邵東一中2021屆高三第五次月考語(yǔ)文試題及參考答案

邵東一中2021屆高三第五次月考語(yǔ)文試題及參考答案

邵東一中2021屆高三第五次月考語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1-5小題。

材料一：

電影《少年的你》熱映，引發(fā)了觀眾關(guān)于原著小說(shuō)抄襲與否的熱鬧爭(zhēng)論，"融梗"一詞也隨之進(jìn)入大眾視野。所謂"融梗"，通常是指網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中匯合各方創(chuàng)意，在作品人物設(shè)定、故事套路等方面借用他人智力成果的行為。有的創(chuàng)傾向于用"借鑒"來(lái)解釋這種行為，有的批判者則指責(zé)其實(shí)質(zhì)為抄襲。"融梗"畢竟是不是抄襲？是否應(yīng)當(dāng)受到法律懲戒？這些疑問(wèn)集中凸顯網(wǎng)絡(luò)文同學(xué)產(chǎn)傳播過(guò)程中有關(guān)原創(chuàng)與仿照的界定難題。

"原創(chuàng)"是著作權(quán)制度的核心概念，和這一概念相連的是現(xiàn)代意義上的作家形象：基于靈感和生命體驗(yàn)，從無(wú)到有地進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)消耗自己的智力勞動(dòng)，制造獨(dú)一無(wú)二的精神產(chǎn)品。這些我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于"作家"和"原創(chuàng)"的熟悉，在面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的類型文學(xué)寫(xiě)作時(shí)受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文同學(xué)產(chǎn)從進(jìn)展之初就存在著不同程度的仿照和借用，這種現(xiàn)象不能簡(jiǎn)潔理解為法律愛(ài)護(hù)不夠到位，在更深層面上是與網(wǎng)絡(luò)類型文同學(xué)產(chǎn)機(jī)制緊密聯(lián)系在一起的。

比如，類型的打算作用。類型套路是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的典型特征，包括穿越、玄幻、修仙在內(nèi)的幾十種大類型，不計(jì)其數(shù)的小類型，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)20年進(jìn)展的重要收獲。類型絕大多數(shù)并非由單個(gè)獨(dú)立制造，而是由初始設(shè)定動(dòng)身，經(jīng)由大量寫(xiě)前后相繼，才得以間續(xù)綻開(kāi)。再如，讀者前所未有的參加性。網(wǎng)絡(luò)作家的工作通常不再是"一個(gè)孤獨(dú)閑逛者的遐思"，而是歸屬于一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通網(wǎng)絡(luò)。和讀者之間存在大量互動(dòng)，讀者反饋至關(guān)重要，讀者對(duì)創(chuàng)作的參加性也大大增加，和讀者共同匯聚創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)類型的制造、更新和進(jìn)化。在這樣一種創(chuàng)作機(jī)制之下，"套路"和"梗"的反復(fù)使用常難以避開(kāi)。

對(duì)于類型化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作，"融梗"只是關(guān)于寫(xiě)作資源使用的閱歷式描述，本身并不具備道德或法律上的貶義，但這不意味著，抄襲是可以容忍的?！渡倌甑哪恪泛推渌W(wǎng)絡(luò)文學(xué)影視改編作品所引發(fā)的抄襲與否的爭(zhēng)論，恰恰提示我們，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)絕不是著作權(quán)的法外之地，必需找到一條既能愛(ài)護(hù)寫(xiě)合法權(quán)益又能保持網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作活力的道路。

(摘編自儲(chǔ)卉娟《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：既要秩序也要活力》)

材料二：

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的類型化現(xiàn)象日益受到關(guān)注，人們常常把它歸結(jié)為資本驅(qū)動(dòng)下的商業(yè)性產(chǎn)物，或是通俗流行文化的一種表征，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本緣由、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的制造性則被漠視。

