入學(xué)心得體會(huì)15篇

入學(xué)心得體會(huì)15篇很快樂成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生，對(duì)于學(xué)校、教師、同學(xué)都布滿新期盼。

為了讓我們深入了解學(xué)校和教師等一切相關(guān)信息，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)具體的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等珍貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

講座一：自身專業(yè)學(xué)問與技能由學(xué)校精彩的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的學(xué)問與技能，同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)受讓我們清晰了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，也讓我們重拾中考信念，明白只有在學(xué)校仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，獲得一技之長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，使我們的將來更上一層樓。我肯定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，無論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué)，我都有信念，一點(diǎn)一滴筑幻想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與傲慢！

講座二：師兄師姐談心得學(xué)校特地請(qǐng)來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)閱歷、工作閱歷介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們敘述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)受。他們?cè)诓粩嘤龃?、不斷?jiān)持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)受與行動(dòng)告知我們：只有學(xué)好專業(yè)學(xué)問，只有不斷堅(jiān)持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到，只有想不到！我們也會(huì)以他們?yōu)榈浞秾W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭(zhēng)光。

講座三：形象與禮儀標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jī)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以，學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)準(zhǔn)也是一門重要學(xué)問。這個(gè)禮儀講座為我們具體介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀標(biāo)準(zhǔn)，也使我們明白禮儀標(biāo)準(zhǔn)的重要性。我們會(huì)仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著干凈，談吐文明，并擁有一個(gè)干凈、陽光的學(xué)生形象。講座四:法制與教育我覺得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期簡(jiǎn)單沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律學(xué)問，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座準(zhǔn)時(shí)為我們補(bǔ)充很多法制學(xué)問，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，安康的成長(zhǎng)。我們要增加法律意識(shí)，做知法、懂法、守法的學(xué)生。

非常感謝學(xué)校為我們細(xì)心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培育目標(biāo)和明確以后個(gè)人進(jìn)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)固打好根底學(xué)問，把握專業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面進(jìn)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光，成為學(xué)校明日的傲慢！

入學(xué)心得體會(huì)2

我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿心的向往奮斗拼搏，為了我心中的——大學(xué)，教師父母都在給我敘述著大學(xué)的美妙，于是我就這樣拼搏了一年。當(dāng)我經(jīng)受了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄用通知書這一系列時(shí)間之后，我的心情除了感動(dòng)便是盼望，迫不及待的過完了當(dāng)學(xué)生之后的比擬幸福的一個(gè)假期之后，在父母的伴隨下我來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，心中布滿了驕傲和興奮之情，我始終以來都沒離開過家和父母，因此大學(xué)里的一切都顯得那樣的神奇。當(dāng)時(shí)認(rèn)為好像大學(xué)里的學(xué)生都比一般人長(zhǎng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過了幾天父母就回家了，于是我才開頭了真正的大學(xué)生活。

每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午連續(xù)上課，晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí)，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺……日子就這樣一天一天過著，雖然勞碌，可是卻毫無收獲可言，反而平添了一些急躁，每天有意識(shí)無意識(shí)的開頭注意穿著，并且盼望著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛，熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)自身的幻想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消逝殆盡。而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒有自身想象的那么美妙，學(xué)生之間開頭存在一些勾心斗角，不再單純，對(duì)每一個(gè)人都開頭設(shè)起防線，很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保存。

這種生活與我比擬初所想的完全背道而馳，我開頭思考上大學(xué)的意義。

放寒假了，回到家媽媽說我變丑了，一是由于我胖了，二是由于媽媽說看出來這幾個(gè)月我沒學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美喪失了。回家之前媽媽還盼望著我會(huì)變美麗，說應(yīng)當(dāng)有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她絕望了……

我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直便是鋪張生命，但我并不懊悔，由于究竟這只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)受了這一段，我還有時(shí)機(jī)改正自身的錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)走回正途，而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶散和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏！拼搏！

好了，關(guān)于大一入學(xué)心得體會(huì)1500字新生入學(xué)感想這個(gè)問題學(xué)好網(wǎng)要麻就為大家介紹到這里了，盼望對(duì)你有所幫忙，若還有更多疑問，可以點(diǎn)擊右下角詢問哦！學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停頓，而你要因它而奮斗！

入學(xué)心得體會(huì)3

在這個(gè)盼望的季節(jié)，我完畢了我的高中生活，同時(shí)又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份感動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生承受了入學(xué)教育，在各位教師的講解中，我了解了很多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫忙與鼓舞，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰清楚的制度，可以很好的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的一言一行。

