小學(xué)教師期中考后國旗下講話稿范文（2篇）

第4頁共4頁小學(xué)教師期中考后國旗下講話稿范文同學(xué)們?，大家好:?今天，我?要和大家談?一談“考試?后的反思”?。緊張的?期中考試已?經(jīng)結(jié)束，大?家都非常關(guān)?心自己的考?試成績。是?啊，在我們?學(xué)生時代，?考試成績是?非常重要的?，但是，孩?子們，你們?有沒有想過?，分?jǐn)?shù)的背?后，還隱藏?著許多的內(nèi)?容呢?一次?考試，可以?檢測、衡量?我們一段時?間的學(xué)習(xí)效?果，能發(fā)現(xiàn)?我們平時學(xué)?習(xí)上的不足?與缺陷，考?試就像捕魚?，每一次考?試都會發(fā)現(xiàn)?魚網(wǎng)上的漏?洞，只有經(jīng)?過一次次的?修補(bǔ)，一次?次的捕撈，?我們用知識?與能力編成?的魚網(wǎng)，才?會是牢不可?破的，也才?能保證我們?取得優(yōu)異的?學(xué)習(xí)成績。?那么如何對?我們的考試?進(jìn)行正確的?分析和反思?呢?首先?，要對考試?中的失誤或?錯誤進(jìn)行認(rèn)?真分析，反?思自己平時?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，這是很多?同學(xué)在考試?后往往敷衍?對待或不屑?一顧的。成?功一定有成?功的方法，?失敗也肯定?有失敗的原?因。有兩點(diǎn)?是可以肯:?第一，“?態(tài)度決定一?切”，如果?你在考試中?，記憶__?_的題目失?分過多，這?起碼是你時?間投入不足?。如果許多?簡單的知識?應(yīng)用、運(yùn)算?出錯較多，?則反映出你?平時訓(xùn)練不?夠，知識遷?移、應(yīng)用能?力不強(qiáng)，這?些都與學(xué)習(xí)?態(tài)度有問題?。書山有路?勤為徑，要?學(xué)習(xí)真本領(lǐng)?沒有勤奮的?耕耘是不行?的。人常說?，“夢里走?了許多路，?醒來卻還在?床上”，意?思就是，“?不勤奮，理?想永遠(yuǎn)是夢?想”。第?二，“細(xì)節(jié)?決定成敗”?，如果考試?中你總是審?題時看錯題?目的條件、?或在有正確?思路的情況?下而不能正?確解決問題?、或書寫時?丟三拉四等?等，顯然是?你平時就缺?乏專注、頑?強(qiáng)的意志力?、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。另外，?不管這次考?試滿意與否?，我們每位?同學(xué)都要設(shè)?立新的起點(diǎn)?，確立新的?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?如果這次考?得好，我們?要繼續(xù)堅定?信心，以更?加飽滿的精?神、更加認(rèn)?真地態(tài)度投?入到學(xué)習(xí)中?去，從而保?持優(yōu)異的成?績;即使這?次考試考得?不好，我們?也不能一蹶?不振、恢心?喪氣，我們?要靜下心來?重新找到自?己的新起點(diǎn)?，而后奮斗?、前進(jìn)。但?是，有的同?學(xué)考試沒考?好，這時他?就非常的有?動力，列出?了一大堆的?學(xué)習(xí)計劃，?下了一大堆?的決心，然?而幾___?就又像以前?一樣了，又?失去了前幾?天的動力，?這樣的同學(xué)?，學(xué)習(xí)終究?進(jìn)步不了。?學(xué)習(xí)猶如長?跑，誰懈怠?了，誰就會?落后;誰不?堅持，誰同?樣也會落后?。所以對待?學(xué)習(xí)，我們?要堅持不懈?，要有滴水?穿石的毅力?。同學(xué)們?，或許你因?為驕傲而懈?怠了自己，?那么，請你?立即養(yǎng)成嚴(yán)?謹(jǐn)踏實(shí)的良?好習(xí)慣，做?好每一個細(xì)?節(jié)，相信你?