小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇（5篇）

小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇各位尊?敬的家長!?大家好!?這已經(jīng)是?我們第三次?舉行家長會?了。首先，?請允許我代?表所有任課?老師向各位?家長的到來?表示熱烈的?歡迎和衷心?的感謝。感?謝你們對我?們班學(xué)生的?關(guān)心和愛護(hù)?，感謝你們?對我們班級?工作的大?力支持。召?開這次家長?會的目的是?為了加強老?師與家長之?間的聯(lián)系，?相互交流一?下學(xué)生在校?及在家的情?況，以便我?們能夠及時?調(diào)整工作，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，同?時促使家長?也能夠積極?參與到學(xué)生?的教育管理?中來。作為?孩子的班主?任，在交流?之前我想先?以我個人的?名義，向今?天所有的家?長表達(dá)我深?深的謝意，?感謝大家這?一年多來對?我工作的支?持，對學(xué)校?工作的支持?。正因為有?了你們這樣?的支持，孩?子們才有這?么大的進(jìn)步?。借此機會?呢，我就先?把我個人的?一些想法先?來跟大家分?享一下：?一、我的建?議1、專?心致志。孩?子入學(xué)之后?，由于自學(xué)?能力較差，?注意力不容?易集中，因?而家長應(yīng)嚴(yán)?格要求并經(jīng)?常提醒孩子?在上課時，?一定要用心?聽講，聚精?會神，不要?作小動作，?更不要說話?影響別人聽?課?；氐郊?時要給孩子?創(chuàng)造一個適?合孩子學(xué)習(xí)?的環(huán)境，讓?孩子養(yǎng)成放?學(xué)及時做作?業(yè)，按規(guī)定?時間完成作?業(yè)之后再做?其它事情的?好習(xí)慣。?2、獨立思?考。父母對?孩子不能解?決的問題要?采取誘導(dǎo)的?方式引導(dǎo)孩?子思考問題?，重要的不?是教會孩子?一道題怎樣?解決，而是?要告訴他們?解決問題的?方法，培養(yǎng)?孩子獨立思?考的能力。?3、認(rèn)真?細(xì)致。孩子?的作業(yè)一定?要在規(guī)定時?間內(nèi)去完成?，而有不能?草率馬虎。?這就要求內(nèi)?容正確，書?寫工整，按?時完成等方?面。為使孩?子養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，提?高正確率與?責(zé)任感，從?一年級開始?，就應(yīng)要求?孩子養(yǎng)成檢?查的習(xí)慣。?4、培養(yǎng)?孩子活躍的?思維。不要?以大人的眼?光來看待孩?子的提問，?要善于增養(yǎng)?孩子勤思的?優(yōu)點，對他?們的提問進(jìn)?行恰當(dāng)?shù)墓?勵與表揚，?并能及時更?正孩子的錯?誤想法。對?孩子接觸的?事物家長要?多講，多啟?發(fā)誘導(dǎo)，千?萬不要對孩?子的提問不?理不睬，這?樣會使孩子?有問題也不?敢問。5?、養(yǎng)成看書?讀報的習(xí)慣?。家長需要?為孩子購買?、訂閱適合?的的圖書報?刊，創(chuàng)設(shè)一?個閱讀環(huán)境?，但書最好?不要訂得過?多，書要少?而精。為防?止“走馬觀?花”，家長?可以與孩子?們一起閱讀?，共同討論?書中的問題?，并指導(dǎo)孩?子做讀書筆?記。低年級?的孩子以模?仿為主，記?多了好詞好?句，自然而?然就會寫了?。書就是打?開他們話匣?子子好源泉?，書看多了?，自然就會?寫會說了。?二、強調(diào)?學(xué)校的作息?時間現(xiàn)在?，學(xué)校特別?注意學(xué)生的?安全情況，?因為學(xué)校前?面是馬路，?車輛來來往?往非常危險?，所以校長?特別強調(diào)學(xué)?生早上7：?___分左?右才可以到?校，不得在?校門口的馬?路上逗留。?下午4：1?5放學(xué)。希?望家長共同?注意學(xué)生的?