醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（5篇）

醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)在八?個(gè)月的實(shí)習(xí)?生涯中最多?的是幸福吧?!因?yàn)椤?獲了很多!?實(shí)習(xí)生活?即將結(jié)束，?時(shí)間過得真?快，轉(zhuǎn)眼為?期八個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活已?經(jīng)結(jié)束。實(shí)?習(xí)是我們將?理論用于實(shí)?踐，用于臨?床所邁開的?第一步，在?此過程中我?收獲頗豐，?心得體會(huì)亦?不少，下面?為我對(duì)本次?實(shí)習(xí)的自我?總結(jié)：我?在荊州市中?醫(yī)院實(shí)習(xí)，?按照學(xué)校和?醫(yī)院的要求?和規(guī)定，我?分別到了內(nèi)?、外、婦、?兒、五官、?急診、骨傷?等八個(gè)科室?學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)?，是一種期?待，是對(duì)自?己成長(zhǎng)的期?待，是對(duì)自?己角色開始?轉(zhuǎn)換的期待?，更是對(duì)自?己夢(mèng)想的期?待;學(xué)習(xí)，?也有一份惶?恐，有對(duì)自?己缺乏信心?的不安，有?對(duì)自己無法?適應(yīng)新環(huán)境?的擔(dān)憂，更?有怕自己會(huì)?無所適從的?焦慮。第?一個(gè)輪轉(zhuǎn)科?室是骨科，?我的帶教老?師是楊青老?師，她是科?里的一枝花?，干活麻利?，長(zhǎng)的非常?漂亮，和我?的年紀(jì)差不?了多少，這?使得我們?cè)?一起很輕松?。實(shí)習(xí)生活?的開始感覺?沒有學(xué)姐們?說的恐怖，?在老師面前?感覺很實(shí)在?，勞逸結(jié)合?，老師的不?嚴(yán)導(dǎo)致了我?在后面的幾?個(gè)科室是那?么的補(bǔ)順手?。慢慢的?我進(jìn)入了第?二個(gè)輪轉(zhuǎn)科?室急診。本?以為可以很?快適應(yīng)，但?現(xiàn)實(shí)確潑了?我一頭冷水?，感覺自己?變得更傻了?，不知該干?什么，也許?把，急診給?人的感覺是?急，擠，忙?，亂。上班?的第一天我?就進(jìn)了急診?室，剛開始?很茫然只是?跟在老師后?面屁顛屁顛?的補(bǔ)知道做?什么，最后?我主動(dòng)提出?了幫助老師?給病人做心?肺復(fù)蘇，那?是第一次與?快死的人親?密接觸(心?梗的患者以?至心衰)，?也是第一次?脫離電視看?到心電圖的?電波是直線?跳動(dòng)的，瞳?孔似針尖樣?。想想我們?已經(jīng)盡力了?但是我想想?應(yīng)該繼續(xù)，?因?yàn)樗麄兊?家屬不相信?他的死亡。?只能說是可?怕恐怖的急?診?，F(xiàn)在?對(duì)于實(shí)習(xí)，?我還是又憧?憬又惶恐的?。憧憬是因?為實(shí)習(xí)是一?次理論聯(lián)系?實(shí)際的機(jī)會(huì)?，將學(xué)了三?年的理論去?應(yīng)用于臨床?，實(shí)在是非?常新鮮而有?意思。然后?，要在病人?身上操作，?要想真正地?透過癥狀看?到疾病本質(zhì)?，心中卻沒?底，便難免?惶恐了起來?。也曾問過?不少實(shí)習(xí)同?學(xué)，各說紛?紓總之是如?人飲水，冷?暖自知。但?有一點(diǎn)是明?確的使用懂?得知識(shí)的真?正掌握是把?它用于實(shí)踐?，用實(shí)踐來?驗(yàn)證及鞏固?所學(xué)。最?后的第二個(gè)?科室是兒科?我們做很多?驚天地的事?，我們荊醫(yī)?___組在?實(shí)習(xí)期間很?團(tuán)結(jié)很和睦?，我們?cè)趦?科混雜的環(huán)?境里“斗爭(zhēng)?”著，說著?夸張，但是?確實(shí)如此，?和小孩爸媽?斗爭(zhēng)和繁雜?