八年級月考總結(jié)報告

八年級月考總結(jié)報告八年級月考總結(jié)報告

長沙金海中學(xué)月考總結(jié)報告

八年級九月月考總結(jié)報告

黃偉

教師們，同學(xué)們:

上午好!

滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，當(dāng)盛夏的躁熱慢慢褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸之時，我們金海人，經(jīng)過開學(xué)一個多月的磨礪，順當(dāng)通過了九月月考，很多班級和同學(xué)在這次考試中取得了成功和進步。過去的一個多月，通過我們八年級全體師生齊心協(xié)力，團結(jié)奮進，辛勤工作，文明的班風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在漸漸的形成。今日，在這里進展第一次月考的總結(jié)表彰大會，首先請允許我向長期以來悄悄無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的教師們表示誠心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱鬧的慶賀！下面就本次月考狀況在如下幾方面進展總結(jié)：一、成績喜人，令人鼓舞

這次月考，我們八年級只考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物六科，其它科因考慮所學(xué)內(nèi)容不多，這次沒有考?？己髲哪昙壗M對本次考試的質(zhì)量分析來看，六科總分最高達633分（1013班的王恩時同學(xué)），總成績到達6A的有15人，到達5A1B的有37人，到達合格等級（不含有E等）的就更多了，在這里我就不一一例舉了。各科成績到達A等人數(shù)如下：語文：201人，數(shù)學(xué)：289人，英語：27人，物理：249人，生物：260人，地理：162人。相比入學(xué)考試各科都有了很大的進步，尤其是數(shù)學(xué)進步幅度最大進步的人數(shù)最多，這些成績的取得都我我們八年級全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)和教師辛勤工作的結(jié)晶。

下面，我就本次月考中取得優(yōu)異成績的班級和個人予以表彰：1、在這次月考中，因考試成績優(yōu)異，被評為月考優(yōu)秀之星的同學(xué)是：（見附表1），因考試總成績排名進步幅度最大，被評為進步之星的同學(xué)是：（見附表2），特在此提出表彰并向他們表示慶賀！同時，也盼望其它同學(xué)想他們學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。

2、在本次考試中，我們有許多同學(xué)單科成績比擬優(yōu)秀，成為八年級本次月考的單科冠軍：（見附表3）3、月考中，由于同學(xué)們的勤奮努力，各班的考試總體成績各不一樣，本次月考涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的班級，她們是：1014班、1008班、1011班、1001班、1006班、1012班、1004班，對以上獲獎班級和個人表示慶賀。

二、成績不平衡，喜憂參半。

從這次月考中，也發(fā)覺一些問題，一是成績不平衡。詳細(xì)表達在：1、同科各班成績不平衡，有的科相差較大。尤其是數(shù)學(xué)和英語最高分與最低分相差比擬大，這樣給我們許多班級優(yōu)秀率與合格率就大打折扣，不利于班級總體水平的提高。

2、同班中有同學(xué)些科目不平衡，差距太大。這科考得好，那科考得差的現(xiàn)象大有人在，這樣導(dǎo)致我們有的同學(xué)有些科目拿A等，有些科目拿E等，最終定等的結(jié)果排不上名次，甚至連合格都評不上，對于這些同學(xué)我只能感到圓滿，盼望全部同學(xué)要正確熟悉，并要重視這種考試科目不平衡的想象，在平常的學(xué)習(xí)中取長不短，各科都要保持平

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衡，不能有一科落下。

3、優(yōu)生人數(shù)不是太抱負(fù)，存在偏科現(xiàn)象，局部優(yōu)生名不副實；什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀，思想品德優(yōu)秀，心理素養(yǎng)好，身體安康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)不是太多，存在偏科現(xiàn)象，局部同學(xué)中還存在1－2科分?jǐn)?shù)不高的科目，成績不過硬，會嚴(yán)峻影響升學(xué)，有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競爭形勢，同學(xué)們，沒有競爭力，就沒有緊迫感，同學(xué)們要清晰的看到，當(dāng)今的中考不僅是看你某一科的成績，更要看你其它各科的成績，當(dāng)今社會需要的是全A生，不容許你有偏科的現(xiàn)象，我們長沙每年的中考要到達6A的才能上四大名校，這就要求我們的學(xué)習(xí)不能有偏科的狀況，只要你有一科達不到A，你就很有可能上不了名校。4、后進生人數(shù)較多，多數(shù)同學(xué)進步幅度比擬大，但是有的同學(xué)考試有退步，并且退步的名次比擬大。那么這里就值得我們?nèi)康耐瑢W(xué)去思索，同樣是在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，一樣的教師同樣地教，為什么別人能學(xué)好我就不能學(xué)好？我想，主要是態(tài)度有問題，假如這些同學(xué)不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，將面臨是否能順當(dāng)?shù)纳敫咧袑W(xué)習(xí)，盼望這局部同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來。