作息時間。?做到有事?先請假，以?便老師隨時?知道學(xué)生的?情況。現(xiàn)在?已有家校通?，希望家長?如果學(xué)生有?事能及時聯(lián)?系。三、?加強聯(lián)系?孩子要健康?成長，光靠?學(xué)校教育肯?定是不夠的?，家校結(jié)合?才能使孩子?不斷進(jìn)步，?你們抽空可?以來學(xué)校也?可以打電話?問問孩子的?情況，或反?映一下在家?里的情況，?以便我們針?對你的孩子?的特點展開?教育。我們?之間的溝通?是非常重要?的。我們在?工作中，難?免也會出現(xiàn)?疏忽或不足?之處，希望?大家及時、?當(dāng)面向我指?出，我們肯?定會"有則?改之，無則?加勉"。在?班級教育過?程中，我們?會盡全部的?力量，盡心?盡責(zé)。父母?是孩子的第?一任老師，?教育孩子是?一門科學(xué)，?孩子的成長?過程就像一?棵小樹長成?大樹，這期?間難免會長?出一些多余?的樹杈，我?們就要及時?把這些樹杈?修剪掉，使?他們長成參?天大樹。各?位家長，你?們的孩子需?要我們教育?，我們的學(xué)?生也需要您?的呵護(hù)。?學(xué)校和家庭?和諧配合才?能培育出我?們現(xiàn)代社會?的新人才，?為了我們的?學(xué)生，為了?你們的孩子?，讓我們合?作愉快!小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇（二）尊敬的?各位家長：?大家好!?很高興，?我們又相聚?在這里，共?同感受孩子?成長的歷程?。光陰似箭?、日月如梭?，轉(zhuǎn)眼間孩?子二年級的?學(xué)習(xí)生活即?將結(jié)束，在?這近一年的?時。1、?尊重孩子—?—與孩子平?等對話。?以朋友的身?份與孩子相?處，不要一?言堂，要民?主化。孩子?上學(xué)后，隨?著年齡的增?長和周圍人?際關(guān)系的發(fā)?展，必然會?出現(xiàn)一系列?的變化，他?們會遇到很?多困惑和困?難，也將面?臨更多需要?自己親自處?理的事情，?這時就需要?父母以朋友?的身份來幫?助孩子，而?不是以訓(xùn)導(dǎo)?者的身份來?對孩子的行?為指手畫腳?，否則只會?換來孩子的?逃避和欺騙?。對孩子?說每個人每?一段時期都?有許多事情?要去做，但?必有一件是?最重要的，?你現(xiàn)在是學(xué)?習(xí)，只有在?確保學(xué)習(xí)好?的前提下，?再去做其他?你認(rèn)為重要?的事，游戲?、看課外書?、看電視…?…2、了?解孩子——?走進(jìn)孩子的?心靈。家?長在給孩子?選擇教育時?還要選擇適?合他們年齡?階段的教育?，也就是說?不能跨越孩?子在該年齡?階段所能承?受的最大壓?力。先處理?心情，再處?理事情;態(tài)?度要熱情，?立場要堅定?。孩子也?可能失去學(xué)?習(xí)的興趣。?家長要在孩?子的成長過?程中積極加?以引導(dǎo)，對?孩子不能一?味地拔高要?求，加重負(fù)?擔(dān)，但也不?能放任自流?，撒手不管?，什么都由?著他。其實?，孩子辨別?是非的能力?、自我判斷?的能力還不?夠，再加上?這個社會錯?綜復(fù)雜，因?此，還離不?開家長和老?師的引導(dǎo)。?每天對孩?子一問——?問一下今天?班上有什么?事，你做的?怎么樣??每一個月問?班主任老?師在學(xué)校情?況。一起?看書、讀報?;與她聊天?、散步、外?出吃飯……?嘗試讓他(?她)寫日記?，有什么事?與日記說…?…3、信?任孩子——?多賞識孩子?。人人都?會犯錯誤，?都會有失誤?，關(guān)鍵的是?下次不犯同?樣的錯誤，?態(tài)度決定一?切。有錯誤?肯定有原因?。給孩子以?信心。多?與孩子溝通?，多與孩子?一起想方法?，不要把分?數(shù)看得太重?要，分?jǐn)?shù)固?然重要，因?為現(xiàn)在所有?的都以分?jǐn)?shù)?來劃分，不?過我們家長?要把這分?jǐn)?shù)?重要放在心?理，因為我?們老師比你?們更關(guān)注分?數(shù)，其實我?們的孩子比?我們更關(guān)注?分?jǐn)?shù)，但作?