在教師的講課中我感到受益匪淺，最讓我牢記的是：大學(xué)的勝利=身心安康+專業(yè)學(xué)問與職業(yè)技能+社會(huì)閱歷+職業(yè)化心理素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連教師是一個(gè)很勝利的人，對(duì)他的敬佩由心而發(fā)，連教師有問我們“您為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存盼望的人，為了明天得更好我們努力、懷有盼望的活著。

每一位教師都是經(jīng)受過許很多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有很多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了很多努力都得不來的學(xué)問。

我們應(yīng)當(dāng)做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完善的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)過程中總結(jié)閱歷，更為以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

最終，盼望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中快樂歡樂。

入學(xué)心得體會(huì)4

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上顏色！然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美妙的向往。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來了，新的準(zhǔn)備，新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程規(guī)劃根底上，多與同學(xué)溝通，培育自己的力量，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿足的答卷。

首先，我們必需遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對(duì)擇業(yè)問題？就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說紛紜。擇業(yè)是必需經(jīng)過的階段，可以先擇業(yè)，順當(dāng)找到工作就好好磨練。假如不順的話，可以特地拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的缺乏，再次沖鋒上陣。萬萬不行任憑找個(gè)工作，這樣是耽擱自己的前程。最終，我們?cè)谶@學(xué)期需要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的預(yù)備，完善自己的缺乏之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)诎踩膯栴}上，來不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)。隨著社會(huì)的進(jìn)展，交通事業(yè)的興旺，生活水平的提高，飲食渠道的寬闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也漸漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我愛護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃命的力量。我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出漂亮的顏色！

不知不覺在西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來跟同學(xué)們的溝通，感覺時(shí)間過得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友情。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們溝通大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)受，讓我們從別人的生活經(jīng)受中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，從前的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來，走好今后的每一步！

為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境、新生活，勝利地實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，信息學(xué)院組織新生們承受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括安全教育、專業(yè)教育、校史文化等方面的報(bào)告，新生黨員見面會(huì)、初級(jí)黨課培訓(xùn)，校、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任的講話等。

校長(zhǎng)報(bào)告介紹了我校目前的進(jìn)展?fàn)顩r，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專業(yè)的學(xué)問以外，更高層次上是實(shí)際力量的獲得以及人的素養(yǎng)的提高。通過各場(chǎng)報(bào)告，新生來了解了學(xué)校的詳細(xì)信息，更知道了“做事”“做人”過程中應(yīng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)，可謂收益豐厚。

在信息學(xué)院的學(xué)院開學(xué)典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師介紹了信息學(xué)院的詳細(xì)狀況，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程、專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的進(jìn)展和就業(yè)、院系師資狀況、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、暑期實(shí)習(xí)等，讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè)，幫忙新生端正專業(yè)思想，增加對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信念和動(dòng)力，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。輔導(dǎo)員也對(duì)新生們進(jìn)展了引導(dǎo)，步入大學(xué)，自由的時(shí)間變得多了，學(xué)生應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)制定合理規(guī)劃，既要努力學(xué)習(xí)，也要參與一些集體活動(dòng)，進(jìn)展體育熬煉等，另外，要學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實(shí)提高自己。

在學(xué)院的新生黨員見面會(huì)上，第一支部和其次支局部別介紹了各自的人員構(gòu)成、特色活動(dòng)等詳細(xì)狀況，書記也提出了對(duì)新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的暖和和關(guān)心。在三次黨課培訓(xùn)中，新生承受了關(guān)于抱負(fù)信念、愛國(guó)主義、社會(huì)主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育，學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和入黨流程，明確了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨委書記及一些學(xué)長(zhǎng)也提出了給初步入大學(xué)生活的新生們的一些建議，引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，樹立目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)和進(jìn)展規(guī)劃，明辨是非，獨(dú)立思索，對(duì)于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學(xué)生，要摒除成見，不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓舞和教育。

校史報(bào)告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)受、進(jìn)展歷程，還列舉了許多對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷屆的優(yōu)秀學(xué)子，激發(fā)學(xué)生愛校熱忱，加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生以校為榮的驕傲感，讓學(xué)生們感到傲慢和對(duì)學(xué)校的信念、集體榮譽(yù)感，同時(shí)，這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也成為鼓勵(lì)新生努力拼搏的目標(biāo)。

另外，游惠園、院學(xué)生會(huì)和志愿團(tuán)招新等活動(dòng)讓新生很快熟識(shí)了校園環(huán)境和院系學(xué)生組織，這些集體行動(dòng)既讓大家彼此熟識(shí)，又適應(yīng)了大學(xué)的生活。

