個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃-4

個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃一、xx實(shí)習(xí)的目的和意義

1、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺(jué)地加深并升華對(duì)所學(xué)理論的熟悉，獲得有關(guān)中等學(xué)校xx、xx工作的充分與全面熬煉，培育xx和xx上的獨(dú)立工作以及與人合作的力量。

2、在中學(xué)xx、xx工作的時(shí)間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的光榮職責(zé)、樹(shù)立和鞏固忠誠(chéng)人民xx事業(yè)的思想。

3、通過(guò)實(shí)習(xí)，全面檢查我們的xx技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)的把握程度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，實(shí)行改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的xx力量。

二、xx實(shí)習(xí)時(shí)間支配

我們的xx實(shí)習(xí)時(shí)間為八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我們把時(shí)間分為四個(gè)階段：

1、預(yù)備階段（6月下旬至9月20日）

（1）隊(duì)長(zhǎng)把實(shí)習(xí)方案、通訊錄和隊(duì)員簡(jiǎn)歷寄到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)教育處，打電話過(guò)去江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)確定該校對(duì)我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會(huì)教的班級(jí)、所用的多媒體設(shè)備等等。

（2）隊(duì)員們?cè)谑罴倨陂g學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。

（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)到江門(mén)新會(huì)陳瑞祺中學(xué)落實(shí)xx實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)后召開(kāi)全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

（4）由主管財(cái)務(wù)、交通的副隊(duì)長(zhǎng)做好財(cái)務(wù)和交通支配。

（5）初定9月18日動(dòng)身。

2、見(jiàn)習(xí)階段（9月20日至9月26日）

（1）到達(dá)學(xué)校后分別請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級(jí)的基本狀況，請(qǐng)優(yōu)秀老師介紹xx、xx的好閱歷，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。

（2）9月20日早上，隊(duì)員跟隨原班主任、組長(zhǎng)到班與同學(xué)見(jiàn)面，并從即日起參與班級(jí)活動(dòng)，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作方案。

（3）聽(tīng)原科任老師的課，參與科組教研活動(dòng)。

（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

（5）預(yù)備班會(huì)內(nèi)容。

3、實(shí)習(xí)階段（9月27日至xx月07日）

（1）上好試教課，同組實(shí)習(xí)生可相互聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，仔細(xì)總結(jié)閱歷，做好相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心。

（2）連續(xù)仔細(xì)備課，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前預(yù)備工作。

（3）準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，了解xx效果，加強(qiáng)個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)。

（4）做好班主任日常工作，按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）國(guó)慶假期開(kāi)展調(diào)查討論和xx科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備。

4、總結(jié)階段（xx月08日至xx月14日）

（1）每個(gè)隊(duì)員寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。

（2）隊(duì)長(zhǎng)收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報(bào)告，調(diào)查報(bào)告等材料，寫(xiě)好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推舉兩篇寫(xiě)得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交教務(wù)處老師xx科。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇2

【實(shí)習(xí)者】

學(xué)校：湖南長(zhǎng)沙電子科技職業(yè)學(xué)院

系別：服裝設(shè)計(jì)系

班級(jí)：G30901班

姓名：陳蘭芳

【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】

長(zhǎng)沙麗星文化傳播有限公司

【實(shí)習(xí)目的】

1、親身感受實(shí)踐與理論學(xué)問(wèn)的異

同，思索并探究理論與實(shí)際結(jié)合點(diǎn)，不斷探究、不斷創(chuàng)新，并最終將實(shí)踐進(jìn)一步升華成理論，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論。

2、在實(shí)習(xí)崗位上不斷學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高素養(yǎng)，工作可以得到更好地發(fā)揮，不會(huì)那么麻木，不知道從何下手，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、體驗(yàn)社會(huì)生活，轉(zhuǎn)變社會(huì)形象，以一個(gè)成熟的姿勢(shì)應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)，最終能成為一名真正的優(yōu)秀工。

【實(shí)習(xí)內(nèi)容】

1、實(shí)習(xí)單位：天使鉆石組委會(huì)

2、實(shí)習(xí)崗位：文員

3、實(shí)習(xí)起止時(shí)間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

4、實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)步驟

①預(yù)備階段：聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，將實(shí)習(xí)上崗所需的出入證、辦公用品、工作服裝等進(jìn)行細(xì)心預(yù)備，爭(zhēng)取給人留下良好的第一印象。

