經(jīng)濟(jì)管理部門工作人員學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）

經(jīng)濟(jì)管理部門工作人員學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）?心得體會(huì)?根據(jù)公司安?排，我非常?榮幸地參加?了培訓(xùn)班，?這次培訓(xùn)盡?管時(shí)間短暫?，但課程設(shè)?計(jì)合理，選?題十分廣泛?，學(xué)習(xí)內(nèi)容?非常豐富；?此外，教師?水平較高，?師資力量較?強(qiáng)。老師們?學(xué)歷、學(xué)識(shí)?較高，理論?功底深厚，?幽默中闡明?道理，詼諧?中透露智慧?，使人受益?匪淺；再次?，周到細(xì)致?的后勤服務(wù)?，熱情洋溢?的小組討論?，也都給我?留下了非常?深刻的影響?。作為一?名煤礦中層?管理人員，?有幸能夠參?加這樣一次?十分難得的?充電機(jī)會(huì)，?既使我拓展?了視野，豐?富提高了理?論水平，認(rèn)?清了工作方?向，也使我?進(jìn)一步加深?了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干?部提高‘八?種能力’的?理解，對(duì)集?團(tuán)公司的未?來發(fā)展趨勢(shì)?有了更深刻?的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)了做好本?職工作的緊?迫感。主要?體會(huì)如下：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?素質(zhì)，是適?應(yīng)時(shí)代發(fā)展?的需要。?1、學(xué)習(xí)是?我們與時(shí)俱?進(jìn)的動(dòng)力之?源。古人云?。士三日不?讀書，便語(yǔ)?言無味，面?目可憎。此?話一言道出?了學(xué)習(xí)的重?要性。（范?本）不學(xué)習(xí)?就不會(huì)進(jìn)步?，就難以適?應(yīng)工作的需?要，經(jīng)不起?時(shí)代大潮的?洗禮。去年?以來，全國(guó)?公司上下都?在開展創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型__?_，爭(zhēng)當(dāng)知?識(shí)型職工的?活動(dòng)，由于?自己認(rèn)識(shí)上?的不足，對(duì)?學(xué)習(xí)的重要?性認(rèn)識(shí)不足?、抓得不緊?，以致放松?了對(duì)各種文?化知識(shí)的學(xué)?習(xí)。面對(duì)新?的形勢(shì)和任?務(wù)，我深切?感受到了自?己知識(shí)的淺?薄。通過三?天的培訓(xùn)，?使我開闊了?眼界，增長(zhǎng)?了知識(shí)，如?對(duì)耳染目熟?的gdp、?gnp有了?全新的理解?和認(rèn)識(shí)，《?領(lǐng)導(dǎo)干部的?講話藝術(shù)》?、《生活中?的哲學(xué)》等?課程，實(shí)用?而又富有哲?理，進(jìn)一步?加深了我用?辯證的觀點(diǎn)?分析、解決?問題的理解?，等等，無?不使我受益?非線。俗話?說，學(xué)無止?境，藝不壓?人、人生有?限，知識(shí)無?限。作為一?個(gè)企業(yè)中層?管理人員，?更應(yīng)該比普?通群眾站的?更高一些、?看的更遠(yuǎn)一?些，更應(yīng)該?學(xué)的更深一?些、懂得更?多一些，更?應(yīng)該堅(jiān)持活?到老、學(xué)到?老和自覺學(xué)?習(xí)、主動(dòng)學(xué)?習(xí)，不斷擴(kuò)?大知識(shí)庫(kù)存?，自覺做到?與時(shí)俱進(jìn)。?2、學(xué)習(xí)?是我們順應(yīng)?潮流、生存?發(fā)展的基礎(chǔ)?。一個(gè)國(guó)家?，一個(gè)民族?，一個(gè)個(gè)人?，要適應(yīng)和?跟上時(shí)代發(fā)?展的潮流，?唯一的辦法?就是不斷學(xué)?習(xí)，不斷進(jìn)?步。目前，?我們已經(jīng)進(jìn)?入信息時(shí)代?，科學(xué)技術(shù)?日新月異，?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈?來愈烈，時(shí)?代對(duì)人的素?質(zhì)要求愈來?愈高，所以?，不學(xué)習(xí)我?們就會(huì)被時(shí)?代所拋棄，?不學(xué)習(xí)我們?就跟不上時(shí)?代潮流發(fā)展?和社會(huì)前進(jìn)?步伐。3?、學(xué)習(xí)是我?們煤礦發(fā)展?的根本。企?業(yè)管理與創(chuàng)?