2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)_第1頁
2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)_第2頁
2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)_第3頁
2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)_第4頁
2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)

時間:80分鐘滿分:100分

學校:姓名:班級:考號:

一、選擇題

1.下列加點字讀音正確的一項是()

A.淮池(ymg)遁責(qian)近害(li)眼障(jian)

B.平衡(heng)抵御(xie)獵豹(bao)犧牲(sheng)

C.間隔(jian)廉頗(po)游隼(sun)限酒(niang)

2.下面選項中,感情色彩相同的一項是()

A.興高采烈足智多謀輕蔑優(yōu)雅

B.臭名遠揚得意忘形傲慢懶惰

C.嘔心瀝血忠心耿耿勤勞呆板

D.處心積慮詭計多端樂觀活潑

3.下面對加點字詞的解釋不正確的一項是()

A.有作其苫(光芒)B.萬馬齊里(暗淡無光)

C.直把杭州作汴州(簡直)D.西湖歌舞幾時休(罷休)

二、書寫

4.我會拼也會寫。

jingxialanduddingzhuxihan

fangaixiaohuichouxieyunnud

三、判斷題

判斷下面說法是否正確,在正確說法后面的括號里打y",錯的打“x”。

5.《田螺姑娘》、《八仙過海》、《神筆馬良》、《將相和》都屬于民間故事。()

6.“(白鷺)色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅

的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了?!边@里作者運用了對比的寫作

手法。()

7.鴕鳥是陸地上跑得最快的動物,但是游隼的飛行速度更快。()

四、填空題

8.給加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)

乃A.人稱代詞,你,你的;B連詞,于是;C副詞,才。

(1)唯虛心乃能進步。)

(2)王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。)

(3)因山勢高峻,乃在山腰休息片亥U。)

生氣:A.指生氣勃勃的景象;B.生命力、活力:C.因不合心意而不愉快。

(4)與其它樹相比,這里樹顯得更嫩綠,更有生氣。)

(5)九州生氣恃風雷。)

(6)妹妹可乖了,經(jīng)常勸媽媽不要生氣。)

9.先將詞語補充完整,再完成練習。

人影().))心積()()計多端兵()馬亂

夜不()戶國()民安()然自())心()血

(1)仿照畫“—”詞語的形式,再寫兩個詞語:

(2)將畫“一”的詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來:

10.積累填空。

(1)中國的詩詞博大精深,詩詞能敘事林杰說:“家家乞巧望秋月,詩詞能言志,

陸游說:“,家祭無忘告乃翁。”

(2)《少年中國說(節(jié)選)》中的句子“,其道大光。,。,鱗爪飛

揚”,氣勢恢宏,慷慨激昂。

(3)《將相和》一文是根據(jù)漢代史學家司馬遷的《》改寫的。課文講述了、、

三個小故事。

(4)你想勸不愛學習的小明趁年少抓緊時間學習,免得將來后悔,你可以用岳飛的名句

勸他:",,空悲切?!?/p>

五、語言表達

11.我會按要求完成下面各題。

(1)圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)

(2)我抱著桂花樹使勁地搖,桂花紛紛落下來。(改為比喻句)

(3)《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個民間故事。(修改病句)

12.仿寫句子。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

?-條條手機短信,傳遞著也傳遞著O

一枚小小的郵票,聯(lián)結(jié)著也聯(lián)結(jié)著O

13.練筆展示。

從1949年到2019年,中國走過了70年的風雨歷程。在這70年里,我們的祖國日益強大,

發(fā)生了翻天覆地的變化。仔細觀察身邊的事物,請用簡潔的語言寫出你感受到的變化。(50

字以上)

六、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、

蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮

地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道.”

我們都說是,母親也點點頭。

父親接下去說:“所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用.”

