八年級學(xué)習(xí)計(jì)劃范例

Word-72-八年級學(xué)習(xí)計(jì)劃范例

為了更好的完成下一項(xiàng)工作，我們要對自己下一階段的工作進(jìn)行方案。工作方案，是我們對自己完成工作任務(wù)的一系列的步驟，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細(xì)的工作任務(wù)開展。關(guān)于工作方案的書寫有哪些需要留意呢？下面是幫大家整理編輯的《八班級學(xué)習(xí)方案范例》，供大家參考，盼望有用。

新學(xué)期新準(zhǔn)備，就要有新的目標(biāo)，開頭我們新的旅行。向著我們的新目標(biāo)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們崇高的抱負(fù)。

在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對完善將來的向往中，呈現(xiàn)著自我迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)覺這天的老師，同學(xué)們都把自我打理得漂美麗亮，把自我的辦公室。教室打掃得干潔凈凈，營造了一種生氣勃勃。祥和向上的新氣象。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個(gè)陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對這一切，我們該怎樣辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開頭！

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆在絢麗多彩的`中學(xué)航行中或許會有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們尊敬的老師舵手的指揮和操縱下我們必需會戰(zhàn)勝一切困難避過全部的淺灘到達(dá)勝利的彼岸！.03Kkk.cOM

編輯推舉

推舉:八班級物理試驗(yàn)方案范例

篇一：八班級物理試驗(yàn)方案

本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際,把試驗(yàn)工作開展得扎實(shí)有效，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學(xué)期八班級物理試驗(yàn)教學(xué)方案如下：

一、目的要求：

1、目的：使同學(xué)對物理事實(shí)獲得詳細(xì)的熟悉，培育同學(xué)的觀看和試驗(yàn)的力量，分析問題的力量以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

2、要求：大綱規(guī)定的同學(xué)分組試驗(yàn)和演示試驗(yàn)都力求做好，要求同學(xué)仔細(xì)思索和操作，同時(shí)，鼓舞同學(xué)課外做一些小試驗(yàn)，小創(chuàng)造，小創(chuàng)作，養(yǎng)成同學(xué)科學(xué)的態(tài)度的遵守試驗(yàn)規(guī)章的良好習(xí)慣。

二、本學(xué)期的同學(xué)試驗(yàn)

平面鏡成像，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律

三、抓常規(guī)，促使試驗(yàn)規(guī)范化

1．學(xué)期開頭，就要制定具體的試驗(yàn)方案和班級具體的試驗(yàn)進(jìn)度。試驗(yàn)開出率（包括演示，分組）均達(dá)到100%

2．抓備課，使試驗(yàn)扎實(shí)進(jìn)行。演示試驗(yàn)備課交待器材，操作過程，讓同學(xué)觀看什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論；分組試驗(yàn)備課要求有試驗(yàn)?zāi)康模?，器材，試?yàn)步驟，結(jié)論等。通過一個(gè)月一次組檢查備課和聽課，物理組全體老師都能高要求的完成試驗(yàn)

3.上好新授課中的演示試驗(yàn)，跟蹤課堂每個(gè)細(xì)節(jié)。落實(shí)素養(yǎng)教育課堂是首要途徑，在課堂上培育同學(xué)的觀看思維力量，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個(gè)演示試驗(yàn)都能達(dá)到用科學(xué)的態(tài)度敬重事實(shí)，達(dá)到客觀性強(qiáng)，生動形象，效果明顯，對同學(xué)由直觀思維上升理性熟悉起到至關(guān)重要的作用。分組試驗(yàn)：在試驗(yàn)前要求同學(xué)預(yù)習(xí)，老師試驗(yàn)前要做示范，引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次試驗(yàn)完畢要填寫試驗(yàn)報(bào)告，老師做到全批全改。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校試驗(yàn)制度：嚴(yán)格照實(shí)地填寫試驗(yàn)通知單。演示試驗(yàn)提前三天通知，分組試驗(yàn)提前7天，照實(shí)填寫試驗(yàn)記錄。培育同學(xué)遵守試驗(yàn)制度，愛惜試驗(yàn)器材，節(jié)省用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德；培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，一些不茍的學(xué)風(fēng)，培育同學(xué)井然有序的工作習(xí)慣。

五、加大試驗(yàn)教改力度，有方案有試驗(yàn)規(guī)劃：留意用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)作試驗(yàn)的順當(dāng)，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。還要輔導(dǎo)同學(xué)開展試驗(yàn)小制作，大力開展試驗(yàn)教改力度。

本學(xué)期利用一些課外活動時(shí)間，開放試驗(yàn)室，使同學(xué)學(xué)得的學(xué)問在試驗(yàn)室里發(fā)生學(xué)問遷移，取得較好的成果

篇二：八班級物理試驗(yàn)方案

一、指導(dǎo)思想：

以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》探究物理的理念為指導(dǎo)，在《東勝區(qū)聞德中學(xué)工作方案》和《東勝區(qū)聞德中學(xué)教學(xué)工作方案》的引領(lǐng)下，讓同學(xué)經(jīng)受基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，進(jìn)展初步的科學(xué)探究力量，把握基本儀器的使用和操作技能，形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度，感受科學(xué)精神的熏陶。

二、試驗(yàn)?zāi)康?

