以最自然的聲音與環(huán)境溝通

三民國(guó)中咱ㄟ故鄉(xiāng)，咱ㄟ歌-----三塊厝ㄟ歌

─以最自然的聲音與環(huán)境溝通1一場(chǎng)透過聲音引發(fā)

三塊厝之歌規(guī)劃行動(dòng)的樂章契機(jī)2

阮若打開心內(nèi)的門

就會(huì)看見故鄉(xiāng)的田園雖然路途千里遠(yuǎn)

總會(huì)暫時(shí)乎阮思念想欲返故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)今何在

望你永遠(yuǎn)在阮心內(nèi)

悸動(dòng)3「三塊厝」是我們共同的名字，從生長(zhǎng)的一開始，生命的刻痕早已被賦予生態(tài)、永續(xù)的符碼，我們?cè)撛觞N表達(dá)自己？稚幼的我們已擁有「生活的人」、「遮擋的屋」與「滿佈的綠」，具體但也蕭條，我須要一個(gè)可以擾動(dòng)我生命脈動(dòng)的「元素」。生於斯、長(zhǎng)於斯、遊於斯

緣起4因此我們以「三塊厝之歌」為題，期望大家能夠?qū)ψ约菏煜さ沫h(huán)境認(rèn)同，對(duì)大自然的恩寵感謝，對(duì)眼前的一切珍惜，更期望能教化出更有世界觀民族情的下一代。相知、相識(shí)、相愛瞭解、認(rèn)同、關(guān)心、珍惜

緣起5創(chuàng)意營(yíng)造行動(dòng)團(tuán)隊(duì)

核心工作團(tuán)隊(duì)計(jì)畫主持人：黃仁星校長(zhǎng)計(jì)畫成員：教師、學(xué)生

6創(chuàng)意營(yíng)造行動(dòng)團(tuán)隊(duì)

參與活動(dòng)及支援單位三民區(qū)金獅湖風(fēng)景區(qū)三民區(qū)垃圾焚化廠

科學(xué)工藝博物館7咱ㄟ故鄉(xiāng)，咱ㄟ歌-----三塊厝ㄟ歌以培訓(xùn)三塊厝小小記者為主以本?，F(xiàn)有資源完成三塊厝數(shù)位化導(dǎo)覽8實(shí)施方式三塊厝生態(tài)環(huán)保科技小小記者甄選三塊厝生態(tài)環(huán)?？萍夹⌒∮浾吲嘤?xùn)三塊厝數(shù)位化導(dǎo)覽9小小記者培訓(xùn)1、本校一、二年級(jí)可跨班報(bào)名參加學(xué)生3~5人一組（不跨年級(jí)）。2、培訓(xùn)課程如右3、依據(jù)學(xué)員上課表現(xiàn)甄選小小記者。上課內(nèi)容上課時(shí)數(shù)三塊厝生態(tài)導(dǎo)覽(一)2小時(shí)三塊厝生態(tài)導(dǎo)覽(二)2小時(shí)地理實(shí)察2小時(shí)科技與環(huán)保2小時(shí)採(cǎi)訪技巧2小時(shí)10實(shí)際採(cǎi)訪採(cǎi)訪地點(diǎn)如下：金獅湖風(fēng)景區(qū)（金獅湖蝴蝶園、金獅湖玫瑰園）、三民區(qū)焚化爐、科工館（工博館）。11建置「三塊厝」之?dāng)?shù)位化導(dǎo)覽

以本?，F(xiàn)有資源完成三塊厝數(shù)位化導(dǎo)覽1.高雄市三民地區(qū)鄉(xiāng)土教