2023年人教版八年級上冊各課知識點(diǎn)匯編

人教版八年級上冊各課知識點(diǎn)匯編第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下1.家庭的含義(第5頁第一段）２．家庭關(guān)系的確立（第5頁第二段)３.家庭結(jié)構(gòu)的類型（第5頁第三段)4.你如何理解與父母的親情？(第6頁)你應(yīng)如何在家庭中找到快樂?（第７頁)５.家庭對于我們有什么重要性?(第８頁)父母對于我們有什么重要性?（第８頁(6.家庭的功能（第5～6頁“相關(guān)鏈接”）7．家庭給我們什么溫暖？(家庭有什么作用?)(第10頁第二段)8.孝敬父母（1）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(第13頁第一段(（2）孝敬父母是道德和法律的規(guī)定，是我們的天職。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。(３)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。(4)我們對父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。（5)我們應(yīng)如何孝敬父母？（第１5~16頁）９.幾個(gè)重要結(jié)識:（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應(yīng)如何做？（第１７頁第一段)(2)對父母的長輩我們應(yīng)如何對待？為什么?(第1７頁第二段）(3)父母不對子女盡撫養(yǎng)的義務(wù),甚至虐待子女會有什么后果?(第10頁）(4)成年子女不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，會有什么后果？（第14頁）第二課我與父母交朋友1.進(jìn)入青春期的我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的因素是什么？（第19~2０頁第一段)2.如何對的結(jié)識我們與父母之間的矛盾？（第21頁第一段)3.代溝、逆反心理(1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接因素,代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。(2)逆反心理的重要表現(xiàn)(第21頁第二段）(３）如何對的結(jié)識我們的逆反心理？(第2１頁第三段）（４)逆反心理有什么危害?(第22頁）4.我們?nèi)绾螌Φ膶Υc父母的代溝、矛盾和沖突？(第23～25頁)（三點(diǎn))5.與父母交往的藝術(shù)（我們應(yīng)如何與父母交往?)（第２6～２7頁)(四點(diǎn))第二單元師友結(jié)伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)閉鎖心理的危害、積極心態(tài)的益處、人際交往的意義(第31頁第一段）２.一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品質(zhì)及意義。（第31頁第二段)3.如何結(jié)識友情？(第32頁第二段、第３3頁第一段）(兩點(diǎn)）4．交友的原則：(第３3~35頁）(四點(diǎn)）5.青春期男女生交往(1)為什么要與異性交往?（男女同學(xué)交往的意義。）（第3６頁第二段、37頁第一段)(2）男女生如何正常、健康地交往？(男女同學(xué)交往的原則。）（第３８頁)６.青春期的情感(1）對的結(jié)識(第３9頁第一段）（２）如何對待？（第39~4１頁）(三點(diǎn))第四課老師伴我成長1.結(jié)識老師(1)師生交往的重要性(第43頁第一段）（2）老師的作用（第44頁)（四點(diǎn)）（3)我們愛老師的因素(第４5頁)我們愛老師做法（第46頁)2．師生交往新觀念(新型的師生關(guān)系)(第4８頁第二段）３．與老師溝通的因素（第50第一段）與老師溝通的具體方法（第５1~53頁)（六點(diǎn))第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”1．文化的多樣性和豐富性,往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。語言存在差別,不分優(yōu)劣;文化存在差異，各有千秋。2.有人說全球化就是標(biāo)準(zhǔn)化，你認(rèn)為呢?(第５9頁第二段）３．面對文化差異的對的態(tài)度及表現(xiàn)：(第6０頁）錯(cuò)誤態(tài)度及表現(xiàn):（第60頁)4.面對不同文化應(yīng)如何共處?(如何對待世界各國和各民族的文化？）(第61頁第二段、第64頁第二段)5．對待外來文化的態(tài)度:（第6３頁第一段)對待中華文化的態(tài)度（第６3頁第二段）６.面對文化差異，我們應(yīng)當(dāng)如何做?(面對外來文化的具體做法?)（第６4頁第一段）第六課網(wǎng)絡(luò)交往新時(shí)空1.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)：無限性、兩面性。網(wǎng)絡(luò)交往對象的特點(diǎn):虛擬性、間接性、隱蔽性。2.網(wǎng)絡(luò)交往無限性的表現(xiàn)（第67頁第一段)及意義（第6７頁第二段）3.網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性:（１)正面影響(第68頁第二段）快捷、方便，擴(kuò)大了交往面,開闊了眼界，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等；（２)負(fù)面影響：（第7０頁)長時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè),誘惑欺詐、違法違紀(jì)等。3．如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？（6９頁）四點(diǎn))4.網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理成因（第7１頁第三段）5.網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)如何保護(hù)自己?(第72頁第二段、73頁第一段）6.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守哪些規(guī)則？（第73～7５頁）7.如何文明上網(wǎng)?（第７4~75頁）8.對待網(wǎng)絡(luò)交往，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎么辦？作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考,把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng),文明上網(wǎng),努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間。第四單元交往藝術(shù)新思維第七課和諧交往禮為先1.(課本第7７頁）年輕人無禮導(dǎo)致多走五里路的事例的啟示(第7７頁第二段）：禮貌待人是人際交往的最起碼的規(guī)定。禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。2．禮貌的含義及包含的良好品質(zhì)(第79頁第一段）3.文明禮貌的重要性(第79頁第二段)4.與人和諧交往必備的素養(yǎng)（禮貌待人的體現(xiàn)):語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。５.語言文明魅力（第80頁第二段）；態(tài)度親和魅力（第8１頁）；舉止端莊魅力（第82頁第二段)6．禮貌用語的規(guī)定(第8０頁第二段）7．社交活動要注意的問題（第82頁“相關(guān)鏈接”）8.禮儀的重要性：（1)禮儀不僅僅是一種形式,并且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。