部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷周三卷2

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷

第四單元一、積累與運(yùn)用1||1---1---11p 1hp---1pIinji e 1 4I--=T---II 11 i|i|i1.下列加點(diǎn)多音字的讀音不正確的一項(xiàng)是A.屏風(fēng)1||1---1---11p 1hp---1pIinji e 1 4I--=T---II 11 i|i|i1.下列加點(diǎn)多音字的讀音不正確的一項(xiàng)是A.屏風(fēng)（ping）屏息（bing）B.C.看守(km)看見(jiàn)(ken)D.）。兇惡（e）打折（zha惡心折本(w/u)(sh.下列加點(diǎn)的字書(shū)寫有誤的一項(xiàng)是（A.奢侈C.淪陷.補(bǔ)充詞語(yǔ),疙瘩麥桿豐富多腔侮辱掄起生氣勃勃)。B.D.凝視

陡峭窺伺

雞雛哺育

俏麗從容不迫揚(yáng)長(zhǎng)而去并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換畫(huà)線的部分（）條（不（）其（）理（）息（）（）武（）視o左(）威生氣（)右(

)(（1）我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。一（無(wú)（（（2）春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，田野里顯出一片生命力旺盛的景象。（3）它屏住呼吸,聚精會(huì)神地看.一連就是幾個(gè)鐘頭。 （.照樣子，在下面的括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥顚懞袆?dòng)物名稱的三字詞語(yǔ)）不（））無(wú)（）

））例：她的父親真是個(gè)一毛不拔的（鐵公雞）。（1）會(huì)上和會(huì)下，他簡(jiǎn)直判若兩人，是個(gè)典型的（2）兩個(gè)歹徒看上去很兇悍，其實(shí)都是（（3）這家公司曾經(jīng)是本省建筑行業(yè)的（.下面句子中，加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。B.它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半點(diǎn)小梅花也不肯印在稿紙上。C.雖然趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就.甭想有魚(yú)咬鉤了。.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。A.”說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”這句話中的“吧、啊、呢”三個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。B.《白鵝》一文中用“我們這位鵝老爺” “架子十足”等含有貶義色彩的詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)鵝高傲性格的反感。C.“落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，冉合上學(xué)蹊，就像收起張開(kāi)的扇面一樣。 ”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(1)說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(改為陳述句)(2)我不敢再討厭母雞了。(改為反問(wèn)句)(3)鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。 (仿寫句子)(4)說(shuō)它老實(shí)吧，它的確真的有時(shí)候很乖。(修改病句).判斷，對(duì)的畫(huà)“，”，錯(cuò)的畫(huà)“X”。TOC\o"1-5"\h\z(1)《貓》和《母雞》都是老舍先生的佳作。 ( )“一個(gè)母親必定就是一位英雄?！边@一句是一個(gè)比喻句。 ( )“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。 ”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。 ( )(4)在《白鵝》這篇文章中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝高傲的性格特點(diǎn)。 ( )“貓的性格實(shí)在有些古怪，”從這句話中，我們可以看出作者不喜歡貓。 ( ).根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《白鵝》這篇課文，作者寫出了白鵝的性格特點(diǎn)。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語(yǔ)，表面上是批評(píng)白鵝，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)白鵝的。“貓的性格實(shí)在有些古怪。”這句話是課文前三段的中心句，是對(duì)貓性格的概括“古怪”主要表現(xiàn)在有時(shí)老實(shí)卻又,有時(shí)貪玩卻又;高興時(shí),不高興時(shí);有時(shí)勇猛，有時(shí)又。(3)《母雞》一課中，作者對(duì)母雞由“討厭”到“不敢再討厭了” ,是因?yàn)?、積累與運(yùn)用（一）閱讀《貓》（節(jié)選），回答問(wèn)題。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還站不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，他們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。他們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟了新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了，院子中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝蕩秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！.選文寫出了小貓們的特點(diǎn)，作者是通過(guò)以下具體事例來(lái)體現(xiàn)的：（D；（2）;（3）;.“好玩具”指的是，”新的游戲場(chǎng)”所指的是。.作者“從不責(zé)打它們”的原因是。.從選文中我們體會(huì)到作者對(duì)小貓們的（ ）之情？A.責(zé)備埋怨B.感嘆贊美C.嫌棄討厭D.寬容喜愛(ài)（二）閱讀短文，完成練習(xí)。有志氣有感情的狗林清玄有一次，我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，他反身問(wèn)我： “狗感冒了嗎？”“是呀！從昨晚就咳個(gè)不停。"我說(shuō)。司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：”唉！咳得和人一模一樣呀！”話匣子一打開(kāi)，司機(jī)說(shuō)了一個(gè)養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗(yàn)：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開(kāi)車駛出了 100多公里，將它放到中部的深山里。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。過(guò)了一個(gè)星期，一天半夜聽(tīng)到有敲門聲，開(kāi)門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯（ku）槁（gOl,極為狼狽，顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奔跑和尋找。司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說(shuō)，又從家里拿出布袋，把狼狗裝入布袋，再次帶出去放生。這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽(tīng)到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血，還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)。他把狗嘴拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。原來(lái)，狼狗咬舌自盡了。司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從后視鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗還不如呀！ ”聽(tīng)了司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象，它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不讓進(jìn)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄，對(duì)一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！.選出下列加點(diǎn)字的正確讀音打上。一模一樣(m6mu) 話匣子(xi&jia)吠聲(f4quan) 載出去(z百zd).寫出狼狗被拋棄時(shí)的舉動(dòng)。TOC\o"1-5"\h\z追了幾公里n( )1=>( )=>( ).從哪里可以看出這是一只有感情的狗？將文中相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)上“.作者為什么說(shuō)這是一只有志氣的狗？.下面是對(duì)最后一個(gè)自然段的理解，在說(shuō)法正確的后面打，錯(cuò)誤的后面打“X(1)這段話贊美了狗的有情有義。 ( )(2)這段話批判了狗主人的自私與無(wú)情