學(xué)習(xí)愛(ài)德工程教育心得體會(huì)

學(xué)習(xí)愛(ài)德工程教育心得體會(huì)根據(jù)?___市委?、市政府決?定及局黨委?的要求和部?署，我們分?局認(rèn)真學(xué)習(xí)?了同志的講?話和局長(zhǎng)的?講話摘要，?在全分局營(yíng)?造了濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍，?倡樹(shù)了良好?的道德風(fēng)尚?，工作人員?的“愛(ài)德”?意識(shí)明顯提?高。國(guó)家提?倡愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人民、愛(ài)?勞動(dòng)、愛(ài)科?學(xué)、愛(ài)__?_的公德，?黨的___?屆___中?全會(huì)決議又?進(jìn)一步指出?：___道?德建設(shè)要以?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)科學(xué)?、愛(ài)___?為基本要求?。愛(ài)德作為?人的本能需?要，它是愛(ài)?己與愛(ài)人的?立足點(diǎn)?！?愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)?國(guó)土、愛(ài)親?愛(ài)友愛(ài)自己?”，愛(ài)祖國(guó)?、愛(ài)人民、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?科學(xué)、愛(ài)_?__作為公?民道德建設(shè)?的基本要求?，是每個(gè)公?民都應(yīng)當(dāng)承?擔(dān)的法律義?務(wù)和道德責(zé)?任。要大力?倡導(dǎo)文明禮?貌、助人為?樂(lè)、愛(ài)護(hù)公?物、保護(hù)環(huán)?境、遵紀(jì)守?法的愛(ài)德工?程要發(fā)揚(yáng)愛(ài)?國(guó)主義精神?，提高民族?自尊心、自?信心和自豪?感，以熱愛(ài)?祖國(guó)、報(bào)效?人民為最大?光榮，以損?害祖國(guó)利益?、民族尊嚴(yán)?為最大__?_，提倡學(xué)?習(xí)科學(xué)知識(shí)?、科學(xué)思想?、科學(xué)精神?、科學(xué)方法?，艱苦創(chuàng)業(yè)?、勤奮工作?，___封?建___、?好逸惡勞，?積極投身于?建設(shè)“萊州?國(guó)土全國(guó)爭(zhēng)?一流”的偉?大事業(yè)。德?能不僅使萬(wàn)?物成長(zhǎng)，更?進(jìn)而用反運(yùn)?動(dòng)將萬(wàn)物帶?回大道，融?入生命本原?。對(duì)他人的?關(guān)愛(ài)和同情?，關(guān)心人、?愛(ài)護(hù)人、幫?助人，喜人?之所喜，憂?人之所憂，?設(shè)身處地為?他人著想，?推己及人，?與人為善，?助人為樂(lè)。?必須把這些?基本要求與?具體道德規(guī)?范融為一體?，貫穿公民?道德建設(shè)的?全過(guò)程。愛(ài)?祖國(guó)，就是?發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主?義和國(guó)際主?義相結(jié)合的?精神，提高?民族自尊心?、自信心和?自豪感，鼓?勵(lì)為建設(shè)祖?國(guó)、保衛(wèi)祖?國(guó)作貢獻(xiàn)，?奮勇當(dāng)先，?直至犧牲自?己的生命。?既___盲?目排外，也?___在對(duì)?外交往中喪?失國(guó)格、人?格的行為。?愛(ài)勞動(dòng)，就?是要提倡誠(chéng)?實(shí)高效勞動(dòng)?，鼓勵(lì)勞動(dòng)?創(chuàng)造，支持?勤勞致富，?勞動(dòng)創(chuàng)造光?榮，勤勞致?富光榮。既?要尊重體力?勞動(dòng)，也要?尊重腦力勞?動(dòng)。___?消極怠惰、?不勞而獲、?以權(quán)謀私和?一切采取非?法手段謀取?個(gè)人和小_?__利益的?思想和行為?。愛(ài)人民，?就是發(fā)揚(yáng)全?心全意為人?民服務(wù)的精?神，提倡一?心為公，服?從大局，同?時(shí)堅(jiān)決維護(hù)?人民的__?____權(quán)?利，尊重人?、關(guān)心人、?愛(ài)護(hù)人，熱?愛(ài)___，?熱心公益，?扶貧幫困，?為人民、為?社會(huì)多做好?事。___?一切不顧公?共利益、欺?騙他人、只?圖私利的思?想和行為。?愛(ài)科學(xué)，就?是要發(fā)揚(yáng)尊?重知識(shí)、尊?重人才的精?神，提倡努?力學(xué)習(xí)科學(xué)?文化知識(shí)、?勇于追求真?理的精神，?鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)?造，大興調(diào)?查研究、一?切從實(shí)際出?發(fā)、實(shí)事求?是之風(fēng)。_?__輕視科?學(xué)、教育的?思想和行為?，努力克服?各種愚昧落?后的思想、?行為和習(xí)慣?。愛(ài)___?，就是要發(fā)?揚(yáng)為_(kāi)__?努力開(kāi)拓、?奮發(fā)進(jìn)取的?精神，提倡?忠于職守，?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物，努力增?加生產(chǎn)，為?社會(huì)提供物?