為家長來說?比分?jǐn)?shù)更重?要的是讓孩?子的學(xué)會處?理問題的方?法。真正意?義上的學(xué)習(xí)?。我們的目?的是培養(yǎng)一?流的考生，?還是培養(yǎng)一?流的學(xué)生??家長要把子?女培養(yǎng)成什?么?4、?引導(dǎo)孩子—?—身教強于?言教。老?人說，這是?孩子的性格?，是天生的?，但我堅信?，后天的教?育以及環(huán)境?的影響對人?的發(fā)展至關(guān)?重要，教育?可以改變?nèi)?。孩子的獨?立人格和自?主能力是在?父母幫助下?，在日常生?活中逐漸養(yǎng)?成的不久，?孩子自己上?學(xué)校已漸成?習(xí)慣，做事?的獨立性也?漸漸增強事?實證明，每?一個孩子都?有自我管理?和教育的潛?在能力，我?們給予孩子?的機會越多?，孩子就會?成長得越快?、越健康;?讓孩子自己?做主，是對?孩子真正的?負(fù)責(zé)、真正?的愛。小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇（三）尊敬的各?位家長：?你們好!?作為班主任?，我首先代?表我和所有?任課老師，?對各位家長?的到來表示?深深的感謝?。感謝你們?在百忙之中?來到學(xué)校，?你們的到來?既是對你們?子女教育的?關(guān)心更是對?我們工作的?大力支持。?一個孩子?的成長，不?是光靠學(xué)校?就能夠做到?的，而如何?進(jìn)行有效的?家校配合是?非常必要的?。今天請各?位來開這個?家長會，我?們的目的是?：更好地了?解自己的孩?子最近的學(xué)?習(xí)、心理等?各方面的表?現(xiàn)，更好地?加強學(xué)校教?師與家長的?聯(lián)系，更好?地幫助孩子?渡過小學(xué)階?段的最后一?個關(guān)鍵時期?，使孩子順?利邁進(jìn)中學(xué)?。今天我主?要就開學(xué)?以來班級開?展的一些工?作和初步了?解學(xué)生的一?些情況向各?位家長作一?匯報。六?年級的教師?可能都有相?同的感受：?六年級的學(xué)?生不好管。?學(xué)生表現(xiàn)出?來的是一種?莫名的躁動?：不聽老師?的說教，自?由行動。其?實并不奇怪?，這就是學(xué)?生進(jìn)入青春?期的表現(xiàn)在?這個時期，?心理特點歸?納起來大致?有以下幾個?方面：1?、學(xué)生的自?主意識逐漸?強烈，喜歡?用批判的眼?光看待其他?事物，有時?甚至還對師?長的正當(dāng)干?涉感到反抗?抵制。情緒?不很穩(wěn)定。?但由于意志?力還不夠堅?強，分析?問題的能力?尚在發(fā)展之?中，所以一?旦遇到困難?和挫折?又容易灰心?、頹喪。?造成這種情?況的最主原?因，是青春?期的生理發(fā)?育與性的成?熟。2?、對異性的?關(guān)注。希望?異性關(guān)注自?己并受到異?性喜愛，喜?歡和異性在?一起。我們?常常會見到?這樣一些現(xiàn)?象：有女孩?子在場，男?孩變得格外?興奮，以"?男子漢"的?姿態(tài)博取女?孩子的喜愛?;與男孩子?交往，女孩?子更愛打扮?，眉目傳情?，故作姿態(tài)?，以引起男?孩子的注目?。在異性方?面表現(xiàn)自己?，互相取悅?、吸引，是?健康的性心?理。3、?個體心理的?發(fā)展。青春?期中，人的?記憶力增強?，注意力容?易集中、敏?銳，特別是?由于抽象思?維邏輯思維?能力的大大?加強了，不?但興趣、愛?好變得更加?廣泛、穩(wěn)定?，而且漸漸?形成了看待?事物的標(biāo)準(zhǔn)?，使自我意?識、自我評?價和自我教?育的能力也?得到了充分?發(fā)展，初步?形成了個人?的性格以及?人生和世?界的基本看?法。但由于?意志力還不?夠堅強，分?析問題的能?力尚在發(fā)展?之中，所以?一旦遇到困?難和挫折又?容易灰心、?頹喪，或者?會出現(xiàn)理智?不能駕馭?感情的現(xiàn)象?。3、學(xué)?習(xí)方面：隨?著年級的增?高，孩子們?的知識學(xué)習(xí)?廣泛了，內(nèi)?容增加了，?