（第８3頁第一段)(2)自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象,并且直接關(guān)系到周邊的人,關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。(第84頁第二段)9.按禮儀規(guī)定做的好處（第84頁第三段)；講禮儀的危害(84頁第一段）１０.禮儀的含義（個(gè)人禮儀的表現(xiàn))（８4頁第一段)11.最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)及這樣做的意義（第84頁第三段、第８5)12.掌握文明社交禮儀的對的途徑(方法）(第87頁）如何對待傳統(tǒng)禮儀?（第87頁）如何對待少數(shù)民族的禮儀?(第8８頁)第八課競爭合作求雙贏新課標(biāo)第一網(wǎng)1.競爭的積極作用和悲觀作用：（第９0頁)２．對忌妒心理的結(jié)識（第91頁）3.良好的競爭意識涉及的內(nèi)容（第91頁“相關(guān)鏈接”）4.競爭過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。上網(wǎng)遵守的最基本行為準(zhǔn)則是法律。5．競爭的目的（第９2頁第二段）6．合作與共享的關(guān)系:合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果。(第９3頁）7.合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。“863精神”的核心是“團(tuán)結(jié)協(xié)作的奉獻(xiàn)精神”。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從集體利益。8.合作的重要性（第9４頁)9.合作中競爭內(nèi)涵（９5頁第二段）我們學(xué)會在合作中競爭的意義(第9５第三段）10.如何在合作中競爭？（第96頁）11．全新的競爭理念（第97頁第一段）１2.如何面對成功與失敗？（第97頁第二段)13．在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系（第９8頁第一段)14.競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)什么原則？競爭中合作的真諦是什么？(第98頁第二段)１5.在競爭和合作中如何解決好與別人的關(guān)系？(第９8頁第三段)16.什么是團(tuán)隊(duì)精神？(９9頁)第九課心有別人天地寬1.寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。我們寬容合作的基礎(chǔ)是和而不同,求同存異。2.寬容是指什么？（第1０1頁）寬容的重要性（第１03頁)３.在生活中,我們無意傷害別人的時(shí)候，我們該怎么辦？（第102頁第二段）當(dāng)別人無意傷害我們,并且說“對不起”,我們該如何辦?（第102頁第二段）為什么說善于寬容利人利己？(第104頁第一段)4．寬容別人的原則(第104頁第二段）;寬容自己的做法(第１０４頁第三段)5．“己所不欲，勿施于人”的含義(第105頁)；“已欲立而立人，、己欲達(dá)而達(dá)人”的含義(第10６頁第一段)6.“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在是關(guān)心別人、尊重別人、理解別人。換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,進(jìn)一步對方的內(nèi)心世界。xｋb1.cｏm7.如何理解和結(jié)識“換位思考、與人為善”?(107頁)８.換位思考的含義和規(guī)定（第108頁第一段)9.我們以欣賞的眼光去對待別人和周邊事物的意義（第108頁第二段）１０、平等是人類追求的永恒主題,尊重是現(xiàn)代文明的基石。對平等的結(jié)識:第109頁第一段１1.對人與人之間的差異,我們應(yīng)當(dāng)采用如何的態(tài)度？(第1１０頁)12.什么是弱勢群體?幫助他們，我們能做些什么?(第1１１頁）１3.尊重別人的規(guī)定（第112頁第一段)1４.尊重社會的具體表現(xiàn)(第112第二段）15.尊重自然的因素(第1１3頁)。尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們要樹立生態(tài)文明觀念。第十課誠信做人到永遠(yuǎn)１.什么是誠信?（第115頁第一段)2.“君子一言,駟馬難追”的含義（第１１5頁第二段）;“人而無信，不知其可也”的含義（第11６頁)wwｗ.xｋb1.coｍ３.如何把對人守信、對事負(fù)責(zé)和做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來？（第１1７頁，第１18頁,三點(diǎn))“小節(jié)無害論”對嗎?為什么?（第１18頁第二段）4．誠實(shí)和信任的關(guān)系。(第119頁）5．誠信守則的具體規(guī)定:（第1２0頁第二、三、四段共三點(diǎn))7.如何解決對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系？(第１２2頁）８.誠信與說謊是水火不相容的?！吧埔獾闹e言”是不誠信嗎？為什么?(第123頁第一段)９.本課容易混淆識記知識點(diǎn):（1）以誠待人,以信交友是人際交往的基本準(zhǔn)則。“做誠實(shí)人,辦誠實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持實(shí)事求是,是誠信做人的守則之一。誠信是為人處事的基本原則。（2）誠信基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目。（３)對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠信的基本規(guī)定。誠信守則規(guī)定我們站在多數(shù)人利益一邊，站在長遠(yuǎn)利益一邊,站在法律一邊。(4)誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信的核心是善。誠信的對立面是虛偽。八年級上冊知識點(diǎn)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一：孝親敬長是我們的天職1.孝敬父母是道德和法律的規(guī)定孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng),這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女假如不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù),不僅要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的處罰。２.孝敬父母的具體表現(xiàn)孝敬父母要貫徹到具體行為之中,要從小事做起。孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母快樂……等，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。3.孝敬父母收獲的是甜蜜孝敬父母,可以使自己得到精神上和心理上的滿足;可以使父母愉悅、使家庭溫馨;可以使自己的道德境界得到提高。4.孝敬父母不是愚孝和盲從對父母的孝敬，是在家人地位平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是基于對父母養(yǎng)育之恩和辛勞的回報(bào)，是當(dāng)代道德和法律的基本規(guī)定。對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要?jiǎng)褡?這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進(jìn)行勸阻、斗爭。5．對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過奉獻(xiàn)，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。