類型化的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，在大眾讀者的熱忱推動(dòng)下不斷成型，其發(fā)生進(jìn)展的根本緣由在于人類對(duì)各種生命情感的內(nèi)在需求。類型小說(shuō)對(duì)人類的情感需求做出分門(mén)別類的回應(yīng)與安置。讀者缺少或憧憬某種情感體驗(yàn)，就會(huì)去觀賞能供應(yīng)某種情感體驗(yàn)的"類型小說(shuō)"或"類型電影"，在幻想中代入、融合故事仆人公的情感體驗(yàn)，以達(dá)到心理的補(bǔ)償、平衡與滿意，產(chǎn)生愉悅感，恢復(fù)樂(lè)觀的心態(tài)。

有些小說(shuō)類型中的情感體驗(yàn)好像與快感體驗(yàn)相對(duì)立，比如驚悚、恐怖小說(shuō)，它們通向恐驚、緊急、焦慮等心情體驗(yàn)。這些負(fù)面心情，人皆厭惡，但驚悚、恐怖小說(shuō)卻很流行，它不僅說(shuō)明人們對(duì)每一種情感體驗(yàn)的頑固尋求，更能體現(xiàn)小說(shuō)類型發(fā)生進(jìn)展的緣由。太平歲月，人對(duì)危急的警覺(jué)水平下降，所以會(huì)本能地從文藝作品中查找恐怖刺激的情景，尋求緊急體驗(yàn)，得到生存閱歷的補(bǔ)償，這些緊急感、焦慮感、恐驚感獲得釋放之后，讀者會(huì)為自己現(xiàn)實(shí)的平安境況感到松弛愉悅，這種心理需要就刺激了相關(guān)類型小說(shuō)、電影的進(jìn)展。

隨著人類社會(huì)的變遷，小說(shuō)的類型不斷被創(chuàng)造、擴(kuò)展、更新，以制造人類情感體驗(yàn)的新天地，比如科幻、偵探、推理、懸疑等都是晚近的創(chuàng)造，而有數(shù)百年進(jìn)展史的武俠、歷史、玄幻則是在原有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。每種小說(shuō)類型，都聚集著大量為之著迷的讀者。我們必需強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)受到追捧的緣由，主要在于其類型定勢(shì)之后，總是呈現(xiàn)出的個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性。人類對(duì)于新奇事物的需求具有與生俱來(lái)、永難滿意的本能，而情感體驗(yàn)的情景、方法卻永久在求新求變。

玄幻小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中成果最為顯著的部分，這種類型的興起受到了西方玄幻小說(shuō)、好菜塢電影的啟示，并且在尋求"想象的本土化"這一動(dòng)機(jī)支配下，鏈接了中國(guó)古代神話、歷史文化典籍、明清小說(shuō)等資源。在與讀者求新求變的欲望推動(dòng)下，玄幻小說(shuō)呈現(xiàn)出劇烈的共性化面貌，既有《惡魔法則》《傭兵天下》等制造性地運(yùn)用西方玄幻小說(shuō)的魔法、龍、精靈、天使與魔鬼等元素，也有《盤(pán)龍》《神墓》等混合了東方神魔小說(shuō)與西方玄幻小說(shuō)諸種神力元素，更有《間客》打通了玄幻小說(shuō)與科幻小說(shuō)的類型界線，另開(kāi)小說(shuō)類型的局面。這些小說(shuō)，制造了獨(dú)特的生命、社會(huì)文明與宇宙景觀，具有文本價(jià)值的獨(dú)一性，豐富了人類的想象力，應(yīng)當(dāng)予以充分的確定。

(摘編自康橋《網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的類型化與獨(dú)創(chuàng)性》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）()

A.電影《少年的你》引發(fā)了關(guān)于原著小說(shuō)抄襲與否的爭(zhēng)論，但從法律的角度看它不是抄襲，不應(yīng)當(dāng)受到法律懲戒。

B.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程離不開(kāi)和讀者的溝通互動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)類型化的產(chǎn)生進(jìn)展也離不開(kāi)大眾讀者的熱忱推動(dòng)。

C.人類對(duì)包括恐驚、緊急、焦慮等心情在內(nèi)的各種生命情感的內(nèi)在需求，是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本緣由。

