成都市泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）“家校共育”-家長手冊試

為每個孩子最大可能的發(fā)展負(fù)責(zé)成都市泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）“家校共育”-家長手冊（試行）家校共育孩子“最大可能”的發(fā)展1.學(xué)校理念成都市泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）為踐行社會主義核心價值觀，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念——“為每個孩子最大可能的發(fā)展負(fù)責(zé)”、培養(yǎng)具有‘仁、義、禮、智、信、廉、恥’的國際公民，營造影響孩子一生的氛圍——將學(xué)校建成一所人人愛讀書、飄滿書香的“書香學(xué)園”；人與環(huán)境互動、親近自然的“綠色公園”；高度信息化、智能化的“數(shù)字網(wǎng)園”；學(xué)習(xí)生活知識、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)懂生命意義的“生活樂園”；關(guān)注學(xué)生國際視野、國際競爭力培養(yǎng)的“國際家園”。2.課程設(shè)置成都泡桐樹小學(xué)（天府校區(qū)）秉承“為每一個孩子最大可能的發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，努力“營造影響孩子一生的氛圍”，致力于培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代化中國公民；致力于辦成一所學(xué)生更喜歡、家長更滿意、教師更幸福、社會更向往的具有國際視野的現(xiàn)代化中國學(xué)校。為遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)和個性化成長的時間與空間，也為教師專業(yè)成長的需要，在課程設(shè)置上，提倡無人、無事、無時不課程；提倡在學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展；提倡并實施課程整合;引導(dǎo)全體教師和家長參與課程建設(shè)，并以信息通訊技術(shù)提供強(qiáng)有力的支持。高效安排教學(xué)時間30分鐘課堂合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)單雙周課表開發(fā)完善課程內(nèi)容必修和選修改進(jìn)課堂教學(xué)策略貫穿“分享”3.學(xué)校管理，家長須知3.1.家長進(jìn)校園須知a.為了學(xué)校校園安全，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個安全、安定、寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間段，沒有特殊情況，家長不能進(jìn)入校園。b.如遇孩子生病、吃藥等特殊情況，請與班主任或相關(guān)老師預(yù)約、聯(lián)系。(學(xué)生身患或疑似傳染性疾病以及在校用藥安全請解讀“3.4.學(xué)生在校身體健康基本保障及用藥安全須知”相關(guān)內(nèi)容)c.家長參加學(xué)校內(nèi)各種會議或活動，須持通知書，經(jīng)學(xué)校老師、安保人員或工作人員檢查核實后方可進(jìn)入校園。d.與老師（或?qū)W校）預(yù)約的家長，到達(dá)校門口后與相關(guān)老師、部門聯(lián)系，并在保安室登記相關(guān)信息后方可進(jìn)入校園。e.興趣班的放學(xué)由任課老師帶出校園，家長不需進(jìn)入校園內(nèi)接孩子。f.學(xué)校每天靜校時間為18:00。3.2.家長參加校園內(nèi)各種會議、活動（或培訓(xùn)）須知：a、家長參加校園內(nèi)各種會議、活動（或培訓(xùn)），請按相關(guān)要求準(zhǔn)時進(jìn)入校園和會場，按照老師、學(xué)校工作人員或家長志愿者的安排有序就坐，請勿占用多余座位。b、家長進(jìn)入會場（或活動場所）應(yīng)服從會場（或活動場所）老師、工作人員以及家長志愿者的管理安排。c、會議或培訓(xùn)開始，請將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，如有必須接聽的電話，請您離開會場到場外小聲接聽，以免干擾會場秩序。d、會議或培訓(xùn)過程中嚴(yán)禁大聲喧嘩、交頭接耳、隨意走動。e、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，保護(hù)校園、會場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財產(chǎn)。