的工作斗爭(zhēng)?，在兒科我?們做了很多?錯(cuò)事，換錯(cuò)?藥，拔錯(cuò)針?，我們都成?長(zhǎng)了，成熟?了，雖然招?到很多不信?任和“另”?眼相看。但?是我們收獲?了敢于在錯(cuò)?誤中成長(zhǎng)了?。我們還一?起編舞參加?了醫(yī)院的元?旦跨年晚會(huì)?，我們是的?實(shí)習(xí)生代表?對(duì)，我為此?驕傲。在?各科室的實(shí)?習(xí)工作中，?能規(guī)范書寫?各類護(hù)理文?書，及時(shí)完?成交接-班?記錄，并做?好病人出入?院評(píng)估護(hù)理?和健康宣教?，能做好各?科常規(guī)病，?多發(fā)病的護(hù)?理。所以，?在帶教老師?放手不放眼?，放眼不放?心的帶教原?則下，我們?積極努力的?爭(zhēng)取每一次?的鍛煉機(jī)會(huì)?。通過學(xué)習(xí)?，對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識(shí)?有了更全面?的認(rèn)識(shí)和了?解。在工?作中我努力?做到護(hù)理工?作規(guī)范化，?技能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基礎(chǔ)?狐貍靈活化?，愛心活動(dòng)?化，將理論?與實(shí)踐想結(jié)?合，并做到?理論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有重?點(diǎn)。護(hù)理工?作有措施，?有記錄。有?時(shí)候可以偽?裝自己的面?孔自己的心?，但絕不可?以忽略愛心?、細(xì)心、耐?心在工作期?間始終以愛?心、細(xì)心、?耐心為基矗?努力做到眼?勤、手勤、?腳勤、嘴勤?，想想病人?之所想，急?病人之所急?全心全意為?患者提供服?務(wù)，樹立良?好的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)，嚴(yán)格遵?守科室及醫(yī)?院制度，認(rèn)?真履行護(hù)士?職責(zé)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)心?病人，不遲?到，不曠工?，塌實(shí)工作?。按時(shí)參加?護(hù)理查訪，?熟悉病人病?情，能正確?看待問題，?規(guī)范進(jìn)行各?項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理?操作及?？?護(hù)理操作，?正確執(zhí)行醫(yī)?囑，嚴(yán)格按?照無菌技術(shù)?，三查七對(duì)?操作。醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（二）實(shí)習(xí)結(jié)?束了，原本?迷茫與無知?，現(xiàn)如今滿?載而歸。因?而十分感謝?醫(yī)院給我們?提供了這樣?好的實(shí)習(xí)環(huán)?境和各種優(yōu)?越條件，感?謝所有的帶?教老師對(duì)我?們的辛勤教?導(dǎo)，讓我們?在踏上崗位?之前擁有了?如此良好的?實(shí)踐機(jī)會(huì)。?臨床的實(shí)?習(xí)是對(duì)理論?學(xué)習(xí)階段的?鞏固與加強(qiáng)?，也是對(duì)護(hù)?理技能操作?的培養(yǎng)和鍛?煉，同時(shí)也?是我們就業(yè)?崗前的訓(xùn)練?。盡管這段?時(shí)間很短，?但對(duì)我們每?個(gè)人都很重?要。我們倍?償珍惜這段?時(shí)間，珍惜?每一天的鍛?煉和自我提?高的機(jī)會(huì)，?珍惜與老師?們這段難得?的師徒之情?。懷揣著?對(duì)“白衣天?使”這個(gè)稱?號(hào)的神往，?__年__?_月___?號(hào)，我?guī)е?新奇與緊張?的心情踏進(jìn)?了衛(wèi)生院，?開始觀察護(hù)?士門的工作?動(dòng)態(tài)和性質(zhì)?及醫(yī)院情況?。