②見(jiàn)習(xí)階段：

a、適應(yīng)環(huán)境，了解實(shí)際狀況。向領(lǐng)導(dǎo)、前輩了解各個(gè)部門(mén)的基本狀況，了解頻道的各項(xiàng)工作和規(guī)章制度；

b、與同事見(jiàn)面，并從即日起參與欄目組的活動(dòng)，了解欄目的狀況及近期的工作方案；

③全面實(shí)習(xí)階段：

a、勤查資料，，參加工作，為自己的目的打下基礎(chǔ)。

b、樂(lè)觀聽(tīng)取大家的看法，學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

C、學(xué)習(xí)肯定的編輯規(guī)律思維，編輯技巧等。

④總結(jié)階段：

a、完成工作總結(jié)、個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定和專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

b、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用，做好交接工作。

c、仔細(xì)寫(xiě)好“感謝信”，做好返校預(yù)備。

總之，通過(guò)實(shí)習(xí)全面了解完善自己。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇3

一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的：

重視實(shí)踐教學(xué)是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)性質(zhì)打算的，是電子信息科學(xué)與技術(shù)整體培育方案優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；有利于同學(xué)的力量培育適應(yīng)就業(yè)需要，使同學(xué)逐步了解電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，熟悉自己的不足，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱忱；使同學(xué)面對(duì)社會(huì)，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培育職業(yè)感。

二、組織實(shí)施：

由電工電子教研室組織實(shí)施，詳細(xì)操作如下：

第一步：教研室成員主要是王紹堂書(shū)記聯(lián)系實(shí)習(xí)基地。

其次步：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)。

第三步：支配帶隊(duì)老師帶同學(xué)到相關(guān)的單位實(shí)習(xí)。

三、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

1、一般實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)支配在寒暑假期以及最終一個(gè)學(xué)期。

2、對(duì)于某些科目如《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等，由任課老師依據(jù)教學(xué)需要以及教學(xué)進(jìn)度支配，一般在下午。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一般分為專業(yè)見(jiàn)習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)部分，詳細(xì)如下：

1、第一部分：專業(yè)見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)目的：從感性上對(duì)各門(mén)專業(yè)課有一個(gè)全面的熟悉。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是針對(duì)專業(yè)課的基本內(nèi)容，由同學(xué)自行到到試驗(yàn)室去驗(yàn)證，了解原理的驗(yàn)證，試驗(yàn)的操作，留意的事項(xiàng)等。

見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：專業(yè)課多數(shù)都需要試驗(yàn)的驗(yàn)證，像電路分析、電工技術(shù)、傳感器原理與技術(shù)、高頻電子線路等。

見(jiàn)習(xí)要求：在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，見(jiàn)習(xí)完畢后撰寫(xiě)試驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，并依據(jù)課程狀況給與試驗(yàn)考試，考試采納擔(dān)當(dāng)單桌，每人一題，占課程的10分計(jì)入總分。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：每一個(gè)學(xué)期跟著課程。

2、其次部分：綜合實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)目的：主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能進(jìn)行實(shí)際力量的訓(xùn)練。目的是對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的了解、理解、把握，并能敏捷應(yīng)用。由同學(xué)自主到公司、學(xué)校進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)；經(jīng)過(guò)肯定時(shí)間到綜合實(shí)訓(xùn)，增加實(shí)際操作力量。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：電工實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與修理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電焊等。分為兩部分，理論授課與實(shí)踐操作，并且可以考級(jí)電工證、計(jì)算機(jī)修理證、網(wǎng)絡(luò)證件、焊接證等。

實(shí)訓(xùn)要求：在專業(yè)老師和實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)在實(shí)訓(xùn)期間每天必需進(jìn)行實(shí)訓(xùn)記載和寫(xiě)實(shí)訓(xùn)體會(huì)，進(jìn)行同學(xué)撰寫(xiě)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)時(shí)間：利用節(jié)假日和星期天。

