小班上學(xué)期健康教案《清洗口腔》含反思

-3-小班上學(xué)期健康教案《清洗口腔》含反思【--小班健康教案】小班上學(xué)期健康教案《清洗口腔》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒，通過活動關(guān)心幼兒把握正確的漱口方法，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班上學(xué)期健康《清洗口腔》含反思教案吧?；顒幽康模?、通過活動關(guān)心幼兒把握正確的漱口方法。2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。材料預(yù)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒把握正確漱口的方法設(shè)計思路：小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第一學(xué)期的培育目標(biāo)主要是培育其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對我們班幼兒在近階段的消失的飯后、點(diǎn)心后不會主動擦臉、漱口等現(xiàn)象，并依據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計了本次活動。本次活動利用請客的方式激發(fā)幼兒參加活動的愛好，并利用兒歌的的形式關(guān)心幼兒了解正確的漱口方法?；顒恿鞒蹋夯顒訉?dǎo)人--幼兒爭論--老師總結(jié)--學(xué)習(xí)漱口方法--嘗試漱口--比比誰的牙齒最潔凈活動過程：一、活動導(dǎo)入，請客吃糖：1、今日老師給小伴侶帶來了禮物想不想知道是什么呀？（老師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)覺牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀看自己的牙齒）。2、幼兒自由爭論清潔牙齒的方法。3、老師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。（請個別幼兒示范漱口）4、請幼兒爭論漱口的方法是否正確。5、集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法（1）老師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手仿照）（3）請個別幼兒聽口令做動作。（4）集體聽口令，做動作。6、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。7、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最潔凈。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問樂觀響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)力量的培育。小百科：口腔(oralcavity)是消化道的起始部分。前借口裂與外界相通，后經(jīng)咽峽與咽相續(xù)。口腔內(nèi)有牙、舌等器官?？谇坏那氨跒榇?、側(cè)壁為頰、頂為腭、口腔底為黏膜和肌等結(jié)構(gòu)?？谇唤枭稀⑾卵拦譃榍巴鈧?cè)部的口腔前庭(oralvestibule)和后內(nèi)側(cè)部的固有口腔(oralcavityproper);當(dāng)上、下頜牙咬合時，口腔前庭與固有口腔之間