲分泌蟾蜍。答案：bīn|qī|mì|chánchú解析：分析：首先要讀準(zhǔn)拼音，注意“棲”不能寫(xiě)成“qi”,“蟾蜍”不能寫(xiě)成“dānyú”l了。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。3．請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。a有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。_____________b克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。_______________答案：打比方|舉例子解析：把“科技進(jìn)步”比作“進(jìn)行曲”可知是打比方，“例如”可知是舉例子。點(diǎn)評(píng)：常見(jiàn)說(shuō)明方法及其作用：1．舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。2．打比方：形象生動(dòng)地說(shuō)明事物或事理的特征?；橄鬄榫唧w，易于理解接受。3．下定義：使讀者對(duì)事物的本質(zhì)特征或某概念有確切的了解。4．作詮釋?zhuān)和ㄋ椎亟榻B或解說(shuō)事理的性質(zhì)和特點(diǎn)，使其更具體，使讀者易于理解。5．列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說(shuō)明事物的特征，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，易于讀者接受。6．作比較：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出被說(shuō)明事物的特征。7．分類(lèi)別：把說(shuō)明對(duì)象劃分成不同種類(lèi)，使說(shuō)明的內(nèi)容條理清楚。4．病句修改。a同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國(guó)的興亡而英勇奮斗。_______________________。b我們也不能總沉醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明。_______________________。答案：“興亡”應(yīng)改為“興盛”。|“世界上所沒(méi)有的”應(yīng)刪去。解析：分析：“興亡”與“祖國(guó)”搭配不當(dāng)，“世界上所沒(méi)有的”與“我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明”矛盾。點(diǎn)評(píng)：病句類(lèi)型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法5．修改病句。a作為祖國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快，。b我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞——準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著……。答案：中“輕快”應(yīng)改為“輕松”。|中“不能不”應(yīng)刪去后一個(gè)“不”。解析：分析：（1）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，（2）否定詞使用錯(cuò)誤。點(diǎn)評(píng)：病句類(lèi)型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。6．下列句子中加點(diǎn)語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．既然鯽魚(yú)的囊胚細(xì)胞核取代鯽魚(yú)卵細(xì)胞核后能得到克隆魚(yú)，但是異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？B．有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲，實(shí)在令人擔(dān)憂。C．鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事，并開(kāi)始了類(lèi)似受精卵分裂發(fā)育的過(guò)程，最后長(zhǎng)出有“胡須”的“鯉鯽魚(yú)。D．張明的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)校電視臺(tái)的大事渲染，成了校園的熱門(mén)話題答案：C解析：分析：A項(xiàng)“但是”應(yīng)為“那么”。B項(xiàng)“金科玉律”應(yīng)為“紀(jì)律”。D．應(yīng)改為“大力宣傳”。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。7．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．無(wú)性繁殖的英文名稱(chēng)叫“clone”，音譯為“克隆”。B．一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。C．這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D．孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。答案：B解析：分析：A項(xiàng)中“植”應(yīng)為“殖”，C項(xiàng)“溶”應(yīng)為“融”、“植”應(yīng)為“殖”，D“撥”應(yīng)為“拔”。點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)漢字，要根據(jù)語(yǔ)境結(jié)合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。8．選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．繁衍（yǎn）分泌（mì）B．胚胎（pī）蟾蜍（chánchú）C．乳腺（xiàn）卵子（luǎn）D．囊胚（náng）鯽魚(yú)（jì）答案：A解析：分析：A（B項(xiàng)“pī”應(yīng)為“pēi”，C項(xiàng)“xuàn”應(yīng)為“xiàn”，D項(xiàng)“l(fā)áng”應(yīng)為“náng”。點(diǎn)評(píng)：拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。9．請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。