f、學(xué)校為無煙場所，請勿在校園內(nèi)和會場內(nèi)吸煙。3.3.家長接送孩子須知a.我們倡導(dǎo)家長送、接孩子“綠色出行”（即步行或乘坐公共交通工具）。b.家長駕車送、接孩子，請自覺遵守國家《交通法》，遵守地方交通法規(guī)，遵守校園周邊的交通管制，尊敬交警（包括協(xié)警）、學(xué)校安保人員以及維持校園周邊交通秩序的家長志愿者。（所有違法違規(guī)行為，后果自負(fù)）c.住所較遠(yuǎn)的家長早上送孩子上學(xué)必須駕車的，請將車輛?？吭趯W(xué)校周邊正規(guī)停車場，再將孩子步行送到學(xué)校門口，然后由孩子自己進(jìn)入校園。d.駕車接孩子放學(xué)的家長，請?zhí)崆皩④囕v停靠在學(xué)校周邊正規(guī)停車場，再步行到學(xué)校門口接孩子。e.放學(xué)、放假或家長臨時來校接孩子，請家長務(wù)必按照規(guī)定或通知時間，準(zhǔn)時到校接孩子,接到孩子后請盡快離?；丶?，不在路途中逗留。家長負(fù)責(zé)學(xué)生離校后的安全。f.極個別孩子自己回家的，家長必須書面申請交到班主任老師處存檔。同時，請家長對孩子做好回家路途識別引導(dǎo)、提醒孩子回家路上不準(zhǔn)私自到同學(xué)家和其他地方玩耍，并做好路途安全教育等?！救纾郝吠局杏龅侥吧恕⒖梢扇藛T攔截、盤問，要提高警惕；遇到緊急情況要向旁邊的大人（最好是警察、保安人員）求助；不一個人走在黑暗、僻靜的路上?！縢.學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，家長遇特殊情況需臨時接學(xué)生出校門的，請與班主任聯(lián)系，取得班主任同意后，方可進(jìn)校并完善相關(guān)請假手續(xù)后，家長再從老師手中把學(xué)生接走。嚴(yán)禁不與老師交接、私自接孩子離校。h.家長、學(xué)生上、下學(xué)途中要時刻注意交通安全，遵守交通規(guī)則，避免交通事故的發(fā)生。（請家長告知孩子應(yīng)遵守的交通規(guī)則）i.學(xué)校班級放學(xué)點的統(tǒng)一設(shè)置：一、三、五年級在學(xué)校正門放學(xué)，二、四、六年級在學(xué)校側(cè)門放學(xué)；家長面對校門的左側(cè)為各年級一班、二班、三班、四班、五班放學(xué)點，家長面對校門的右側(cè)為各年級六班、七班、八班、九班、十班放學(xué)點。各年級放學(xué)先后順序為：一、二年級—三、四年級—五、六年級。請家長在校門外圍墻上所標(biāo)示的班級區(qū)域、按各年級放學(xué)順序站位接孩子，請不要往前靠、擁、堵在學(xué)校大門口。j.學(xué)校放學(xué)時段，為了放學(xué)工作的安全有序進(jìn)行，請家長不要與帶班放學(xué)的老師交流。如確需交流，請和老師另預(yù)約時間地點。3.4.學(xué)生在校身體健康基本保障及用藥安全須知3.4.1.學(xué)生在校身體健康基本保障為了所有學(xué)生在校身體健康得到基本保障，如學(xué)生患有傳染性疾病或疑似傳染性疾病，根據(jù)國家傳染病防治法規(guī)及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，請家長帶孩子到國家認(rèn)可的相關(guān)正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診治療，康復(fù)或排除傳染性后，在就診治療的國家認(rèn)可的相關(guān)正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具醫(yī)學(xué)健康證明，方可返校。3.4.2.自帶藥與登記程序a.學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、感冒、流涕、咳嗽等輕微身體不適的情況后，家長帶學(xué)生經(jīng)國家認(rèn)可的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)院診斷確診學(xué)生無傳染性疾病的情況下，而且可以參加學(xué)校正常的學(xué)習(xí)活動時，家長可以為學(xué)生攜帶醫(yī)院開具的處方及口服藥來校。b.家長必須嚴(yán)格遵守學(xué)校自帶藥品登記制度。非處方藥品學(xué)校不接收。c.藥品登記中家長應(yīng)注意：（1）家長必須在服藥登記表上認(rèn)真填寫學(xué)生姓名、所在的班級。（2）登記所帶藥品的名稱、服藥時間、服用劑量、服用方法及服藥的注意事項，并簽署家長姓名，向保健老師交代清楚。（保健老師不在時交學(xué)校行政值周教師處）。d.家長未簽字、服用方法不清楚的、或?qū)W生自己帶藥到學(xué)校交給老師的，學(xué)校不予配合。3.4.3.自帶藥品的存放管理a.家長必須認(rèn)真進(jìn)行藥品登記，檢查藥品有效期，并將自帶藥品親自交到保健老師手中，不得委托他人帶藥到校。b.