1.提倡以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2.使同學(xué)有親身經(jīng)受和體驗(yàn)，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

3.通過物理試驗(yàn)為同學(xué)檢驗(yàn)、鞏固物理學(xué)問，驗(yàn)證物理假說供應(yīng)事實(shí)依據(jù)。

4.把握科學(xué)的試驗(yàn)方法；培育同學(xué)初步的觀看和試驗(yàn)力量；培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

最新:八班級期中復(fù)習(xí)方案范例

篇一：八班級期中復(fù)習(xí)方案

本次考試內(nèi)容相對較少，八班級上冊前兩章的學(xué)問。中國的疆域和中國的自然環(huán)境。難度系數(shù)中等。既有需要同學(xué)記憶的東西，如中國面積、民族的特色、34個(gè)行政區(qū)的概況、長江黃河的概況、問題及處理措施；也有需要理解分析的學(xué)問，如氣溫柔降水的分布、中國的內(nèi)海、人口密度的計(jì)算；因此，在復(fù)習(xí)時(shí)我的方案如下：

一、識記的學(xué)問：概括，系統(tǒng)整理，提高同學(xué)識記的效率，這些在平常上課時(shí)筆記都有所體現(xiàn)，只需要同學(xué)整理，識記就可以，督促同學(xué)的方法：課代表是每個(gè)班的最高領(lǐng)導(dǎo)，分派幾個(gè)小組的組長，詳細(xì)到每個(gè)同學(xué)，檢查筆記是否完整，識記的學(xué)問是否把握，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)訂正督促。

二、理解的學(xué)問：變換練習(xí)題的方式，多次訓(xùn)練。每天留作業(yè)，針對需要訓(xùn)練的學(xué)問點(diǎn)做填圖練習(xí)，作業(yè)評價(jià)，100分為完成，低于100分分別劃分檔次，完成作業(yè)的狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)，把作業(yè)完成的得分作為平常成果和評優(yōu)評好的依據(jù)。

三、制定目標(biāo)：每個(gè)同學(xué)制定自己的考試目標(biāo)，趕超對象。

四、明確考試意義：鞏固所學(xué)學(xué)問，為后面的會考做好充分預(yù)備。

五、考試答題技巧培育：

1.態(tài)度第一，仔細(xì)的態(tài)度是取得優(yōu)異成果的保證，答題仔細(xì)讀題，遇到不會的題目、讀不懂的題目不氣餒，不放棄，跳過最終檢查時(shí)再做。

2.答題技巧：仔細(xì)閱讀每一道題的題干，許多隱含的信息會關(guān)心你解決問題。必需仔細(xì)閱讀，否則會由于馬虎導(dǎo)致錯(cuò)題，不是不會，是不夠仔細(xì)。仔細(xì)答題是一種力量。從某種意義上說，馬虎就等于不會。

3.答卷要求：字寫清晰端正，否則會影響自己的成果。字跡潦草，成果會大打折扣。

4.檢查：每一次考試、每一科考試都要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查能充分發(fā)揮出你的所學(xué)，避開由于馬虎而消失所謂的發(fā)揮失常。我們很有感受，每一次考完試總有10分甚至更多不是不會而是馬虎看錯(cuò)題或者沒有看到題。

篇二：八班級期中復(fù)習(xí)方案

期中考試將至，為了在復(fù)習(xí)時(shí)避開無效信息的重復(fù)傳授、有的放矢地對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。需要整合本組老師資源，發(fā)揮集體優(yōu)勢，充分提高整體教學(xué)水平，特制定如下切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案。

一、復(fù)習(xí)目的：

1、查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問，提高學(xué)問的綜合運(yùn)用力量；

2、抓住基本學(xué)問與技能，提高中、下等同學(xué)的成果；

3、訓(xùn)練同學(xué)綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、考試說明中要求的基礎(chǔ)學(xué)問；（聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播，平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定律，各物態(tài)變化的條件等。）

2、重點(diǎn)試驗(yàn)(如溫度計(jì)的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射)、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

八班級體育教學(xué)方案

篇一：八班級體育教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立健康第一和素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平；使他們具有面對挫折的受力量和對待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、更新觀念，樹立全新的教學(xué)觀

當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉深化改革。

1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以同學(xué)為主的主體性，不斷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛好。

2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對不同共性、愛好、愛好、熟悉力量、發(fā)育水平的同學(xué)，采納不同的要求和方法。

3、注意同學(xué)身心進(jìn)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)進(jìn)展。

4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到把握提高運(yùn)動方法，增加體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與進(jìn)展同學(xué)思維力量、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的進(jìn)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和平安教育。課堂常規(guī)有要求、有實(shí)施、有習(xí)慣；同時(shí)留意加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問的教育，并落實(shí)好平安措施。

三、面對全體同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)共性特長

針對同學(xué)不同的身體特點(diǎn)，不同的愛好愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實(shí)抓好每天一小時(shí)體育熬煉，努力使同學(xué)素養(yǎng)得到有效提高。

1、首先要以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，樂觀構(gòu)建新的大課間模式，同時(shí)進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，整改課間操的秩序。

2、要開展豐富多彩，具有時(shí)代特色，深色同學(xué)寵愛的群眾性課外體育熬煉與體育競賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注意實(shí)效性。試開展冬季體育活動月活動，豐富同學(xué)課余生活。

四、極積參與科學(xué)討論，不斷創(chuàng)新和武裝自己。

新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學(xué)工作帶來無限的生氣，如何貫徹健康第一，以人為本的思想，并依據(jù)我校自身特點(diǎn)，尋求體育進(jìn)展的特色，如何提高老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量，培育老師的主動精神和工作責(zé)任感，是我們面臨的重要課題。