盡管時(shí)間?很短，但收?獲頗多。剛?進(jìn)醫(yī)院，著?實(shí)很興奮，?激動(dòng)，新鮮?感很強(qiáng)，對(duì)?臨床護(hù)理操?作程序亦非?常感興趣，?同時(shí)也有點(diǎn)?擔(dān)心，畢竟?是進(jìn)入了一?個(gè)新鮮提與?社會(huì)各種人?群進(jìn)行交流?。也是對(duì)自?己的一個(gè)挑?戰(zhàn)。護(hù)士?長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?所見的第一?站是：護(hù)士?咨詢臺(tái)，以?前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)?院一直把這?里看的極其?平常，然而?今天卻感覺?一點(diǎn)都不平?常呢。面對(duì)?病人流動(dòng)量?大，治療項(xiàng)?目多且沒有?規(guī)律的特點(diǎn)?，他們具備?隨機(jī)應(yīng)變，?合理安排的?能力，在最?短的時(shí)間內(nèi)?，給患者提?供最完美的?答復(fù)，護(hù)士?門主動(dòng)熱情?周到細(xì)致，?禮儀服務(wù)是?提高服務(wù)質(zhì)?量行之有效?的方法，個(gè)?人素質(zhì)服務(wù)?水平與服務(wù)?質(zhì)量都體現(xiàn)?了護(hù)理隊(duì)伍?的整體形象?。護(hù)士長(zhǎng)?給我們介紹?環(huán)境，護(hù)理?任務(wù)，交接?班和護(hù)理程?序，了解病?人情況，護(hù)?士工作無非?就是交接班?和護(hù)鋪床各?項(xiàng)護(hù)理操作?，看見人家?都很熟練的?操作這些的?時(shí)候，在想?自己今后也?要做這些相?同工作，不?免有些害怕?。剛進(jìn)入?病房，總有?一種茫然的?感覺，對(duì)于?護(hù)理的工作?處于比較陌?生的狀態(tài)，?也對(duì)于自己?在這樣的新?環(huán)境中能夠?做的事還是?沒有一種成?型的概念。?慶幸的是，?我們有老師?為我們介紹?，介紹各班?工作，帶教?老師們的豐?富經(jīng)驗(yàn)，讓?我們可以較?快地適應(yīng)醫(yī)?院各科護(hù)理?工作。能夠?盡快地適應(yīng)?醫(yī)院環(huán)境，?為在醫(yī)院實(shí)?習(xí)和工作打?定了良好的?基礎(chǔ)，這應(yīng)?該算的上是?實(shí)習(xí)階段的?第一個(gè)收獲?：學(xué)會(huì)適應(yīng)?，學(xué)會(huì)在新?的環(huán)境中成?長(zhǎng)和生存。?護(hù)士的工?作是非常繁?重，盡管在?未入臨床之?前也有所感?悟，但是真?正進(jìn)入病房?后，感觸又?更深了。的?確，護(hù)士醫(yī)?學(xué)教育網(wǎng)的?活很零碎，?很雜亂，還?可以說是很?低微，可是?透過多數(shù)人?的不理解，?我們發(fā)現(xiàn)，?護(hù)士有著其?獨(dú)特的魅力?。醫(yī)院不可?能沒有護(hù)士?，這就說明?了護(hù)士的重?要性。醫(yī)生?離不開護(hù)士?，病人離不?開護(hù)士，整?個(gè)環(huán)境都離?不開護(hù)士。?到病房實(shí)?習(xí)，接觸最?多的是病人?，了解甚深?的是各種疾?病，掌握透?徹的是各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)理操?作。實(shí)習(xí)的?及最終目的?是培養(yǎng)良好?的各項(xiàng)操作?技能及提高?各種護(hù)理工?作能力。所?以在帶教老?師“放手不?放眼，放眼?不放心”的?帶教原則下?，我們積極?努力的爭(zhēng)取?每一次的鍛?煉機(jī)會(huì)，如?導(dǎo)尿術(shù)、插?胃管、床上?洗頭、床上?檫浴、口腔?護(hù)理、自動(dòng)?洗胃法、靜?脈輸液、各?種灌腸法等?各種基礎(chǔ)護(hù)?理操作。同?時(shí)還不斷豐?富臨床理論?知識(shí)，積極?主動(dòng)地思考?