a在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。______________b這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。____________答案：列數(shù)字|下定義解析：由80多天8厘米可知是列數(shù)字的說(shuō)明方法，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給有性繁殖下定義。點(diǎn)評(píng)：常見(jiàn)說(shuō)明方法及其作用：1．舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。2．打比方：形象生動(dòng)地說(shuō)明事物或事理的特征?；橄鬄榫唧w，易于理解接受。3．下定義：使讀者對(duì)事物的本質(zhì)特征或某概念有確切的了解。4．作詮釋?zhuān)和ㄋ椎亟榻B或解說(shuō)事理的性質(zhì)和特點(diǎn)，使其更具體，使讀者易于理解。5．列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確的科學(xué)數(shù)據(jù)具體地說(shuō)明事物的特征，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，易于讀者接受。6．作比較：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出被說(shuō)明事物的特征。7．分類(lèi)別：把說(shuō)明對(duì)象劃分成不同種類(lèi)，使說(shuō)明的內(nèi)容條理清楚。10．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.如何挽救這類(lèi)珍稀動(dòng)物?“克隆”為人類(lèi)提供了難能可貴的途徑。B.鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事。C.我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。D.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。答案：A解析：分析：難能可貴指不容易做到的事居然能做到，非常可貴，與后邊的“途徑”不搭配，故選A。點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。11．下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A．可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述。(這里指想象，假想)B．鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事。(相處沒(méi)有沖突，沒(méi)有問(wèn)題)C．魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。(不經(jīng)外力作用而如此)D．我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。(面臨，面對(duì))答案：D解析：分析：瀕臨指臨近、接近。故選A點(diǎn)評(píng)：成語(yǔ)是漢語(yǔ)言的精華，平時(shí)學(xué)習(xí)要好好掌握，閱讀文章多記憶成語(yǔ)，尤其是課文注釋中提到的成語(yǔ)，要辨識(shí)成語(yǔ)的意義、寫(xiě)法、適用對(duì)象、情感色彩，注重積累，寫(xiě)作時(shí)多多使用成語(yǔ)。12．下列句子中引號(hào)的用法不同于其他幾個(gè)的一項(xiàng)是()A.一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……B.實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。C.這種魚(yú)有“胡須”，生長(zhǎng)快，完全像鯉魚(yú)，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚(yú)相同。D.這也就是用克隆法為人類(lèi)自身提供“配件”。答案：B解析：分析：A項(xiàng)中的引號(hào)是引用，其余是特定稱(chēng)謂，故選B。點(diǎn)評(píng)：引號(hào)的作用有：1.特定稱(chēng)謂。像我們給事物取的各種名稱(chēng)，這些名稱(chēng)上的引號(hào)都屬于這種用法。2.有特殊含義。3.引用他人的話語(yǔ)。4.表示著重指出，強(qiáng)調(diào)。13．“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢？下列文字為文中的原文，但改變了本來(lái)的程序，請(qǐng)重新調(diào)整語(yǔ)序。a①手術(shù)完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過(guò)程。b②與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。c威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。d然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。e得到卵之后，立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。f到去年7月，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。正確的語(yǔ)序是________________________________________。答案：cebadf解析：分析：先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象（主語(yǔ)）是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等。14．指出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A．?dāng)橙吮淮蚺芰?，但?zhàn)士們知道，他們不會(huì)甘心，一定會(huì)重整旗鼓的。B．房租、郵費(fèi)、電話費(fèi)等，每個(gè)月都要近千元，若再開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)支是左右為難了。C．我相信他說(shuō)的話是真實(shí)的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？D．