當(dāng)班老師接收藥品時要與家長雙方共同核對填寫的服藥登記表是否清楚，確認(rèn)無誤后，再將該學(xué)生的藥品放入規(guī)定的地點。c.家長給學(xué)生只能自帶中午一次藥量，早晚的藥要求在家里服用，（除非有特殊情況）。d.保健老師嚴(yán)格按照家長的服藥登記說明為患病的學(xué)生服藥，服藥前認(rèn)真做好查對制度，確認(rèn)與登記表上登記無誤方可執(zhí)行服藥。3.4.4.服藥期間注意事項家長要了解掌握用藥常識，遵醫(yī)囑何時服藥。如健胃藥宜飯前服用、對胃粘膜有刺激的藥物宜飯后服用；磺胺發(fā)汗藥物服后要多飲水；止咳藥物服用后不宜立即飲水；服酸劑、鐵劑應(yīng)用飲水管吸入，避免接觸牙齒，服后立即漱口。易過敏的藥物要詢問有無過敏史。3.4.5.服藥后的觀察注意觀察用藥后的反應(yīng)，如發(fā)現(xiàn)異常立即與班主任老師及家長聯(lián)系處理。3.5.家校溝通交流預(yù)約制為了不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，不影響老師正常教育教學(xué)工作，配合家長時間，老師、學(xué)校與家長、家委會或家長、家委會與老師、學(xué)校的溝通交流實行預(yù)約制。a、提前電話、短信、APP交流平臺、郵件等方式預(yù)約時間、地點及大致談話內(nèi)容。b、預(yù)約在學(xué)校溝通交流的，到達(dá)校門口請與預(yù)約老師（或?qū)W校）取得聯(lián)系并同意后即可進(jìn)入校園。c.家長約談結(jié)束后，請立即離開校園。3.6.家長意見（或建議）反饋途徑a.家長就自己孩子本身的教育、學(xué)習(xí)等問題質(zhì)疑或有意見（或建議）需要溝通交流的，首先與班主任或相關(guān)老師聯(lián)系（或預(yù)約），進(jìn)行信息溝通交流或當(dāng)面溝通交流。b.家長就自己孩子教育、學(xué)習(xí)問題或其它事宜有意見（或建議）、需進(jìn)一步給學(xué)校層面反映或溝通的，請與學(xué)校相應(yīng)部門及分管校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約進(jìn)行溝通交流。c.孩子班上或同學(xué)中存在的普遍性問題，家長有意見（或建議），可向班級家委會反映，再由班級家委會將意見（或建議）反饋給老師或相應(yīng)的學(xué)校部門或校級家委會。d.家長、家委會對學(xué)校各方面工作的各種聲音（包括表揚(yáng)鼓勵、意見或建議、情況反映等），學(xué)校網(wǎng)站首頁設(shè)置的“校長信箱”歡迎您來稿。e.家長意見（或建議），學(xué)校相關(guān)老師、部門、領(lǐng)導(dǎo)在了解、調(diào)查、核實后回復(fù)。3.7.家長辦理相關(guān)手續(xù)流程3.7.1.學(xué)生證明辦理學(xué)生因各種事宜需學(xué)校出具證明，請到學(xué)校服務(wù)中心辦理。如需證明方，在證明格式上有特殊要求，請持需要方標(biāo)準(zhǔn)模板（或格式）到學(xué)校服務(wù)中心辦理。3.7.2.學(xué)生請假手續(xù)辦理a.學(xué)生因事、因病或其它事由需請假1-2天的，請向班主任說明原因并用短訊或?qū)懻埣贄l請假，班主任同意后方可請假。b.學(xué)生因事、因病或其它事由需請假3天及以上的，請家長手寫假條，并交與班主任，班主任同意并簽字后報教師發(fā)展中心教務(wù)處存檔。c.學(xué)生請假期間，請家長監(jiān)管并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。3.7.3.休學(xué)、緩學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)辦理流程：a.學(xué)生要休學(xué)、緩學(xué)或復(fù)學(xué)，請手寫書面申請表（因病長時間請假返校復(fù)學(xué)的，請出具國家認(rèn)可的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)健康證明），班主任、分管校領(lǐng)導(dǎo)簽字。b.請家長將a條的證明、申請一并交教師發(fā)展中心存檔。c.家長再執(zhí)教師發(fā)展中心證明到學(xué)校服務(wù)中心，在學(xué)籍系統(tǒng)里作相應(yīng)登記或存檔。3.7.4.學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理流程a.學(xué)生轉(zhuǎn)出本校，請家長手寫轉(zhuǎn)學(xué)申請書（申請書內(nèi)寫明轉(zhuǎn)出原因，轉(zhuǎn)至的學(xué)校），交班主任，班主任、校長在申請書上簽字同意。b.學(xué)生家長將班主任、校長簽字后的手寫申請書交教師發(fā)展中心。c.學(xué)生家長執(zhí)教師發(fā)展中心證明，再到學(xué)校服務(wù)中心完善學(xué)籍轉(zhuǎn)出相關(guān)手續(xù)。