6.制訂孝敬父母長輩的小計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以涉及以下幾方面內(nèi)容。(1)自己應(yīng)當(dāng)如何孝敬父母長輩。（2）在這一周內(nèi)我能為他們做什么。（3）如何貫徹孝親敬長的小計(jì)劃。考點(diǎn)二:世界文化之旅1．世界上有多少個(gè)國家和民族,就會有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。2．文化的多樣性和豐富性，通過各具特色色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。3．了解不同國家的不同節(jié)日及風(fēng)俗節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在漫長的歷史進(jìn)程中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)，文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。當(dāng)然,同樣的節(jié)日由于受到本地傳統(tǒng)風(fēng)俗的影響而呈現(xiàn)出本民族的特色。4.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物不同國家和民族的不同的文化有著各自的標(biāo)志和代表人物,各個(gè)國家文化的代表人物被深深地打上本國本民族的烙印,而同時(shí)正是這些代表人物又把本國、本民文化推向了世界，形成了豐富多彩的文化大花園。5.文化有差異性面對文化差異，有兩種不同的態(tài)度：一種是排斥，一種是溝通。前者過度夸大本民族文化的價(jià)值,漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值;后者既尊重自己民族文化的價(jià)值,又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等的交流、互相學(xué)習(xí)。6.文化背景不同會有不同的待人處事方式生活在不同文化背景下的人們,會有不同的待人處事的方式。我們既要尊重本民族文化的價(jià)值,又要尊重其他民族文化的價(jià)值，與其他文化之間要平等交流、互相學(xué)習(xí)。7.如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化面對人類文明的多樣性,我們應(yīng)當(dāng)尊重各國民族、國家文化的差異性，堅(jiān)持為我所用、博采眾長的原則,全盤排斥和全盤收取都是錯(cuò)誤的,而是要在批評中繼承,加強(qiáng)溝通了解,尊重雙方的文化價(jià)值,應(yīng)主張平等交流,互相學(xué)習(xí)?？键c(diǎn)三：做和諧往來的使者１．開放的胸懷（1)面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？面對不同文化，應(yīng)采用客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。（2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任。(３)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、愛惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。2.搭起文化的橋梁（1）對外來文化該持何種態(tài)度學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。（2）對外交往的原則和方法(你如何面對文化的差異?如何更好地融入本地主流文化中呢?)面對文化差異,我們應(yīng)當(dāng)克服自己的不安和焦急；消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采用防衛(wèi)心態(tài),多關(guān)注別人的經(jīng)驗(yàn)和見解，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重本地的風(fēng)俗習(xí)慣;探索有效的溝通技巧;在交往時(shí)，不卑不亢,以禮相待。不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化,還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。考點(diǎn)四:網(wǎng)絡(luò)上的人際關(guān)系1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限(１)網(wǎng)絡(luò)生活很豐富網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的一個(gè)鮮明標(biāo)志,它的發(fā)展讓世界變小，它讓人們在有限的空間里了解到世界各地的、最新的信息，縮短了人與人之間的距離,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展涉及到各個(gè)領(lǐng)域里，這就規(guī)定我們不斷學(xué)習(xí)。人類發(fā)明了電腦，電腦與電腦的聯(lián)結(jié)就是快速的知識與知識的連接，人們通過網(wǎng)絡(luò)在第一時(shí)間里接受到更多的知識,從而更快地提高自己的知識含量，可以這樣認(rèn)為：“人—網(wǎng)絡(luò)—學(xué)習(xí)—人”,總的來看,最終從電腦上受益的是我們?nèi)祟悾覀冊诰W(wǎng)絡(luò)中交流，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)中得到進(jìn)步,回過頭來繼續(xù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò),我們再繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)步。(2）網(wǎng)絡(luò)交往新空間網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，它突破了時(shí)空地區(qū)的限制,擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象;網(wǎng)絡(luò)還以及高的速度向我們展示世界瞬息萬變的海量息量，給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作，帶來了很多方便。但網(wǎng)絡(luò)交往就像一把鋒利的雙刃劍──它既有利，也有弊。２、網(wǎng)絡(luò)交往──把鋒利的雙刃劍(兩面性）新課標(biāo)第一網(wǎng)（1）為什么說“網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍”?網(wǎng)絡(luò)交往具有兩面性。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于快捷、方便、更快地被人們運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響在于欺騙誘惑、喪失公德、違法違紀(jì)行為的蔓延等。(2)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢a.網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代人生活的積極影響網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，它顛覆了傳統(tǒng)文化中的很多東西,如師生關(guān)系、師徒關(guān)系、權(quán)威、財(cái)富……網(wǎng)絡(luò)生活是現(xiàn)代人生活的重要組成部分；網(wǎng)絡(luò)延伸了人的感覺器官,使人的生活日益豐富,極大地提高了人們自學(xué)成才的也許性。