對(duì)各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。答案：D解析：分析：A“重整旗鼓”是褒義詞，應(yīng)改為“卷土重來(lái)”B“左右為難”指人不指事C．“把人憂天”應(yīng)改為“庸人自擾”。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。15．填空本文的說(shuō)明順序是。答案：邏輯順序解析：分析：從中國(guó)的克隆試驗(yàn)寫(xiě)到外國(guó)的克隆試驗(yàn)從魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)寫(xiě)到哺乳。點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明順序有時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。16．解釋詞語(yǔ)相安無(wú)事。克?。篲_________________________________。答案：彼此之間沒(méi)有什么矛盾或爭(zhēng)執(zhí)，和平相處|無(wú)性繁殖的新興生物技術(shù)解析：分析：此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來(lái)判斷詞語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語(yǔ)。應(yīng)在對(duì)詞語(yǔ)含義掌握的基礎(chǔ)上來(lái)判斷是哪一個(gè)詞語(yǔ)，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡(jiǎn)單。17．作者是如何說(shuō)明什么是克隆的？。答案：首先，舉大量的例子說(shuō)明什么是無(wú)性繁殖；然后，以下定義的方式進(jìn)一步明確“克隆”的不同含義。解析：分析：第一段是兩個(gè)層次，是分總關(guān)系，作者先舉例，說(shuō)“克隆”的特點(diǎn)（無(wú)性繁殖），給讀者以感性認(rèn)識(shí)，然后再以總結(jié)的給“克隆”下定義，給讀者以理性的認(rèn)識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題不難，文段中作者的思路清楚，學(xué)生易于了解其寫(xiě)法。說(shuō)明文中，概念性的東西，往往以大量的實(shí)例加以說(shuō)明，突出特征，然后再點(diǎn)明其本質(zhì)屬性，在學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。18．以下兩則材料，分別補(bǔ)充說(shuō)明了選文中的什么內(nèi)容？（4分）材料一：以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊，通過(guò)克隆擴(kuò)大繁殖。答：____________________________材料二：大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種，克隆為大熊貓的繁衍提供了切實(shí)可行的途徑。答：_____________________________答案：高附加值的牲畜可以通過(guò)克隆有效地繁殖。|一些繁衍和生存困難的動(dòng)物通過(guò)克隆得以擴(kuò)大繁殖。解析：分析：兩個(gè)材料分別提到兩種特殊的動(dòng)物：“高附加值動(dòng)物”和“珍稀動(dòng)物”，這兩類(lèi)動(dòng)物靠自然繁殖是很難大量生殖的，而“克隆”解決了這個(gè)難題。這兩個(gè)材料與文段中的第六第七段所說(shuō)明的內(nèi)容關(guān)系緊密。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生對(duì)科學(xué)術(shù)語(yǔ)陌生（比如“高附加值”），必須仔細(xì)在文章中尋索相關(guān)信息。所以，擬題最好避開(kāi)過(guò)于陌生的術(shù)語(yǔ)，降低學(xué)生思考的難度。19．“一切準(zhǔn)備”，包括哪些內(nèi)容？（不超過(guò)40個(gè)字）？。答案：將鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞連續(xù)傳代培養(yǎng)，從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核，除去鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核。解析：分析：這屬于“縮句”，可運(yùn)用壓縮主干的方法將“一切準(zhǔn)備”所指的句子“縮水”，注意，“一切準(zhǔn)備”所指的是兩個(gè)句子，兩層意思（……同時(shí)……），不可遺漏。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生抓不住句子的主要內(nèi)容，缺乏這方面的訓(xùn)練。縮句，就是抓住主體事物，主體行為，把表示行為方式方法的內(nèi)容刪去，把表達(dá)句子核心內(nèi)容的詞語(yǔ)留下來(lái)，而且所縮的句子基本通順。20．仿照畫(huà)線的句子，根據(jù)語(yǔ)段的含義，續(xù)寫(xiě)兩句話，使其構(gòu)成一個(gè)排比句。要求語(yǔ)意連貫，風(fēng)格諧調(diào)。每天，我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，如一個(gè)孕育著生命的母親，期待著自己將出生的嬰兒；___________，___________。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。答案：如一個(gè)承載著信心的教練|期待著比賽歸來(lái)的健兒。解析：分析：此題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。注意運(yùn)用比喻修辭手法。仿寫(xiě)要一一對(duì)應(yīng)，要有文采，有意蘊(yùn)。點(diǎn)評(píng)：句子的仿寫(xiě)是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的考查。句子的仿寫(xiě)做到形似相對(duì)來(lái)說(shuō)較為容易，只要把握例句或上下句的句式特點(diǎn)、吃透題目的顯性和隱性條件就能做到這一點(diǎn)。但仿寫(xiě)的最高境界就是神似，因此，仿寫(xiě)時(shí)不僅要把握句子的形式，更要把握句子間的邏輯形式。21．此句“對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的”在文中的作用是什么？。答案：起承上啟下的作用解析：此句出現(xiàn)在文章的中間，因此起過(guò)渡作用。