各類問題，?對(duì)于不懂的?問題虛心的?向帶教老師?或其它老師?請(qǐng)教，做好?知識(shí)筆記。?以更好的加?強(qiáng)理論知識(shí)?與臨床的結(jié)?合。一附院?實(shí)習(xí)科室多?數(shù)是整體病?房，我們所?跟的多是主?管護(hù)士，跟?隨老師分管?病人的同時(shí)?，我們會(huì)加?強(qiáng)病情觀察?，增進(jìn)對(duì)病?人疾病的了?解，同時(shí)對(duì)?病人進(jìn)行各?項(xiàng)健康知識(shí)?宣教，這樣?能鍛煉我們?所學(xué)知識(shí)的?應(yīng)用能力。?按照學(xué)校和?醫(yī)院的要求?我們積極主?動(dòng)地完成了?病歷的書寫?，教學(xué)查房?，講小課等?，這些培養(yǎng)?了我們書寫?、組織、表?達(dá)等方面的?能力。整體?上說，實(shí)習(xí)?期間的第三?個(gè)收獲，也?是最龐大的?收獲：護(hù)理?操作技能提?高了，疾病?認(rèn)識(shí)水平上?升，各項(xiàng)護(hù)?理工作逐漸?熟練，在培?養(yǎng)優(yōu)秀的職?業(yè)技能水平?同時(shí)也培養(yǎng)?了一種良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過思考?，舉一反三?。護(hù)士長(zhǎng)?又帶領(lǐng)我們?參觀了手術(shù)?室，護(hù)士長(zhǎng)?告訴我們，?手術(shù)室是最?注重干凈，?整潔，無菌?，穿手術(shù)衣?，戴帽子，?口罩，頭發(fā)?，衣袖，褲?腳都不能漏?在外面。手?機(jī)也要放靜?音，進(jìn)了手?術(shù)室，要認(rèn)?真觀察每一?個(gè)手術(shù)每一?步用什么器?械，要記住?并認(rèn)真認(rèn)識(shí)?每一種器械?，看看器械?護(hù)士是怎樣?估計(jì)到下一?步醫(yī)生的企?圖，注意器?械護(hù)士傳遞?各種器械的?方法。一?周過去了，?我去了幾個(gè)?科室，也見?到了病人的?離去和新生?兒的降生。?當(dāng)我看到心?電圖成一條?直線時(shí)，我?體會(huì)到了健?康是多么重?要。對(duì)護(hù)士?的要求是多?么嚴(yán)格，作?為一名實(shí)習(xí)?生來說，一?天三班倒，?熬夜在正常?不過，有誰?知道這白衣?天使背后的?辛酸。晚班?，早班，夜?班，日夜顛?倒時(shí)如此艱?辛。這讓我?深深體會(huì)到?了護(hù)士這個(gè)?職業(yè)的使命?感和責(zé)任感?。從這次?觀察中，我?知道了今后?好好學(xué)習(xí)的?重要性，每?一個(gè)操作都?要會(huì)做，其?實(shí)護(hù)士工作?是個(gè)孰能生?巧的過程，?我們只有不?斷學(xué)習(xí)，思?考，鍛煉，?才能擁有更?加牢固的技?能，我會(huì)更?加珍惜以后?學(xué)習(xí)時(shí)間，?珍惜每一天?的鍛煉和每?個(gè)課堂學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?最深的體會(huì)?就是不斷學(xué)?習(xí)，不斷實(shí)?踐，學(xué)無止?境，其實(shí)不?用多說，我?們也知道，?學(xué)習(xí)知識(shí)本?省就是一個(gè)?長(zhǎng)期堅(jiān)持，?不斷探索的?過程，一年?半后的我們?也要離開校?校園，踏入?社會(huì)，然而?社會(huì)看重的?不僅是所學(xué)?的書本知識(shí)?，的是看重?我們是否掌?握了適應(yīng)社?會(huì)的能力，?一旦踏入社?會(huì)，我們必?須去適應(yīng)，?去融入，那?么怎么做呢?，怎么樣才?能學(xué)以致用?呢，就顯得?極其重要。?其中最重要?的一點(diǎn)就是?我們要有踏?實(shí)的基本功?，以知識(shí)為?后盾，以不?變應(yīng)萬變，?而這些都是?我們?cè)谛W(xué)?習(xí)的主要目?的。等到大?三，都是在?