D.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)類型不是固定不變的，既有與人類新的情感體驗(yàn)相適應(yīng)的晚近的創(chuàng)造，又有在原有類型基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。

2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）()

A.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)難以避開(kāi)反復(fù)使用"套路"和"梗"，這導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)創(chuàng)新性不足，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作活力漸漸丟失。

B.人們假如不缺少某種類型的生命情感體驗(yàn)，就不會(huì)通過(guò)閱讀某種類型化的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)獲得類似的情感體驗(yàn)。

C.玄幻小說(shuō)的成就啟示，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)創(chuàng)作既要從傳統(tǒng)文化中尋求資源，又要從西方文學(xué)作品中獲得借鑒。

D.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)類型化雖然能滿意讀者對(duì)各種生命情感的內(nèi)在需求，但也阻礙著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)獨(dú)創(chuàng)性作品的產(chǎn)生。

3.下列說(shuō)法中，可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）()

A"懸念奇妙設(shè)置，故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)緊急曲折，仆人公布滿共性魅力，是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引讀者的常用方式。"

B"現(xiàn)實(shí)生活中缺失獵取情感體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，生命體就驅(qū)動(dòng)人們制造或進(jìn)入藝術(shù)情境，在想象中形成情感閱歷。"

C."大多讀者不關(guān)懷網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否完成從無(wú)到有的制造，而是聚焦于是否完成既有類型的接續(xù)和延展。"

D."必需正視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)特別的生產(chǎn)機(jī)制和閱讀機(jī)制，探究一種客觀公正的評(píng)價(jià)體系，從而愛(ài)護(hù)和激發(fā)制造性。"

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（4分）

5.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫(xiě)作的創(chuàng)新。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面文章，完成6-9題。

同里之思

張抗抗

春天去了周莊，仍是意猶未盡，心里總是想著那個(gè)叫做同里的小鎮(zhèn)。同里不去，它就像一條波浪中的小船，老是在心里蕩來(lái)蕩去。

夏天的荷花季節(jié)，最終有機(jī)會(huì)去了同里。同里鎮(zhèn)果真讓我喜愛(ài)：周莊小鎮(zhèn)上有著名的雙橋，而同里竟有太平、吉利、長(zhǎng)慶三橋，三曲九折相貫相聯(lián)，似給人以三思而行的警示；周莊小鎮(zhèn)有精致的私家花園沈廳、張廳，而同里鎮(zhèn)上也有嘉蔭堂、崇本堂、陳去病故居那些莊重古樸的深宅大院以及精致玲瓏的園林小筑。

何況同里鎮(zhèn)四周有五湖環(huán)繞，江河湖汊用古老的橋連接起來(lái)又分割開(kāi)去。橋下是舟，河邊是樹(shù)。舟船在水里搖曳，綠樹(shù)在風(fēng)中搖曳，那一棵棵蒼綠碧翠的楊柳桂花女貞玉蘭樹(shù)的葉尖上，終日飄動(dòng)著細(xì)膩柔曼的溫情。

何況，同里鎮(zhèn)臨河鎊岸的小街上，沒(méi)有那么多雜亂的店鋪，便少了很多嘈雜的商業(yè)氣味，自然多了幾分幽謐與清靜，河邊洗滌的農(nóng)婦與屋前飲荼的男子，都有一種同里人才有的從容與閑適。

更何況，同里鎮(zhèn)古宅群中，還有被同里人最引為傲慢，也已被世人競(jìng)相傳奇并很多次進(jìn)入影視的那座獨(dú)一無(wú)二的"退思園"呢。