我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?/p>

父親說:“對“這是我對你們的希望?!?/p>

我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。

14.這個文段選自《》,作者是o

15.“父親"拿、、同花生作比較,說明花生具有的

品格“

16.選文中畫“”的句子的含義是:o

課外閱讀

棉花

棉花,顧名思義是一種花,可是,在五彩繽紛的百花園里,卻沒有她的席位。她不美

嗎?不是。

棉花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴,也沒有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那樣絢麗多彩,

更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美,卻另有所在。

她堅強:乍暖還寒的春天,她破土發(fā)芽;赤日炎炎的酷暑,她現(xiàn)蕾開花;涼風瑟瑟的深

秋,她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié),風雨雷電的時候,旱澇病蟲等

災(zāi)難,可她堅強地在逆境中成長,從來沒有垂頭喪氣,始終是昂首向上。

她團結(jié):她的纖維雖然細小,可總是手拉手,膀靠膀,抱成一團,人們用她紡成線、

織成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的細毛毛,而是能經(jīng)得起相當大的拉力、磨

力、折力的團結(jié)整體。

她純凈:潔白的心靈,容不得半點污垢。

她無私:自己飽受大自然風霜之苦,奉獻給人們的卻是溫暖和安慰……

棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純樸

的美,持久的美……

我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下。

17.“她不美嗎?不是?!边@句話采用了的修辭手法。

18.棉花的美指的是o

19.選擇。

“我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下?!边@句話的含義是()

A.“我”希望人間都知道棉花的美,天下到處都種上棉花。

B.“我”希望人間都知道棉花的美,人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。

C."我''敬仰棉花,“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美,達到家喻戶曉,人人皆知的目

的。

七、文言文閱讀

閱讀平臺。

望梅止渴

魏武①行役②,失汲道③。三軍④皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒⑤子,甘酸可以

解渴。"士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。

【注釋】①魏武:魏武帝曹操。②行役:帶有任務(wù)而跋涉路途,這里指代部隊行軍。

③失汲道:找不到取水的途徑。④三軍:全軍。⑤饒:多,豐富。

20.解釋加點的字。

(1)三軍售渴:(2)4令日:

21.與“望梅止渴”意思相近的成語是()

A.畫蛇添足B.畫餅充饑C.望眼欲穿D,葉公好龍

22.翻譯句子。

(1)前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。

(2)士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。

23.你覺得曹操想出的辦法好嗎?好在哪里?

八、書面表達

24.我是小作家。

題目:不一樣的老師

在你的老師中,肯定有些與眾不同的老師。選擇給你印象最深刻的一位來寫,要抓住特點,

結(jié)合具體事例,把老師“不一樣”的形象鮮明地表現(xiàn)出來。

參考答案

1.c

【詳解】本題考查字音。

A項:錯誤。海池(miM):指海池縣。譴責(qian):意思是指斥責;責備。

B項:錯誤。抵御(yu):意思是抵抗,防御。

C項:正確。

2.B

3.B

4.鏡匣懶惰叮囑稀罕

妨礙銷毀酬謝允諾

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

要認真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字

的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“鏡”“懶惰”“囑”“毀”“酬”“礙”筆畫較復(fù)雜,

易寫錯,需注意。

5.x6.Y7,x

【解析】5.略

6.略

7.略

8.CABBAC

【詳解】本題考查多義字。

(1)唯虛心乃能進步:只有虛心才能進步。乃:才。故選C。

(2)該句出自宋代陸游的《示兒》,意思:當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時,你們

舉行家祭時不要忘了告訴我!乃翁:你們的父親,指陸游自己。乃:人稱代詞,你,你

的。故選A。

(3)該句出自王安石《游褒禪山記》,意思:因為山勢高大險峻,于是在半山腰休息一

會。乃:于是。故選B。

(4)結(jié)合句意可知,這里是說這里的樹非常有活力。生氣:生命力、活力。故選B。

(5)該句出自清代龔自珍的《己亥雜詩》,意思:只有依靠風雷激蕩般的巨大力量才能使

中國大地煥發(fā)勃勃生機,然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。生氣:生氣勃勃的局面。