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生尚有哪些用途：學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、個(gè)人主頁制作、發(fā)布個(gè)人作品、網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求救等。b.中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢①對待網(wǎng)絡(luò)要有健康的心態(tài)②要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與志愿③要有上網(wǎng)的明確目的（3）網(wǎng)絡(luò)交往的負(fù)面作用a.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險(xiǎn)性網(wǎng)絡(luò)交往對象的虛擬性、間接性和隱蔽性;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管理與規(guī)范帶來的“臟亂差”。b.現(xiàn)實(shí)生活中煩惱者自身心理或道德存在問題的人，容易成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境破壞者與受傷者.考點(diǎn)五：享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往1、在網(wǎng)絡(luò)交往中我們一定要學(xué)會自我保護(hù)。1.com在網(wǎng)絡(luò)生活中我們?nèi)绾尾鸥商岣咦晕冶Ｗo(hù)的能力呢?作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才干保護(hù)自己。在網(wǎng)絡(luò)生活中，要有效地保護(hù)自己，還必須遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則(避免網(wǎng)絡(luò)傷害──危險(xiǎn)性）網(wǎng)上不能為所欲為；網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德;上網(wǎng)要遵守法律。對待網(wǎng)絡(luò)交往,我們青少年應(yīng)當(dāng)怎么辦？作為青少年，我們必須樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),勤奮學(xué)習(xí),勤于思考,把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的補(bǔ)充。我們必須自覺規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，依法上網(wǎng),文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一個(gè)空間?？键c(diǎn)六：合作!競爭!1、平等競爭(1)競爭無處不在(2)競爭的積極作用與悲觀作用(３)嫉妒是競爭的副產(chǎn)品（4）競爭的公平原則競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的。規(guī)則對于每一個(gè)競爭者一視同仁,這就是公平。任何一種競爭都應(yīng)當(dāng)是公平競爭,對每一個(gè)競爭者來說,應(yīng)本著公平的法則參與競爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。我們參與競爭的目的,在于超越自我,開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2、合作的意義個(gè)人與群體之間為了達(dá)成共同的目的需要彼此合作。合作的成果屬于大家,由大家分享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的力量是無窮的：“人心齊,泰山移”。社會生活中,誰都不也許脫離群體而存在，由于個(gè)人的力量是有限的,而合作的力量是無窮的。我們只有與別人合作,才干有面對困難得勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是事業(yè)成功的前提：合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等,都是合作共享的結(jié)果。3、在合作中競爭：xkb1．comａ.合作與競爭是“互相依存，你中有我、我中有你”的關(guān)系。一方面，團(tuán)隊(duì)的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間互相競爭;另一方面，成員間互相競爭促進(jìn)團(tuán)隊(duì)競爭力的提高。學(xué)會在合作中競爭才是合理的競爭。ｂ.在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)c.競爭是一種有效的合作方式4、在競爭中合作：“在合作中競爭,在競爭中合作”是互相依存的兩個(gè)方面如何在競爭中合作:在競爭中合作,要解決好自己與別人的關(guān)系；第一,要學(xué)會欣賞別人,發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才干在競爭中超過別人;第二，要學(xué)會理解和原諒別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。在競爭中合作需要形成團(tuán)隊(duì)精神?？键c(diǎn)七：寬容別人悅納自己寬容是一種美德、一種境界。寬容帶來心靈的安寧和滿足。寬容是有原則的。寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容,是有原則的，不是盲目的。寬容也涉及自己在內(nèi)。寬容自己就是要接納自己,實(shí)事求是地面對自己;寬容自己意味著認(rèn)可“人無完人”，允許自己發(fā)錯(cuò)誤，同時(shí)也給自己留下信心和希望?？键c(diǎn)八:換位思考與人為善“己所不欲,勿施于人”的含義。關(guān)心別人、尊重別人、理解別人是“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，就是設(shè)身處地地為別人著想，即想人所想,理解至上。換位思考是人對人的一種心理體驗(yàn)過程。將心比心、設(shè)身處地,是達(dá)成諒解不可缺少的心理機(jī)制。考點(diǎn)九:誠信是金1、什么是誠信:“誠信”即誠實(shí)守信。“誠”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。２、對人守信對事負(fù)責(zé):a．做誠實(shí)人,辦誠實(shí)事對人守信與對事負(fù)責(zé)的關(guān)系?對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本規(guī)定。恪守信用貫徹到具體行動上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度?！白稣\實(shí)人，辦誠實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假,只能騙人一時(shí),無法欺人一世，并且事情也做不成。b．不要容易許諾c.做人無大事、小事之分考點(diǎn)十:做誠信的人1、堅(jiān)持誠信,就會贏得信任。誠實(shí)與信任是一顆并蒂蓮，誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生信任危機(jī)。2、誠信守則:(1）堅(jiān)持實(shí)事求是;(2)在涉及到利益沖突時(shí),誠信守則規(guī)定我們站在多數(shù)人利益一邊;（3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則規(guī)定我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；（4)在情與法的沖突中,誠信守則規(guī)定我們站在法律一邊。