退思園，為光緒年間安徽兵備道任蘭生退職回鄉(xiāng)后所建的私家園林。"退思"二字取"退而思過(guò)"之意。相傳任蘭生在同治年間官居安徽六相兵備道道臺(tái)兼鳳陽(yáng)關(guān)監(jiān)督。鳳陽(yáng)關(guān)監(jiān)督為肥缺，凡過(guò)往商賈都要向他送紅包，因此宦囊充盈，于是他就在家鄉(xiāng)同里鎮(zhèn)上興建一座花園，以備晚年享用。不料園子尚未完工，慈禧讓他去鎮(zhèn)壓捻軍，他因不愿對(duì)捻軍趕盡殺絕而觸怒慈禧。眼看將招來(lái)殺身之禍，他在好友左宗棠、彭玉麟的教育關(guān)心下，對(duì)慈禧巧以應(yīng)對(duì)，不作辯解，使慈禧有火難發(fā)。最終慈禧問(wèn)他：今后怎么辦？他答：退而思過(guò)，進(jìn)而報(bào)國(guó)。慈禧默允，一場(chǎng)風(fēng)波就此結(jié)束。任蘭生終于免去性命之憂，罷職還鄉(xiāng)。歸家后，果真將花園取名為"退思園"，以此制造出一種認(rèn)罪悔過(guò)的假象，特地糊弄皇上。

因是帶罪思過(guò)，那園子必需得有些低頭順眉的小模樣，作出檢省內(nèi)愧的收斂狀。這一"思過(guò)"，連宅子的方位也整個(gè)改向，由縱向變?yōu)闄M向，自西向東一路苦思，左為宅、中為庭、右為園，竟構(gòu)思出一座別具一格的"貼水筑"，為江南古鎮(zhèn)留下了一處頗費(fèi)后人尋思咂味的別樣庭園。

既是閉門(mén)思過(guò)，"退思草堂"是不行缺的；解甲歸田，不在其位不謀其政，自然得有"水薌榭"和"眠云亭"下棋解悶，"攬勝閣"作畫(huà)；春有"鬧紅一柯"的喜慶，夏有"菰雨生涼"的閑適；還有橫空出世、八面來(lái)風(fēng)的"天橋"，可令人精神一爽。再有讀書(shū)思過(guò)的"辛臺(tái)"，撫琴聽(tīng)樂(lè)的"三曲橋"，將園主的退休生活，支配得有聲有色滴水不漏。

卻因是解職下臺(tái)，清靜中不免孤獨(dú)?????冷清，門(mén)前車馬日稀，豈不辜負(fù)了園內(nèi)美景？任老前輩早有預(yù)備，在中庭通往園內(nèi)，泊有一艘旱船，好像一艘正在靠岸的到客船，為園主請(qǐng)來(lái)了一批批嘉賓。側(cè)旁的"歲寒居"，正待好友圍爐品茗，舞文弄墨，談古論今；園內(nèi)的樓臺(tái)亭閣上到處留有祈福求爵的痕跡，以期有朝一日宦海復(fù)出，東山再起。

若是有如此優(yōu)裕的日子可過(guò)，退下來(lái)未必真能思過(guò)了；若是真的思出有過(guò)，這建園所收斂所耗費(fèi)的錢(qián)財(cái)，想必是應(yīng)"退"還鳳陽(yáng)去才是了。從"望月樓"襲來(lái)的涼氣中，我無(wú)法得知任老先生在園中的那些歲月，畢竟在"思"些什么?

任蘭生在退思園安居兩年后，因西北回民起義，經(jīng)左宗棠力薦，如愿"平反"，被慈禧重新起用，后在鎮(zhèn)壓回民的戰(zhàn)斗中死于沙場(chǎng)。當(dāng)年的捻軍之難并未能讓任老先生心灰意冷，從今隱退田園；當(dāng)年的任道臺(tái)仍是固守著他對(duì)朝廷的忠義，固守著他的功名利祿，當(dāng)他享受著退思園的時(shí)候，他便愈發(fā)不能放棄天下的"富土"了。那原本只是一種策略一種計(jì)策的"退思"，卻成為一個(gè)黑色的玩笑退思后的任蘭生，退至其退思之前的位置，甚至更遠(yuǎn)？

好一個(gè)"退思園"。遙遠(yuǎn)的歷史和不遠(yuǎn)的文革以至當(dāng)下，有著何等驚人的相像之處呵。退思園確是發(fā)人深思。

相傳"同里"的地名，早年為"富土"，只因太湖魚(yú)米之鄉(xiāng)，甲富一方，時(shí)有盜賊騷擾，遂將豎排的"富土"兩字，重新分割組合，成為"同里"，倒也順理成章。好像只有如此富有的土地，才能產(chǎn)生如此精致的園林，以及藏富匿民、瞞天過(guò)海、含蓄繞彎的心思。

