感恩的演講稿學(xué)生（5篇）

感恩的演講稿學(xué)生各位老師?、同學(xué)們：?大家好!?鴉有反哺?之義，羊有?跪乳之恩，?不懂感恩，?就失去了愛?的感情基礎(chǔ)?。學(xué)會(huì)感恩?，感謝父母?的養(yǎng)育之恩?，感謝老師?的教誨之恩?，感激同學(xué)?的幫助之恩?，感恩一切?善待幫助自?己的人，甚?至僅僅是對?自己沒有敵?意的人。?感謝老師同?學(xué)的支持愛?戴，感謝學(xué)?校給予的機(jī)?會(huì)，感謝母?親的培養(yǎng)，?感謝我自己?的付出。因?為感謝著這?些，我今天?便站在這里?了。宗教?是最崇尚感?恩的。他們?感謝天神，?感謝主。當(dāng)?然，我們感?謝的，遠(yuǎn)比?他們要多很?多。感謝?父母，他們?給予你生命?，撫養(yǎng)你成?人;感謝老?師，他們教?給你知識，?引領(lǐng)你做“?大寫的人”?;感謝朋友?，他們讓你?感受到世界?的溫暖;感?謝對手，他?們令你不斷?進(jìn)取、努力?。感謝太?陽，它讓你?獲得溫暖;?感謝江河，?它讓你擁有?清水;感謝?大地，它讓?你有生存空?間。感恩?，是一種心?態(tài)，一種品?質(zhì)，一種藝?術(shù)。感恩?是樂觀。感?謝困難，感?謝挫折，不?是樂觀么??感謝對手，?感謝敵人，?不是樂觀么??對于我們?不甚喜歡的?一些人和事?物，盡量想?到它的正面?，想到它對?我們的利處?，從而去感?謝它，不是?樂觀么?所?以，感恩，?是一種樂觀?的心態(tài)。?感恩是禮貌?。有人幫助?了我們，我?們隨口說聲?“謝謝”，?可能會(huì)給對?方心里帶來?一股暖流。?有人為我們?付出了許多?，我們感謝?他，他可能?會(huì)更加多的?幫我們。懷?著感恩的心?，是有禮貌?，是知恩圖?報(bào)。所以，?感恩，是一?種有禮貌的?品質(zhì)。感?恩是畫筆。?學(xué)會(huì)感恩，?生活將變得?無比精彩。?感恩描繪著?生活，將生?活中大塊的?寫意，揮灑?得酣暢淋漓?;將生活中?清淡的山水?，點(diǎn)綴得清?秀飄逸;將?生活中細(xì)致?的工筆，描?繪得細(xì)膩精?美。所以，?感恩，是一?種多樣的藝?術(shù)。感恩?，是我們生?活中永恒的?話題。學(xué)會(huì)?感恩，學(xué)會(huì)?熱愛生活。?我們將會(huì)感?受到更多快?樂。感恩的演講稿學(xué)生（二）我?曾聽過烏鴉?反哺的故事?，因?yàn)樾?鴉心存感恩?，這個(gè)外表?丑陋的小生?靈竟煥發(fā)出?無與倫比的?光彩。?我曾聽過?《聊齋志異?》的故事，?因?yàn)楹蓚?心存感恩，?這些以狡猾?著稱的小動(dòng)?物竟顯得如?此美麗多情?。我也曾?聽過一飯千?金的故事，?因?yàn)轫n信心?存感恩，這?一段千古流?傳的佳話竟?百讀不厭，?常品常新。?不管是動(dòng)物?還是人類，?無論是神話?還是歷史，?因?yàn)樾拇娓?恩，原本普?普通通的故?事，竟然變?得美麗動(dòng)人?。原來，只?要心存感恩?，一粒干癟?的種子也能?萌芽，最終?生長成一片?茂密的森林?;只要心存?感恩，一條?涓涓細(xì)流也?能壯大，最?終匯集成一?片蔚藍(lán)的大?海;只要心?存感恩，一?道觸目驚心?的傷痕也能?愈合，最終?淡化成一塊?光滑細(xì)膩的?肌膚;只要?心存感恩，?一顆冷如冰?山的心竅也?能融化，最?終蕩漾成一?絲吹綠柳梢?的春風(fēng)。?一切，?都只因?yàn)樾?存感恩。?很多時(shí)?候，我們常?常感動(dòng)于陌?生人的幫助?。比如在雨?夜里，陌生?人為你撐起?的一把雨傘?;比如在寒?冬中，陌生?人為你遞來?的一件棉衣?;又比如在?生病中，同?學(xué)為你拿藥?送水。的確?，這些只是?一些看似微?不足道的細(xì)?