３、誠信的智慧：誠信要與具體的情境相結(jié)合；誠信與隱私的關(guān)系;誠信的核心是善第五單元：生物圈中的其他生物動物按有無脊柱,可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。動物已知１50萬種,其中昆蟲10０萬多種,是種類最多的類群。植物30多萬種,生物2５0多萬種61.水中生活的動物:魚類：（c３）靠尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)游泳,軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡,尾鰭控制運(yùn)動的方向;鰓是魚的呼吸器官,鰓絲密布毛細(xì)血管,可吸取溶解在水中的氧氣。卵生。變溫動物。腔腸動物:（c8）有口無肛門。如:?？?、海蜇、珊瑚蟲等軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護(hù)。如:章魚、烏賊、河蚌、田螺等甲殼動物:體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等62.陸地生活的動物:蚯蚓:(c１2)1、生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中。2、以植物枯葉、朽根等為食。3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(在粗糙紙上比玻璃板運(yùn)動快）;身體分節(jié)使軀體的運(yùn)動更靈活。4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來呼吸。5、是環(huán)節(jié)動物,此類尚有沙蠶、水蛭等６３.哺乳動物的重要特性:體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸；心臟有四腔;體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；多為胎生、哺乳。兔與植食性相適應(yīng)的特點(diǎn):（c1６)門齒(切斷食物）、臼齒（磨碎食物）發(fā)達(dá)，無犬齒(撕裂食物),盲腸發(fā)達(dá)。64.空中飛行的動物：(c２0-－)①鳥:1、身體成流線型,前肢特化為翼，有羽毛；２、消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，直腸短,食物殘?jiān)痪门懦觥?、胸骨具有龍骨突,便于著生發(fā)達(dá)的胸肌。4、有發(fā)達(dá)的氣囊,減輕體重,雙重呼吸,提高氣體互換效率。5、心臟發(fā)達(dá),心率快。5、體溫高而恒定。②昆蟲：（ｃ24）１、特性:身體分頭、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用:支持、保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。3、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的,飛行擴(kuò)大活動范圍,有助于覓食、繁殖。③節(jié)肢動物：(c2５)1、特性：身體由許多體節(jié)組成，體表由外骨骼,足和觸角分節(jié)。2、如:所有昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等兩棲動物（c25）:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸,變態(tài)發(fā)育。如:青蛙、蟾蜍等。6５.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：(c29)結(jié)構(gòu):肌腱：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分,一組肌肉總附著在兩塊不同的骨上。肌腹:中間較粗的部分特性:肌肉無論受到哪種刺激（涉及由神經(jīng)傳來的興奮）都會發(fā)生收縮,停止刺激，肌肉舒張。**關(guān)節(jié)(能活動的骨連接叫關(guān)節(jié))的結(jié)構(gòu)和功能:既牢固又靈活1)關(guān)節(jié)面→關(guān)節(jié)頭→覆蓋有一層軟骨(減少摩擦,緩沖震動）↘關(guān)節(jié)窩↗2）關(guān)節(jié)囊：結(jié)締組織構(gòu)成,牢固地聯(lián)系相鄰兩骨；內(nèi)外有韌帶,加固連結(jié);囊壁內(nèi)表面分泌滑液3）關(guān)節(jié)腔：內(nèi)有滑液,潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少摩擦，使運(yùn)動靈活自如４．骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,在運(yùn)動中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張**運(yùn)動由運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)（調(diào)節(jié)）、消化系統(tǒng)（提供能量）、呼吸系統(tǒng)（提供氧氣，排出二氧化碳)、循環(huán)系統(tǒng)（運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物）互相配合,共同完畢的。*動作產(chǎn)生的意義：動物發(fā)達(dá)的運(yùn)動能力,有助于覓食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。66.按照行為的獲得方式可分為動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：(ｃ32)(1）先天性行為：是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。(2)學(xué)習(xí)行為(后天性行為）:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù)，猴做把戲表演。社會行為的特性:(ｃ3７)群體中有明確的分工合作，有的尚有等級制度群體中的信息交流方式（c39）有動作、聲音、氣味等。蝶蛾類昆蟲可用性外激素通訊。6７.動物在自然界中的作用：(ｃ４4、c４７、c5１）(1）維持生態(tài)平衡(2)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)（3)幫助植物傳粉,傳播種子(4）生物防治生物反映器：運(yùn)用生物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需的物質(zhì),具有成本低、效率高、設(shè)備簡樸、減少污染等優(yōu)點(diǎn)。仿生：飛機(jī)——鳥的飛翔薄殼技術(shù)——烏龜?shù)谋臣桌走_(dá)——蝙蝠的回聲定位熒光燈——螢火蟲的發(fā)光原理宇航服——長頸鹿的脖子68.細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式(c56--)培養(yǎng)環(huán)節(jié)：(c56）制作培養(yǎng)基、高溫消毒、接種、培養(yǎng)。生活條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物、一定的生存空間，有的尚有特殊條件。（c58)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)者：列文·虎克。微生物學(xué)之父:巴斯德。巴氏消毒法細(xì)菌的形態(tài):(c59）球狀、桿狀、螺旋狀細(xì)菌的結(jié)構(gòu):（c６0）細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、dna，有的有鞭毛和莢膜。沒有成形細(xì)胞核、葉綠體（c６1）生活方式：異養(yǎng)。生殖方式為分裂生殖。芽孢是休眠體，不是生殖細(xì)胞，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力,落在適當(dāng)環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌。69、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式:(c6２)細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，運(yùn)用現(xiàn)成有機(jī)物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。７0.細(xì)菌和真菌的區(qū)別:（c６4)細(xì)菌體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,孢子生殖。71、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用（c66-70)①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成co2,水，無機(jī)鹽②引起動植物和人患?、叟c動植物共生：地衣（真菌和藻類共生）根瘤(根瘤菌與植物共生,根瘤菌能固氮）７2、微生物與人類生活:（c71-75)①食品制作：酵母菌——無氧時(shí),分解食物中的糖類，產(chǎn)生酒精、二氧化碳,如釀酒時(shí)。有氧時(shí),分解食物中的糖類，產(chǎn)生二氧化碳和水,如制饅頭、包子、面包等。乳酸菌——無氧條件下,將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乳酸。制酸奶、泡菜等。②食品保存(c7３)食品的腐敗因素:由于細(xì)菌和真菌在食品中生長、繁殖活動引起的。防腐的原理：殺死或克制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖防腐：脫水法、腌制法、煙熏法、真空包裝、冷凍法、罐藏法、巴斯德消毒法等?！鞍退沟隆毕痉?依據(jù)高溫滅菌原理）罐藏法(依據(jù)高溫消毒和防止于細(xì)菌和真菌接觸的原理)冷凍法、冷藏法(依據(jù)低溫可以抑菌的原理）真空包裝法(依據(jù)破壞需氧菌類生存）曬制與煙熏法、腌制法、脫水法、滲透保存法（依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長的原理）使用防腐劑③制藥:抗生素和運(yùn)用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)藥物④凈化環(huán)境：厭氧菌將有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷。好氧菌產(chǎn)生二氧化碳和水。第六單元:生物的多樣性及其保護(hù)７3植物分類（c81)比較形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物中，花、果實(shí)、種子是重要依據(jù)。動物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。74、分類單位:（c84)界、門、綱、目、科、屬、種?；締挝?種。分類單位越大，包含生物類別越多,生物間的相似限度越低、親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,則相反。7５、生物的多樣性(c9０）涉及生物種類的多樣性、基因的多樣性（一個(gè)物種是一個(gè)基因庫）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。我國是裸子植物的故鄉(xiāng)。苔蘚、蕨類、種子植物居世界第三位。76、生物多樣性面臨威脅的因素：（c95)(１）生物的棲息地的破還（最終要的因素)(2）不合理的開發(fā)運(yùn)用(人類的偷獵和捕殺野生動物）（3)環(huán)境污染(4)外來物種入侵。最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)(是天然的基因庫）意義1）天然實(shí)驗(yàn)室２）活得自然博物管。77、生物多樣性的保護(hù)（ｃ９6)1）將某些瀕危物種遷出原地，移入新園、館等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理-異地保護(hù)（遷地保護(hù))2）建立瀕危物種的種質(zhì)庫-就地保護(hù)(建立自然保護(hù)區(qū))3）頒布和完善法律和法規(guī).保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的主線措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施中國歷史八年級上冊知識點(diǎn)第一單元:侵略與反抗第一課鴉片戰(zhàn)爭1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主線因素:１９世紀(jì)上半期,為了開辟中國市場,推銷工業(yè)品，掠奪便宜的工業(yè)原料.向中國走私鴉片的直接因素:為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差.2．1839年，林則徐被道光緒帝派往廣州進(jìn)行禁煙．6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線.3.184０-1842年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā).鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端。１8４2年,英國侵略者逼迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的中英《南京條約》,這是中國近代第一個(gè)不平等條約。（P５）鴉片戰(zhàn)爭的重要影響：①中國從封建社會逐步變成半殖民地半封建社會;②是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國近代史的開端。第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行1.１85６年10月至186０年10月,以英法聯(lián)軍為主兇,美俄兩國為幫兇，英法聯(lián)軍為進(jìn)一步打開中國的市場,發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭．占領(lǐng)北京后,火燒圓明園.２．在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。3.1851-1８64年太平天國運(yùn)動。1851年，農(nóng)民革命領(lǐng)袖洪秀全在廣西桂平全田村發(fā)動起義，建號太平天國,起義軍稱“太平軍”。1853年建立起與清朝對峙的政權(quán),占領(lǐng)南京改名天京，定為都城。第三課收復(fù)新疆1.1875年,左宗棠被任命為欽差大臣，討伐阿古柏。.左宗棠作為欽差大臣,采用＂先北后南,“緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略,收復(fù)了新疆.為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)：１８76年左宗棠進(jìn)軍新疆，1881年中國收回伊犁,18８4年清政府在新疆設(shè)立行省。2.意義：新疆的收復(fù)，不僅打擊了侵略者的氣焰，并且維護(hù)了國家的利益，民族的尊嚴(yán)，同時(shí)對新疆的開發(fā)和建設(shè)有著重要的歷史意義。第四課甲午中日戰(zhàn)爭1、時(shí)間:１8９4年7月--－--18９5年4月2、重要戰(zhàn)役:黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)之戰(zhàn)２、在黃海海戰(zhàn)中，愛國將領(lǐng):致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌英勇犧牲。3、1８95年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。