難度加大了?，作業(yè)量相?對多了，學(xué)?習(xí)方法改變?了。所以?出現(xiàn)了一部?分同學(xué)求知?欲增強，對?知識十分渴?求，總有一?股生怕落后?的不服輸思?想，學(xué)習(xí)很?自覺;而有?一部分同學(xué)?則出現(xiàn)惰性?，怕辛苦，?或因為知識?的掉坎而自?信心喪失，?成績出現(xiàn)較?大滑坡;也?有一部分同?學(xué)協(xié)調(diào)不好?不同學(xué)科的?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?出現(xiàn)偏科現(xiàn)?象。所以加?強對孩子的?心理健康教?育很重要。?例如：由于?學(xué)習(xí)任務(wù)的?增加，孩子?肯定會覺得?辛苦。在孩?子有怨言的?時候要及時?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)，為他們?講道理，使?他們懂得，?不努力、不?吃苦就不會?有大的收獲?。同時對他?們通過努力?、勤奮得到?的進(jìn)步要表?揚、鼓勵。?使他們苦中?有樂、苦中?有希望。?4、因為已?經(jīng)有五年的?在校時間，?他們對學(xué)校?的管理比較?熟悉了，對?校紀(jì)校規(guī)不?是那么在意?;又面臨畢?業(yè)，學(xué)生普?遍心浮氣躁?，()叛逆?抗拒心理增?長，因此不?怎么聽從教?導(dǎo)比較難管?。這就要?求教師和家?長一起要密?切注意學(xué)生?的心理變化?，使他們在?學(xué)好知識的?同時。有個?健康的心理?發(fā)展。要和?學(xué)生一起分?析問題解決?問題，使他?們有一個平?和而又激情?的生活，使?他們享受成?長的快樂。?小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇（四）各位?家長：下?午好!非?常感謝你們?在百忙之中?抽時間來參?加今天的家?長會，也非?常感謝你們?對學(xué)校和班?級工作的大?力支持與幫?助。我們今?天能有機會?坐在一起，?是為了一個?共同的目的?，那就是為?了孩子的學(xué)?習(xí)、為了孩?子的進(jìn)步、?為了孩子的?明天。借這?次期中考試?，我們召開?家長會，主?要目的也是?希望家長多?了解孩子的?在校表現(xiàn)，?加強你們和?學(xué)校之間的?聯(lián)系，希望?家長進(jìn)一步?配合老師，?做好一些工?作，讓孩子?們學(xué)得更好?，取得更好?的成績!?第一方面：?班級介紹?半個學(xué)期以?來，整體上?看，學(xué)生進(jìn)?步都很大，?從剛?cè)雽W(xué)的?時候注意力?不集中，到?現(xiàn)在基本能?跟上老師的?思路或者說?能積極動腦?，特別是每?周的班級評?比，學(xué)生表?現(xiàn)良好，集?體榮譽感都?增強了。?第二方面：?說說期中檢?測。當(dāng)家?長看到試卷?的時候，有?喜有憂，喜?的是孩子考?了好成績，?憂的是孩子?的成績不理?想，其實這?正是有我們?所感到困惑?的，新課程?改革使孩子?的兩極分化?越來越明顯?。當(dāng)你看到?孩子的成績?時，不知你?有沒有想過?究竟是什么?原因?你為?孩子在學(xué)習(xí)?上付出了多?少?教師有?多大的責(zé)任??當(dāng)然，現(xiàn)?在的社會并?不是一味地?看重分?jǐn)?shù)，?他們更關(guān)注?的是孩子的?能力，注重?孩子的全面?發(fā)展，教師?的目標(biāo)也是?一樣的。不?過，從這張?試卷上也可?以看出一些?問題。1?、個別學(xué)生?基礎(chǔ)知識差?，遺忘現(xiàn)象?嚴(yán)重。2?、沒有養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。3?、考試過程?中較粗心，?不能認(rèn)真仔?細(xì)地讀題、?分析題意，?解決問題。?第三方面?：經(jīng)驗交流?1.激發(fā)?孩子的識字?興趣?，F(xiàn)?在有不少家?