關(guān)愛留守兒童心得體會500字

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關(guān)愛留守兒童心得體會500字范文

隨著生活的質(zhì)量逐漸提高，生活得壓力也逐步加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多的人開頭了外出打工的生活。一方面為了生活，一方面為了家里的經(jīng)濟，只有先放下家里的小孩，外出掙錢，為孩子的學業(yè)家庭的生活而繁重奮斗。

殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長大，由于觀念跟夢想不一樣，在童年時光里，缺少了父母的陪伴，我深有體會這樣的感受。為此我對這次"關(guān)愛留守兒童'的活動特別積極。我只想用自己那份微薄的熱心去和暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。

我們在村委會的扶助下，對片面留守兒童舉行家訪，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時監(jiān)護人直接面對面交流的大好機遇，在與這些兒童的交流中我看到了他們對父愛母愛的渴望，他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不對等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在與他們現(xiàn)時監(jiān)護人的交談中我得知這些小孩平日貪玩，功課作業(yè)根本無人監(jiān)視，他們作為現(xiàn)時監(jiān)護人也沒什么手段，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。我覺得這不單單是這片面留守兒童展現(xiàn)的問題，是全社會留守兒童的一個縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅表達在身體，更表達在心理。對關(guān)愛留守兒童工作，我認為主要應(yīng)留神以下幾點。

一、關(guān)注留守兒童心理健康教導

我與五(1)班張萍同學結(jié)了對子，她是一個學習勞績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉靜寡言的性格，上課回復問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一處境，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經(jīng)常激勵他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就逐漸學會與同學交流了。

二、關(guān)切留守兒童的學習

張萍同學學習勞績中等，完成作業(yè)時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的處境，特意拿出方案，舉行補課。她的勞績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。

三、關(guān)愛留守兒童的生活

留守兒童的情感波動性較大，對周邊的回響敏感性強，他們需要對等友善、關(guān)切、理解和崇敬。由于父母不在身邊，他們更輕易被寵壞、更輕易形成嬌氣的不好習慣、也更輕易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、高興的積極心緒，使他們獲得愛的互助、愛的鼓舞，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發(fā)全體同學對留守兒童的關(guān)切和扶助。

歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真誠懇切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們輕微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的氣力，讓更多的孩子得到愛與養(yǎng)護。我將親力親為的為夢玲小摯友帶去童年的喜悅，讓她喜悅得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園空氣，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康喜悅的成長。并讓每一個留守兒童不再寂寞，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的和暖。通過這次"三下鄉(xiāng)'我相信我會逐漸地讓身邊的