故選Ao

(6)結(jié)合句意可知,這里說的是讓媽媽不要不愉快,發(fā)脾氣。生氣:因不合心意而不愉

快。故選C。

9.綽綽處慮詭荒閉泰悠得嘔瀝文質(zhì)彬

彬生機勃勃雨后,放羊的孩子從家里出來,嘴里哼著小曲,把羊趕到山坡上,羊群

雪白雪白的,像給無邊的綠毯繡上了白色的大花,羊群自由自在的在山坡上吃草,放羊的

孩子靠在石頭上吹著短笛。

【詳解】本題考查補寫詞語、仿寫詞語及詞語造句。

平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,選詞填空時要依據(jù)意思結(jié)合語

境來選。

人影綽綽:當視線模糊時,在視覺上感覺人一個接一個,并沒有直接看見人本身只看見人

影,形容人影多,姿態(tài)美。

處心積慮:長期謀劃要干某件事(多含貶義)。

詭計多端:形容壞主意很多。

兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。

夜不閉戶:夜里睡覺不關(guān)門,也沒有人來偷盜。形容社會治安良好。

國泰民安:意思是國家太平,人民生活安定。

悠然自得:形容悠閑而舒適。

嘔心瀝血:比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。

⑴“人影綽綽''是ABCC式的詞語,此類詞語還有:孜孜不倦、炯炯有神、竊竊私語、

欣欣向榮、栩栩如生、喋喋不休、面面相覷、默默無聞等。

(2)根據(jù)詞語的意思,創(chuàng)設(shè)情境,將意思表現(xiàn)出來。

10.穿盡紅絲幾萬條王師北定中原日紅日初升河出伏流一瀉汪洋潛龍

騰淵史記完璧歸趙海池之會負荊請罪莫等閑白了少年頭

【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。

結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整,注意不加字,不漏字,不寫

錯別字。

(1)“家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條?!背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?,全詩為:七夕今宵

看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。意思是:七夕佳節(jié),人們

紛紛抬頭仰望浩瀚天空,就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。家家戶戶都在一

邊觀賞秋月,一邊乞巧,穿過的紅線都有幾萬條了。

“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。''出自宋代陸游的《示兒》,全詩為:死去元知萬事

空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。意思是:原本知道死去之后就

什么也沒有了,只是感到悲傷,沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天

時,你們舉行家祭時不要忘了告訴我!