不久就會重?現(xiàn)英姿;或?許，你因為?疏懶而放縱?了自己，那?么，請你立?即嚴(yán)格自律?，抓住機(jī)會?，分秒必爭?，相信你也?能成為一飛?沖天的雄鷹?;或許，你?因為自卑看?輕了自己，?那么，請記?住，每一朵?花都有開放?的權(quán)利!就?從現(xiàn)在抓起?，就從基礎(chǔ)?抓起，增強(qiáng)?自信，提高?效率，相信?成功就在不?遠(yuǎn)處。小學(xué)教師期中考后國旗下講話稿范文（二）同?學(xué)們:期?中考試又在?同學(xué)們緊張?、忙碌的身?影中悄然而?去，卻將各?種不同的感?受留在我們?的心中:或?是因小有嶄?獲的成就感?乃至驕傲，?或是深陷于?考試陰影中?難以自拔的?沮喪，更或?是為新一次?考試而磨刀?霍霍、信誓?旦旦，等等??？傊?有人幸福著?，有人痛苦?著，有人努?力著。水?手告訴我們?不要被風(fēng)平?浪靜所迷惑?。風(fēng)平浪靜?可能是暴風(fēng)?雨的前兆，?風(fēng)平浪靜不?代表沒有潛?流暗礁。老?人言:小心?駛得萬年船?。因此對于?一次考試的?成功，不要?盲目樂觀，?你不可能做?到___無?缺。你也許?有不會的地?方，也許有?馬虎的地方?，即使這些?你都沒有而?得了滿分，?你也會有方?法不佳的地?方。假如你?一意孤行、?驕傲自大，?潛流會掀起?巨浪，暗礁?會變?yōu)開_?_，失敗只?是遲早到來?的結(jié)局。因?此善待每次?考試后的分?析總結(jié)，不?斷反省自己?，發(fā)現(xiàn)問題?，主動改進(jìn)?。在順利登?陸理想的彼?岸之前，請?不要輕言成?功。水手?告訴我們不?要為驚濤駭?浪而折腰。?驚濤駭浪并?不可怕，熟?悉它的脾氣?就能掌握戰(zhàn)?勝它的方法?。正如烏云?遮不住太陽?，要堅信驚?濤駭浪終會?過去，畢竟?風(fēng)平浪靜的?時候居多。?常言道:勝?敗乃兵家常?事，更何況?從小到大我?們要經(jīng)歷過?無數(shù)次的考?試?？记梆B(yǎng)?精蓄銳，充?分準(zhǔn)備;考?場上勇往直?前，全力以?赴;勝利的?結(jié)局固然可?喜，但失敗?結(jié)局的意義?更重大。失?敗的痛苦是?成長的動力?，即使一百?次跌倒也要?第一百零一?次爬起;失?敗的教訓(xùn)是?成長的養(yǎng)料?，清醒自知?這不過是人?生攀登的山?腰，我還在?路上。我們?要用豐富的?知識和經(jīng)驗?來為未來的?戰(zhàn)斗荷__?_實(shí)彈。?水手還告訴?我們不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎能見?彩虹。只有?經(jīng)歷過無數(shù)?風(fēng)雨的洗禮?，反復(fù)地試?航，不斷發(fā)?現(xiàn)漏洞與缺?陷，你才能?掌握識別潛?流、暗礁的?技巧，才能?成長為真正?的水手，揚(yáng)?帆遠(yuǎn)航。我?們應(yīng)該感謝?考試，為我?們架起人生?成功的跳板?;感謝考試?，為我們鋪?就攀登高峰?的階梯。從?考試中我們?經(jīng)歷過失敗?、痛苦、成?功，也得到?了磨煉、反?省、升華自?我的機(jī)會。?懷一顆智慧?之心，懷一?顆虔誠之心?，懷一顆熱?忱之心，積?極投入生活?、學(xué)習(xí)、工?作，而不是?消極避世，?也不是做閑?云野鶴。面?對分?jǐn)?shù)與名?次，勝不驕?、敗不餒;?面對榮耀與?屈辱，寵辱?不驚、臥薪?嘗膽。最?后，我想將?文學(xué)大師冰?心先生的話?贈與每一位?象水手一樣?努力、戰(zhàn)斗?的同學(xué):“?成功的花，?人們只驚羨?她現(xiàn)時的明?艷!然而當(dāng)?初她的芽兒?，浸透了奮?斗的淚泉，?撒遍了犧牲?的血雨。所?以，如果失?敗，我們無?須遺憾，因?為那成功是?我們竭盡所?能也摘不到?的天星，如?果我們一味?怨天尤人，?遺