總之，新生入學(xué)教育引導(dǎo)、幫忙新生熟悉了高等教育和大學(xué)生活的特點(diǎn)、熟悉專業(yè)及其進(jìn)展走向以及熟悉自我和成才途徑，這將會(huì)指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氣氛，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使他們身心安康開心順當(dāng)?shù)淖x過大學(xué)生活，成為社會(huì)的棟梁之材。

入學(xué)心得體會(huì)5

曾經(jīng)的無知少年，如今的有志青年，曾經(jīng)的我懷著一顆“十年寒窗苦讀，一心只為功名”的心，曾經(jīng)幻想著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的美妙場(chǎng)景，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，隨之而來的是幻想與我失之交臂，我只好來到了忻州師范學(xué)院。在這半年多的時(shí)間過去了，我從懵懂到求知，從依靠到獨(dú)立，我經(jīng)受了許很多多的困難與艱辛。曾經(jīng)13年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處，從夢(mèng)開頭的地方啟程，我困難地來到師院，成為了家人期盼的焦點(diǎn)、，明白了肩負(fù)的擔(dān)子。

經(jīng)過了高考，我完成了自己的短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對(duì)的，還只是未知數(shù)，但我堅(jiān)信精神的力氣，能幫忙我度過難關(guān)。

一個(gè)月的入學(xué)預(yù)備、軍訓(xùn)、思想教育等，讓我感覺到無比的興奮和有責(zé)任感，如一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)，雖然有點(diǎn)倉促，但卻是熬煉人的好時(shí)機(jī)，嚴(yán)峻的教官，炙熱的太陽，難熬的時(shí)間，無不考驗(yàn)著人們的意志和信念，當(dāng)時(shí)雖有想放棄，但自己心里還是堅(jiān)持下來，戰(zhàn)勝了軟弱。現(xiàn)在回想起來，覺得軍訓(xùn)再辛苦也值，生為人，就要戰(zhàn)勝一切困難。

慢慢的迎來了各門課程的開頭，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，覺得大學(xué)里更具人文主義氣息和自由的學(xué)習(xí)氣氛，同比高中來說，大學(xué)里更加開放，課程的安排更加注意合理化，一般是上午有課，下午沒課，我想這樣更加有利于提前預(yù)習(xí)和課后安排復(fù)習(xí)。還有大學(xué)中時(shí)不時(shí)的碰見一對(duì)對(duì)情侶，這要是在高中時(shí)，確定要被記過，我本身是反對(duì)在學(xué)習(xí)期間談戀愛的，但是大學(xué)中戀愛人數(shù)的增加不也是從側(cè)面反映出大學(xué)的自由與民主化嗎？

大學(xué)里還有一個(gè)重要的現(xiàn)象就是斑斕的社團(tuán)文化，只要你有一技之長(zhǎng)，便可以充分展現(xiàn)自己的魅力與青春，使自己的情操更加高尚和安康地進(jìn)展。無論你多么渺小，你始終能在大學(xué)里發(fā)覺自己的閃耀點(diǎn)，由于這就是大學(xué)！

但是大學(xué)里的自由與民主不是無限制的，因此我深深地體會(huì)到了大學(xué)生活不等于享受生活，而是對(duì)我們有著更高更嚴(yán)的要求。要學(xué)會(huì)自制，不能像高中一樣生活在教師的管制與約束之下，而是應(yīng)不斷的熬煉自我，充實(shí)自我。要學(xué)會(huì)取舍，“魚與熊掌不行兼得也”恰當(dāng)?shù)奶幚砗弥鞔螞_突。我深深地熟悉到，一名真正合格的大學(xué)畢業(yè)生，不僅僅要有優(yōu)秀的成績(jī)，更重要的是培育自己在高中生活中所不具備的一種力量，一種處理人際關(guān)系的力量，這樣才可以在以后的社會(huì)中找到自己的立足點(diǎn)，使自己適應(yīng)社會(huì)，使社會(huì)承受你。

在新的生活中，我們的任務(wù)很重，我們要學(xué)的許多，而不應(yīng)當(dāng)安于現(xiàn)狀，為我們的幻想可以飛起來，應(yīng)不斷武裝自己，充實(shí)自己，用生活的畫筆為自己畫出一張最美的大學(xué)生活畫卷。

入學(xué)心得體會(huì)6

告辭了中學(xué)時(shí)代，我滿懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門，我的大學(xué)生活開頭了。

我們從八方走來，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我熟悉了我將要和我生活四年的同學(xué)。

隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個(gè)漂亮的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我許多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?、熱忱活潑的師兄師姐、全心全意為學(xué)生效勞學(xué)生會(huì)、在這里，我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì)，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。

還記得入學(xué)第一天，剛下車就發(fā)覺整個(gè)韓園里一片喧鬧的景象，整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)當(dāng)?shù)侥睦飯?bào)到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱忱接待讓我感受到家一般的暖和。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。