三、就這次月考中同學(xué)們消失的一些問題提幾點建議和盼望：

首先，有相當(dāng)一局部同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。比方說這次考試有些同學(xué)各科都考的比擬好，都拿了A等，就只有英語或者數(shù)學(xué)拿了個B等或C等，這樣就嚴(yán)峻影響你的總體成績，對考名校是有影響的，盼望同學(xué)們重視?？傊?，假如你偏科了，比方說英語比別人差了二非?；驍?shù)學(xué)差了十幾分，假如你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以盼望同學(xué)們肯定的時間內(nèi)肯定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。

其次，正確對待作業(yè)和考試中消失的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種狀況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們不應(yīng)當(dāng)只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者后悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是馬虎？總結(jié)一下閱歷教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，考得差也罷，都肯定要上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于學(xué)問上的一百分。由于一張好的試卷就是課本學(xué)問點的經(jīng)典匯合，理解它，把握它，運用它，對將來的升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。教師講解后肯定要把不會的搞清晰，以免下次考試時假如消失一樣的或類似的題卻出錯。盼望每位同學(xué)最好有個錯題集本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目肯定要正確，做過的學(xué)問點肯定要明白。

第三，充分利用好課余時間，如自習(xí)課，八自習(xí)，晚自習(xí)等。我們首先要做好作業(yè)，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一局部，還有多少應(yīng)當(dāng)記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的時機。無論哪一門課，都有一些送分的題目，每天記一點，積少成多，多天的積存，也會是一筆不小的的財寶。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞……如此，自習(xí)才會是充實的，才會因充實而歡樂，才會對得起我們自己。

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第四，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)談天時，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請同學(xué)們想一想，畢竟是聽不懂還是自己沒有仔細(xì)學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開頭時，生意很好，但后來消失一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮勉圖強，最終又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業(yè)有成，腰纏百萬。那位勝利人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己?！蓖瑢W(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的初中生活呢？是混日子，混到畢業(yè)呢，還是踏踏實實地學(xué)習(xí)，取得滿足的成績，度過一個無悔的初中呢？

第五，保持良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)風(fēng)。這次月考，有的班的優(yōu)勢特別明顯，得益于有一個良好的班風(fēng)和積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要想學(xué)習(xí)好，首先要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個鬧哄哄、噪聲成天盈耳的環(huán)境中，你想學(xué)好也是不能的。我們八年級在西教學(xué)樓，緊鄰大路，隔壁又還有一所學(xué)校，我們上課他們下課放音樂的噪音對我們的學(xué)習(xí)就有影響，所以我們要保持寧靜，無論是上課還是課余時間，在教室內(nèi)、在走道上、在樓梯間都不大聲喧嘩、玩耍打鬧。請大家共同努力，從我做起，為我們八年級全體同學(xué)營造一個安詳、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實的。今日的辛苦，才會換來明天的幸福，今日的付出也是為了明天的收獲。盼望你們在人生成長的關(guān)鍵時間里，明確目標(biāo)，增加信念，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和教師的期盼，取得抱負(fù)的成績。八年級的同學(xué)們，當(dāng)你剛進校的感動已成為過去，而今自認(rèn)為熟識一切、看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化？你是否留意到學(xué)校的變化？你是否端詳過自己在進入初中以后所走過的人生腳??？你是否為你既定的目標(biāo)盡心盡力？你是否擔(dān)當(dāng)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？上個學(xué)期，我們學(xué)校進行了一次感恩教育，聘請歐陽維建教授為我們做了講演，大家深受教育，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，以實際行動感恩家長、感恩學(xué)校、感恩教師。我堅信：你們肯定能說到做到！你們已經(jīng)用自己的努力播下了盼望的種子。但同時我也盼望大家不斷地提示自己：兩年后的收獲，還要看你今日的辛勤耕耘。此時此刻，我們都還完全來得及把握自己的命運之舟的方向與速度，無論是臨時領(lǐng)先的還是臨時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年的學(xué)習(xí)方法方式，反思自己一年來的目標(biāo)定位，總結(jié)勝利與缺乏，重新定位，連續(xù)奮斗，爭取更大的進步。