我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的學(xué)問充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論、教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)悟課標(biāo)和課改的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實(shí)踐理論結(jié)合型的科研型老師。

本學(xué)期，我將依據(jù)學(xué)校、政教處、教育處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標(biāo)，興奮精神，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇二：八班級體育教學(xué)方案

跳動技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問。

1、跳動運(yùn)動包括哪些項(xiàng)目？

八班級地理教學(xué)方案

篇一：八班級地理教學(xué)方案

為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作，完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)成果特制定教學(xué)方案如下：

一、同學(xué)基本狀況分析：

八班級共有兩個(gè)班xx人，本屆同學(xué)基礎(chǔ)較，上進(jìn)心不夠，甚至有部分同學(xué)厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成果較為抱負(fù)，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)xx人，其中xx人及格，及格率為xx％左右；優(yōu)生只有xx人，優(yōu)生率為xx％左右，這個(gè)成果相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)當(dāng)很好了。這期要參與瀘州市會考，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重，這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成果。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期共五章內(nèi)容，針對每章內(nèi)容詳細(xì)分析如下：

第五章、各具特色的四大地理單元

本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域?yàn)閱挝?，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟(jì)等方面學(xué)問的基礎(chǔ)上，通過分析、綜合、比較、概括等方法熟悉我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最終設(shè)計(jì)了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學(xué)習(xí)活動，在各大地理單元中，也對熟悉區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理學(xué)問，進(jìn)行了簡介，意圖通過這些設(shè)計(jì)和活動，在整體學(xué)問背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)熟悉區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本章重難點(diǎn)：

1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺淮河一線的地理意義。

2、能填表比較四大地理單元的特征。

3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

第六章、熟悉不同區(qū)域

在學(xué)習(xí)了第五章各具特色的四大地理單元，了解中國整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國地理熟悉區(qū)域部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和臺灣五個(gè)不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容（另外還有第七章特地講珠江三角洲地區(qū)）。課本選擇的區(qū)域，縱貫?zāi)媳保瑱M聯(lián)東西，有利于同學(xué)從不同的角度由部分到整體地熟悉祖國，并學(xué)會不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。

本章重難點(diǎn)：

1、運(yùn)用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)，為本章重點(diǎn)之一。

2、舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

3、舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的意義，為本章重點(diǎn)之一。

第七章、改革開放的前沿珠江三角洲

珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展制造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個(gè)富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為同學(xué)學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時(shí)介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系親密的香港、澳門特殊行政區(qū)。

本章重點(diǎn)：

1、運(yùn)用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價(jià)，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)進(jìn)展的地理因素。

3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)所起的作用。

本章難點(diǎn)：

1、外向型經(jīng)濟(jì)對珠江三角洲經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的促進(jìn)作用。

2、分析珠江三角洲地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)展的特點(diǎn)及其形成的主要緣由，在此基礎(chǔ)上理解珠江三角洲地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展與周邊地區(qū)的聯(lián)系和影響。

八班級寒假方案三篇

八班級寒假方案一篇

為了充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)方案

1.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(運(yùn)動能使人頭腦更糊涂)

4.做數(shù)學(xué)競賽書《學(xué)校數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題，最好不要抄答案。

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20--7：50：跑步(熬煉哦)

8：00吃飯

8：20--9：10做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)

9：25—11：25數(shù)學(xué)《學(xué)校數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》

11：25--11：45看報(bào)課外書

11：45--14：30午飯午休

14：30--15：30英語

15：30--15：45休息

15：45—16：45物理

16：45--17：00休息

17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí)

晚飯

20;00—21：30電視，電腦，課外書，free

八班級寒假方案二篇

為了充分利用一下寒假，使寒假過得既歡樂又有意義，我為自己制訂了一個(gè)方案表，如下：

一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也簡單損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不行少的一件;日常工具了。

二、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，我要求自己做到

1、每天堅(jiān)持寫日記，提高寫作水平。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，背一些要求背誦的內(nèi)容，并做題檢驗(yàn)。

3、仔細(xì)做寒假作戶。

4、每天堅(jiān)持聽英語磁帶并大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學(xué)學(xué)問。

三、為了了解更多的課外學(xué)問，我對自己提出了以下要求

1、多看課外書，同時(shí)，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫好讀后感。

2、每天堅(jiān)持背一首古詩。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事，了解國內(nèi)外大事。

四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，我對自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)

1、自己的房間要保持干凈、經(jīng)常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務(wù)。

6、學(xué)會做一些簡潔的飯菜

7、每周進(jìn)行2～3次體育熬煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增加體質(zhì)。

方案制訂好后，最重要的是我自己要按方案執(zhí)行，不能光說不做。同時(shí)，我每過五天我便會對自己做自我檢查。盼望自己能過一個(gè)既歡樂又有意義的寒假！

八班級寒假方案三篇

為了更加充分的利用好寒假的時(shí)間，如下寒假方案：

寒假方案中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以下內(nèi)容：

1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育熬煉（最好是室外、能集體運(yùn)動就更棒了）。

2、要關(guān)懷時(shí)事新聞，關(guān)懷社會生活（可通過電視或報(bào)刊）。

3、每天做一些力所能及的家務(wù)，關(guān)心父母、熬煉自己（比如洗碗、取報(bào)、整理房間等）。

4、每天和父母做必要的溝通（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。

5、讀一本名著，古今中外皆可。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。

寒假方案時(shí)間表支配可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30消遣

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30消遣

21：30睡覺

寒假各科目的學(xué)習(xí)方案可參考如下：

在完成寒假作業(yè)的同時(shí)再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、數(shù)學(xué)自學(xué)下冊前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做下冊學(xué)習(xí)筆記，習(xí)題冊一本；