以前上高中的時(shí)候，聽家人的，聽教師的，聽同學(xué)的，所以很艷羨大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所抱負(fù)的，甚至身邊的同學(xué)也在漸漸地變成，成長(zhǎng)!然而，選擇了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒有隔膜，沒有勢(shì)利!我慶幸我生在這樣一個(gè)年月，可以自由選擇自己的專業(yè)，選擇自己喜愛的東西。

第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過去了，在這一個(gè)新環(huán)境中過了一個(gè)星期也漸漸的適應(yīng)了，然而也感到大學(xué)生活很無聊，過得很不充實(shí)，可能是由于我是新生的緣由吧!但我也想了許多，總的就是來到這里真不錯(cuò)!由于走在大學(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用真誠(chéng)的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊急讓我悟誕生命的珍貴，疲乏讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品誕生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云和山的彼端，是我夢(mèng)開頭的地方。

其次個(gè)星期就開頭正式上課了，驚奇的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地快樂了好一會(huì)，由于大多數(shù)人都不太喜愛軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而其次個(gè)星期是我過得最累的。可能由于生活沒有專心去體會(huì)吧，是的，大學(xué)的生活需要自己專心去體會(huì)，我不艷羨別人的輕松與愉快，也不去艷羨別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個(gè)專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是由于，進(jìn)入大學(xué)是你最終放下高考的重?fù)?dān)，第一次開頭追趕自己的抱負(fù)、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參加團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論學(xué)問，第一次有時(shí)機(jī)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配全部屬于自己的時(shí)間。用我的話來說就是大學(xué)和高中相比好像沒有什么太大的區(qū)分，每天照舊是學(xué)習(xí)，每次考試后照舊是擔(dān)憂考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了許多，壓力也小了許多。這就是我其次星期的體會(huì)。

在生活方面的，俗話說“在外靠朋友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡送新生，從門口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部系整齊設(shè)攤詢問，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的系的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“劇烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長(zhǎng)、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊美，被韓師的大學(xué)生深厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說一些對(duì)我們很有用的話!給我們?cè)S多的幫忙!他們給我的感覺就猶如在家一樣，是的，在這里就是我另外一個(gè)家。

好像在學(xué)校里，我們常常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)根底學(xué)問!”，無論是教師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長(zhǎng)。我們體育系，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著似乎在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被教師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一表達(dá)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的，體會(huì)過用心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下圓滿吧，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書館看書師所感受到的!

總的來說這段時(shí)間給我感受到的可以歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)面臨更多項(xiàng)選擇擇，懂得思索，懂得選擇適宜的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美妙時(shí)間。這就是我來到韓師這段時(shí)間的感受和體會(huì)。

入學(xué)心得體會(huì)7

回憶以往的教學(xué)過程，感到自己有許多的缺乏之處，尤其在教學(xué)中時(shí)常會(huì)遇到這樣的苦惱：對(duì)于學(xué)生不理解內(nèi)容，自己還教得特殊累。在新教學(xué)理念的支配下，作為語文教師，我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，亦引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及敬重學(xué)生個(gè)人的感受，一改以往語文教學(xué)孤立，封閉，僵化的局面，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

《新課標(biāo)》中的課程理念這一局部中，提到“積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。而這種能充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)壓抑學(xué)生興趣和熱忱，以免影響學(xué)生進(jìn)展思維和智力的狀態(tài)，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)期的保持。

讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自主探究，爭(zhēng)論總結(jié)，獲得勝利。所以我認(rèn)為，而教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正意義上的自主，教師就必需徹底的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新的教學(xué)觀、教學(xué)方式去面對(duì)課堂、面對(duì)學(xué)生、敬重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的進(jìn)展。

首先，我們應(yīng)熟悉到在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生不是被動(dòng)的、消極的，不是被灌輸?shù)钠髅?，不是書本的奴隸，這不是教師的“應(yīng)聲蟲”，而是具有共性的、生動(dòng)活潑的、布滿生命活力的學(xué)生。因此，真正的教學(xué)應(yīng)當(dāng)從關(guān)注學(xué)生的實(shí)情，亦要了解學(xué)生的需要開頭。同時(shí)，還應(yīng)特殊關(guān)注全體學(xué)生，留意學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異，并且成認(rèn)這種差異，從而更有針對(duì)性的、更有效的采納不同的方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，讓每個(gè)人都品嘗到勝利的喜悅；要了解學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中是不斷變化進(jìn)展的，教師不僅要敏銳地發(fā)覺這種變化，而且要有效地促進(jìn)這種變化，永久要對(duì)學(xué)生滿含期盼。