質(zhì)樸而秀美的同里，常讓人思念。再思同里，卻是為了那座名聞遐爾的"退思園"，為什么人們總是要待"退"時(shí)才能思過(guò)呢？盡管退而思過(guò)，當(dāng)強(qiáng)于退而拒思者百倍，但若在"進(jìn)取"時(shí)，亦能冷靜檢省自己，豈不是能避開(kāi)更多"過(guò)錯(cuò)"么？

退思園在江南的雨霧中變得朦朧。退出那個(gè)園子以后，我們或許有了一種異樣的思緒。所以，退思園仍是令人難忘的，同里那片富土也由于退思園的存在，而區(qū)分于其他安逸俗艷的江南小鎮(zhèn)，被罩上一層冥思苦想的思辯顏色。

(有刪改)

6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.文章寫(xiě)了同里的石橋、園林、湖水、舟船、居民，多角度表現(xiàn)了同里質(zhì)樸、靜謐、從容的獨(dú)特氣韻。

B.文章第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)"滴水不漏"，是指退思園主將退休生活支配得特別細(xì)致、周密，無(wú)懈可擊。

C.文章開(kāi)篇從同里質(zhì)樸秀美的自然人文景觀寫(xiě)到從容閑適的文化氣質(zhì)，層層推動(dòng)，為下文寫(xiě)退思園蓄勢(shì)。

D.頗費(fèi)筆墨寫(xiě)退思園，寫(xiě)建園緣起、庭院布局、退思生活，為下文寫(xiě)任蘭生進(jìn)而報(bào)國(guó)的壯懷作鋪墊。

7.下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首段運(yùn)用比方的手法，把"同里"比作"波浪中的小船"，形象地寫(xiě)出心中對(duì)于同里的憧憬和掛念。

B.文章開(kāi)頭將周莊古鎮(zhèn)和同里小鎮(zhèn)進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)出了周莊雖然名氣稍勝一籌，但實(shí)質(zhì)上卻比不上同里的美。

C.文章條理清楚，先是憧憬"退思園"，后來(lái)巡游"退思園"，最終產(chǎn)生了關(guān)于"退思"諸多思索。

D.文章結(jié)尾既是獨(dú)創(chuàng)的，也是具有詩(shī)性的，同時(shí)也會(huì)引發(fā)游人的思索與想象，去感受這思辨意味的小鎮(zhèn)。

8.說(shuō)說(shuō)同里"質(zhì)樸而秀美"的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪兩方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.文章題目叫"同里之思"，同里畢竟引發(fā)了哪些思索?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

顏籀，字師古，雍州萬(wàn)年人，齊黃門(mén)侍郎之推孫也。父思魯，以學(xué)藝稱，武德初為秦王府記室參軍。師古少傳家業(yè)，博覽群書(shū)，尤精詁訓(xùn)，善屬文。隋仁壽中，為尚書(shū)左丞李綱所薦，授安養(yǎng)尉。尚書(shū)左仆射楊素見(jiàn)師古年弱貌羸，因謂曰："安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？師古曰：割雞焉用牛刀。"素奇其對(duì)。到官果以干理聞。時(shí)薛道衡為襄州總管，與高祖有舊，又悅其才，有所綴文，嘗使其掎摭疵病，甚親昵之。從（高祖）平京城，再遷中書(shū)舍人，專掌機(jī)密。于時(shí)軍國(guó)多務(wù)凡有制誥皆成其手師古達(dá)于政理冊(cè)奏之工時(shí)無(wú)及者。太宗踐祚，擢拜中書(shū)侍郎，封瑯邪縣男。以母憂去職。服闋，復(fù)為中書(shū)侍郎。太宗以經(jīng)籍去圣久遠(yuǎn)，文字訛謬，令師古于秘書(shū)省考定《五經(jīng)》，師古多所厘正，既成，奏之。太宗復(fù)遣諸儒重加詳議，于時(shí)諸儒傳習(xí)已久，皆共非之。師古輒引晉、宋已來(lái)古今本，隨言曉答，援據(jù)詳明，皆出其意表，諸儒莫不嘆服。于是頒其所定之書(shū)于天下，令學(xué)者習(xí)焉。貞觀七年，拜秘書(shū)少監(jiān)，專典刊正。全部奇書(shū)難字，眾所共惑者，隨疑剖析，曲盡其源。之后物論稱其納賄，由是出為郴州刺史。未行，太宗惜其才，謂之曰："卿之學(xué)識(shí)，良有可稱不忍遐棄，宜深自誡勵(lì)也。"于是復(fù)以為秘書(shū)少監(jiān)。俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進(jìn)爵為子。時(shí)承乾在東宮，命師古注班固《漢書(shū)》，解釋詳明，深為學(xué)者所重。十五年，太宗下詔，將有事于泰山，太常卿韋挺、禮部侍郎令狐德棻為封禪使，參考其儀，多從師古之說(shuō)。其所注《漢書(shū)》及《急就章》，大行于世。

