心田上的百合花開

優(yōu)選心田上的百合花開第一頁，共二十頁。第二頁，共二十頁。課文欣賞感知故事情節(jié)第三頁，共二十頁。1.領(lǐng)悟文章運(yùn)用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。2.反復(fù)朗讀課文，品味并積累作品中清新質(zhì)樸、意味深長的語言。3.理解文章所蘊(yùn)含的深意，感悟人生的意義，懂得信念對于人生的價(jià)值。第四頁，共二十頁。

林清玄，1953年生于臺灣高雄，自幼立志成為作家，17歲開始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺灣所有重要文學(xué)大獎(jiǎng)。其作品逾百部，在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了“世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音”的美譽(yù)。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光下的酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》等。

他的散文語言樸素，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。第五頁，共二十頁。誕（）生花苞（）不屑（）謹(jǐn)（）記鄙夷（）：千里迢迢（）：dànbāoxièjǐnyítiáo輕視，看不起。形容路途十分遙遠(yuǎn)。第六頁，共二十頁。從

句中，我看到了一株

的百合花。第七頁，共二十頁。

圍繞“在百合開花的過程中遇到了哪些艱難困苦，它又是憑借什么戰(zhàn)勝這些困難的？”這一問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用批注式閱讀法研讀詞句，品讀選文中你有感悟的語言，進(jìn)行批注點(diǎn)評，并展示交流點(diǎn)評內(nèi)容。批一批：第八頁，共二十頁。自然環(huán)境惡劣“鄰里”的譏諷勝利↑開花↑自信堅(jiān)韌百合第九頁，共二十頁。選擇文中有關(guān)百合花的描寫，從某一角度進(jìn)行批注式閱讀，談一談你對百合花的認(rèn)識。提示:可以抓住你有感觸的字詞或者是句子,談?wù)勀愕南敕?；可以從句式結(jié)構(gòu)、修辭手法或是描寫方式方面，說說你的認(rèn)識；也可以針對自己不能解決的問題，提出自己的疑惑。第十頁，共二十頁。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。批注：“鄙夷”，這里是輕視、看不起的意思。野草與蜂蝶的嘲笑、譏諷，非但沒讓野百合倒下，反而使它以自信和頑強(qiáng)堅(jiān)持了下來，并最終獲得了成功。第十一頁，共二十頁。“有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞?！?/p>

批注：“努力地、深深地、直立地”三個(gè)詞讓人深切地感受到了野百合的意志堅(jiān)定。

第十二頁，共二十頁?！拔乙_花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?。”批注：多么簡單的一句話?。】蛇@卻是引導(dǎo)成功的第一步。一個(gè)人往往不知道自己的價(jià)值，不懂得如何發(fā)現(xiàn)自我，于是它本有的才能與智慧也就埋沒了。我們每個(gè)人都有各自的才能，請相信自己，對自己大聲說一句：我能行！第十三頁，共二十頁。

“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”第十四頁，共二十頁。記一記

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所能?！献游覀儜?yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！永锓蛉?/p>

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

-----冰心第十五頁，共二十頁。想一想：

百合花給我們帶來了怎樣的人生感悟?第十六頁，共二十頁。

文中的百合以開花證明自己的存在，你還了解哪些物或人用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的存在？我們該如何來證明自己的存在的價(jià)值呢？第十七頁，共二十頁。以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。林清玄追求的做人最高境界“大其愿，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”第十八頁，共二十頁。1.模仿本文手法，把自己心中的百合花的故事寫下來。(基礎(chǔ)題)

2.選讀《林清玄散