3、第三部分：畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能的綜合應(yīng)用力量，并針對(duì)同學(xué)的就業(yè)對(duì)崗位力量的需要，讓同學(xué)在畢業(yè)前，進(jìn)一步增加同學(xué)運(yùn)用所學(xué)理論和學(xué)問(wèn)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。畢業(yè)作業(yè)主要是考察同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：由指導(dǎo)老師安排詳細(xì)人員，把同學(xué)分組，指定小組長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)小組，定下詳細(xì)的任務(wù)，每一小組可以3~5人，每一小組可以做一到兩個(gè)題目。

實(shí)習(xí)詳細(xì)要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)必需在專業(yè)老師和實(shí)踐基地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)在實(shí)習(xí)期間每天必需進(jìn)行實(shí)習(xí)記載和寫(xiě)實(shí)習(xí)體會(huì)，實(shí)習(xí)完畢后，同學(xué)要撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（不少于20xx字）。

實(shí)習(xí)時(shí)間：第八學(xué)期

五、組織管理：

1、由系領(lǐng)導(dǎo)全面指揮。

2、教研室職責(zé)：

（1）由教研室主任統(tǒng)籌支配實(shí)習(xí)基地以及帶隊(duì)老師。

（2）教研室成員共同制定見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)支配方案。

（3）教研室全體成員參與實(shí)習(xí)前支配爭(zhēng)論，每個(gè)教研室成員負(fù)責(zé)帶隊(duì)。

3、見(jiàn)習(xí)老師職責(zé)：

（1）熟識(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能；熟識(shí)專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的.專業(yè)技能；熟識(shí)實(shí)際操作規(guī)程與方法；具有寫(xiě)作相應(yīng)文體力量。

（2）做好實(shí)習(xí)預(yù)備工作。指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備好實(shí)習(xí)必需的各種文件、資料、器材；向同學(xué)講明見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求、留意的問(wèn)題、各種報(bào)告撰寫(xiě)方法及其要求等事項(xiàng)。

（3）指導(dǎo)同學(xué)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)全過(guò)程。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭后，即時(shí)指導(dǎo)、解答、處理疑難問(wèn)題。做好指導(dǎo)與檢查。做好同學(xué)與學(xué)校、實(shí)習(xí)基地及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作。

（4）在見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)結(jié)束，后即時(shí)要求和檢查同學(xué)撰寫(xiě)的實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告；審查同學(xué)報(bào)告的真實(shí)性、科學(xué)性；評(píng)定同學(xué)報(bào)告成果。寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并提出評(píng)分看法；如發(fā)覺(jué)報(bào)告或論文有抄襲問(wèn)題應(yīng)責(zé)成同學(xué)重寫(xiě)，對(duì)拒絕改正者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告。

二、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：

（1）實(shí)習(xí)生必需聽(tīng)從系部的支配，聽(tīng)從見(jiàn)習(xí)老師的指揮。

（2）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必需聽(tīng)從所在單位的工作支配，嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度以及作息時(shí)間支配，不得有無(wú)故遲到、請(qǐng)假、曠工的現(xiàn)象。

（3）實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間穿著干凈、精神面貌較佳，不得染發(fā)以及穿著前衛(wèi)、時(shí)髦、暴露等有損學(xué)院形象的著裝。

（4）實(shí)習(xí)生在工作中不得與所在單位領(lǐng)導(dǎo)頂撞，不得發(fā)生糾紛，不得玩忽職守。

（5）實(shí)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間每天寫(xiě)見(jiàn)習(xí)感受以及實(shí)習(xí)完后寫(xiě)見(jiàn)習(xí)總結(jié)。

六、成果評(píng)定：

（1）見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)成果評(píng)定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級(jí)，取得合格以上成果者獲得相應(yīng)的學(xué)分。

（2）各等級(jí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀：樂(lè)觀仔細(xì)從事見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)性強(qiáng)，撰寫(xiě)的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，體會(huì)深刻，針對(duì)性強(qiáng)、表述符合學(xué)問(wèn)原理、觀點(diǎn)有獨(dú)到之處。文章用詞精確?????精煉、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)律性強(qiáng)。

良好：能按規(guī)定從事見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，協(xié)作完成各項(xiàng)工作，撰寫(xiě)的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，有體會(huì)，表述符合學(xué)問(wèn)原理。文章用詞精確?????精煉、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)律性強(qiáng)。

合格：能按規(guī)定保證見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間，基本上能完成各項(xiàng)工作，撰寫(xiě)的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，有體會(huì)，表述符合學(xué)問(wèn)原理。文章結(jié)構(gòu)較為合理、有肯定規(guī)律性。

七、實(shí)習(xí)人員支配：

1、一部分同學(xué)自己情愿自己聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)由他們自行解決。

2、另一部分同學(xué)由學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)地點(diǎn)，詳細(xì)人員支配待定。

3、一個(gè)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇4

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，告辭校內(nèi)生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒老師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛(ài)心，關(guān)懷，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)培育良好的職業(yè)道德，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，敬重師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，喜愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作樂(lè)觀主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))*怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的支配。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完善，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!