4、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗,簽訂《馬關(guān)條約》時(shí)間：18９5年4月5、內(nèi)容:①清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本②補(bǔ)償日本軍費(fèi)白銀2億兩③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠6、影響：《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約,它大大加深了中國的民族危機(jī)。割臺灣等領(lǐng)土，不僅嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土完整，并且刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心；賠款是清政府舉借外債使列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國的財(cái)政經(jīng)濟(jì);開埠通商，使日本的侵略勢力進(jìn)一步到中國內(nèi)地；允許開設(shè)工廠嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。中國半殖民地化的限度大大加深了。第五課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1、19２023,為了彈壓義和團(tuán)運(yùn)動，八國聯(lián)軍在英國海軍中將西摩爾率領(lǐng)侵略中國。２、《辛丑條約》(1920２3)的重要內(nèi)容:①清政府賠款4．5億兩白銀，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；②清政府保證嚴(yán)禁人民參與反帝運(yùn)動;③拆毀大沽炮臺,允許各國派兵駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;④劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。3、危害:它給中國人民增長了新的沉重承擔(dān),嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具?！缎脸髼l約》標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。4、中國是如何逐步淪為半殖民地半封建社會的?答：開始淪為：鴉片戰(zhàn)爭———《南京條約》大大加深:甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關(guān)條約》完全淪為：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——《辛丑條約》,列強(qiáng)通過發(fā)動戰(zhàn)爭，逼迫清政府簽訂不平等條約，不斷擴(kuò)大侵略特權(quán),使中國淪為其半殖民地，清朝政府成為他們統(tǒng)治中國的工具。第二單元近代化的探索第六課洋務(wù)運(yùn)動1、目的:維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治。2、主張:運(yùn)用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,擺脫困境,維護(hù)清朝統(tǒng)治。３、標(biāo)語:前期（6０年代）以“自強(qiáng)”為標(biāo)語，后期(70年代)以“求富”為標(biāo)語。4、重要內(nèi)容：①、創(chuàng)辦軍事工業(yè)；②、創(chuàng)辦民用工業(yè);③、籌建海軍；（北洋,南海，福建三支海軍)④、興辦新式學(xué)堂(近代第一所新式學(xué)校：京師同文館）。5、評價(jià):洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強(qiáng)起來，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代公司。洋務(wù)運(yùn)動為中國近代公司積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。第七課戊戌變法1、公車上書(時(shí)間：１895年春）２、背景：《馬關(guān)條約》的簽定重要人物:康有為、梁啟超作用：為維新變法運(yùn)動拉開了序幕。３、百日維新(1)時(shí)間：1898年6月到9月慈禧發(fā)動政變,前后1０3天，最終失敗.(2)內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)：鼓勵(lì)私人興辦工礦公司；軍事:訓(xùn)練新式軍隊(duì);政治:開放言論,取消多余的衙門和無用的官職;文化教育:開辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才，廢除科舉考試中的八股文,創(chuàng)辦報(bào)刊。(3)影響：在社會上起了思想啟蒙作用,但不也許實(shí)現(xiàn)救亡圖存的愿望，不也許是中國走向繁榮富強(qiáng)的道路。第八課辛亥革命1.孫中山創(chuàng)建同盟會189４年1１月,孫中山在檀香山建立興中會,喊出了”振興中華”的標(biāo)語.為匯集革命力量,孫中山聯(lián)合華興會、光復(fù)會和興中會的成員,成立了中國同盟會。２．時(shí)間：１920238月。地點(diǎn)：日本東京。領(lǐng)導(dǎo)人:孫中山為總理。3．性質(zhì)：這是第一個(gè)全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。4.大綱：“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)建民國,平均地權(quán)”5．目的：推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國6.革命旗幟（指導(dǎo)思想）:三民主義(即民族主義、民權(quán)主義和民生主義）7．影響：它的成立,大大推動了全國革命運(yùn)動的發(fā)展。8..武昌起義：時(shí)間：1９２0２310月１0日9.中華民國成立:時(shí)間：１92０231月1日地點(diǎn):南京。人物：孫中山。10頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時(shí)約法》。１1.意義：辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千數(shù)年的封建帝制，使民主共和觀念進(jìn)一步人心。局限性：辛亥革命的果實(shí)被北洋軍閥袁世凱竊取,它沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。第九課新文化運(yùn)動1.新文化運(yùn)動的重要內(nèi)容①開始標(biāo)志：１920２3,陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》,提出民主與科學(xué)標(biāo)語。②代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、蔡元培、胡適、魯迅。③重要內(nèi)容:提倡民主,反對專制;提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)等。2.“新世紀(jì)曙光”：指俄國十月社會主義革命。李大釗是舉起社會主義大旗的第一人,19２023發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》3、評價(jià)：新文化運(yùn)動是我國歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué),探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播發(fā)明條件,推動五四運(yùn)動的發(fā)生。但是,新文化運(yùn)動中也有對東西方文化絕對否認(rèn)或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。