質(zhì)財(cái)富。_?__因循守?舊、不思進(jìn)?取、浪費(fèi)、?___、盜?竊及一切危?害___事?業(yè)的思想和?行為。人?活著總要有?追求，即追?求一定的道?德目標(biāo)和人?生目標(biāo)。人?們之所以做?出這樣或那?樣的行為，?其背后都有?著一定的道?德目標(biāo)和人?生價(jià)值取向?。因此，人?的道德價(jià)值?目標(biāo)和人生?價(jià)值取向的?確立，對(duì)人?們道德行為?的形成具有?十分重要的?意義?！皭?ài)?德工程”從?幾個(gè)帶有根?本意義的方?面提出了公?民應(yīng)當(dāng)追求?的道德目標(biāo)?和人生價(jià)值?取向。這就?是說(shuō)，在我?們___國(guó)?家，一個(gè)人?只要選擇了?為祖國(guó)、為?人民、為勞?動(dòng)、為科學(xué)?、為_(kāi)__?作貢獻(xiàn)的道?德目標(biāo)和人?生價(jià)值取向?，并在實(shí)踐?中認(rèn)真貫徹?執(zhí)行，他就?一定會(huì)成為?一個(gè)有道德?的人?！皭?ài)?德工程”為?全社會(huì)樹(shù)立?了評(píng)價(jià)人們?行為善惡的?統(tǒng)一的道德?標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)?統(tǒng)一人們的?道德意識(shí)和?行為有很重?要的社會(huì)價(jià)?值。一個(gè)單?位的道德風(fēng)?尚如何，一?個(gè)人的品質(zhì)?怎樣，以及?人與人之間?的關(guān)系怎樣?，很大程度?上都取決于?道德評(píng)價(jià)開(kāi)?展的廣度和?深度。而道?德評(píng)價(jià)就是?依據(jù)一定的?道德標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)自己和他?人的行為所?作的一種判?斷。個(gè)人?道德品質(zhì)的?形成發(fā)展變?化，依賴(lài)于?個(gè)人的社會(huì)?實(shí)踐。這里?的社會(huì)意識(shí)?當(dāng)然包括評(píng)?判是非、正?邪、善惡、?榮辱等等的?道德意識(shí)在?內(nèi)。這種道?德意識(shí)長(zhǎng)期?地、一貫地?對(duì)個(gè)人的思?想和行為起?著支配作用?，就成為這?個(gè)人的個(gè)人?道德品質(zhì)。?忠誠(chéng)老實(shí)、?勇敢進(jìn)取、?謙虛謹(jǐn)慎等?這些個(gè)人的?道德品質(zhì)的?要求是__?_社會(huì)奉行?的道德原則?相規(guī)范，認(rèn)?真對(duì)待自己?所從事的工?作，不斷地?鉆研、學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)技術(shù)。?敬業(yè)好學(xué)意?味著堅(jiān)守崗?位，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，兢兢業(yè)?業(yè)，一絲不?茍，努力做?好自己的工?作;也意味?著熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，對(duì)自己的?工作、業(yè)務(wù)?、技術(shù)、學(xué)?業(yè)刻苦鉆研?、精益求精?。勤奮努力?，不辭辛苦?地勞動(dòng)或工?作，不斷地?創(chuàng)造良好的?工作業(yè)績(jī)，?珍惜勞動(dòng)成?果，愛(ài)惜時(shí)?間，不懶惰?，不奢侈浪?費(fèi)。虛心好?學(xué)，永不自?滿(mǎn)，不盛氣?凌人，不高?傲自大；意?識(shí)到自己的?人格，同時(shí)?也尊重別人?的人格，任?何情況下都?保持平等態(tài)?度。自覺(jué)遵?守和維護(hù)國(guó)?家法律、法?規(guī)和規(guī)章，?遵守和維護(hù)?所在黨團(tuán)_?__的章程?和紀(jì)律，遵?守和維護(hù)國(guó)?土資源局的?一切規(guī)范性?決定和紀(jì)律?，使個(gè)人言?行符合法制?要求和紀(jì)律?規(guī)定。人的?言行要合乎?科學(xué)的要求?和禮節(jié)的規(guī)?定，尊老_?__，孝親?敬長(zhǎng)，說(shuō)話?和氣，以禮?待人，服飾?樸素大方，?行為端莊，?舉止文雅，?合乎道德規(guī)?范。（范本?）一個(gè)人?的道德品質(zhì)?是可以通過(guò)?提高道德認(rèn)?識(shí)、陶冶道?德情操、鍛?煉道德意志?、實(shí)踐道德?行為、養(yǎng)成?穩(wěn)定的行為?習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)?的。個(gè)人道?德品質(zhì)培養(yǎng)?過(guò)程中采用?的主要方法?是道德教育?和道德修養(yǎng)?。個(gè)人自覺(jué)?進(jìn)行的道德?品質(zhì)培養(yǎng)，?是在自我規(guī)?范、自我鍛?煉、自我改?造過(guò)程中進(jìn)?行的道德品?質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)?在方法。借?鑒前人道德?修養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，?道德修養(yǎng)的?具體方法至?少包括學(xué)習(xí)