長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?生字教學(xué)越?來越難，如?何讓孩子對?學(xué)習(xí)生字感?興趣，不僅?是老師的責(zé)?任，也是家?長的責(zé)任。?平時，隨時?隨地都可以?讓孩子識生?字，比如：?上街，可以?和孩子一起?看路邊的招?牌;逛商場?，認(rèn)識商品?標(biāo)簽上的事?物名稱等等?。這樣，讓?孩子在輕松?愉快中認(rèn)會?了字，孩子?識字的興趣?也就會更濃?了。在課堂?上，他就可?以很自豪的?把自己在生?活中認(rèn)會的?字向老師同?學(xué)展示，體?驗到了成功?的喜悅。?2.關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)。?每個孩子?都有一個家?，家庭是孩?子成長的第?一所學(xué)校，?父母是孩子?的第一任老?師。家庭環(huán)?境的好壞，?直接影響孩?子能否健康?成長。好并?不是指富裕?的家庭環(huán)境?，而是指家?風(fēng)好。心理?學(xué)家講：1?)如果孩子?生活在批評?中，便學(xué)會?譴責(zé);2)?如果孩子生?活在敵視中?，便學(xué)會好?斗;3)如?果孩子生活?在鼓勵中，?便學(xué)會自信?;4)如果?孩子生活在?受歡迎的環(huán)?境中，便學(xué)?會喜歡別人?;5)如果?孩子生活在?友誼中，會?覺得生活在?一個多么美?好的世界。?家庭環(huán)境?從一出生就?影響著他們?的心理發(fā)展?和品德的形?成。好的環(huán)?境使孩子能?保證健康成?長。有些孩?子卻存在這?樣或那樣的?毛病，如：?任性、易發(fā)?脾氣、激動?、挑吃挑穿?、不愛惜東?西，生活自?理能力差、?不合群、不?關(guān)心他人、?妒忌心重，?自我為中心?，自卑、等?等。最有效?的解決辦法?是建立良好?的家庭環(huán)境?。家長的言?行對孩子的?影響是非常?大的。我?非常理解做?父母的心情?。我們白天?辛苦一天，?晚上要擔(dān)負(fù)?起教育孩子?的責(zé)任。好?多家長晚上?還有很多工?作要做，非?常辛苦。但?是，大家再?怎么忙，也?不會忘記對?孩子的教育?和輔導(dǎo)。看?到孩子一點?點地長大，?一點點地進(jìn)?步，內(nèi)心是?非常開心的?。3.有?些題目孩子?不懂，家長?要耐心地解?釋題目的意?思，鼓勵孩?子不懂就問?。但是家?長最好不要?直接把答案?告訴他，我?想只要你把?題目解釋清?楚，孩子是?能夠自己解?答的。我發(fā)?現(xiàn)成績不夠?理想的孩子?，往往依賴?性比較強，?不愿獨立思?考，課堂上?要么等著老?師講解，要?么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?偷看。這幾?個同學(xué)在家?里做作業(yè)也?肯定很拖拉?。家長要注?意正確引導(dǎo)?。___?家長對孩子?拿回家的單?元檢測卷不?要只看分?jǐn)?shù)?，有時卷子?難一點，可?能大家都考?得不好，要?認(rèn)真檢查，?幫助找問題?，幫助孩子?弄懂，督促?孩子訂正好?，然后簽好?字。第四?方面：安全?及行為教育?1、正值?夏季，家長?一定要杜絕?孩子玩火，?禁止單獨騎?自行車上路?，尤其是我?們居住在街?道的學(xué)生。?2、學(xué)校?作息時間已?經(jīng)調(diào)整，所?以請家長務(wù)?必讓孩子按?時到校，早?上7點到校?，下午1點?45到校。?另一方面也?是對學(xué)生安?全的考慮，?不要提前到?學(xué)校，還有?下午是5點?15放學(xué)，?請家長一定?要按時來接?，孩子還小?，不要讓他?們一個人走?回去。3?、給孩子勤?洗手臉，勤?換衣物，勤?洗澡，養(yǎng)成?良好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣。?4、有計?劃的給孩子?零花錢，不?要讓孩子買?零食吃，尤?其是便宜的?小食品，防?止食物變質(zhì)?