2023年小升初語文摸底試題卷

2０23年小升初語文摸底考試試題卷一．積累與運用。（34分）1.寫出關(guān)于“多”的成語（４分)觀眾多()人很多（）人才多（)兵馬多（)2.《城南舊事》是一部＿_＿_＿＿_小說，它以樸實、純真的筆調(diào),描繪了２0世紀2023代,主人公小英子在＿______（城市名)南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者___＿＿_＿_＿_,臺灣著名女作家。(3分）3、“凸”是

結(jié)構(gòu),查

部,它的筆順是

。“望”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母

，用部首查字法應(yīng)查

?！巴弊值慕忉層校ǎ?向遠處看(2)探望(3)盼望、希望(４)名望,在“一望無際”一詞中它的意思是

（3分）４、下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）(2分)A. 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,按其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，共收入詩歌三百零五篇?！对娊?jīng)》最初稱《詩》，漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩經(jīng)》。B.古人常用某些詞語作為年紀的別稱或解釋，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年,“束發(fā)”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲,“黃發(fā)”指老年。C.英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品,如《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。 ?Ｄ．列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，他的創(chuàng)作曾被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。５．連線題:(2分）程門立雪王羲之入木三分楊時胸有成竹董奉杏林春滿文與可6.五岳：在我國無數(shù)的名山中,有五座山由于景色獨特，富有文化內(nèi)涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，____＿_＿_＿__，_＿___＿_____，___＿＿__＿_＿_，________＿__。（例如:東岳X山)（2分)７．按規(guī)定寫出相關(guān)人物（8分）（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是__＿_＿＿_＿__。(2）《紅樓夢》中的“葬花”的人物是＿_____＿___。(3)魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是（4)諸葛亮是我國著名的古典小說《》中的一個重要人物，人稱先生，輔佐當(dāng)時蜀國的,與魏國的、吳國的爭奪天下。8、按規(guī)定寫詞語。(3分)(1)形容人物精神品質(zhì)的成語:（2)表達思考的成語：(3)寫出具有反義詞的成語:9、請你根據(jù)下面中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報，以小導(dǎo)游的身份,對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順,并請你在說話的內(nèi)容中用上一個關(guān)聯(lián)詞語。(3分)黑龍江陰轉(zhuǎn)小雪-3℃～１℃廣州晴28℃~37℃尊敬的各位游客：10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎?（4分)①風(fēng)：___＿__＿＿＿＿_＿_＿_＿_____＿_________＿__＿____②花:＿＿______＿＿___＿________＿____＿__＿_＿＿＿__③雪_＿＿＿_____＿____＿__＿____＿_＿_＿______＿___＿＿＿__＿＿④月:___＿_____＿___＿＿__＿_＿__＿＿__＿＿＿____＿＿____＿二、活學(xué)語文,放飛思維（６分）1、仿寫句子。(4分)友誼好比清風(fēng),它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云。友誼如同春雨,它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比，。書籍如同,。2.趣味語文：（2分）7／２＝３.5可用成語()表達。1256789可用成語()表達。三．閱讀理解(２０分)（一）閱讀下面的詩歌，完畢后面的問題。(8分)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．下列對《登飛來峰》賞析有誤的一項是（)（3分)A.這是一首七言絕句,前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。Ｂ.這首詩前兩句的意思是:我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說天天黎明雞叫的時候,在那里可以看到日出。 C.這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。這里表達自己站得高,看得遠,不怕阻撓。D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷,表白自己不畏艱難,對前程充滿信心。2．這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么？(２分)3．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了如何的人生哲理？(3分)（二）閱讀下文,完畢后面的問題。(１2分)雪化了是水文/王清銘學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課,我一般都要出一個看似簡樸通俗的問題：雪化了是什么?學(xué)生不假思考,異口同聲回答：是春天!我神色凝重，手一擺，壓低聲調(diào)說:不對。學(xué)生小聲嘀咕,互相詫異的眼神。我用威嚴的目光使他們安靜下來?！把┗耸谴禾?這是一個充滿詩意的答案，但它是現(xiàn)成的。你們脫口而答，說明未經(jīng)自己的思考。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來?！睂W(xué)生面面相覷,有幾個同學(xué)想站起來辯駁。我將手往下一壓，繼續(xù)說:“也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應(yīng)當(dāng)知道,水雖冷，但至少尚未結(jié)冰，天氣還沒有到朔風(fēng)凜冽的限度，你們都沒有進入‘冬季’的思想準備?！蔽彝ｎD一下,舉手并往上呵氣。有些學(xué)生大約想到冬天的寒風(fēng)砭骨，不禁打了一個哆嗦?！罢嬲暮涠?，是呵氣成霜的季節(jié)。你們跟我同樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開’,你們就認為雪就象綻放的美麗的梨花同樣。知道一個凍僵的人應(yīng)當(dāng)怎么救治嗎？”學(xué)生生活經(jīng)驗有限，有人遲疑一下,低聲回答:穿棉衣，用暖水泡?！澳銈冨e了，”我斬截地說,“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖?！睂W(xué)生睜大了眼睛?！熬拖衲銈儾恢姥┩瑯樱谧哌M社會前，大家都為自己設(shè)計好花朵同樣美麗的前景，但是——”學(xué)生似乎聯(lián)想到社會生活的艱辛,不自覺低了頭?！啊股钪┲?，時聞?wù)壑衤?。’雪是具有破壞性?能讓堅韌的竹子折斷。在冬天來臨時,你們要做好防寒防凍的準備。衣服要暖和,還要給自己的心靈保溫?！耖T聞犬吠’——”學(xué)生很整齊地讀出下句：“風(fēng)雪夜歸人。”我贊許地點點頭?！笆堑模銈円苍S要在現(xiàn)實中不斷奔波，做一個風(fēng)雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢想?！蔽曳怕Z速:“雪化了，說明天氣回暖，但離春天尚有一段歷程。即使是初春,也尚有春寒料峭的時候，不做好御寒的準備,你們不流淚，也會大把大把地流鼻涕——由于你們都感冒了?！睂W(xué)生哄堂大笑?！艾F(xiàn)實是殘酷的，它會迫使你放棄許多的詩意和夢想。也許你們將是孤獨的,‘千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅’。但在逆境中，不要冷漠，讓激情的血冷卻?！蔽已矍胺路鸪霈F(xiàn)了柳宗元的《江雪》圖，聲音陡地昂揚：“人生的孤舟上,你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心,獨釣寒江雪!”