我們只有切實(shí)地做到了關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，敬重學(xué)生，更多地觀賞和鼓舞學(xué)生，然后將人生的美妙前景展現(xiàn)在學(xué)生面前，才能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人。這樣，教育才會(huì)取得勝利。

入學(xué)心得體會(huì)8

我通過自身的努力考上了抱負(fù)的大學(xué)，收到錄用通知書的時(shí)候，我是真的和快樂，對(duì)我從來沒有去過得大學(xué)布滿了憧憬。我很早就把那個(gè)大學(xué)當(dāng)成我的目標(biāo)，是由于我在一本書上看到過這所大學(xué)的圖片，讓我對(duì)那個(gè)地方布滿了憧憬，就想去看看。最終我考上了，我在暑假過完之后，就能看到我夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園了。

在高中的時(shí)候，教師每天跟我們說的最多的就是要好好學(xué)習(xí)，不要鋪張現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間，將來考上了大學(xué)之后，有大把的自己的時(shí)間，不要本末倒置。所以導(dǎo)致我對(duì)大學(xué)的第一印象就是大學(xué)是個(gè)很寬松的學(xué)校，可以有自己足夠的空余時(shí)間用來做自己喜愛做的事情，不想高中那樣，每天按部就班的學(xué)習(xí)和生活。我在腦子里設(shè)想過許多我進(jìn)入大學(xué)之后的樣子，對(duì)大學(xué)生活愈發(fā)的期盼。

最終來了大學(xué)開學(xué)的時(shí)候了，我作為大學(xué)新生進(jìn)入大學(xué)的校園，大而寬闊的大學(xué)校園，一棟棟白墻紅瓦的教學(xué)樓，學(xué)校處處可見的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的在一起爭(zhēng)論，有的或許捧著書，有著或許戴著手機(jī)，這些在我的眼里都是美麗的風(fēng)景線，從現(xiàn)在開頭我也會(huì)成為他們中的一員，心里就感到特殊的滿意。

經(jīng)過了半個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我如愿的坐到了寬敞的教室里，聽著教師的講課。大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是輕松的，在上課的時(shí)候假如學(xué)生有問題可以當(dāng)場(chǎng)提出來，還可以在課堂上就可以直接和教師爭(zhēng)論，更加增加了我們的思辨力量，不再是之前那種你教我學(xué)的上課模式了。在大學(xué)里，我感覺到教師和學(xué)生更像是一種朋友關(guān)系，就是可以肆無忌憚的和教師隨時(shí)的爭(zhēng)論相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，這讓我覺得很自由很舒適。

我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候除了對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我還參與了許多學(xué)校組織的”社團(tuán)活動(dòng)，大大的豐富了我的課余生活，我既能做自己感興趣的事情，又能在其中學(xué)到一些學(xué)問和技能，我感到很快樂。所以每天都把自己的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我作為大一新生對(duì)將來的大學(xué)生活布滿了夢(mèng)想和期盼，我定當(dāng)會(huì)珍惜這來之不易的大學(xué)四年時(shí)間，不鋪張一分一秒，努力的學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的東西，成為更好的自己，以至于之后回想起不會(huì)感到圓滿。

入學(xué)心得體會(huì)9

金秋九月，伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著對(duì)大學(xué)的迷茫，走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。

初識(shí)xx，是一排排高大的教學(xué)樓，公寓及美麗的環(huán)境。一度以為xx和其他大學(xué)一樣，學(xué)生們過著閑適的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經(jīng)過了兩天的入學(xué)教育，我們了解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創(chuàng)新型的高校，有著雄厚的師資力氣，他更加注意學(xué)生的德智體美勞全面進(jìn)展。幾年來xx建立了完善的課堂教學(xué)，科學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系，堅(jiān)持因材施教的理念，全面開發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力，為學(xué)生將來走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建立中奠定了堅(jiān)實(shí)的根底?！昂?jiǎn)約高校，追求卓越”的校訓(xùn)，使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中，能按最高水平，更高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)將來的藍(lán)圖。

我們經(jīng)管系以“人無我有，人有我優(yōu)”為方向，培育學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過四年的本科教育的學(xué)習(xí)，在教師的培育下將熟識(shí)并把握經(jīng)濟(jì)治理，財(cái)務(wù)治理，企業(yè)治理，工程治理等經(jīng)濟(jì)和治理領(lǐng)域的相關(guān)理論和技能，具有特別強(qiáng)的理論學(xué)問和實(shí)踐力量。為了使學(xué)生將來能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)治理的職務(wù)，學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語的培育，使學(xué)生有較高的交際力量，在工作中自如的與外賓溝通，洽談業(yè)務(wù)?！皩?shí)踐出真知”，學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒有的有用學(xué)問，使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，擁有比同齡人更多的社會(huì)閱歷，在眾多求職者中脫穎而出。