【學(xué)校各部門、各方面工作分管行政、領(lǐng)導(dǎo)的辦公室、聯(lián)系方式請在學(xué)校網(wǎng)站查詢對接。】4.走進(jìn)“家長委員會”4.1.成立家長委員會的意義家長委員會（以下簡稱“家委會”）是家長與學(xué)校溝通交流的橋梁和平臺，是把我校建設(shè)成為國際化的現(xiàn)代學(xué)校不可或缺的組成部分。建設(shè)家長委員會，是辦家長滿意教育的重要舉措。為培養(yǎng)具有國際競爭力的學(xué)生，充分發(fā)揮家長在學(xué)校教育改革發(fā)展中的積極作用，建立健全家長委員會，有利于促進(jìn)家校和諧，有利于孩子健康快樂地成長。4.2.家委會性質(zhì)學(xué)校堅持科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新的原則，建立健全“學(xué)校、年級、班級”三級家長委員會。家長委員會是對學(xué)生成長、家校共育等相關(guān)事務(wù)進(jìn)行民主商議、民主管理、民主監(jiān)督和咨詢的自治性組織。家長委員會與學(xué)校教育機(jī)構(gòu)相對獨立、相互溝通、相互促進(jìn)，其成員由學(xué)校、家長民主選舉產(chǎn)生。4.3.家委會義務(wù)a、維護(hù)學(xué)校班級和諧發(fā)展。（傳遞正能量，為班級營造和諧的教育環(huán)境，潛移默化影響學(xué)生做一個寬容、友善、感恩、大氣、陽光的有健全人格的人）。b、溝通協(xié)調(diào)和信息傳遞。（向家長通報學(xué)校、班級近期相關(guān)的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要舉措，向?qū)W校及時反饋家長和學(xué)生的意愿，聽取并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對家長的希望和要求，促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解和支持的和諧教育）。c、組織整合資源，支持學(xué)校、學(xué)生發(fā)展。d、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。（主動與社區(qū)、媒體、青少年教育組織等保持橫向聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長、個性發(fā)展創(chuàng)造良好的校園、家庭及社會環(huán)境）。e、開展家長教育工作。（通過家長學(xué)校、家長沙龍、家長教育論壇、“家長手冊”幫助家長提高科學(xué)的家庭教育觀念）4.4.家委會權(quán)利知情權(quán)、建議權(quán)、評價權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、監(jiān)督權(quán)。4.5.家委會活動為孩子們“最大可能的發(fā)展”搭建校內(nèi)知識的延伸拓展舞臺，讓每個孩子的成長得到多元發(fā)展，得到更好、更多的機(jī)會鍛煉，發(fā)掘潛質(zhì)，彰顯個性，使每個班級、每個家庭其樂融融，更加和諧幸福，各班根據(jù)具體情況組織開展“家長講壇”、“社會綜合實踐親子活動”。各種家委會活動的開展，應(yīng)在班上民主商議，尊重每個學(xué)生、每個家庭的意愿，并將成熟的活動方案（必須有安全預(yù)案）由班主任老師報送學(xué)校相關(guān)部門審核、簽字、存檔。各種校外“親子活動”，原則上老師不參與。各種家委會活動經(jīng)費開支狀況，需在活動方案中詳細(xì)呈現(xiàn)，杜絕鋪張浪費，杜絕形式大于實際意義的高消費，并必須由班主任報學(xué)校相關(guān)部門審核、簽字、存檔。4.6.如何進(jìn)入“家委會”家長委員會委員要具備廣泛的代表性，兼顧不同行業(yè)，可邀請有聲望的社會人士、社區(qū)的人大代表和政協(xié)委員、熱心教育事業(yè)的志愿者、校外輔導(dǎo)員、模范人物以及教育行政部門人員等作為“特邀”委員，參與家長委員會工作。4.6.1.家長委員會委員應(yīng)具備下列條件a.具有正確的教育觀念，熱心學(xué)校教育工作，富有志愿服務(wù)精神。b.具有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力，善于聽取各方面意見，責(zé)任心強(qiáng)，辦事公道，能贏得廣大家長的信賴。c.身心健康，有時間和精力參與家長委員會工作。d、具有團(tuán)隊協(xié)作精神，有大局觀念，一切為了學(xué)校和孩子的發(fā)展。4.6.2.家長委員會委員的產(chǎn)生a.學(xué)校校級家長委員會委員分別由各班各年級家長委員會民主推薦或者自薦申請、競選演講、學(xué)校審核產(chǎn)生。校級家長委員會同時吸納“特邀”委員。（學(xué)校家長委員會主席委