(2)“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚?!背鲎越F(xiàn)代

梁啟超的《少年中國說》,意思是:紅日剛剛升起,道路充滿霞光;黃河從地下冒出來,

洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起,它的鱗爪舞動飛揚。

⑶《將相和》本書主要講述了藺相如與廉頗之間發(fā)生的故事?!秾⑾嗪汀酚伞巴觇禋w趙”“海

池之會”“負荊請罪''三個小故事組成。每個故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對的

獨立性,但又緊密聯(lián)系,第二個故事是第一個故事的發(fā)展;前兩個故事的結(jié)果,又是第三

個故事的起因,合起來構(gòu)成“將相和”這一更加完整曲折的故事。

(4)“莫等閑,白了少年頭,空悲切”意思是:不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨

自悔恨悲悲切切。出自《滿江紅?怒發(fā)沖冠》,作者是岳飛。

11.圓明園是皇家園林。我抱著桂花樹使勁地搖,桂花像雨一樣紛紛落下來?!东C

人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。

【詳解】(1)本題考查縮寫句子。

縮句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡潔即可。本題中“在北京

西北郊”是地點,"一座''是量詞,"舉世聞名的''是形容詞,都可以刪去。

(2)本題考查改寫句子。

比喻句就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基

本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本題中可

以把“桂花”比作“雨”“小精靈”等。

(3)本題考查對病句的理解與辨析。

本句搭配不當,"流行''指社會上一段時間內(nèi)出現(xiàn)的或某權(quán)威性人物倡導(dǎo)的事物、觀念、行

為方式等被人們接受、采用,進而迅速推廣以至消失的過程,又稱時尚。此處使用不當,

應(yīng)用“流傳”。

12.朋友的問候父母的關(guān)懷故鄉(xiāng)遠方的游子

【詳解】本題考查了學生仿寫句子的能力。

仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選

一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

示例:一條條手機短信,傳遞著美好祝愿,也傳遞著人與人之間的真情。一枚小小的郵票,

聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng),也聯(lián)結(jié)著父母。

13.一條條泥濘的小路變成寬敞的馬路,道路上面也更加規(guī)范,拍照監(jiān)控,人行道、護欄

等;原先路邊低矮的房屋如今也變成了高樓大廈,不再是以前貧窮落后的舊中國。

【詳解】本題為關(guān)于口語交際的實踐作業(yè)。

完成本題要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容及主題,然后組織語言,本題可從祖國這

七十年所取得的巨大成就、自己的感受等方面展開,答案不唯一,言之有理即可。

示例:今天的中國,不再是落后與貧窮的代名詞。今天我們的中國擁有世界尖端的科技,

擁有世界第三的軍事實力,擁有愛好和平不稱霸的政治外交體系,擁有不可小覷的經(jīng)濟實

力,擁有數(shù)十億海內(nèi)外熱愛這個國家的人民。七十年,我們的先烈,我們的祖輩,我們的

父母他們用付出見證了我們國家的發(fā)展壯大,同樣未來是屬于我們年輕的一代,我們會諄

尋著他們的腳印,繼承他們的優(yōu)良品質(zhì),繼續(xù)開創(chuàng)一個更加強大的中國。

14.落花生許地山15.桃子石榴蘋果不圖虛名、默默奉獻16.做

人要做心靈美的人,心靈美比外表美更重要。

【解析】14.本題考查語段出處。

并根據(jù)語段內(nèi)容填空。通讀語段可知,語段出自課文《落花生》,作者是許地山。根據(jù)語

段內(nèi)容,這一段作者詳細地寫了父親和我們的對話經(jīng)過。借花生的特點說明做人的道理。

15.本題考查對語段內(nèi)容的理解,并填空回答問題。

由文中第1自然段“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石

榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它

矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”

可知,“父親”拿桃子、石榴、蘋果同花生作比較,說明花生具有不圖虛名、默默奉獻的品

格。

16.本題主要考查對句子的理解。

“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。“花生的外表并不好看但是它的用處很

多,做人要像花生一樣做一個樸實無華但是有用的人。體現(xiàn)了花生默默無聞,無私奉獻的

品質(zhì)。表明了父親對這種品質(zhì)的贊美。

17.設(shè)問18.心靈的美純樸的美持久的美19.B

【解析】17.考查修辭手法。

“她不美嗎?”這是提出提問,“不是?!边@是回答前面的問題,一問一答的方式,這種修辭

手法是設(shè)問。

18.考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合“棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純

樸的美,持久的美”可得出答案。

19.考查理解句子的含義。

結(jié)合“棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純

樸的美,持久的美"可知棉花的美在于它具有心靈美、純樸美、持久美,因此“愿棉花之美

傳遍人間,充滿天下'’的意思就是希望人間都知道棉花的美,人們都能像棉花那樣具有心

靈美、純樸美、持久美。

20.都于是,就21.B22.前面有一大片梅林,結(jié)了許多梅子,又甜又酸,

可以用來解渴。士兵們聽后,嘴里都流出來口水,利用這個機會把士兵們帶到前方有

水源的地方。23.我覺得曹操想出的辦法好。曹操在士兵們干渴難忍的情況下,提到酸

甜的梅子,讓士兵們暫解干渴,精神大振,鼓舞了士氣,最終到達了有水源的地方。

【解析】20.本題考查字詞解釋。

“三軍皆渴”意思是全軍都很渴,“皆”指都。

"乃令曰'‘意思是于是下令說,"乃''指于是,就。

21.本題考查對成語意思的理解和分析。

“望梅止渴'’和"畫餅充饑”都比喻用空想來安慰自己,??赏ㄓ谩?/p>

畫蛇添足:指畫蛇時給蛇添上腳,后比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適,也比喻

虛構(gòu)事實,無中生有,多此一舉。

望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。

葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物,實際上并不真愛好它,甚至畏懼它。

22.本題考查句子翻譯。

“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴”意思是前面有一大片梅子林,結(jié)了很多果子,酸梅可

以解渴。

“士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源”意思是士兵聽后,嘴里都流出了口水,用這個辦法

讓部隊趕到了前方,找到了水源。

23.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。

曹操的方法雖然欺騙了士兵們,但這個謊言對于士兵們就是希望,有了希望,他們才能振

奮精神,加快行軍速度,所以這個辦法好。

【點睛】譯文:魏武帝曹操行軍時失去水源,全軍都很渴,于是下令說:“前面有一大片

梅子林,結(jié)了很多果子,酸梅可以解渴。''士兵聽后,嘴里都流出了口水,用這個辦法讓

部隊趕到了前方,找到了水源。

24.范文:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論