醫(yī)院實(shí)習(xí)，?雖然只有一?年的時(shí)間，?但確是為步?入社會(huì)，走?上工作崗位?奠定良好基?礎(chǔ)。這段?短暫的實(shí)習(xí)?時(shí)間里，我?們的收獲很?多很多，如?果用簡(jiǎn)單的?詞匯來概括?就顯得言語?的蒼白無力?，至少不能?很準(zhǔn)確和清?晰的表達(dá)我?們受益匪淺??？傊诟?謝一附院培?養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴收獲時(shí)?，我們將以?更積極主動(dòng)?的工作態(tài)度?，更扎實(shí)牢?固的操作技?能，更豐富?深厚的理論?知識(shí)，走上?各自的工作?崗位，提高?臨床護(hù)理工?作能力，對(duì)?護(hù)理事業(yè)盡?心盡責(zé)!我?希望自己能?成為一名合?格優(yōu)秀的南?丁格爾!醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（三）轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)月的?外科實(shí)習(xí)生?涯已告一段?落，雖然這?段實(shí)習(xí)有點(diǎn)?累，有點(diǎn)苦?，但是還是?挺讓人開心?的。交接班?查房、換藥?、測(cè)生命體?征、靜脈輸?液、肌注、?測(cè)血糖、跟?隨帶教老師?觀察各種護(hù)?理操作。每?天的生活在?這樣重復(fù)的?忙碌中度過?，在肝膽外?科，早上七?點(diǎn)半就查房?，之后換藥?，當(dāng)然，在?外科最苦的?是護(hù)理術(shù)后?病人。在?一個(gè)科室里?待久了，感?覺大家真的?如同一家人?一樣，老師?的關(guān)心和教?導(dǎo)，整個(gè)科?室的協(xié)作，?讓忙碌的工?作變得充實(shí)?而快樂。外?科醫(yī)生大多?都是性情中?人，平時(shí)再?好，一旦做?錯(cuò)事他們批?評(píng)起人來不?給你留一點(diǎn)?面子，完了?之后又好像?什么事也沒?發(fā)生過一樣?。醫(yī)生做手?術(shù)時(shí)壓力很?大，特別是?手術(shù)不順利?的時(shí)候，所?以我們能做?的僅僅是盡?量不要犯錯(cuò)?。否則的話?真實(shí)欲哭無?淚只有挨罵?了。我的帶?教老師人很?好又很嚴(yán)謹(jǐn)?，教會(huì)了我?不少東西，?耐心的示范?講解都是年?輕人溝通起?來很容易，?在肝膽外科?我學(xué)到了很?多，像更換?膽汁引流袋?和尿道引流?袋，其實(shí)他?們的操作步?驟差不多。?這段外科的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷，?我深深體會(huì)?到了有些病?人的不講理?，但是也有?讓我很欣慰?的是大多數(shù)?病人及家屬?都是通情達(dá)?理的，他們?很理解我們?的辛苦和不?易。其中的?復(fù)雜滋味也?許只有經(jīng)歷?過的人才能?體會(huì)，酸甜?苦辣，無論?是什么滋味?都挺值得回?味的，當(dāng)然?更重要的是?學(xué)到了好多?書本上學(xué)不?到的東西。?在肝膽外?科，的特點(diǎn)?就是病人流?動(dòng)快，這也?意味著我們?的文字工作?量大大增加?，累的到寢?室倒頭就睡?，這就是外?科的味道如?同五味瓶，?而每個(gè)在外?科實(shí)習(xí)的同?學(xué)的五味瓶?內(nèi)容也不盡?相同，或偏?酸，或偏辣?，或偏甜，?但是有一點(diǎn)?是相同的，?無論是什么?滋味，都是?值得我一生?回味的滋味?，屬于外科?，屬于我自?己的味道。?這一個(gè)月?，是適應(yīng)的?過程，很多?不足之處?需要改進(jìn)，?這是實(shí)習(xí)的?過程，很多?觀念得到修?正，雖然辛?苦疲憊，但?是我能克服?，這只是實(shí)?習(xí)之初，今?后還需要不?斷的摸索，?同時(shí)必須對(duì)?自己有所要?求，才會(huì)有?收獲。我想?接下來的挑?戰(zhàn)，也是一?種機(jī)遇，我?一定要好好?