新需要高素?質(zhì)的管理者?，只有熟悉?并掌握業(yè)務(wù)?技能，才能?盡職盡責(zé)更?好地為企業(yè)?發(fā)展服務(wù)。?只有不斷地?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?不斷豐富和?拓展專業(yè)技?術(shù)知識(shí)面，?才能不斷地?提高我們的?經(jīng)營(yíng)管理水?平。管理出?質(zhì)量，質(zhì)量?出效益，管?理是企業(yè)永?恒的主題。?我們管理者?必須不斷更?新知識(shí)，加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。有句話自?覺值得玩味?：無知是人?類最大的敵?人，由于知?識(shí)的欠缺而?造成崗位職?責(zé)的缺失，?有時(shí)造成的?危害是嚴(yán)重?的，損失可?能是巨大的?。所以不學(xué)?不足以履行?職責(zé)，只有?掌握和了解?先進(jìn)的管理?理念和管理?方法，不斷?提高服務(wù)企?業(yè)發(fā)展的能?力和水平，?才能不負(fù)_?__重望，?完成___?交給的工作?任務(wù)。二?、提升能力?，全面發(fā)展?，是每一個(gè)?企業(yè)管理人?員應(yīng)具有的?必備條件。?中層管理?人員作為企?業(yè)干___?伍中的中堅(jiān)?和骨干，既?是行政職能?的具體承擔(dān)?者，又是行?政職能的具?體執(zhí)行者，?具有承上啟?下、溝通信?息和連接上?下級(jí)的特點(diǎn)?，發(fā)揮著中?轉(zhuǎn)站和推動(dòng)?器的作用。?通過培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，對(duì)中層?管理崗位有?了新的認(rèn)識(shí)?，感到作為?一名企業(yè)中?層管理人員?光盡心盡力?地完成工作?還不夠，僅?具備良好的?德行還不完?整，還要自?覺加強(qiáng)能力?建設(shè)，做到?全面發(fā)展。?一是要切?實(shí)提高學(xué)習(xí)?能力。作為?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干?部要想跟上?時(shí)代和社會(huì)?前進(jìn)的步伐?，就必須把?學(xué)習(xí)、歷練?、提高作為?人生軌跡，?既要認(rèn)真學(xué)?習(xí)掌握與做?好本職工作?緊密相關(guān)的?知識(shí)，又要?努力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)、文?化知識(shí)、科?學(xué)知識(shí)、社?會(huì)知識(shí)、領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)和管理?學(xué)知識(shí)等等?，活到老學(xué)?到老，學(xué)到?老用到老，?做修養(yǎng)、道?德、文化、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?提升的先行?者，努力實(shí)?現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)?。二是要不?斷提高創(chuàng)新?能力。作為?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干?部，要想保?持旺盛的動(dòng)?力，必須具?備創(chuàng)新的能?力。我們所?處的是個(gè)創(chuàng)?新的時(shí)代，?這就注定我?們只能在創(chuàng)?新中生存，?在創(chuàng)新中發(fā)?展。三是?要有效強(qiáng)化?溝通能力。?溝通是密切?領(lǐng)導(dǎo)與群眾?的重要手段?，溝通就是?有效的聯(lián)系?、協(xié)調(diào)，沒?有溝通就達(dá)?不到密切。?作為領(lǐng)導(dǎo)干?部不僅要學(xué)?會(huì)與群眾溝?通，也要善?于與領(lǐng)導(dǎo)溝?通，不僅要?加強(qiáng)單位內(nèi)?部溝通，而?且也要加強(qiáng)?與社會(huì)的交?流和溝通。?只有善于溝?通，才能在?工作和社會(huì)?生活中游刃?有余。四?是要努力提?升決策能力?。決策的失?誤是最大的?失誤，在決?策時(shí)，要學(xué)?會(huì)用辯證法?來做工作，?正確處理好?民主與集中?、全面與局?部、戰(zhàn)略與?戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前?與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)?系，不僅要?三思而后行?