2、科學(xué)自學(xué)下冊前3章，做相應(yīng)習(xí)題；做上冊試驗(yàn)報(bào)告，下冊的學(xué)習(xí)筆記；

3、英語記背下冊英語單詞，復(fù)習(xí)上冊單詞詞組；

4、語文記背下冊詩詞、文言文，抄寫一遍詩詞、文言文，書下注解也要抄寫一遍，練習(xí)冊一本，作文完成3篇，讀書筆記完成2篇，小論文完成1篇。

八班級美術(shù)上冊教學(xué)方案

1.八班級美術(shù)上冊教學(xué)方案

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

針對初二同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

1）課本分析本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與溝通語言；其次單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美妙；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品觀賞。重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。

2）單元分析第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。第四單元是以畫展支配、展覽布置為主，包括展廳的支配，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計(jì)，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本冊教材的二、三單元為重難點(diǎn)，其次單元的學(xué)問是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

四、工作目標(biāo)：

1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。

3、進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展現(xiàn)自己的作品，宣揚(yáng)自己、宣揚(yáng)集體、宣揚(yáng)學(xué)校；運(yùn)用自己把握的各種學(xué)問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。

五、主要工作及措施：

1、全面進(jìn)展同學(xué)的自主力量。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

3、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

2.八班級美術(shù)上冊教學(xué)方案

作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是學(xué)校階段的必修課，是素養(yǎng)教育中必不行少的部分。美術(shù)教材以提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育同學(xué)的探究精神和實(shí)踐力量為著眼點(diǎn)，把觀賞、評述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培育愛國情感和審美意識的目的。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強(qiáng)化實(shí)踐，樂觀制造條件加強(qiáng)我校的藝術(shù)氛圍。依據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想及基本狀況分析

1、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿意同學(xué)不斷進(jìn)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注同學(xué)長期的健康成長。

2、基本狀況分析

八班級同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性很高，樂觀參加活動的主動性較好，但是同學(xué)年齡小、對美術(shù)的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)的審美意識較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)問技能結(jié)構(gòu)，甚至對美術(shù)愛好減退。因此必需因地制宜。

二、教學(xué)目的、任務(wù)

1、提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)，培育同學(xué)的美術(shù)愛好，陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高同學(xué)的審美修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的智力和才能的進(jìn)展，培育同學(xué)的觀看習(xí)慣，進(jìn)展同學(xué)的形象記憶力、想象力、手工制作力量。

3、了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，敏捷的把握對造型、顏色的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，滲透人文。

三、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、仔細(xì)備課，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從同學(xué)的年齡心理特征動身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美力量和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到深化鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。

5、同學(xué)工具要做到充分專業(yè)。

3.八班級美術(shù)上冊教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素養(yǎng)教育，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、基本狀況

1、同學(xué)狀況分析

通過一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能分析美術(shù)作品，同時(shí)在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感受。逐步提高自己獨(dú)立的思索力量，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。在教學(xué)過程中，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，因地制宜地調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性和樂觀性，進(jìn)一步培育他們手、眼、腦并用的良好習(xí)慣，讓美術(shù)教學(xué)為同學(xué)的終身進(jìn)展服務(wù)。針對初二同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。

2、教材分析

美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育中，擔(dān)當(dāng)著對同學(xué)進(jìn)行審美教育和培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能打算了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的制造沖動，培育和進(jìn)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，供應(yīng)制造活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育同學(xué)藝術(shù)制造力量是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問力量目標(biāo)：通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。

2、情感目標(biāo)：通過觀賞進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。

3、成果目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育“名同學(xué)”作為工作的中心目標(biāo),使同學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，在各項(xiàng)藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。

四、方法措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深化細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。

2、全面進(jìn)展同學(xué)的自主力量。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。

3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。

4、依據(jù)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。

5、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培育同學(xué)的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知力量，培育同學(xué)的審美素養(yǎng)。

八班級班級工作方案大全

八班級班級工作方案1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期八(2)班的教育教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校工作方案支配，結(jié)合班級組的工作目標(biāo)，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會制造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會做人”為核心，以磨練同學(xué)的意志、提高同學(xué)的文明程度、Ji勵(lì)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、培育同學(xué)的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。

二、班情分析

全班現(xiàn)有同學(xué)48人，其中男生28名，女生20名。我班是八班級三個(gè)平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分同學(xué)不太守法規(guī)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較簡單，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將連續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，留意同學(xué)自治力量的培育，做好同學(xué)心理疏導(dǎo)，確立“為同學(xué)服務(wù)”的意識。不斷培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成果。

四、詳細(xì)措施

(一)、想方設(shè)法做好同學(xué)的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個(gè)同學(xué)的性格特點(diǎn)，然后去實(shí)行相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，準(zhǔn)時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個(gè)同學(xué)樂觀地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八班級，同學(xué)的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服同學(xué)過分依靠老師的心理，盡快教會同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我進(jìn)展。

(二)、強(qiáng)化同學(xué)的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”，八班級是同學(xué)消失兩極分化的主要階段。因此，一開頭就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。詳細(xì)措施有：

1、組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范同學(xué)的行為。同時(shí)，制定《班級公約》和《班級獎(jiǎng)懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面狀況實(shí)行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞先進(jìn)，鞭策落后。