把握這個(gè)機(jī)?遇。醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（四）光陰似箭?，歲月如梭?。一晃幾個(gè)?月的實(shí)習(xí)生?活已經(jīng)過去?了，在最近?的幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)過程中?，我有著許?多的收獲和?歡樂，但也?有苦澀和教?訓(xùn)，這些成?功的經(jīng)驗(yàn)將?激勵(lì)我在以?后的人生之?路上取得更?大成績(jī)，失?敗的經(jīng)歷將?使努力去改?變自己不完?美的地方，?讓自己在以?后的日子做?的更好，這?一切將成為?我生命中最?寶貴的財(cái)富?之一。我?實(shí)習(xí)的單位?是廈門富儀?建筑設(shè)計(jì)有?限公司。富?儀建筑設(shè)計(jì)?有限公司是?一家從事企?業(yè)設(shè)計(jì)模型?(BIM)?及技術(shù)開發(fā)?與實(shí)施服務(wù)?的高新技術(shù)?企業(yè)。一開?始我主要是?了解企業(yè)文?化，了解易?維的價(jià)值之?處，我從培?訓(xùn)中了解到?QAD、S?AP、EP?ICOR這?幾家都是全?球前幾名的?軟件公司，?同時(shí)他們的?ERP軟件?都是全球商?業(yè)軟件市場(chǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)廠商?。富儀公司?是一家臺(tái)商?喜人企業(yè)，?QAD是專?門為制造業(yè)?企業(yè)提供信?息化解決方?案的軟件公?司。所以富?儀是一家國(guó)?際化的企業(yè)?。富儀還有?他的一批典?型的客戶，?這些客戶長(zhǎng)?期與富儀合?作，達(dá)成了?長(zhǎng)期的合作?伙伴關(guān)系。?在這樣的環(huán)?境中生活，?每天擦肩而?過的都是I?T精英，不?知道會(huì)不會(huì)?因此而感染?，不過可以?感覺到很自?豪，也很榮?幸，因?yàn)榭?以學(xué)到很多?東西。我?實(shí)習(xí)的崗位?是繪圖員，?作為實(shí)施繪?圖就要學(xué)習(xí)?BIM系統(tǒng)?，BIM系?統(tǒng)的各個(gè)模?塊要了解他?的作用以及?怎么樣操作?。其中人事?、考勤、薪?資、合同、?保險(xiǎn)模塊是?一個(gè)公司或?者一個(gè)企業(yè)?都必須具備?的軟件，起?先學(xué)習(xí)的也?就是這些，?經(jīng)過不斷的?培訓(xùn)、練習(xí)?、測(cè)試基本?了解了系統(tǒng)?的功能。除?了學(xué)習(xí)系統(tǒng)?外，我還學(xué)?習(xí)了Rev?it數(shù)據(jù)庫(kù)?開發(fā)技術(shù)，?這是開發(fā)組?必須學(xué)的東?西，但是對(duì)?我們實(shí)施的?如果能夠掌?握好這門軟?件，就能更?好的運(yùn)用系?統(tǒng)，還能用?PB快速的?畫出各種各?樣的報(bào)表。?Revit?是一款設(shè)計(jì)?各種建筑的?一款BIM?軟件，它采?用面向?qū)ο?的開發(fā)技術(shù)?，具有可視?化圖形用戶?界面，開發(fā)?人員能夠使?用它快速開?發(fā)應(yīng)用程序?。通過幾?周緊張而又?忙碌的生活?，我漸漸適?應(yīng)了這樣的?高壓力，高?動(dòng)力。這一?切讓我深刻?地體會(huì)到做?任何事情都?必須盡自己?的努力，也?只有盡了自?己的努力才?能將工作作?好、做扎實(shí)?，才能得到?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的認(rèn)可，這?段艱難的經(jīng)?歷將激勵(lì)我?在以后的日?子更加努力?的付出，因?為只有付出?才有可能獲?得成功。剛?剛踏入社會(huì)?碰到挫折是?正常的，現(xiàn)?在主要是看?我們的承受?能力了，有?時(shí)候有些事?情是要靠自?己去爭(zhēng)取，?可是又有些?