，更要審時(shí)?度勢(shì)、相機(jī)?而行、果斷?決策，把握?住每次機(jī)遇?，推進(jìn)工作?發(fā)展，確保?決策的科學(xué)?正確。三?、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)?，高瞻遠(yuǎn)矚?，是實(shí)現(xiàn)工?作目標(biāo)的可?靠保證。?一是要有大?局意識(shí)。企?業(yè)作為一個(gè)?整體，任何?一個(gè)部門、?單位，都是?企業(yè)的一分?子，任何部?門、單位的?工作都應(yīng)緊?緊圍繞企業(yè)?的總體目標(biāo)?去開展，做?到大處著眼?、小處著手?，立足當(dāng)前?、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)?，努力提高?駕馭全局的?能力和水平?。二是要?有憂患意識(shí)?。作為企業(yè)?的一員，要?時(shí)刻___?公司的改革?發(fā)展，自覺?擔(dān)當(dāng)起一名?建設(shè)者、領(lǐng)?導(dǎo)者的責(zé)任?，時(shí)刻堅(jiān)持?與企業(yè)共生?存、同甘苦?，積極為振?興___煤?化、實(shí)現(xiàn)企?業(yè)又好又快?發(fā)展建言獻(xiàn)?策。三是?要有競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。隨著市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日?趨激烈，優(yōu)?勝劣汰，適?者生存，已?成為我們適?應(yīng)潮流的的?不二法則。?企業(yè)發(fā)展要?把握機(jī)遇，?而不是享受?機(jī)遇。作為?企業(yè)的中層?管理人員，?我們要抓住?機(jī)遇，在競(jìng)?爭(zhēng)中分析自?身優(yōu)勢(shì)，靠?勤奮和努力?使公司在不?斷發(fā)展壯大?中取得輝煌?成就。四?是要有發(fā)展?意識(shí)。要堅(jiān)?持用發(fā)展的?方法觀察和?分析問題，?善于把上級(jí)?的方針、政?策和本單位?、本部門的?具體實(shí)際結(jié)?合起來，創(chuàng)?造性地抓好?落實(shí)，努力?做到謀劃中?有新思維、?工作中有新?思路，勇于?出新招，善?于出高招，?學(xué)會(huì)彈鋼琴?、下象棋，?統(tǒng)籌兼顧，?超前工作。?四、掌握?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，?帶動(dòng)部門工?作發(fā)展。?通過學(xué)習(xí)，?我還認(rèn)識(shí)到?領(lǐng)導(dǎo)是一門?綜合藝術(shù)，?在工作中要?講究方式、?方法，應(yīng)注?意以下幾方?面的問題：?一是要注?重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?的力量。領(lǐng)?導(dǎo)干部要學(xué)?會(huì)大處著眼?，小處著手?，要能看到?下屬的優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，選?好人、用準(zhǔn)?人，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，發(fā)揮其?個(gè)性；要善?于調(diào)動(dòng)職工?群眾的工作?熱情，依靠?職工、發(fā)動(dòng)?群眾，善于?調(diào)動(dòng)___?的力量，發(fā)?揮作用，攻?堅(jiān)克難。?二是要學(xué)會(huì)?用人成事的?藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)?能力是通過?被領(lǐng)導(dǎo)者體?現(xiàn)出來的。?領(lǐng)導(dǎo)不是親?自親為，要?追求團(tuán)隊(duì)績(jī)?效而不是個(gè)?人績(jī)效。善?用人者為之?下，善用人?者分其利，?善用人者揚(yáng)?其長(zhǎng)，善用?人者用團(tuán)隊(duì)?，善用人者?用人心，善?用人者用機(jī)?制。對(duì)值得?信任的人，?不要過多的?提醒和指示?，給他安靜?地不受干擾?的工作機(jī)會(huì)?。對(duì)干得好?的人和事，?要鼓勵(lì)；出?了差錯(cuò)，要?盡量耐心地?聽取解釋，?詳細(xì)了解細(xì)?節(jié)情況，主?動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?。唯此，才?能增強(qiáng)自己?的親和力，?樹立自己的?領(lǐng)導(dǎo)者形象?。三是要?加強(qiáng)工作中?的溝