2、開展各類主題班會和征文活動，強(qiáng)化同學(xué)的抱負(fù)教育和立志教育，Ji勵(lì)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣揚(yáng)，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公正競爭意識等。

(三)、家校聯(lián)手，共育英才

本學(xué)期我將努力制造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長的特別力氣，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先，班級各課老師要常常互通信息，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位同學(xué)，避開由于標(biāo)準(zhǔn)不同而造成同學(xué)思想上的混亂。

其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能消失的漏洞。班主任常常下到宿舍區(qū)，了解同學(xué)的生活狀況，盡力為他們排優(yōu)困難。

八班級班級工作方案2

今年我擔(dān)當(dāng)八班級(2)班的班主任工作。因這屆同學(xué)是我從一班級跟上來的，可以說我對他們特別了解。

我八（2）班共有同學(xué)56名，大多數(shù)孩子能根據(jù)學(xué)校和老師的要求遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。但由于各種緣由吧！我班兩極分化的狀況特別明顯。尖不突出，（雖語、數(shù)、外三科總成果第一的在我班，但和其次的分?jǐn)?shù)相差太大）尾巴大不說吧，還有一小撮兒男生對學(xué)習(xí)毫無愛好，成天，給家長和老師上學(xué)。推一推，動一動，不推就干脆不動。經(jīng)過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的，終于在期末小有成就。

俗話說的好，“金無足赤，人無完人?！卑嗉壷械拿恳晃煌瑢W(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的任務(wù)就是教育好每一位同學(xué)，而班主任的任務(wù)便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。教會他們做人更是我們教育工不變的追求。

一堅(jiān)持思想品德教育。定期對同學(xué)進(jìn)行思想教育，教給他們做人的道理，讓他們學(xué)會與人相處。懂得謙讓，感恩。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在開學(xué)初，整改班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幫他們樹立正確的生活觀，價(jià)值觀。

二、學(xué)習(xí)方面。針對上學(xué)年同學(xué)在學(xué)習(xí)上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的措施。盡量做到層層把關(guān)，科科設(shè)卡，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)。無論如何，也要保住前幾名，提高中上游，縮小后進(jìn)層。還要充分利用課代表的作用，給他們一些權(quán)力，讓他們都成為老師的得力助手。

三、班級管理方面。上學(xué)年，雖然我們的班委會干的不錯(cuò)，可很明顯有時(shí)分工不太明確。累的累死，閑的閑死。本學(xué)期從一開學(xué)，我就明確了各班委會成員的職責(zé)。強(qiáng)調(diào)不能事事都由班長做。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高。人人也都真正成為班級的小仆人。加強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。還要加強(qiáng)對住宿孩子的教育，教他們有自我愛護(hù)的意識。教他們學(xué)會獨(dú)立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

四、平安方面。加強(qiáng)對同學(xué)的平安教育，增加同學(xué)的法律意識和平安意識，提高同學(xué)的自我愛護(hù)力量和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變力量。加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

五、紀(jì)律方面。常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾。

六、衛(wèi)生方面。我們的衛(wèi)生在去年做的挺好，流淌紅旗總是飄揚(yáng)在我班。今年我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。

七、組織有益的活動，豐富同學(xué)的生活。班級的各項(xiàng)教育活動必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們在課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓同學(xué)們自我教育，相互教育。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。

總之，我們會按方案完成各項(xiàng)工作。請領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督，指正。

八班級班級工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，八班級級部將堅(jiān)決執(zhí)行正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求級部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。同時(shí)樂觀協(xié)作學(xué)校教育處、政教處等部門的工作，充分發(fā)揮級部優(yōu)勢，做好八班級同學(xué)本學(xué)期的平穩(wěn)過渡，為即將進(jìn)入九班級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)狀況分析:

八班級處于學(xué)校階段的過渡期、同學(xué)思想的動蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩(wěn)求實(shí)求進(jìn)展是首要任務(wù)。八班級級部共有8個(gè)班527名同學(xué)，雖有不少優(yōu)秀同學(xué)，但就整體而言，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不很抱負(fù)。經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)校的嚴(yán)格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學(xué)校的管理模式，但個(gè)別細(xì)節(jié)上還不夠抱負(fù)，良好的學(xué)習(xí)氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培育良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，通過對同學(xué)的規(guī)范來促進(jìn)同學(xué)成果的提高。

三、工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和方案，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培育，營造一個(gè)教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)學(xué)問學(xué)做人并重的健康向上的新型進(jìn)展環(huán)境。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，連續(xù)推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并樂觀探究完善，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成果。

四、詳細(xì)措施：

（一）教學(xué)工作及老師管理：

目標(biāo)：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面對全體同學(xué)，又要滿意優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓舞班級之間綻開良性競爭，又要嚴(yán)格掌握班與班之間差距。

1、嚴(yán)格工作制度和工作要求，使工作紀(jì)律真實(shí)體現(xiàn)在量化考核上。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出集體備課，試行老師聽評課制度，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”課堂教學(xué)模式。

3、做好資料收集和試卷的整理工作。

4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，盼望我們?nèi)w班主任、任課老師全力以赴支持本項(xiàng)工作。歷史、生物備課組長要制定好結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)方案，學(xué)科內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀備戰(zhàn)。

（二）班級及同學(xué)管理工作：

目標(biāo)：加強(qiáng)班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實(shí)行班委會自主管理，培育同學(xué)自主管理的力量。