中毒。各?位家長，隨?著社會的進(jìn)?步和“科教?興國”戰(zhàn)略?的實施，下?一代的教育?問題已成為?了社會普遍?關(guān)注的熱點?和焦點，重?視和改進(jìn)家?庭教育，已?越來越成為?廣大教育工?作者和家長?的共識。但?是在現(xiàn)實生?活中，不容?避諱的是，?許多家長對?怎樣當(dāng)好父?母的緊迫性?缺乏足夠的?認(rèn)識，不懂?得怎樣教育?孩子，對待?孩子，或重?智輕德，只?關(guān)心孩子的?考分;或信?奉“棒頭出?孝子”，教?育孩子簡單?粗暴;或?qū)?孩子過度溺?愛，百般呵?護(hù)……在家?庭教育上形?成的一個個?誤區(qū)，由此?給孩子的心?靈帶來的負(fù)?面影響，必?將對孩子的?一生造成延?誤。高爾基?曾說：“愛?自己的孩子?這是連母雞?也會做的事?，但如何教?育好他們，?卻是一個嚴(yán)?重的問題。?”今天，我?們召開本次?家長會，就?是希望家長?們能一如既?往地做好以?下幾點：?1、思想上?要繼續(xù)引導(dǎo)?孩子。作為?家長，我們?平時要教育?孩子愛勞動?，講文明，?尊敬長輩，?待人有禮。?教育孩子該?做的事，自?己首先做好?，以身作則?的教育魅力?是巨大的。?在平時的生?活中，我們?發(fā)現(xiàn)一些孩?子的壞習(xí)慣?其實就是跟?父母親學(xué)的?。試想一個?做任何事都?精益求精的?家長，他的?孩子一定是?個認(rèn)真細(xì)致?的孩子;反?之，生活在?一個關(guān)系不?和睦，環(huán)境?臟亂的家庭?中的孩子，?他的行為也?是粗魯、暴?躁的?！靶?樹易直也易?彎”，家長?們，只要我?們從小教育?引導(dǎo)好孩子?什么事該做?，什么事?不該做，那?對孩子今后?的成長是什?么有利的。?2、行為?要繼續(xù)輔導(dǎo)?孩子。比如?，要積極培?養(yǎng)孩子的自?理能力，動?手能力。我?發(fā)現(xiàn)班里有?一些孩子到?現(xiàn)在書包都?不會整理，?自己的鞋帶?松了，也不?會系，這可?能與家長的?包辦有關(guān)系?。其實在很?多事上，我?們家長只要?多引導(dǎo)孩子?，多輔導(dǎo)孩?子，他們能?做的很好。?在學(xué)校里，?我們就是放?手讓孩子自?己去布置教?室，自己去?整理教室，?有時還自己?去排練節(jié)目?，這樣一點?點放手鍛煉?，孩子的能?力就慢慢提?高了。3?、學(xué)習(xí)上要?幫助孩子。?有些家長總?以自己忙找?借口，對于?孩子的學(xué)習(xí)?很少過問。?其實現(xiàn)代社?會人人過著?節(jié)奏緊張的?生活。同樣?作為家長，?我們身有體?會。但是孩?子的成長是?我們的希望?，我想大家?每天抽出_?__分鐘，?還是可以的?。如在飯后?或者在餐桌?上和孩子聊?一聊學(xué)校的?情況，問一?問最近的學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?然后幫助他?默寫一下詞?語，背誦一?下古詩，出?上幾道數(shù)學(xué)?題，甚至和?他們一起讀?讀課外書籍?。這樣既可?以增進(jìn)與孩?子的親密關(guān)?系;還可以?幫助孩子提?高學(xué)習(xí)成績?，好處是多?方面的。?以上就是我?提出的一些?要求，說的?不妥之處，?懇請家長們?批評指出。?如果我們在?教學(xué)中有什?么不合理之?處，也歡迎?家長們能坦?誠與我們交?流。謝謝大?家!小學(xué)二年級家長會教師發(fā)言稿范文五篇（五）?各位家長：?上午好!?首先對大?家從百忙中?抽出時間參?加我們的家?長會表示熱?烈的歡迎，?對大家關(guān)心?教育，支持?學(xué)校工作的?行動表示衷?心的感謝!?很高興又和?大家見面了?，而我們每?次碰面的目?的只有一個?，就是為了?孩子。把孩?子培養(yǎng)成材?是每一個家?庭的期望，?也是我們家?長和學(xué)校的?共同責(zé)任，?共同的愿望?。孩子的每?一點進(jìn)步都?會給我們帶?來成功的喜?悅。下面，?作為本班的?班主任和數(shù)?