（選自《舊唐書(shū)顏籀傳》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.于時(shí)軍國(guó)多/務(wù)凡有制誥皆成/其手師古達(dá)/于政理冊(cè)/奏之/工時(shí)無(wú)及者。

B.于時(shí)軍國(guó)多務(wù)/凡有制誥皆成/其手師古達(dá)于政/理冊(cè)奏之/工時(shí)無(wú)及者。

C.于時(shí)軍國(guó)多務(wù)/凡有制誥/皆成其手/師古達(dá)于政理/冊(cè)奏之工/時(shí)無(wú)及者。

D.于時(shí)軍國(guó)/多務(wù)凡有制/誥皆成其手/師古達(dá)于政/理冊(cè)奏之工/時(shí)無(wú)及者。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.參軍，中國(guó)古代官職，官品不高，陶淵明、杜甫、白居易都曾擔(dān)當(dāng)過(guò)此職。

B.東宮，封建時(shí)代太子居住的宮殿，因方位而得名，也借指太子本人。又稱"儲(chǔ)宮"。

C.踐祚：即"踐阼"，古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。踐祚指皇帝登臨帝位。

D.封禪，封為祭地，禪為祭天，是帝王在太平盛世或止亂復(fù)治時(shí)進(jìn)行的大型祭祀典禮。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.顏師古少承家風(fēng)，廣讀書(shū)善作文。襄州總管薛道衡喜愛(ài)他的文才，曾經(jīng)請(qǐng)他修正文章，由于寫(xiě)作和顏師古交往甚密。

B.顏師古精通治理，于己才能自信。尚書(shū)左仆射楊素養(yǎng)疑其治理力量,他的奏對(duì)令楊素驚異，且他到任后才能精彩并且治理得很好。

C.顏師古學(xué)識(shí)出眾，深得太宗疼惜。師古遭眾人非議說(shuō)他收受賄賂，被貶出京，太宗惜其才，將他重新調(diào)回任秘書(shū)少監(jiān)。

D.顏師古勤于治學(xué)，學(xué)術(shù)成就斐然。他所解釋的《漢書(shū)》和《急就章》，廣為流傳。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每題4分,共8分）

（1）因謂曰："安養(yǎng)劇縣，何以克當(dāng)？"師古曰："割雞焉用牛刀。"

（2）俄又奉詔與博士等撰定《五禮》，十一年，《禮》成，進(jìn)爵為子。

14.顏師古在學(xué)術(shù)上取得成就的緣由有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16小題。

與顏錢(qián)塘①登樟亭望潮作

孟浩然

百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。

府中連騎出，江上待潮觀。

照日秋云迥，浮天渤澥②寬。

驚濤來(lái)似雪，一坐凜生寒。

[注]①顏錢(qián)塘：指錢(qián)塘縣令顏某，古人習(xí)慣以地名稱該地行政長(zhǎng)官。②渤澥：渤海的古稱。

15.下面對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A."鳴弦暫輟彈"暗用孔子弟子宓子賤任單父縣縣令時(shí)鳴琴不下堂而把縣城治理好的典故，贊揚(yáng)顏錢(qián)塘善理政。

