《小熊不刷牙》微課說明

微課說明微課假想:自己雖在瀏陽市第六中學上班，但長久擔當專職督學，走開高中教課一線，但常常到中小學睜開督學工作，認識到很多小學對課外閱讀睜開不夠，特別是低年級的課外閱讀很少。假如能夠開發(fā)系列微課，能夠有效促使少兒閱讀。教課目的：1、仔細察看畫面，認識小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉變過程。2、經過小熊的故事知道堅持刷牙的重要性。教課準備：PPT課件EV錄屏軟件教課過程：一、經過哈利的故事認識牙齒的用途和堅持刷牙的重要性1.今日老師給你們帶來了一位朋友,它是誰，你們認識嗎？這只小熊還有一個好聽的名字，叫做哈利。哈利露出白白的牙齒給同學們們看，小熊告訴說他本來的牙齒不是這樣的，我們一同來看看吧！2.你們看，哈利在做什么？（用刀去刺牙膏）媽媽叫哈利去刷牙，哈利在浴室里面做什么?(用水把牙膏沖掉)這樣哈利就能夠不用刷牙了。大家猜猜哈利為何不刷牙？（他不喜愛牙膏的滋味，他不喜愛牙刷硬硬的,牙刷太大了。）哈利由于很多的原由不想刷牙，但是媽媽恰恰又讓它每日刷牙。哈利愈來愈不想刷牙，一天，哈利很早就睡了，它做了一個夢。5.哈利怎么了，哈利夢見了什么?（牙齒掉光了）哈里沒了牙齒可快樂了，終于不用刷牙了。6.哈利把這個好信息告訴了它的朋友（同學們們猜猜大灰狼和小兔子會怎么對哈利說）播放幻燈片，哈里又碰到了啄木鳥，啄木鳥會不會以為沒有牙齒是件好事兒？7.那究竟沒有牙齒的小熊還可以吃東西嗎？小熊走回家。桌上擺放了很多好吃的食品，但是全都咬不動。8.逐漸絕望的哈利大哭起來，他厭煩被嘲諷，厭煩餓肚子，看著全部的小動物都有牙齒，而他沒有，他該怎么辦？同學們你們來幫哈利想一想方法吧!9.你們真會動腦筋想到了這么多的方法，我們來看看以后哈利又夢到了誰，它幫哈利想到了什么方法。一只在叢林里回旋的貓頭鷹向他飛來，坐在他身旁，而后問道：“哈利，沒有牙齒是件很難過的事情吧？你應當把牙齒找回來啊。但是，你能保證會把你的牙齒刷得干潔凈凈的嗎？并且保證能做到每日早晚都刷牙嗎？”10.夢醒了，其實全部的牙齒都乖乖的長在哈利的嘴里。從這一天起，哈利就向來堅持每日刷牙，早晚刷牙，牙齒就向來都是干潔凈凈的，爸爸媽媽也很快樂：“哈利，這樣多好，不是嗎！”此刻哈利終于有一口潔白堅硬的牙齒了，它不再用為吃東西而煩憂了。二、議論怎樣保護自己的牙齒同學們們哈利的牙齒掉光了被它的動物朋友嘲諷了，并且不可以吃好吃的，哈利就知道要每日刷牙才能讓牙齒又白又健康，那你們的牙齒白嗎？健康嗎？張開大嘴巴讓老師和同學們們看一看，老師發(fā)現(xiàn)有些同學們的牙齒比哈利的牙齒還要白，那你是怎么讓你的牙齒變得這么白、這么亮的呢？護牙經驗：（每日早晚刷牙、刷牙要刷潔凈、少吃甜食、不可以吃冰涼的或許是滾燙的食品、不可以吃堅硬的食品等。）三、繪本繪睜開你豐富的想象，將你心中的故事