快畢業(yè)了，我立刻就要開(kāi)頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己把握不扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、肯定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，由于照看的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來(lái)?yè)p害，聽(tīng)從管理。

三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。

四、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛(ài)。

六、穿著樸實(shí)大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實(shí)習(xí)為主。

八、聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作酬勞。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要樂(lè)觀主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué);保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，為今后工作做好預(yù)備。

根據(jù)學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心、急躁、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。

詳細(xì)實(shí)習(xí)方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒訓(xùn)練事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒訓(xùn)練職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)懷和喜愛(ài)每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。為自己樹(shù)立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題樂(lè)觀與老師探討，每次課堂教學(xué)后，仔細(xì)反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、溝通的閱歷，有效的開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇5

根據(jù)學(xué)校培育方案的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí)際狀況，擬支配20xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名同學(xué)在20xx-20xx其次學(xué)期參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)培育目標(biāo)和教學(xué)方案、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分，是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使同學(xué)通過(guò)實(shí)踐了解和把握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié);比較深化的了解把握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)培育同學(xué)把握從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解和熟悉，訓(xùn)練自己觀看和分析問(wèn)題的力量。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并使同學(xué)獲得組織和管理生產(chǎn)的初步學(xué)問(wèn)。通過(guò)收集閱讀和分析理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培訓(xùn)，及同學(xué)自己動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查討論、觀看問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的力量和方法。為同學(xué)后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)教學(xué)改革，增加高校培育人材與企業(yè)進(jìn)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提高老師的思想水平，拓寬老師的業(yè)務(wù)力量具有樂(lè)觀意義。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求

1.仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。

2.遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度;

3.聽(tīng)從指導(dǎo)老師支配，仔細(xì)做好生產(chǎn)和住宿地的平安、防火、衛(wèi)生等工作;

4.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的平安規(guī)程和規(guī)章制度，仔細(xì)聽(tīng)從老師和帶隊(duì)老師的指揮，的確留意自身平安和他人平安;

5.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容;

6.不允許擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外出必需經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行;

7.絕不允許消失打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;留意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù);

8.仔細(xì)完成每天實(shí)習(xí)日記、仔細(xì)完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式

經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對(duì)同學(xué)進(jìn)行JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為東北高校秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指導(dǎo)老師和公司員工一起負(fù)責(zé)同學(xué)組織管理，指導(dǎo)同學(xué)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間

生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月8日至7月19日，周六日休息。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝

指導(dǎo)老師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導(dǎo)老師要全程伴隨，切保同學(xué)平安、組織、紀(jì)律規(guī)定落實(shí)到位。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)實(shí)訓(xùn)工作，檢查記錄同學(xué)出勤、平常、報(bào)告狀況。完成老師指導(dǎo)記錄，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

六、實(shí)習(xí)詳細(xì)日期支配

作息時(shí)間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30

七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)行分組方式，模擬真實(shí)軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式，實(shí)行講授與實(shí)踐結(jié)合方式，使同學(xué)能夠?qū)W以致用，獲得項(xiàng)目實(shí)踐閱歷。

要求同學(xué)初步把握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程、可行性分析、用戶需求分析、、概要設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境、編碼、測(cè)試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量掌握、各類相關(guān)文檔的編寫(xiě)和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的組織管理、測(cè)試等方面;了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理。把握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策;質(zhì)量的掌握和驗(yàn)收方法及相關(guān)規(guī)范;

八、實(shí)習(xí)組織

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員

由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主要向同學(xué)敘述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求準(zhǔn)時(shí)間支配和實(shí)習(xí)的考核方法等。

2.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

為加強(qiáng)和培育同學(xué)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，要求同學(xué)查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)