血糖平衡及調(diào)節(jié)

復習目標：1、深化血糖平衡及調(diào)節(jié)與生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系2、理解激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)中的作用第1頁/共20頁第一頁，共21頁。本節(jié)聚焦：1、血糖的平衡2、血糖平衡的調(diào)節(jié)3、血糖平衡相關的器官第2頁/共20頁第二頁，共21頁。來源去路消化吸收肝糖元分解非糖物質轉變?yōu)槠咸烟茄趸纸夂铣商窃D變成脂肪、某些氨基酸一、血糖的平衡80-120mg/dL第3頁/共20頁第三頁，共21頁。二、血糖的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島素胰高血糖素第4頁/共20頁第四頁，共21頁。

促進血糖進入組織細胞，并合成糖元、氧化分解、轉變成脂肪

強烈促進肝糖元的分解胰島素的生理作用：

胰高血糖素的生理作用：抑制肝糖元分解和非糖物質轉化成葡萄糖促進非糖物質轉化為葡萄糖第5頁/共20頁第五頁，共21頁。血糖升高胰島素分泌增加血糖降低胰高血糖素分泌增加_+++++血糖升高胰島素分泌增加血糖降低胰高血糖素分泌增加_+++++胰島素分泌增加,發(fā)揮降血糖作用的同時，抑制胰高血糖素的分泌,也可以減少血糖來源，使血糖降低到正常水平。胰高血糖素的分泌增加會升高血糖，升高血糖目的在于用血糖。只有胰島素能夠促進葡萄糖進入細胞中被利用。因此，胰高血糖素的分泌會促進胰島素的分泌。第6頁/共20頁第六頁，共21頁。協(xié)同作用：胰高血糖素和腎上腺素胰島素和胰高血糖素胰島素和腎上腺素拮抗作用：第7頁/共20頁第七頁，共21頁。血糖含量變化胰島細胞分泌激素量變化下丘腦直接作用激素調(diào)節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)：間接作用第8頁/共20頁第八頁，共21頁。血糖含量升高影響胰島A細胞分泌的因素：血糖含量下降影響胰島B細胞分泌的因素：（+）（+）（+）（-）（+）（+）胰高血糖素增加神經(jīng)遞質胰島素增加神經(jīng)遞質第9頁/共20頁第九頁，共21頁。血糖平衡調(diào)節(jié)圖解血糖升高下丘腦另一區(qū)域胰島B細胞胰高血糖素分泌增多腎上腺素分泌增多胰島素分泌增多胰島A細胞腎上腺下丘腦某一區(qū)域－＋血糖降低第10頁/共20頁第十頁，共21頁。

實現(xiàn)肝糖元和葡萄糖的相互轉化

胰島A細胞分泌的胰高血糖素能升血糖胰島B細胞分泌的胰島素能降血糖腎小管重吸收葡萄糖四、盤點與血糖平衡有關器官血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞肝臟胰臟腎臟下丘腦非糖物質轉化成葡萄糖的主要場所第11頁/共20頁第十一頁，共21頁。

習題一(2005江蘇)多種激素共同調(diào)節(jié)人體生理活動，對于同一生理效應（）

A．胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C．甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

D．胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C第12頁/共20頁第十二頁，共21頁。習題二下圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示（）A．胰高血糖素、胰島素、血糖B．胰島素、血糖、胰高血糖素C．血糖、胰島素、胰高血糖素D．胰高血糖素、血糖、胰島素C第13頁/共20頁第十三頁，共21頁。

習題三激素作為一種化學信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，下列分析不正確的是（）②③①胰島A細胞刺激X刺激Y激素失活受體代謝改變生理反應靶細胞（－）（＋）A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，Y可能是胰島素B.從反射類型看，刺激X胰島A細胞，屬于非條件反射C.影響胰島A細胞分泌的化學物質只有血糖和胰島素D.生理反應體現(xiàn)為強烈促進肝糖元分解，促進非糖類物質轉化為糖類①②③C第14頁/共20頁第十四頁，共21頁。

習題四

(08全國Ⅰ)為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是()A.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液A第15頁/共20頁第十五頁，共21頁。

習題五（04全國Ⅱ）胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請以小白鼠為實驗對象設計實驗步驟，預測和解釋實驗應出現(xiàn)的結果，并寫出實驗結論。（一）實驗材料和用具：正常實驗小白鼠2只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性試劑，注射器，試管，燒杯等。（二）實驗步驟：（實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設計要求；給藥1小時后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。）（三）實驗結果的預測、解釋和結論：第16頁/共20頁第十六頁，共21頁。實驗步驟：（1）確定1只鼠為實驗鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；（2分）另一只鼠為對照鼠，腹腔注射等量生理鹽水。(2分)（2）將兩支試管分別編號為1號和2號，各加入等量的班氏糖定性試劑。（3分）（3）給藥1小時后，對兩只小白鼠采尿液，實驗鼠尿液放入1號試管內(nèi)，對照鼠尿液放入2號試管內(nèi)。（4分）（4）將兩支試管搖勻后，放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后，觀察兩支試管溶液顏色的變化。（3分）第17頁/共20頁第十七頁，共21頁。1號試管中應該出現(xiàn)磚紅沉淀，表明實驗鼠尿液中有葡萄糖；（2分）2號試管中仍為藍色溶液，表明對照鼠尿液中無葡萄糖。（2分）實驗結論：實驗鼠血糖升高，超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。（3分）實驗結果的預測、解釋和結論：第18頁/共20頁第十八頁，共21頁。歡迎指正謝謝大家！第19頁/共20頁第十九頁，共21頁。感謝您的觀看！第20頁/共20頁第二十頁，共21頁。內(nèi)容總結復習目標：。2、理解激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)中的作用。第1頁/共20頁。第2頁/共20頁。促進血糖進入組織細胞，并合成糖元、氧化分解、