同學(xué)們，讓我們好好地把握這個大好機遇吧！我們知道，把握住現(xiàn)在，才能把握將來；把握住現(xiàn)在，才能無怨無悔。當(dāng)你在今后的人生道路上連續(xù)攀登時，當(dāng)你獲得事業(yè)勝利的時候，你會驕傲地說：我無愧于這個時代，無愧于初中的努力，無愧于父母的哺育，無愧于教師的教導(dǎo)，更無愧于自己的祖國！同學(xué)們“今日我為金海傲慢，明天金海為我傲慢”，盼望明天金海中學(xué)會由于你們的精彩而傲慢！

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八年級月考質(zhì)量分析報告

期中考試后我們組織了本學(xué)期其次次月考，現(xiàn)將本次月考質(zhì)量分析如下：

一、質(zhì)量分析：

本次月考既是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，又是幫忙教師對期中考試以來的教學(xué)工作的回憶與總結(jié)。從月考成績上看，應(yīng)當(dāng)說我們八年級教師對待教學(xué)工作有肯定的敬業(yè)和奉獻精神，質(zhì)量意識和奉獻意識已經(jīng)深入人心，面對差距，知難而進，狠抓教學(xué)的氣氛已經(jīng)形成，但是班級差距之間還是消失了分化，實事求是講責(zé)任主要在于學(xué)生以及家長如班八（1）、八（2）學(xué)困生居多、家長催促不力，但我們也要從教師自身教學(xué)行為方面分析主觀緣由。結(jié)合此次月考察擺教學(xué)和班級治理中存在的問題，實行一些切實可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、今后努力的方向：

依據(jù)市教研室的工作安排，期末考試將于1月24日、25日進行，距今日僅一個月時間，下面就迎接期末考試強調(diào)兩點措施：

1、認(rèn)清形勢、高度重視

結(jié)合月考成績，分析班級學(xué)生，要求大家思想上高度重視，鼓足干勁，全面提升期末考試學(xué)科成績。

2、抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程要取得好的教學(xué)質(zhì)量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，并且不斷探究好的方法，就能取得勝利，質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。

①、抓好常規(guī)

班主任要強化學(xué)生一日常規(guī)，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)。對于學(xué)生在治理中應(yīng)遵守的常規(guī)，課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的根本要求等，是我們要常常抓的。不為困難找理由，要為勝利找方法。在治理、教育、教學(xué)中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有仔細(xì)分析、找方法，積極工作才能克制困難，解決問題。我們發(fā)覺有些班級難能珍貴，開學(xué)至今八（1）、八（3）班班主任始終很緊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；八（2）班班主任林鋒教師為轉(zhuǎn)變班級現(xiàn)狀實行了許多方法，與班主任親密協(xié)作，成效明顯。

②、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)

抓而不實等于不抓，抓而不細(xì)等于不抓，細(xì)節(jié)打算成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標(biāo)和措施落實到詳細(xì)的班級、學(xué)生和學(xué)科上，落實到詳細(xì)的實實在在的教與學(xué)的過程中，目標(biāo)與措施必需具有很強的針對性和操作性，否則一切都是空的，究竟工作中有許多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴(yán)教學(xué)中每一個細(xì)節(jié)。

③、抓實過程

眾所周知，李紅教師為什么歷年教學(xué)實績都特別突出，說明教學(xué)質(zhì)量的提高也會因人而異我應(yīng)當(dāng)向李教師學(xué)習(xí)，努力去做。要向李教師那樣，抓實教學(xué)過程。教學(xué)中要仔細(xì)做到落實教學(xué)常規(guī)，尤其要專心備課、標(biāo)準(zhǔn)上課，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，努力提高課堂有效性。

a、功夫放在課前

教師上一堂課不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課并不簡單，常常上高質(zhì)量的課更不簡單，其功夫應(yīng)下在課前，要鉆研教材，加強二次備課。

b、力氣放在課內(nèi)

每堂課盡量做