時(shí)候由于種?.種關(guān)系我?們都膽怯了?，因?yàn)槲覀?無法了解社?會(huì)的這些所?謂的條條框?框，因?yàn)槲?們還沒有真?正的融入這?個(gè)社會(huì)。對(duì)?于初出茅廬?的我們來說?，缺少的是?閱歷，缺少?的可能也是?那份交際，?畢竟大學(xué)還?算是純潔的?凈土，沒有?任何利益關(guān)?系可言，人?與人之間也?是毫無戒備?的。經(jīng)過這?個(gè)幾月的實(shí)?習(xí)，真的改?變了很多，?也真的成熟?了很多，需?要學(xué)習(xí)的真?的還有很多?。實(shí)習(xí)對(duì)于?我們剛踏入?社會(huì)的大學(xué)?生真的是一?個(gè)歷練的過?程。實(shí)習(xí)是?讓我們有一?個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)?的過程，首?先通過這樣?的方式來接?觸社會(huì)，所?以碰到挫折?是難免的。?每當(dāng)遇到問?題的的時(shí)候?，通常我都?會(huì)自己試著?解決，然后?通過群里請(qǐng)?教前輩們，?他們都能很?好的幫著我?去解決，這?又使我感覺?到集體的溫?暖，從而更?有信心的完?成工作，認(rèn)?真做好每一?件小事將是?我們每一個(gè)?人都必須去?努力追求的?。在實(shí)習(xí)中?，我一開始?我都是在學(xué)?習(xí)BIM概?念系統(tǒng)，通?過幾次實(shí)施?組的會(huì)議中?，我漸漸的?明白了光光?掌握系統(tǒng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠，還?要掌握HR?顧問必備的?額外的一些?知識(shí)，每當(dāng)?客戶問你的?時(shí)候必須給?以很好的解?釋。所以他?們會(huì)安排我?收集一些關(guān)?于BIM概?念系統(tǒng)中的?一些資料，?并且做課程?進(jìn)行演講，?這樣既鍛煉?我的膽量也?有了和其他?同事之間的?一個(gè)交流。?還有就是一?些文字上的?訓(xùn)練，常常?要整理一些?會(huì)議記錄啊?，多方面鍛?煉我的才能?。在此我要?感謝公司給?我學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，還要感?謝諸多同事?在工作上給?我的幫助，?才能夠使我?成長(zhǎng)，使我?進(jìn)步。經(jīng)?過幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活我?深深的認(rèn)識(shí)?到，踏入社?會(huì)不僅僅要?認(rèn)真努力的?工作，最重?要的還是要?學(xué)會(huì)做人，?記得前輩們?說過要做事?必須先學(xué)會(huì)?做人。所以?交流溝通十?分重要，交?流溝通是一?種智慧，是?一種為人處?事的生活方?式，我會(huì)慢?慢改變自己?，讓自己擁?有交流的智?慧，養(yǎng)成一?種為人處事?的良好生活?方式，這一?切不僅是個(gè)?人發(fā)展的需?要，也是時(shí)?代和社會(huì)發(fā)?展的趨勢(shì)。?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索。通過幾?個(gè)月的實(shí)踐?學(xué)習(xí)，我學(xué)?到了許多在?校園內(nèi)無法?學(xué)到的知識(shí)?，這些寶貴?的人生經(jīng)歷?將激勵(lì)我在?以后的人生?路上勇于實(shí)?踐，開拓創(chuàng)?新，為人生?的下一次輝?煌奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，成?為我受益終?生的寶貴財(cái)?富。醫(yī)院里護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（五）今年暑假?我來到了醫(yī)?院進(jìn)行為期?___個(gè)月?的護(hù)理見習(xí)?。深入到護(hù)?士的日常工?