1、加強(qiáng)同學(xué)德育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念，強(qiáng)化良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)狠抓課堂文明，營造良好學(xué)風(fēng)；詳細(xì)強(qiáng)抓生活習(xí)慣（上課不遲到、不早退）、行為習(xí)慣（佩戴同學(xué)證；服裝統(tǒng)一校服；守紀(jì)、自律；不打架、不罵人）、做人習(xí)慣（主動向老師問好；誠懇守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（樂觀、主動參加學(xué)習(xí)活動；學(xué)會思索；獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)）。

2、做好級部防差、補(bǔ)缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀(jì)律性較差的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)教育，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，削減違紀(jì)行為發(fā)生，同時(shí)加強(qiáng)對優(yōu)生的重點(diǎn)培育。

3、開展“創(chuàng)建節(jié)省型校內(nèi)”、“環(huán)保校內(nèi)”活動，提倡“節(jié)省光榮、鋪張可恥”的風(fēng)尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校內(nèi)環(huán)境。

4、強(qiáng)化宿舍管理，宿舍公共財(cái)物承包到班到人。

5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習(xí)時(shí)間，保證同學(xué)按時(shí)到位，培育自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）級部重點(diǎn)工作：

1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。

2、實(shí)施老師聽評課制度，以學(xué)科為單位進(jìn)行評比。

3、向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，落實(shí)好過程管理。

4、為學(xué)科老師供應(yīng)全方位支持和保障。

5、抓好150——200名優(yōu)秀同學(xué)的拔高工作。

6、分層次召開家長會。

7、做好簽到制度的落實(shí)和公示。

8、抓好兩操一課，保證同學(xué)每天一小時(shí)的校內(nèi)體育活動時(shí)間。

9、落實(shí)班級量化管理，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。

10、開好教學(xué)工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量表彰會。

新的學(xué)期，新的征程。八班級級部全體老師定會通力協(xié)作，力爭在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個(gè)新臺階。

八班級班級工作方案4

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)電部指導(dǎo)下，從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動身，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動，提高同學(xué)道德素養(yǎng)。培育同學(xué)的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下，鼓舞同學(xué)走出社會，了解社會。

二、班級基本狀況：

我班共有72個(gè)人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學(xué)習(xí)成果參差不齊，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差。

三、班級管理目標(biāo)：

讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)；全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)方案，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展豐富課余活動，陶冶同學(xué)的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一支有進(jìn)取心，有責(zé)任感，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，嚴(yán)抓班級紀(jì)律，逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級體，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面得到全面進(jìn)展。

四、詳細(xì)實(shí)施方案：

（一）加強(qiáng)班級管理

1、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

2、同學(xué)溝通，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

3、細(xì)心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

（二）關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、鼓舞同學(xué)信念

首先，要樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

其次，實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)心他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

最終，面對挫折實(shí)事求是地分析同學(xué)失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。

加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要教育同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

2、中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

3、關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。班主任是一個(gè)班級的靈魂人物，只要班主任的工作做好了，那么就會事半功倍。同學(xué)們自然就會對老師產(chǎn)生好感，自然就會更加努力的學(xué)習(xí)，這些都是我教學(xué)得來的閱歷之談。我想說，我既然是一個(gè)班主任，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)好班主任的樣子，肯定要時(shí)刻的留意到我自己的言行舉止，肯定要給同學(xué)一個(gè)好的榜樣，我信任，只要我努力工作了，我的班級就肯定是最好的！

八班級班級工作方案5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級143班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作方案，特制訂我的班級工作方案：

一、班級的基本狀況分析：

八班級143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通同學(xué)14人。通過一年半的相處與教育，我班的同學(xué)的品行良好率為98%以上，大部分同學(xué)都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，同學(xué)總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)參加活動性的樂觀性高。但是班上23人來自獨(dú)生子女家庭，3人來自特別家庭，因此同學(xué)的自制力量差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程中相互推委，而且，同學(xué)的整體的體育素養(yǎng)不高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育，重點(diǎn)用《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《三陽港鎮(zhèn)中學(xué)同學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生考評方法》嚴(yán)格要求同學(xué)，教育同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律平安教育，確保在校同學(xué)平安無重大事故和違法犯罪。

利用班會和班團(tuán)會等時(shí)機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防踩塌等事故的教育，加強(qiáng)同學(xué)的平安自我愛護(hù)意識，避開擔(dān)心全事情的發(fā)生。

3、構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

常常性地與家進(jìn)步行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到同學(xué)家進(jìn)行家訪等方式，在教育同學(xué)上與家長達(dá)成觀點(diǎn)全都，共同教育好同學(xué)。

三、主要工作及實(shí)施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校內(nèi)環(huán)境。組織同學(xué)利用班會時(shí)間深化學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實(shí)抓實(shí)同學(xué)好習(xí)慣的培育。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級同學(xué)課堂表現(xiàn)，進(jìn)行同學(xué)日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培育同學(xué)衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對全體同學(xué)的平安教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對同學(xué)的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的教育，提高同學(xué)的自我愛護(hù)和自我救治的力量。

4、組織同學(xué)樂觀參與課外活動。鼓舞同學(xué)樂觀參與縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動，提高同學(xué)的競爭意識與參加意識。

5、組織同學(xué)參與社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增加同學(xué)的公民意識和責(zé)任感。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育同學(xué)不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并教育他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高同學(xué)的美化校內(nèi)環(huán)境的意識。