點(diǎn)評(píng)：中間句段的作用：承上啟下(總結(jié)上文，引起下文)。22.下列關(guān)于課文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.在“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)中，作者有意突出我國(guó)科學(xué)家在克隆研究中取得的成就。B.文章主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容：克隆的含義、克隆的試驗(yàn)、克隆的動(dòng)物名稱(chēng)、克隆的利與弊。C.“克隆鯽魚(yú)出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分主要運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法。D.課文的說(shuō)明對(duì)象是克隆技術(shù)，說(shuō)明順序是邏輯順序。。答案：B解析：B應(yīng)是克隆的含義、中國(guó)的克隆的試驗(yàn)、外國(guó)的克隆實(shí)驗(yàn)、克隆的利與弊。點(diǎn)評(píng)：常見(jiàn)說(shuō)明方法及其作用：1．舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。2．打比方：理解文章內(nèi)容要認(rèn)真閱讀文章，梳理概括段意，再加以組合。23.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)著名學(xué)者童第周在1978年進(jìn)行了黑斑蛙的克隆的成功試驗(yàn)。B.我國(guó)科學(xué)家首先解決了這個(gè)問(wèn)題，也首先提出了這個(gè)問(wèn)題。C.經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，使白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。D.有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。答案：D解析：分析：A詞語(yǔ)順序顛倒，應(yīng)把“成功”放在“進(jìn)行”的前邊；B也是詞語(yǔ)順序顛倒，應(yīng)把“解決”和“提出”互換位置；C缺主語(yǔ)，去掉“使”。故選D。點(diǎn)評(píng)：病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明（歧義）、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見(jiàn)病句的標(biāo)志。24.課內(nèi)閱讀：回答問(wèn)題魚(yú)類(lèi)換核技術(shù)的成熟和兩棲類(lèi)換核的成功，使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。既然鯽魚(yú)的囊胚細(xì)胞核取代鯽魚(yú)卵細(xì)胞核后能得到克隆魚(yú)，那么異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？我國(guó)科學(xué)家首先提出了這個(gè)問(wèn)題，也首先解決了這個(gè)問(wèn)題。就是培養(yǎng)克隆鯽魚(yú)成功的那個(gè)研究所，設(shè)法用鯉魚(yú)胚胎細(xì)胞的核取代了鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核。鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事，并開(kāi)始了類(lèi)似受精卵分裂發(fā)育的過(guò)程，最后長(zhǎng)出有“胡須”的“鯉鯽魚(yú)”。這種魚(yú)有“胡須”，生長(zhǎng)快，完全像鯉魚(yú)，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚(yú)相同，而且魚(yú)味鮮美不亞于鯽魚(yú)。這種人工克隆新魚(yú)種的出現(xiàn)，為魚(yú)類(lèi)育種開(kāi)辟了新途徑。對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的。魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類(lèi)。美國(guó)和瑞士的科學(xué)家先從灰色小鼠的胚胎細(xì)胞中取出細(xì)胞核，用這個(gè)核取代黑色小鼠受精卵細(xì)胞核。實(shí)際上，這個(gè)黑色小鼠的受精卵在精細(xì)胞核剛進(jìn)入卵細(xì)胞后，就把精細(xì)胞核連同卵細(xì)胞的核一起除去?；沂笈咛ゼ?xì)胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在試管里人工培養(yǎng)了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宮內(nèi)。經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。（1）文中“鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事”一句中的“居然”是什么意思？答：________________________________________________答案：表明出乎意外。強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)研究所取得的突破是十分重大的。解析：分析：本題考查學(xué)生品味語(yǔ)言的能力。“居然”是出乎意料之外的意思，在文中指的是這項(xiàng)研究所取得的突破令人意外，突出其意義重大。點(diǎn)評(píng)：品味語(yǔ)言，先要解答詞語(yǔ)的本義，再結(jié)合語(yǔ)境答出語(yǔ)境義。（2）中最后一句話中的“終于”與哪些話照應(yīng)？答：________________________________________________答案：經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作。解析：本題考查獲取信息、篩選信息的能力。“終于”指最終生下了三只小灰鼠的結(jié)果，原因是經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作。由結(jié)果推出原因。點(diǎn)評(píng)：獲取信息、篩選信息，找到原因結(jié)果的句子25.課外閱讀克隆技術(shù)造福人類(lèi)克隆技術(shù)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、