第三單元新民主主義革命的興起第十課五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立１、五四愛國運(yùn)動（1）導(dǎo)火線：巴黎和會拒絕了中國的正義規(guī)定。（2）標(biāo)語:“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德和約上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人。(３）結(jié)果:初步勝利，罷免了三個(gè)賣國賊職務(wù),并拒絕在“和約”上簽字。（４)歷史意義：①是一次徹底的反帝反封建愛國運(yùn)動。②中國工人階級開始作為獨(dú)立政治力量登上歷史舞臺。③標(biāo)志中國新民主主義革命的偉大開端。④促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合,為中共成立準(zhǔn)備條件。2、中國共產(chǎn)黨的成立(1）成立時(shí)間:1920237月23日(2）成立地點(diǎn):上海（后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興）（３)成立標(biāo)志:中共“一大”的召開。（4）大會通過黨綱,擬定黨的奮斗目的是推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動。大會選舉新的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，陳獨(dú)秀為書記。)成立意義:中國共產(chǎn)黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事,領(lǐng)導(dǎo)中國革命面貌煥然一新。第十一課北伐戰(zhàn)爭1、國共兩黨第一次合作１9２4年國民黨“一大”召開，標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立,即第一次國共合作實(shí)現(xiàn)了。2、北伐戰(zhàn)爭(1９26年)目的：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。重要對象：張作霖；吳佩俘;孫傳芳。北伐的先遣隊(duì):葉挺獨(dú)立團(tuán)。３、１９27年４月蔣介石在南京成立“南京國名政府”。第十二課星星之火可以燎原１、南昌起義１927年8月1日,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,周恩來、賀龍、朱德等人，率領(lǐng)革命軍在南昌舉行武裝起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，標(biāo)志中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始。2、秋收起義(1927年9月９日)毛澤東領(lǐng)導(dǎo),三灣改編確立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)一支新型人民軍隊(duì)奠定基礎(chǔ)。起義隊(duì)伍后來在井岡山建立革命根據(jù)地，開創(chuàng)中國革命勝利道路。3、井岡山革命根據(jù)地的建立,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。建立者:毛澤東中國共產(chǎn)黨在農(nóng)村建立革命根據(jù)地的意義:井岡山等農(nóng)村根據(jù)地的建立,為中國革命開創(chuàng)了一條走向勝利的道路，這就是從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，創(chuàng)建農(nóng)村根據(jù)地,由農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利。這是一條適合中國國情的勝利道路。第十三課紅軍不怕遠(yuǎn)征難1、紅軍的長征(1934年１0月－-1936年10月）（1）因素：紅軍第五次反圍剿敗北、“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤的泛濫。（２)開始:1934年10月,紅一方面軍撤離中央革命根據(jù)地。（3)通過：中央根據(jù)地(瑞金)------向貴州進(jìn)軍---－－解放遵義-----四渡赤水河(打亂敵人的追剿計(jì)劃）－---－渡過金沙江（跳出了敵軍的包圍）－-－－--強(qiáng)渡大渡河--－--－飛奪瀘定橋---－--過雪山－-------過草地———三軍大會師(4)勝利的標(biāo)志:19３６年10月甘肅會寧,紅軍三大主力會師。（5）勝利的歷史意義：粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。2、遵義會議：（１９35年在遵義召開)（１）內(nèi)容：糾正了“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤；肯定了毛澤東的對的主張；軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。(２）意義：①結(jié)束了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治;②確立了以毛澤東為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)；③（３）在危急關(guān)頭挽救了黨,挽救了紅軍，挽救了革命;④黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第十四課難忘的九一八1、“九?一八”事變:１93１年９月1８日,日軍炸毀沈陽柳條湖村南滿鐵路的路軌，蔣介石不抵抗政策，接著進(jìn)攻沈陽。半年內(nèi)東北三省淪陷。這是日本為了轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟(jì)危機(jī),大規(guī)模侵略中國的開始。2、西安事變1936年１2月１2日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣留蔣介石，實(shí)行“兵諫”,逼蔣抗日。中國共產(chǎn)黨從民族解放事業(yè)的大局出發(fā),采用和平解決西安事變的對的方針。蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。西安事變的和平解決,成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，它標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)局面的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。第十五課“寧為戰(zhàn)死魂，不做亡國奴”１、1９3７年１月7日,日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習(xí)。日軍借口一名士兵失蹤，無理規(guī)定進(jìn)入宛平縣城搜查,并炮轟宛平城。中國守軍忍無可忍,奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。史稱“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”。２、國共第二次合作的實(shí)現(xiàn):標(biāo)志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。3、盧溝橋事變后,日軍又發(fā)動八一三事變,大舉進(jìn)攻上海，接著又向南京進(jìn)犯。193７年12月,日軍攻陷南京，制造了震驚中外的南京大屠殺,被日軍屠殺的中國軍民和士兵達(dá)三十萬以上。第十六課血肉筑長城1、平型關(guān)大捷時(shí)間：1937年9月，由八路軍一一五師取得，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話意義:這是抗戰(zhàn)以來第一次大捷。2、臺兒莊戰(zhàn)役１938年春,在李宗仁指揮的徐州會戰(zhàn)中,中國軍隊(duì)取得臺兒