21世紀(jì)是個(gè)不斷進(jìn)展，不斷創(chuàng)新的時(shí)代，面對(duì)未知的將來，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，信任xx的學(xué)子們能夠通過學(xué)校的培育，抓住機(jī)遇，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，為國(guó)家建立添磚加瓦，讓xx之風(fēng)吹遍全球。

入學(xué)心得體會(huì)10

時(shí)間荏苒，三個(gè)月的假期很快過去了，我最終踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。四天前，當(dāng)我來到這個(gè)仰視已久的新家庭，滿眼是漂亮的校園和得意的笑臉。這里綠樹成蔭，空氣清爽，令人心曠神怡。

新學(xué)期的入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的生疏環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)心備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)憂就被這溫馨的氣氛沖散了。

在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有很多的幻想要放飛，很多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過軍訓(xùn)熬煉我們的身體，磨練我們的意志，增加我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。

經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)覺軍訓(xùn)給予我們?cè)S多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的驕傲，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。

我們會(huì)手牽著手，一同走過布滿盼望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤獨(dú)，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！

入學(xué)心得體會(huì)11

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對(duì)將來的向往，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

如今已經(jīng)開學(xué)了，對(duì)新的環(huán)境有了肯定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。

步入初一了，第一個(gè)感覺是新奇。校園是那樣潔凈干凈、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新奇、好玩。

步入初一了，其次個(gè)感覺是對(duì)將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著感動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的盼望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的盼望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速進(jìn)展而贊嘆;有的盼望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音。抱負(fù)要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中的這三年，我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的根底，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

入學(xué)心得體會(huì)12

邁入高中的門檻，我應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)千載難逢的時(shí)機(jī)，努力拼搏，闖出屬于自己的一片天地。

現(xiàn)實(shí)中的高中并不是想像中的那么美妙。

發(fā)課本咯，哇噻，天那，哪來的這么多課本，我要暈倒了。

教師告知我們現(xiàn)在高中不比初中了，以前只有語數(shù)英三科，現(xiàn)在有九科了，假如你們一味的向從前那樣考試時(shí)臨時(shí)報(bào)佛腳是不行的。

是啊，以前的我們總是在考試的時(shí)候才用功的，那時(shí)也還有點(diǎn)用，只需看重點(diǎn)應(yīng)付考試是綽綽有余的。但現(xiàn)在呢還能這樣嗎?答案已經(jīng)很明確了：NO。哎，原來高中這么難，不僅內(nèi)容多了，而且學(xué)問也更難了，我能應(yīng)付這些嗎?莫非我該放棄嗎?心里好沖突啊。

教師又接著說雖然如此，但只要你們肯勤奮學(xué)習(xí)，一切都好辦。

嗯，對(duì)，既然我已經(jīng)作出這個(gè)選擇，我就不能退縮。而且我要信任只要我肯付出就肯定會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，從現(xiàn)在起仔細(xì)學(xué)習(xí)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。在人生中，我們也會(huì)遇到許很多多的困難，不行能都風(fēng)平浪靜，總有波濤洶涌的時(shí)候，只有這樣的人生才精采，才有意義。在困難前我們不能低頭，要迎難而上，克制困難信任自己最棒!

入學(xué)心得體會(huì)13

9月初我拎著大包小包與父母一起來到了ｘｘ大學(xué)的南校區(qū)報(bào)到，也從那一刻我正式成為了一名大學(xué)生。一入學(xué)迎接我的就是轟炸式的入學(xué)教育，也通過這些入學(xué)教育是我對(duì)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的熟悉。熟悉到以后一切都要靠自己自主，自主選課、自主辦事，父母是救不了近火的遠(yuǎn)水，而輔導(dǎo)員也不再是初、高中保姆般的班主任。我們要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)站與博客了解學(xué)習(xí)新動(dòng)態(tài)，若錯(cuò)過了那也只是自己的事。

上了兩周的課后，發(fā)覺大學(xué)與高中真的不一樣，上課不用喊教師好，下課也不是用起立鞠躬表達(dá)敬意。而一起上課的也不僅僅是一個(gè)班的，一個(gè)班的其實(shí)也沒認(rèn)全。上課前肯定要預(yù)習(xí)，否則聽不懂，課后的作業(yè)不用趕由于收作業(yè)是會(huì)在挺久以后的事。而大一課程很輕松，我的一個(gè)舍友（阿朱）說“每天就像過周末一樣！”