教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。（選自《課外閱讀》,有改動）1、學(xué)生畢業(yè)前的最后一節(jié)課，為什么“我”一般都要問學(xué)生“雪化了是什么？”這個看似簡樸通俗的問題?(2分)2、從哪里可以看出學(xué)生都沒有進入“冬季”的思想準備？這里的“冬季”指什么？（３分）3、“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁,你們要記得帶一顆心,獨釣寒江雪！”你認為，應(yīng)當(dāng)帶一顆什么樣的心?（２分)4、“教室里響起了雷鳴般的掌聲,我知道,這掌聲不只是給我的?！蹦阏J為這掌聲還是給誰的?(2分）5、閱讀下面的兩則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（３分)

材料一：“雪融化了是什么？”老師在課堂上問了這樣一個問題。一個小學(xué)生回答道：“春天！”然而，老師卻一本正經(jīng)地告訴他錯了，并把“標準答案”寫在黑板上，叫學(xué)生們專心記住,答案是“水”。雪融化后變成水，這是常識，但孩子的回答就錯了嗎？至今，我們的記憶中尚有“冰雪融化,種子發(fā)芽，果樹開花”這樣讓人怦然心動的句子，更有大文學(xué)家王安石的千古絕句“春風(fēng)又綠江南岸”——這難道不是指美麗的春天嗎?!遺憾的是,孩子們想象的翅膀被所謂的“標準答案”給“喀嚓”一聲剪斷了！

材料二：196８年，美國內(nèi)華達州的一位母親因3歲的女兒伊迪斯結(jié)識禮品盒上“ＯPEN”的第一個字母“O”而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力,由于她的女兒在結(jié)識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西,然而從幼兒園教她識讀了2６個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。她規(guī)定該幼兒園對這種后果負責(zé),補償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。3個月后,此案在內(nèi)華達