初中地理商務(wù)星球版七年級(jí)上天氣與氣候形成氣候的主要因素【省一等獎(jiǎng)】

第五節(jié)形成氣候的主要因素（教案）【課標(biāo)要求】●舉例說(shuō)明緯度位置、海陸因素、地形等因素對(duì)氣候的影響?！裼脤?shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、閱讀各種地圖、景觀圖片、文字資料等，提取信息，分析導(dǎo)致不同地區(qū)氣候差異的原因。2、舉例分析說(shuō)明緯度因素、海陸因素、地形因素對(duì)氣候的影響。3、用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入：我們學(xué)習(xí)了天氣與氣候，我們剛才欣賞的是哪里的景色？那里的氣候與我們的是否相同？（生答）世界的氣候是多種多樣的，請(qǐng)同學(xué)們看《世界氣候類型分布圖》，（點(diǎn)擊課件出現(xiàn)世界氣候類型分布圖）。同時(shí)思考2個(gè)問(wèn)題：1、氣候組成的兩個(gè)基本要素是什么？2、世界的氣候類型有哪些？(12種，熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶草原氣候；亞熱帶季風(fēng)和亞熱帶濕潤(rùn)氣候、地中海氣候、溫帶海洋氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、亞寒帶針葉林氣候、寒帶氣候和高原山地氣候)。世界的氣候不同,自然景觀也不同，請(qǐng)同學(xué)們判斷下列景觀圖屬于哪種氣候類型？（點(diǎn)擊課件）氣候與人類的生活息息相關(guān)，世界的氣候又是多種多樣的。同學(xué)們一定想知道形成氣候的主要因素有哪些，這節(jié)課我們來(lái)一起探究。二、新課探究：1、緯度因素：（1）學(xué)生活動(dòng)：看《世界年平均氣溫分布圖》,完《學(xué)案》中題目。A地區(qū)緯度高，氣溫低；B地區(qū)緯度低，地處赤道附近，氣溫高。（師：通過(guò)A、B兩地氣溫對(duì)比我們可以得出）結(jié)論一：形成氣候的基本因素是緯度因素。（2）【活學(xué)活用】造成圖中同為冬天兩地的氣候差異是什么因素形成的呢?（生答）緯度因素（過(guò)渡）：不同緯度形成不同氣候，那么緯度相同而距海洋遠(yuǎn)近不同，氣候又有什么差異呢？請(qǐng)看《世界年降水量的分布圖》（1）學(xué)生活動(dòng)：讀《世界年降水量分布圖》，完《學(xué)案》中題目。中緯度地區(qū)A、B兩地，A地區(qū)距海洋較近，降水多；B地距海洋較遠(yuǎn)，降水少；（師：由此可見(jiàn)，距海遠(yuǎn)近不同，降水量也會(huì)有明顯差異。那么，氣溫有沒(méi)有差異呢？）（2）（點(diǎn)擊課件）請(qǐng)觀察圖海洋和陸地氣溫有什么變化？（讓學(xué)生看圖討論后答案）（師：通過(guò)以上對(duì)比我們可以得出）結(jié)論二：形成氣候的主要因素還有海陸因素。（3）活學(xué)活用：（你能夠運(yùn)用剛才所學(xué)的知識(shí)完成下面這道題目嗎？）①一些海濱城市，受海洋的影響，夏季比較涼爽，往往成為避暑勝地，你知道哪些？（學(xué)生只要說(shuō)出沿海地區(qū)的即可）②（點(diǎn)擊課件）我們汶上縣的蓮花湖景觀與新疆喀什景觀圖，反映兩地在降水方面有什么差異？（圖中的兩地誰(shuí)離海洋近些？我們縣，我們屬于沿海地區(qū)，新疆距海洋遠(yuǎn)些，屬于內(nèi)陸地區(qū)，由此，我們可以總結(jié)為：沿海地區(qū)降水多，內(nèi)陸地區(qū)降水少。）eq\o\ac(○,3)讀沿海和內(nèi)陸的氣候差異圖，完成下面各題（點(diǎn)擊課件，讓學(xué)生分小組合作探究）回答：1、兩個(gè)城市的氣溫年較差分別是多少？（西安的氣溫年較差為28℃，東京的氣溫年較差為20℃）2、哪個(gè)城市的年降水量更大，為什么？（東京比西安的年降水量大，因?yàn)闁|京距海洋較近，受海洋影響大，降水較多。）（過(guò)渡）：（點(diǎn)擊課件出示詩(shī)歌景觀圖）這句詩(shī)詞你熟悉嗎？它表示什么意思？(只解釋意思、引入)（1）地形對(duì)氣溫的影響①以安第斯山脈南段氣溫隨海拔變化示意圖為例。隨海拔升高氣溫有什么變化規(guī)律？（學(xué)生看圖思考并討論）學(xué)生回答后教師總結(jié)：氣溫隨著海拔的升高而降低；一般情況下，海拔每升高1000米，氣溫下降低6°C。那么山頂?shù)臍鉁厥?°C。山頂海拔是多少米？（讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算方法）。（2）地形對(duì)降水的影響：師：地形對(duì)氣溫產(chǎn)生重要的影響，對(duì)降水有什么影響？（放視頻后讓學(xué)生總結(jié)）（師：通過(guò)以上的分析我們可以得出）結(jié)論三：形成氣候的另一個(gè)很重要的因素是：地形因素（3）活學(xué)活用：我們學(xué)習(xí)了地形對(duì)氣溫和降水的影響，你能解釋一下安第斯山脈南段兩側(cè)氣候差異的原因嗎？（停留讓學(xué)生思考并討論）（生答后總結(jié)）同學(xué)們說(shuō)的很好：在山地地區(qū)，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少（過(guò)渡）：氣候與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。人類活動(dòng)對(duì)氣候也產(chǎn)生著越來(lái)越多大的影響。有些活動(dòng)可以改善氣候；有些活動(dòng)會(huì)使氣候惡化。（點(diǎn)擊課件）4、人類活動(dòng)很明顯這兩幅圖對(duì)改善氣候環(huán)境是有利的。這兩幅圖對(duì)改善氣候環(huán)境是不利的，除了這兩個(gè)事例，你還知道哪些對(duì)改善氣候環(huán)境是不利的？（生討論后答）【思考討論】通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)討論我們知道人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響，越來(lái)越大。作為中學(xué)生的我們能為保護(hù)氣候環(huán)境做些什么呢？（生討論后答）三、課堂小結(jié)：世界各地的氣候差異很大，氣候的兩大組成要素是氣溫與降水，形成這些氣