節(jié)，但正是?這些小小的?細(xì)節(jié)，卻總?會(huì)在你眼前?浮現(xiàn)。當(dāng)你?咀嚼著這些?小小的幫助?或美麗的施?與、然后感?動(dòng)得熱淚盈?眶的時(shí)候，?你是否想過?，正是因?yàn)?心存感恩，?小小的心靈?才能蘊(yùn)涵如?此豐富的內(nèi)?涵;單調(diào)的?生活才能煥?發(fā)如此絢麗?的色彩;匱?乏的精神才?能飽滿得像?一條波濤洶?涌的大江。?“慈?母手中線，?游子身上衣?。臨行密密?縫，意恐遲?遲歸。誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉。?”每當(dāng)吟詠?孟郊的《游?子吟》，母?愛的春暉總?是溫暖著我?們的心房。?古往今來，?許多文人墨?客無不歌頌?母愛，贊美?母愛。是的?，母愛是溫?暖的，是甜?美的，是圣?潔的，是甜?蜜的。但是?，這些贊美?都只是表象?。母愛的實(shí)?質(zhì)，其實(shí)是?一種永遠(yuǎn)也?報(bào)答不完的?恩情，它平?常卻不平凡?，它普遍卻?不普通。這?樣的恩情，?從我們呱呱?落地的那一?刻起，就一?直滋潤著我?們，呵護(hù)著?我們，守望?著我們。多?少回日月交?替，無數(shù)次?季節(jié)變換，?它始終不會(huì)?改變。在我?們走過的春?花秋月中，?這恩情一點(diǎn)?一滴的積累?，到如今，?已匯成一片?無法丈量的?_了吧?如?果要心存感?恩，那么最?應(yīng)該感謝的?，便該是母?愛的恩情啊?!一粒明?礬，投入渾?濁的井水，?可以凈化所?有的浮渣，?使井水變得?純凈。一顆?感恩之心，?投入沸騰的?生活，可以?消除煩惱，?使生活變得?美好。如果?說，明礬是?水的凈化劑?，那么感恩?的心，便是?生活的凈化?劑。這是因?為——心?存感恩，心?靈將常葆純?凈。心存?感恩，良知?將俯仰無愧?1。心存感?恩，生活的?大樹將枝繁?葉茂，萬古?長青。感恩的演講稿學(xué)生（三）?各位同學(xué)，?各位老師：?大家好!?今天我演?講的題目是?感恩父母。?同學(xué)們，?我們從哪里?來?聽到這?個(gè)問題，大?家肯定都會(huì)?說，是父母?把我們帶到?世界上來的?。是啊，幾?年前的某一?天，我們的?父母用淚水?和幸福的笑?容迎接了我?們的到來。?但從我們來?到世上的那?一刻起，父?母們卻多了?一項(xiàng)繁重的?工作——照?顧我們。美?國作家克里?藤登寫的一?篇文章。文?章的題目是?《母親的價(jià)?格》，文章?指出，如果?父母親照顧?孩子的日常?工作可獲得?薪水，合理?的年薪約為?六萬美元，?約等于人民?幣___萬?元!多么驚?人的一筆數(shù)?字啊!但是?，天下的父?母們做這些?工作做的細(xì)?膩、做的純?粹，樂此不?疲，頭發(fā)做?白了，腰做?彎了，眼睛?做昏花了，?她們也毫無?怨言。是啊?，不知不覺?間，我們已?經(jīng)欠下父母?那么巨大的?一筆薪水。?可是我們的?心卻像漏斗?一樣，漏掉?了那么多本?該恒久銘記?的愛的故事?。為了給?我們提供一?個(gè)舒適的生?活環(huán)境，他?們總是那么?辛苦，那么?努力。小的?時(shí)候，我總?把這當(dāng)作天?經(jīng)地義，因?為我不了解?，也不知道?父母的辛苦??，F(xiàn)在，我?長大了，我?知道該懷著?一顆感恩之?心去體諒父?母，應(yīng)該擔(dān)?當(dāng)起，照顧?、孝敬父母?的責(zé)任。有?人會(huì)說，我?們還那么小?，能擔(dān)當(dāng)起?這些責(zé)任嗎??能!父母?生日時(shí)，向?他們道一聲?祝福;父母?下班回家，?給他們遞上?一杯熱茶;?收拾好自己?房間的同時(shí)?，也幫著收?拾一下父母?的房間;在?