7、開好家長會。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，定期召開家長會議，或請個(gè)別同學(xué)的家長到校，從而加強(qiáng)對個(gè)別同學(xué)的教育。做好家訪工作，每個(gè)學(xué)年要對本班的同學(xué)家庭普訪一次，特別同學(xué)不少于兩次家訪。關(guān)心家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校協(xié)作，形成教育合力。

8、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育。常常性地與同學(xué)進(jìn)行思想溝通，給同學(xué)供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

八班級班級工作方案6

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要急躁引導(dǎo)。因此，作為一名，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、社會實(shí)踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，同學(xué)正處于叛逆期，要更加努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部

班委干部是的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班干部樹立威信;

其次，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對特別同學(xué)，開展特別教育

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。

要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

八班級班級工作方案7

一、班級工作的指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公正性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)同學(xué)日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，制造班級工作的新局面：班級面貌進(jìn)一步改觀，同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。制造“教育生態(tài)管理品牌”。

二、班級工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

1、敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實(shí)學(xué)校“關(guān)愛”課題，敬重同學(xué)人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，關(guān)心同學(xué)樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的`伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)同學(xué)，關(guān)注他們的成長;像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)覺他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成果。總之，為同學(xué)制造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，Ji勵(lì)每一個(gè)同學(xué)樹立崇高抱負(fù)，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表揚(yáng)的武器。Ji勵(lì)同學(xué)不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、連續(xù)家訪，保持與家長的親密聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培育同學(xué)養(yǎng)成“和善、友愛、文明、守紀(jì)、自主、抱負(fù)”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)同學(xué)自我管理為目標(biāo)，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班會、班刊《七彩》、黑板?bào)、墻報(bào)等為宣揚(yáng)陣地和舞臺，鞏固和加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)同學(xué)都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培育同學(xué)喜愛我們的學(xué)校，喜愛我們的班級，喜愛人生的樂觀人生態(tài)度!教育同學(xué)“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

7、平安重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

加強(qiáng)對同學(xué)的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動平安等平安教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語上敬重、理解同學(xué)，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自我管理。

(一)健全、完善《班級細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使同學(xué)守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個(gè)部，改稱委員為部長。目的是實(shí)行全員參加管理，用同學(xué)的特長管理班級，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性，把管理權(quán)逐步交給同學(xué)，Ji發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。

2、班務(wù)會骨干成員實(shí)行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對那些不能適應(yīng)班級進(jìn)展形勢，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。

3、依據(jù)實(shí)際準(zhǔn)時(shí)召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等消失的問題，討論對策，加深對同學(xué)的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意Ji發(fā)同學(xué)的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步。

3、對工作樂觀、工作力量強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以嘉獎(jiǎng)，鼓舞同學(xué)干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班同學(xué)輪番負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育，讓每一位同學(xué)都得到熬煉。以嘉獎(jiǎng)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀，Ji勵(lì)爭優(yōu)。力爭流淌紅旗安家落戶。

3、提倡健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常性進(jìn)行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中同學(xué);3月份：“329”全國平安教育日活動;6月份：“629禁Du宣揚(yáng)日”。)依據(jù)班級實(shí)際，每周進(jìn)行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇，過程有條不紊，效果事半功倍。

八班級班級工作方案8

xx中學(xué)20xx級xx班現(xiàn)有同學(xué)48人，分為8個(gè)情義小組，每組6人，實(shí)施小組一體化建設(shè)一年以來，同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍深厚，良好的各類習(xí)慣已初步養(yǎng)成，在此基礎(chǔ)上，新的學(xué)期我們會有新的目標(biāo)：努力打造情義小組，建設(shè)優(yōu)秀班級。

一、開拓思路創(chuàng)新工作。

新學(xué)期，我會在寫字競賽的基礎(chǔ)上，努力鞏固競賽成果，讓同學(xué)寫字再上一臺階。爭取在八班級下學(xué)期，把寫字層次提高至?xí)▽哟巍?/p>

連續(xù)推行雙周班長制，完善其運(yùn)行機(jī)制，讓更多的同學(xué)參加進(jìn)來。進(jìn)一步激發(fā)全員管理班級的熱忱。在情義小組規(guī)范、扎實(shí)運(yùn)行的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各部委建設(shè)。各情義小組自主嘗試“今日組長”和“今周組長”制，通過組內(nèi)建立有效機(jī)制，樂觀推動，讓組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都能得到充分展現(xiàn)的機(jī)會。

另外，教室文化將準(zhǔn)時(shí)更新，各項(xiàng)班級制度將進(jìn)一步完善，各項(xiàng)工作將連續(xù)扎實(shí)推動。

二、專心搞好小組建設(shè)。

新學(xué)期，我要努力為同學(xué)供應(yīng)合作溝通的空間，提高小組合作的有效性。小組分工進(jìn)一步明確，各司其職，每個(gè)同學(xué)都有事干，讓同學(xué)成為小組的仆人。使每人在小組中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。

建立機(jī)制，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識地強(qiáng)化"情義小組"的集體榮譽(yù)感，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會傾聽別人的述說，敬重別人的看法，樂觀參加，學(xué)會思索。修改、完善部重量化嘉獎(jiǎng)措施，為了同學(xué)而轉(zhuǎn)變。

引導(dǎo)科任老師融入小組中來，學(xué)會使用小組，通過小組合作構(gòu)建有效課堂。

三、努力加強(qiáng)自身建設(shè)。

新的學(xué)期，我將努力加強(qiáng)自身建設(shè)，力爭做到以下幾點(diǎn)：

1、自強(qiáng)素養(yǎng)，樹立形象作為班主任，我將以專業(yè)學(xué)問豐富自己，以文化素養(yǎng)充實(shí)自己，以情趣滋潤自己，在同學(xué)面前樹立一個(gè)良好的形象，增加教育的親和力、感染力與影響力。

