蘇教版六年級上冊數(shù)學課件第2課時 長方體和正方體的展開圖

數(shù)學六年級上冊課件（蘇教版）長方體和正方體的展開圖一長方體和正方體SJ六年級上冊孔雀展開尾巴，能看到好看的扇形，如果我們把正方體和長方體展開，能看到什么？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)長方體和正方體的展開圖的特點1課堂探究點2課時流程3一個正方體紙盒，像下面的樣子沿著畫有紅線的棱剪開，就可以得到它的展開圖。沿著其他棱試著剪一剪，與同學交流。探究點長方體和正方體的展開圖的特點拿一個長方體紙盒，沿著一些棱剪開，看看它的展開圖。你能從展開圖中找到長方體3組相對的面嗎？小試牛刀（教材P3試一試）1.把長方體紙盒剪開，得到它的展開圖。上面前面右面上面前面右面左面后面下面你能標出長方體的下面、后面和左面嗎？小試牛刀（教材P3練一練）2.下面哪些圖形沿虛線折疊后能圍成正方體？先想一想，再把第117頁的圖形剪下來折一折。答案略1．把長方體紙盒沿著棱剪開，得到下面的展開圖。請在圖上標出下面、后面和左面。小試牛刀（選題源于《典中點》）2．把折疊起來，可以圍成一個(

)。這時(

)號和(

)號相對；(

)號和(

)號相對；(

)號和(

)號相對。正方體1324563．下面的圖形中，能折成正方體的有(

)。①②④⑤1.沿著正方體（或長方體）的棱將其剪開，可以把正方體（或長方體）展開成一個平面圖形，這個平面圖形就是正方體（或長方體）的展開圖。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）2.正方體（或長方體）的展開圖的特點：在展開圖中，正方體的6個面完全相同（長方體相對的面完全相同），相對的面完全隔開。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）夯實基礎(chǔ)（教材P5練習一）6.觀察第119頁的圖形，想想哪些圖形沿虛線折疊后能圍成長方體，再把圖形剪下來折一折。7.把下面的長方體、正方體和相應的展開圖連一連。8.計算長方體、正方體涂色面的面積。10×4＝40(cm2)3×7＝21(mm2)4×4＝16(cm2)(1)一個長方體，長、寬、高分別是a、b、c厘米，長、寬、高的和是（）厘米，棱長的和是（）厘米。9.(2)一個正方體的棱長是a厘米，棱長的和是（）厘米。如果a=6，那么它的棱長的和是（）厘米。a＋b＋c4(a＋b＋c)12a724．判斷。(1)6個相等的正方體不管怎樣排列都能圍成一個正方體。(

)×易錯辨析（選題源于《典中點》）辨析：對長方體、正方體展開圖認識不清，雖然正方體展開圖是6個相等的正方形，但是并非是6個相等的正方形的任何排列都能圍成一個正方體。如下圖排列的6個正方形就不能圍成一個正方體。(2)長方體是立體圖形，所以它的展開圖也是立體圖形。 (

)×辨析：對長方體、正方體展開圖認識不清，長方體是立體圖形，展開的圖形是平面圖形。5．如下圖，正方體的展開圖是(

)。C辨析：對長方體、正方體展開圖認識不清，在正方體中畫圓圈的面和涂陰影的面是相鄰的，A、B、D三個展開圖復原后的圖形中，這兩個面是相對的。作業(yè)