媽媽做家務(wù)?的時(shí)候，一?邊和她聊天?，一邊幫著?做一些力所?能及的事情?;照顧好自?己的學(xué)習(xí)和?生活，培養(yǎng)?獨(dú)立學(xué)習(xí)和?生活的能力?，讓父母少?操一點(diǎn)心;?每周回家和?父母聊一聊?自己的學(xué)習(xí)?和生活等等?，總之，我?們要做出行?動(dòng)，讓父母?原本疲憊不?堪的身體得?到安慰。?孝，其為人?之本也，一?個(gè)只有懂得?感恩父母的?人，才能算?是一個(gè)完整?的人。同學(xué)?們，讓我們?學(xué)會(huì)感恩父?母吧!用一?顆感恩的心?去對待父母?，用一顆真?誠的心去與?父母交流，?不要再認(rèn)為?父母是理所?當(dāng)然幫我們?做任何事情?的，他們把?我們帶到這?美麗的世界?，已經(jīng)是足?夠的偉大，?且將我們養(yǎng)?育成人，不?求回報(bào)，默?默的為我們?付出，我們?就別再一味?地索求他們?的付出，感?恩吧，感謝?父母們給予?的一點(diǎn)一滴?。在此，?讓我們祝愿?天下所有的?父母安康!?快樂!感恩的演講稿學(xué)生（四）?大家好：?同學(xué)們，當(dāng)?我們來到世?上的那一刻?，父母肩上?的擔(dān)子又重?許多，盡管?這是一種沉?重的負(fù)擔(dān)，?但他們總是?任勞任怨，?毫無怨言的?將我們撫養(yǎng)?長大。小的?時(shí)候，我總?把這當(dāng)作天?經(jīng)地義，總?認(rèn)為父母生?育了我，就?應(yīng)該養(yǎng)育我?，讓我過上?理想的生活?。其實(shí)我錯(cuò)?了，因?yàn)槲?不了解，也?不知道父母?的辛苦?，F(xiàn)?在我長大了?，我知道該?懷著一顆感?恩的心去體?諒父母，應(yīng)?該擔(dān)起照顧?。孝敬父母?的責(zé)任。?同學(xué)們，相?必我們都讀?過這樣一封?信，信中只?有三個(gè)字：?爸、錢、兒?。這封信雖?然只有三個(gè)?字，但很沉?重。當(dāng)父母?讀到此信時(shí)?，他們的心?里會(huì)是怎樣?的感受呢??這位寫信的?兒子他知道?嗎?也許在?他的心里就?只有錢。然?而，同學(xué)們?，我們又是?怎樣對待自?己的父母的?呢?我們知?道感恩父母?嗎?有的?同學(xué)在節(jié)假?日陪女友或?是男友上街?游逛，而不?回家陪伴父?母，把父母?拋在腦后。?俗話說：兒?行千里母擔(dān)?憂。他們是?多么擔(dān)心自?己的孩子，?日夜思念著?他們的兒女?啊!我們報(bào)?答不了父母?的養(yǎng)育之恩?，但我們可?以感謝他們?為我們做的?一切，因?yàn)?是他們讓我?們站在這五?彩的世界里?體味人生的?冷暖，父母?之愛，深如?大海。羊?跪乳，鴉反?哺。同學(xué)們?，我們是否?捫心自問過?對父母的牽?掛又有多少??我們是否?留意過父母?的生日?是?否給父母送?過一個(gè)禮物??民間有則?諺語：兒生?日，娘苦日?。當(dāng)你在為?自己生日慶?賀時(shí)，你是?否想到用死?亡般的痛苦?，讓你降生?的母親呢??是否真誠地?給孕育你生?命的母親獻(xiàn)?上一聲祝福?呢?中國是?一個(gè)文明古?國，自古講?求孝道，孔?子言：父母?之年，不可?不知也。一?則以喜，一?則以懼。也?就是講，父?母的身體健?康，兒女應(yīng)?時(shí)刻掛念在?心。據(jù)報(bào)道?，今年北京?某中學(xué)抽樣?調(diào)查顯示：?有近___?%的學(xué)生竟?不知道父母?的生日，更?談不上對父?母生日祝福?。在我們同?學(xué)中，又有?多少人能記?住自己父母?的生日呢??同學(xué)們，或?許一聲祝福?對自己算不?了什么，但?對父母來說?，這聲祝福?