大學(xué)宿舍也不像高中管得那么多，比方?jīng)]有熄燈時(shí)間，沒有內(nèi)務(wù)評(píng)分。但還是一個(gè)詞自主，要自己解決喝水問題，要自己充錢使用空調(diào)，要去開通熱水錢包使用熱水。我們宿舍有6個(gè)人，比高中時(shí)要少兩個(gè)，但都是來自天南地北的孩子，有山西的、浙江麗水的、廣東揭陽的、廣西南寧的、山東東營(yíng)的，讓不同的文化在這里進(jìn)展小溝通。

大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)也是豐富多彩，校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)工委、院學(xué)生會(huì)和院團(tuán)工委還有“百團(tuán)大戰(zhàn)”都讓我們眼花繚亂，而萬變不離其中的各種面試也讓我們提前小演練了下。但總而言之來到大學(xué)主要還是學(xué)習(xí)的，盼望在這個(gè)學(xué)術(shù)氣氛深厚、環(huán)境美麗的校園度過4年之后能有所成，能手握中大的學(xué)士學(xué)位證書穿上學(xué)士服走出中大門。

入學(xué)心得體會(huì)14

就在8月31日去入學(xué)教育的時(shí)候，我知道，這一去就注定了我們要經(jīng)受辛酸，興奮，坎坷，高興，生氣，感動(dòng)······這一系列的事情，不過，我沒有想到的是，這件事這么快就來了。

8月31日，剛到盛華人才基地的我們埋怨連篇，“太臟”、“太亂”、“太荒蕪”、“沒法住人”的字眼隨處可聞，雖然班主任連連喝止，但小聲的嘀咕還是沒有停頓。我大致朝四周掃了一眼，一望無際的土地，上面鋪了一層薄薄的石子?！耙窍掠隃?zhǔn)得泥水滿天飛?！蔽疫@樣想著掃了一眼天空，發(fā)覺天上烏云密布，今日應(yīng)當(dāng)不訓(xùn)練吧，要是訓(xùn)練的話，我們的鞋可就慘了。

我們領(lǐng)完迷彩服，當(dāng)聽到教官“穿好迷彩服，三分鐘出來訓(xùn)練”的聲音，我們都愣住了。心想立刻就要下雨了，怎么訓(xùn)練??？！等我們換好衣服出來，地上已經(jīng)有零星的雨點(diǎn)痕跡了。我們跑步到操場(chǎng)，開頭訓(xùn)練“站”。胸要挺，腿要直，眼睛平視前方，腳跟在一起，腳尖相隔六十度，身體微往前傾。我們哪里練過這些東西，當(dāng)我們手忙腳亂地站好時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)由于身體過度前傾而打了一個(gè)趔趄。

天公仿佛戲弄我們似的，偏偏這個(gè)時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)下來了。我的眼鏡立即蒙上了一幅“水簾幕布”。原來已經(jīng)步伐混亂的人群中爆發(fā)出一聲聲的尖叫“報(bào)告，下雨啦，教官，能不能回去??！”而教官似乎根本沒有感覺到雨點(diǎn)，還連續(xù)在喊著“稍息”、“立正”······這時(shí)我觀察了三個(gè)模糊的身影從我們旁邊匆忙走過，看身形似乎是唐教師和另外兩個(gè)不熟悉的教師。唐教師原來應(yīng)當(dāng)在教師辦公區(qū)休息啊，怎么突然跑到這兒了？只見他們往排長(zhǎng)那里跑去，莫非他們是來救我們的？他們和排長(zhǎng)劇烈地交談，排長(zhǎng)不斷地?fù)u頭，唐教師好像在努力說服排長(zhǎng)，最終排長(zhǎng)輕輕點(diǎn)了下頭，動(dòng)作微小得幾乎看不見。沒過一會(huì)兒，我們就聽到了夢(mèng)寐以求的哨聲，“各方隊(duì)帶回，等雨停了再出來訓(xùn)練”。聲音不大，卻博得了歡呼。

那一天雖然晚上訓(xùn)練到了九點(diǎn)，但我們卻毫無怨言，由于感受到了教師對(duì)我們的悉心關(guān)心，同時(shí)也能理解教官盼望我們熬煉意志。就算是沒有經(jīng)受狂風(fēng)雨打的考驗(yàn)，也要通過入學(xué)教育完成從兒童向少年的成長(zhǎng)。

入學(xué)心得體會(huì)15

9月6日，我想我肯定會(huì)永久記住這一天，由于就在這一天里，我最終成為了一名榮耀的科大學(xué)子了!曾記得，備考時(shí)那些艱難的日日夜夜，查到成績(jī)時(shí)的興奮和感動(dòng)，收到通知書時(shí)的滿意和困惑。這一段歷程直到如今還是如此清楚地出現(xiàn)在我的腦海。它時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，付出必有回報(bào)，努力了，必定會(huì)有收獲。

