聲音的利用八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案

八年級物理導(dǎo)學(xué)案課題三、聲音的利用主備人使用人審核人物理組課型新授課備課時間班組號學(xué)習(xí)目標1.了解聲音可以傳遞信息和能量2.了解回聲定位原理及其應(yīng)用3.了解現(xiàn)代技術(shù)中聲的利用,體會科學(xué)技術(shù)對人類的影響重點聲音傳遞信息和能量探究過程個案補充自主探究1人能感受的聲音頻率有一定的范圍。人能聽到的聲音的頻率范圍是__________________，人們把高于_________的聲音叫做超聲波。人們把低于20Hz的聲音叫做_________。遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了聲能___________________。3、實驗表明：只有回聲比原聲晚到達人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_______m。(聲速取340m/s)4、聲既能傳遞__________，也能傳遞__________.超聲清洗及超聲碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì)5、超聲波方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的能量，在水中傳播距離遠，可用于測距，測速，清洗，焊接，碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用，超聲波加濕器應(yīng)用了超聲波____的特點.（填“高能量”或“沿直線傳播”）6、扔入水中的石塊蕩起水波，巨大的爆炸聲音震碎玻璃等現(xiàn)象都說明了聲音能夠傳遞______.7、蝙蝠的視力很差，它們又只在夜間活動和覓食，它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標位置和距離的.二、合作交流1、仔細閱讀課本38頁，找出聲傳遞信息的三個例子。2、仔細閱讀課本39頁蝙蝠采用的方法叫做。根據(jù)這種原理，科學(xué)家發(fā)明了。利用這種系統(tǒng)，人們可以完成哪些工作。舉出3個具體的實例。3、在用超聲波探測海洋的深度時，將聲吶系統(tǒng)裝在船邊的水面上，垂直水面向海底射一速超聲波，經(jīng)過4s后接收到這個超聲的回聲信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1400m/s，則此處海洋的深度為多少？4、研究聲與能量的方法（類比法）水波是一種波動聲波也是一種波動水波能使水面上的樹葉隨之起伏聲波能使物體(如火焰)搖動嗎？水波能傳遞能量聲波也能傳遞能量嗎？演示：圖實驗，說出你看到的現(xiàn)象和說明的問題？5.超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請你說出兩個超聲波在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用的實例：（1）；（2）。盤點收獲達標測評以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：【】A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測海深蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是：【】A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是：【】A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細的機械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血4下列關(guān)于超聲波的說法正確的是【】A.超聲波缺