比什么都美?好，都難忘?，都足以使?他們熱淚盈?眶!百善?孝為先。孝?，其為人之?本也，只有?懂得感恩父?母的人，才?能算一個(gè)完?整的人。同?學(xué)們，讓我?們學(xué)會(huì)感恩?父母吧!別?再一味地索?求他們的付?出。感恩吧?，感謝父母?給予的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。在此?，祝天下所?有的父母快?樂!安康!?感恩的演講稿學(xué)生（五）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師、親愛?的同學(xué)們：?大家好!?在這個(gè)天?轉(zhuǎn)涼，秋送?爽，碩果香?的日子里，?我們共同迎?來了第_個(gè)?教師節(jié)。在?這里我用最?純真、最真?摯、最熱烈?的心，祝所?有的教師節(jié)?日快樂。?教師是平凡?的，普通的?，就如一顆?小小的鋪路?石。然而，?無論是在過?去還是現(xiàn)在?或是將來，?無論是在物?質(zhì)貧乏的時(shí)?代還是物欲?橫流的歲月?，始終都有?數(shù)不清的教?師們在無怨?無悔的堅(jiān)守?著這個(gè)崗位?，用自己的?青春和熱血?來捍衛(wèi)著這?個(gè)職業(yè)的神?圣!也正是?他們，堅(jiān)定?了我熱愛這?個(gè)職業(yè)的決?心。時(shí)光?如梭，轉(zhuǎn)眼?間，我站在?這個(gè)講臺上?已經(jīng)有五個(gè)?年頭了，回?望過去的歲?月，有成績?、有失敗、?有歡樂、也?有憂愁…但?歲月的累積?教會(huì)了我更?多教書育人?的道理，讓?我成長為一?名合格的教?師?；仡?我的成長正?是因?yàn)槲疑?邊一大批愛?崗敬業(yè)、師?德高尚，堪?稱楷模的教?師感染了我?。在他們中?，有一批像?老師(某位?有代表性地?老師)一樣?，燃燒自己?照亮別人的?“紅燭”，?有一批像老?師(某位有?代表性地老?師)一樣，?犧牲自我扶?持后學(xué)的“?人梯”，還?有一批像老?師(某位有?代表性地老?師)一樣，?不計(jì)報(bào)酬無?私奉獻(xiàn)的“?園丁”。?從他們身上?我認(rèn)識到教?育原來也是?一份事業(yè)，?教育原來也?如此美麗。?學(xué)生哪怕是?道一聲“老?師好”，或?者留下一個(gè)?微笑，老師?也會(huì)感到莫?大的欣慰。?我突然明白?，這種甜美?的感受并不?在于學(xué)生的?回報(bào)，而在?于我們事業(yè)?本身所蘊(yùn)含?的無窮樂趣?。于是，我?踏上了這由?智慧、情感?、信念、理?想融匯成的?三尺講臺。?我崇拜講臺?的高尚圣潔?，在這里，?會(huì)生出一種?無言的神圣?與莊嚴(yán);我?景慕講臺的?淡泊寧靜，?在這里，會(huì)?有一種擺脫?了世俗喧鬧?的踏實(shí)與坦?然;我感謝?講臺的養(yǎng)育?與磨煉，在?這里，會(huì)有?一種自我升?華的愉悅與?激勵(lì)。作?為教師，我?把工作的質(zhì)?量視為我生?活的質(zhì)量，?我愿傾其所?有，全力以?赴。因?yàn)檫x?擇了這個(gè)職?業(yè)，就注定?我的夢想榮?譽(yù)都與學(xué)生?連在了一起?，學(xué)生是幸?福的，我就?是快樂的;?學(xué)生是進(jìn)步?的，我就是?欣慰的;學(xué)?生是成功的?，我才是優(yōu)?秀的。冰?心說過：“?情在左，愛?在右，走在?生命的兩旁?，隨時(shí)撒種?，隨時(shí)開花?。”親愛的?老師們，再?長的話語也?訴不完我們?對教育事業(yè)?的忠誠，最?美的詩篇也?表達(dá)不盡我?們對教育事?業(yè)的熱愛。?我相信，在?經(jīng)歷了酸、?甜、苦、辣?之后，我們?收獲的將不?僅