B.前四句寫(xiě)觀潮盛況。錢(qián)塘潮吸引了大量的欣賞者，人們紛紛來(lái)到錢(qián)塘江邊，等著看江潮涌起的壯麗美景。

C."凜生寒"呼應(yīng)著"來(lái)似雪"，從觀潮人的觸覺(jué)感受來(lái)寫(xiě)，尤為奇警，使人感到江潮撲面而來(lái)，凜然生寒。

D.孟浩然在詩(shī)中刻畫(huà)的山水形象經(jīng)常與他本人的氣質(zhì)合而為一，本詩(shī)中"錢(qián)塘潮"的形象就與詩(shī)人淡泊瀟灑的氣質(zhì)全都。

16.本詩(shī)與宋代潘閬的《酒泉子長(zhǎng)憶觀潮》詞，被評(píng)家譽(yù)為詠錢(qián)塘潮的"雙璧"。本詩(shī)是怎樣表現(xiàn)錢(qián)塘潮的？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)分析。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原在《離騷》中用"，"兩句表達(dá)了只要自己的本心的確是美妙的，就不要在乎別人是不是了解自己。

（2）在《赤壁賦》中，蘇軾用"__________，__________"兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。

（3）《醉翁亭記》中以顏色鮮亮的語(yǔ)言描繪春夏之景的句子是："__________，__________"

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

讀到"三月桃花開(kāi)""八月麥子成熟"之類的句子，①。中國(guó)幅員寬闊，南北有差異，東西有差別，桃花在你家三月開(kāi)，可在別的地方，可能一月開(kāi)，也可能四五月才開(kāi)；麥子可以八月熟，也可以四五月熟。若使大家不多心，只要說(shuō)"桃花開(kāi)了""麥子熟了"就足夠說(shuō)明問(wèn)題。

不僅桃花和麥子，全部的生物都可解釋相應(yīng)的季節(jié)，季節(jié)是長(zhǎng)在植物身上的，②。桃花開(kāi)時(shí)，所謂的春風(fēng)還鑲著冬天的牙齒，水也冰冷，隨時(shí)準(zhǔn)備回過(guò)頭去做冰。可青蛙和蛤蟆管不了那么多，只要灑下一陣雨水，便在窗外大聲唱歌自己的愛(ài)情，它們的唱歌填滿了空曠的夜晚。當(dāng)一群身披黑色緞子的蝌蚪在水中反射著陽(yáng)光、悄無(wú)聲息地時(shí)聚時(shí)散，春天才算坐穩(wěn)了。

與桃花相呼應(yīng)的，是布滿田野的蠶豆花香。中緯度地區(qū)，霜降前后種植蠶豆。蠶豆不擇生長(zhǎng)的地方，狹窄的田埂邊、角度傾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后，只要有一抷土，只要能容下一粒種子安家，它便蓬蓬勃勃地把命立起來(lái)。到這季節(jié)，蠶豆莖稈長(zhǎng)成兩尺來(lái)高，半腰上，全是蠶豆花。蠶豆花的香味是不行復(fù)制的，清爽中有透亮?????，純粹中有高雅，濃淡相宜，輕重適當(dāng)。長(zhǎng)相也好看，無(wú)論是白色的花瓣還是紅色的花瓣，花瓣中央都有一對(duì)黑色的眼睛。

18．文中二、三段使用了哪些修辭手法？（3分）

A．比方、對(duì)比、擬人B．?dāng)M人、借代、對(duì)偶

C．對(duì)偶、對(duì)比、通感D．對(duì)偶、比方、擬人

19．文中畫(huà)波浪線的句子若改寫(xiě)成"田野的各個(gè)角落，只要能撒下一粒種子，它就能長(zhǎng)得很旺盛"，表達(dá)效果好不好？為什么？(4分)

20．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)