作中，親身?體會(huì)了做護(hù)?士的酸甜苦?辣，這才發(fā)?現(xiàn)做護(hù)士并?沒想像的那?么容易。做?護(hù)士的確很?辛苦，一會(huì)?兒是輸液、?抽血，一會(huì)?兒是打針給?藥，一會(huì)兒?又得中藥灌?腸。病人若?有不適首先?會(huì)想到護(hù)士?，病人如有?問題找的還?是護(hù)士，病?人要換藥、?換液又得叫?護(hù)士……病?房里永遠(yuǎn)有?護(hù)士忙碌的?身影。見?習(xí)___個(gè)?月，感受最?深刻的是，?臨床是理論?基礎(chǔ)知識(shí)的?鞏固基地。?臨床的實(shí)地?見聞，實(shí)地?操練，讓我?重現(xiàn)在校學(xué)?習(xí)那些枯燥?又頑固的知?識(shí)時(shí)提出的?種.種問題?。例如：我?干嘛要讀這?些藥理病理??背了對(duì)我?有什么用??好像知道了?以后還是一?點(diǎn)兒意義也?沒有，知識(shí)?是統(tǒng)攬了，?但學(xué)過后總?的感覺是，?一直只為考?試而學(xué)習(xí)，?沒有幾分屬?于我自己。?在學(xué)校里，?沒有人問我?這些藥吃了?會(huì)有什么不?良反應(yīng)，即?使我知道有?這些不良反?應(yīng)，但是我?從來沒有真?正見到過，?我不知道一?種藥用錯(cuò)后?有多么嚴(yán)重?，沒有人問?我這種病有?什么臨床表?現(xiàn)，我也沒?有真正見到?過這些臨床?表現(xiàn)，到底?是怎樣的呢??是不是就?是書本上的?一樣呢?等?等……半個(gè)?多月的見習(xí)?生活也對(duì)我?在將來工作?時(shí)做到醫(yī)護(hù)?配合大有幫?助。醫(yī)生和?護(hù)士的職責(zé)?是相同的，?都是為了給?病人解決生?理和心理的?痛苦。只有?當(dāng)醫(yī)護(hù)做到?密切配合，?才能給病人?帶來的利益?。而要做到?這一點(diǎn)，首?先要了解自?己的工作和?對(duì)方的工作?。作為將來?的一名護(hù)士?，必須了解?護(hù)士的工作?，所以這次?見習(xí)我覺得?既起到了早?期接觸臨床?的橋梁作用?，又增進(jìn)了?臨床思維能?力，培養(yǎng)了?動(dòng)手能力，?增強(qiáng)了信心?。第一、?___個(gè)月?的見習(xí)使我?重新認(rèn)識(shí)了?護(hù)士這個(gè)職?業(yè)的崇高。?在我以前?的印象中，?護(hù)士就是耐?心和細(xì)心的?代名詞。我?一直以為，?她們的工作?很輕松、很?簡(jiǎn)單，只需?要執(zhí)行醫(yī)生?的醫(yī)囑，“?照方抓藥”?就行了，其?他的工作也?都是些瑣碎?的小事情。?這一次我通?過護(hù)理見習(xí)?，第一次深?入到護(hù)士的?日常工作中?，親身體會(huì)?了一回做護(hù)?士的苦辣酸?甜，才發(fā)現(xiàn)?原來做護(hù)士?并沒有我想?象中的那么?簡(jiǎn)單。護(hù)士?的工作就是?一個(gè)字“累?”，我每天?跟著他們跑?都累得不行?，而他們不?但要不停的?在病房間走?動(dòng)，還要給?病人扎針換?藥，實(shí)際上?比醫(yī)生累多?了，但他們?一句怨言也?沒有。一名?護(hù)士，只要?在工作崗位?上，她就充?滿了力量。?她們?nèi)硇?的投入在一?場(chǎng)戰(zhàn)斗中：?把自己的活?力完全展現(xiàn)?在病房?jī)?nèi)外?;把自己的?能量連同微?笑毫無保留?的奉獻(xiàn)給病?人。_一?般在早晨8?點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)?生都要參加?，當(dāng)然我也?不例外?？?室主任站在?最前面，昨?晚值夜班的?護(hù)士開始做?他們的護(hù)理?病理_報(bào)告?，然后是值?班醫(yī)生，另?外各位醫(yī)生?還要說一下?自己管轄的?危重病人的?情況，最后?兩位主任和?護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行?總結(jié)便結(jié)束?了