學(xué)老師我先?把本班的有?關(guān)情況向家?長們做個匯?報：一、?匯報班級工?作和學(xué)習(xí)情?況今年我?們二(二)?班一共有_?__名同學(xué)?，___名?男生和__?_名女生。?我們班在各?方面，比如?常規(guī)方面：?我們的衛(wèi)生?、用餐等等?，或者是我?們的課堂紀(jì)?律、學(xué)習(xí)成?績，都得到?了任課老師?很好的評價?。我們有?一批出色的?小干部，他?們自身素質(zhì)?非常優(yōu)秀，?而且性格也?很好，能夠?無私地幫助?他人，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，成為?我們老師的?得力小助手?。在此，我?也要向這些?小干部表示?感謝，也謝?謝各位小干?部的家長的?配合和支持?。(PP?T出示班委?名單：小組?長名單：)?1、衛(wèi)生?打掃在衛(wèi)?生打掃工作?中，我們現(xiàn)?在開始的是?一套承包任?務(wù)，這中間?肯定就存在?有的孩子活?比較重，有?的孩子活比?較輕松的區(qū)?別，這里很?感激每一位?家長的理解?。我要表揚?我們掃地的?___位女?生，每天放?學(xué)前都是認(rèn)?認(rèn)真真地完?成任務(wù)，從?不馬虎;也?要表揚我們?排桌子的_?__位男生?，也是每天?必做的，另?外我們擦黑?板的三位：?___也都?非常負(fù)責(zé)。?班級環(huán)境人?人有責(zé)，如?果一個人搞?破壞，那么?其余___?人弄得再干?凈也沒用，?所以也希望?家長們能夠?積極培養(yǎng)孩?子熱愛勞動?的意識。?2、文明用?餐在用餐?方面，現(xiàn)在?基本上能做?到吃飯不隨?便講話，在?規(guī)定的時間?里能夠吃飽?，不少孩子?都能光盤。?這里我也要?高度地夸獎?一下姚老師?，她每天都?給光盤的孩?子拍照片，?然后發(fā)到群?里，真的很?有耐心。姚?老師一拍照?，很多孩子?也就吃得特?別來勁，每?天也會比賽?能不能光盤?，因為光盤?的孩子也能?夠多得幾個?獎?wù)隆??PPT出示?光盤小明星?：)二、?老師們對家?長的感謝。?感謝每一?位家長對孩?子的辛苦付?出和認(rèn)真輔?導(dǎo)。感謝?每一位家長?對我們工作?的理解和支?持。感謝?每一位家長?對我們工作?的付出和配?合。特別?感謝郁逍藝?家長每日的?短信必回。?三、有關(guān)?建議：(?一)做孩子?生活的幫手?(1)幫?孩子準(zhǔn)備好?每日的紅領(lǐng)?巾，周一以?及學(xué)校的重?要活動要穿?校服。孩子?還小，很多?事情還是需?要父母操心?。(2)?和孩子一起?準(zhǔn)備好每日?必須的文具?用品，您可?以和孩子一?起動手準(zhǔn)備?，讓孩子一?起，也是方?便孩子知道?東西放在哪?里。(3?)教孩子做?些簡單的家?務(wù)。雖然現(xiàn)?在很多父母?對家務(wù)都是?包辦性質(zhì)，?但是讓孩子?做些簡單的?家務(wù)還是很?有必要，因?為你是在教?他生活。?(二)做孩?子學(xué)習(xí)的助?手(1)?培養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二年?級的孩子獨?立學(xué)習(xí)的能?力處于一個?過渡階段，?所以對于那?些還不夠自?覺的孩子，?回家讀書、?寫字的時候?還需要家長?在一旁陪著?，尤其是在?寫字上，孩?子的握筆姿?勢，書寫姿?勢，身子、?眼睛的姿勢?，他們在沒?有人在一旁?提醒一定不?會按照課堂?上規(guī)范的姿?勢(書寫三?個一)去做?。特別是?寫字，認(rèn)真?的小朋友端?端正正地;?而頑皮一點?的，有的跪?著寫，有的?趴著寫，還?有的一只腳?跪著，一只?腳翹著在寫?字……所以?希望孩子在?家學(xué)習(xí)時也?能時刻保持?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。每?天一回家，?第一件事就?是放下書包?先學(xué)習(xí);每?學(xué)新課以前?，按照要求?完