①_______________________________________________。

②_______________________________________________。

21..下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確?????流暢。

①無(wú)人機(jī)的廣泛應(yīng)用，是我國(guó)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)快速迅猛進(jìn)展的一個(gè)縮影。②隨著傳感器、通信、航空運(yùn)力等技術(shù)的不斷成熟，以及人工智能技術(shù)的融合滲透，近年來(lái)，中國(guó)無(wú)人機(jī)行業(yè)快速進(jìn)展，無(wú)人機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展。③依據(jù)相關(guān)討論顯示，2022年中國(guó)工業(yè)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)將突破500億元。④而隨著無(wú)人機(jī)在疫情防控中"大展身手"，也令這一行業(yè)吸引了更多資本與人才的關(guān)注，為將來(lái)進(jìn)展奠定了良好基礎(chǔ)。⑤需要看到，疫情的沖擊只是短期的，對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，把控住機(jī)遇、摸清晰規(guī)律，才有可能推動(dòng)行業(yè)螺旋式上升。⑥除了無(wú)人機(jī)之外，無(wú)人駕駛技術(shù)也在疫情應(yīng)對(duì)中發(fā)揮了重要作用。業(yè)內(nèi)人士表示，"無(wú)接觸配送"或?qū)⒊蔀閷?lái)進(jìn)展趨勢(shì)。

（1）句序號(hào)：修改：

（2）句序號(hào)：修改：

（3）句序號(hào)：修改：

（4）句序號(hào)：修改：

22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。(5分)

新華社消息：2021年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)(簡(jiǎn)稱"服貿(mào)會(huì))將于9月上旬在北京舉辦。據(jù)介紹，以"才智新服務(wù)，引領(lǐng)新貿(mào)易"為主題的5G展區(qū)將以應(yīng)用場(chǎng)景為特征，以人們的生活、工作軌跡為線索,設(shè)立5G生活、5G樂(lè)園、5G智行、5G新消費(fèi)、5G新城市和5G新工業(yè)六大板塊，融合才智城市、家庭生活、健康醫(yī)療、金融消費(fèi)、社交傳播、教育消遣、交通物流、生產(chǎn)制造等5G應(yīng)用服務(wù)場(chǎng)景。展區(qū)將打造實(shí)景互動(dòng)展現(xiàn)空間，注意身臨其境的5G真實(shí)體驗(yàn)和沉醉式參加感，使參觀者在近2000平方米的"微縮5G世界"里全方位體驗(yàn)

5G智聯(lián)時(shí)代。

四、寫(xiě)作(60分)

23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。

"最好的藥是免疫力。"疫情期間，張文宏醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了免疫力對(duì)反抗病毒的重要性。免疫力是指機(jī)體抵擋外來(lái)侵襲、維護(hù)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性的力量，我們常用它來(lái)指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)社會(huì)生活中不健康因素的自我抵制力量。我們的身體需要免疫力，我們的思想也需要免疫力：機(jī)體失去免疫力，健康就沒(méi)有了保障；思想失去免疫力，精神大廈就會(huì)坍塌

請(qǐng)依據(jù)以上材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章，談?wù)勀銓?duì)"免疫力"的思索。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作、抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

邵東一中2021屆高三第五次月考答案

1.A

2.C

3.B

4.采納總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇提出網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呈現(xiàn)類型化形態(tài)的根本緣由、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的制造性受到漠視，接著闡述了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)類型化的根本緣由在于人類對(duì)各種生命情感的內(nèi)在需求，最終闡述應(yīng)充分確定網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的獨(dú)創(chuàng)性。(總分結(jié)構(gòu)1分,后面每點(diǎn)1分)

5.①重視讀者的反饋，和讀者共同匯聚創(chuàng)意；②在情感體驗(yàn)的情景、方法上求創(chuàng)新；③制造性地運(yùn)用中西方小說(shuō)元素；④打通小說(shuō)的類型界線，開(kāi)拓小說(shuō)類型的新局面。(任選三點(diǎn)給滿分)

6.D

7.B

8.自然環(huán)境：江河湖汊天水相連，同里鎮(zhèn)家家臨水，戶戶通舟；城里