今日我最終坐在了科大東區(qū)的理化大樓的三樓報(bào)告廳，近300人的禮堂幾乎座無虛席。08MBA的全體新生在這里承受為期一天的入學(xué)教育。入學(xué)教育是科大治理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育的一個(gè)創(chuàng)新教育工程，也是專業(yè)學(xué)位培育的第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。會(huì)議由治理學(xué)院MBA中心副主任魯煒博士主持，開學(xué)典禮于8：30分準(zhǔn)時(shí)開頭。科大討論生院領(lǐng)導(dǎo)和治理學(xué)院院長(zhǎng)分別致辭并講了話。隨后，全體同學(xué)在一起合影。開學(xué)典禮就這樣完畢了，我們成了科大的正式一員。

接下來的入學(xué)教育讓我們大開了眼界。魯博士叫上幾位同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)叫做“解套”的嬉戲。經(jīng)過幾番周折，同學(xué)們最終勝利解套。這個(gè)嬉戲給了我深刻的啟發(fā)，那就是：團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，必需一一個(gè)領(lǐng)頭人來制定正確的規(guī)章，除此之外，團(tuán)隊(duì)中的其他人都必需遵守規(guī)章。假如有一個(gè)不遵守規(guī)章，也必定會(huì)導(dǎo)致失敗。在治理工作中，我們必需從無序變?yōu)橛行?，才有可能高效地順?dāng)?shù)赝瓿山M織既定的目標(biāo)。

古主任給我們大家介紹了MBA的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排，他說，10年來，有很大比例的一群學(xué)生沒能拿到學(xué)位，緣由是由于他們不重視。他認(rèn)為上課是沒有理由請(qǐng)假的，假如你請(qǐng)假，只說明你認(rèn)為上學(xué)不重要，那你還來上什么呢?這樣的說話咋一聽起來好像有理，認(rèn)真一想，你就會(huì)發(fā)覺，存在了一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)律上的問題：沒能去上課，只能說明上課不是最重要的，卻不能說明我認(rèn)為不重要。重要或不重要是相對(duì)而言的，肯定的重要或不重要其實(shí)并不存在。原來世上的事也并非如此簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔到什么可以直接去相互比擬。假如真是可以那樣的話，這個(gè)世界也遠(yuǎn)非現(xiàn)在的這個(gè)樣子了。其實(shí)這世界上原來就存在著許很多多比上課更重要的事情，魚和熊掌本是不行兼得，并不是全部的東西靠人力都可以轉(zhuǎn)移，許很多多的東西自己真的是無法掌握。否則的話，遠(yuǎn)在3000年前的孟子又如何會(huì)發(fā)出那樣的喟嘆?世間事，古今一同，總有一些東西是可以永恒的。

入學(xué)教育的另一個(gè)工程是優(yōu)秀校友李洪道談學(xué)習(xí)和工作的體會(huì)。李洪道學(xué)兄已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年，目前開辦了一家營(yíng)銷詢問公司，已經(jīng)是一位勝利人士。這位學(xué)兄特別健談，他的演講題目是“在路上”。這個(gè)題目本身就頗具哲理內(nèi)涵，我們每一個(gè)人誰又不是時(shí)時(shí)刻刻都在路上呢?當(dāng)我們迎接著每一個(gè)朝陽，堅(jiān)決地邁著每一個(gè)步伐，我們誰又何曾歇過一剎那?時(shí)間如流水過隙，我們總是游走在生命的旅途。有一天當(dāng)我們驀然回首，過去的一切也只如煙花般湮沒，我們知道，我們始終在路上，而且不停腳地向著前路而行。這時(shí)，我們可以傲慢地告知自己，我們并沒有虛度光陰，由于我們始終在努力。

學(xué)兄好像是受過特地的演講訓(xùn)練的，口才好得特別，我曾經(jīng)有一度以為他是做過傳銷的，由于他的語言明顯具有劇烈的煽動(dòng)性。聽他那激情四溢滔滔不絕的演說詞，真的很吸引人的眼球。會(huì)場(chǎng)里幾乎鴉雀無聲，只見人人專注傾聽。能到達(dá)這樣的效果，他其實(shí)已經(jīng)勝利了一半。這一點(diǎn)我真的很佩服他，由于我是無論如何也決計(jì)做不到的。學(xué)兄并非不學(xué)無術(shù)，他是那種理論和實(shí)踐結(jié)合地比擬完善的”人。他的閱歷對(duì)我們很有幫忙，雖然我們不肯定照搬，但是可以學(xué)到很多東西?？鬃诱f