2、勤于反思，擅長總結(jié)班主任工作不會一帆風(fēng)順，總是在各種化解沖突、解決沖突的過程中曲折前進(jìn)，有迷茫，有失敗，有困惑。

3、新學(xué)期，我要學(xué)會積累各種教育案例，擁有了珍貴的第一手資料、活生生的教育故事，才能進(jìn)一步總結(jié)和討論積累豐富的素材。

新的一年，我會努力做一個(gè)反思型班主任，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，長期堅(jiān)持，不懈追求。在平凡中用愛和真情去暖和同學(xué)的心靈，去塑造同學(xué)的靈魂，也在悄悄中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！

推舉:八班級班級工作方案

篇一：八班級上學(xué)期班主任工作方案

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級86班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個(gè)分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，究竟半上的同學(xué)每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作方案:

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化討論班級中的典型案例，仔細(xì)填寫同學(xué)成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo):

班級基本狀況:本學(xué)期86班共有同學(xué)41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入同學(xué)1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的同學(xué)4人，留守同學(xué)3人，孤兒1人，單親家庭同學(xué)3人，服刑人員家庭同學(xué)1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)心教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較差，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，關(guān)心班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

(二)、針對特別同學(xué)，開展特別教育

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。

班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其溝通。

(3)充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確:自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的樂觀性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參加管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

八班級上學(xué)期教學(xué)方案

1.八班級上學(xué)期教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)義務(wù)教育學(xué)校體育階段培育的目標(biāo)、中學(xué)體育教材和我校體育器材、場地以及同學(xué)的實(shí)際狀況。有目的、有方案地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的.體育理論學(xué)問、基本技能和保健學(xué)問。激發(fā)同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)的愛好和愛好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣,是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。特殊是提高平安意識。

三、狀況分析

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八班級2班和3班體育教學(xué)，各班人數(shù)約50人左右，態(tài)度端正，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康。同學(xué)都喜愛運(yùn)動，但是動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性、規(guī)律性還有待于漸漸提高。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、抓好同學(xué)整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等)。

2、對同學(xué)進(jìn)行耐力訓(xùn)練。(800米和1000米)

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的樂觀性，培育他們的愛好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫、互學(xué)、相互鼓舞地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對學(xué)困生，要有急躁、愛心和關(guān)懷，與其溝通談心。鼓舞大家都來關(guān)懷的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

2.八班級上學(xué)期教學(xué)方案

一、教材簡析

本學(xué)期所使用的是山東教育出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文八班級下冊》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下五個(gè)專題，即人生軌跡、思想風(fēng)采、少年時(shí)代、杰出人物、百家思想；綜合性學(xué)習(xí)也有五個(gè)專題，分別是：獻(xiàn)給母親的歌、微笑著面對生活、青春隨想、話說千古風(fēng)流人物、我所了解的孔子和孟子。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，能融入自己的生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵，了解社會人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含義豐富的語句。

2、能夠體會口語和書面語的差異，品嘗不同場合、不同背景下口語運(yùn)用的技巧。

3、能夠結(jié)合自己的生活閱歷，理解小說的主題，分析人物形象，體會藝術(shù)特色，品嘗小說的語言。

4、能夠熟讀背誦杰出歷史人物的著作，并將精彩的句、段摘抄在筆記本上，積累文言詞語，培育良好的文言語感；加強(qiáng)誦讀，把握文章的思想觀點(diǎn)，了解它們各自的論述方式和語言風(fēng)格。

5、能夠主動參與綜合性學(xué)習(xí)，把握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗(yàn)合作與勝利的喜悅。

三、教學(xué)中留意的問題及教學(xué)措施

1、開展豐富多彩的語文活動，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，培育優(yōu)生，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)語文的愛好。

關(guān)注“學(xué)會”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固，抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)。對字、詞、背誦的檢查，老師發(fā)揮好小組長、課代表的作用，對學(xué)困生或個(gè)別偷懶的同學(xué)單獨(dú)督促，分別檢查。本學(xué)期各班將重點(diǎn)抓抓學(xué)困生的輔導(dǎo)。老師要關(guān)心他們查缺補(bǔ)漏，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)，讓他們知道老師沒有放棄他們，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱忱，有效地提高學(xué)習(xí)成果

2、加強(qiáng)集體備課，重視討論學(xué)情、教材。

備課過程中，對同學(xué)多些了解，關(guān)注學(xué)情，仔細(xì)的鉆研教材，引導(dǎo)同學(xué)多讀，既要把握文本精神實(shí)質(zhì)，又要有自己的見解。采納敏捷多樣的教學(xué)方式，充分進(jìn)展同學(xué)的力量，老師的講解要少而精，做到“精講”，調(diào)動同學(xué)的思維，讓同學(xué)自主體驗(yàn)、探究，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上老師多放手，培育優(yōu)秀生的理解、感悟、表達(dá)力量，提高優(yōu)秀率。

3、關(guān)注“會學(xué)”，教學(xué)中要滲透學(xué)法的指導(dǎo)，練習(xí)中注意傳授答題的技巧。

①整合教材第一單元和附錄《談?wù)勆⑽摹返膬?nèi)容，讓同學(xué)把握散文閱讀技巧。