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文檔簡介
2022-2023部編人教版小學五年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷(附答案)
時間:80分鐘滿分:100分
學校:姓名:班級:考號:
一、選擇題
1.下列加點字讀音正確的一項是()
A.淮池(ymg)遁責(qian)近害(li)眼障(jian)
B.平衡(heng)抵御(xie)獵豹(bao)犧牲(sheng)
C.間隔(jian)廉頗(po)游隼(sun)限酒(niang)
2.下面選項中,感情色彩相同的一項是()
A.興高采烈足智多謀輕蔑優(yōu)雅
B.臭名遠揚得意忘形傲慢懶惰
C.嘔心瀝血忠心耿耿勤勞呆板
D.處心積慮詭計多端樂觀活潑
3.下面對加點字詞的解釋不正確的一項是()
A.有作其苫(光芒)B.萬馬齊里(暗淡無光)
C.直把杭州作汴州(簡直)D.西湖歌舞幾時休(罷休)
二、書寫
4.我會拼也會寫。
jingxialanduddingzhuxihan
fangaixiaohuichouxieyunnud
三、判斷題
判斷下面說法是否正確,在正確說法后面的括號里打y",錯的打“x”。
5.《田螺姑娘》、《八仙過海》、《神筆馬良》、《將相和》都屬于民間故事。()
6.“(白鷺)色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅
的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了?!边@里作者運用了對比的寫作
手法。()
7.鴕鳥是陸地上跑得最快的動物,但是游隼的飛行速度更快。()
四、填空題
8.給加點字詞選擇正確的解釋。(填序號)
乃A.人稱代詞,你,你的;B連詞,于是;C副詞,才。
(1)唯虛心乃能進步。)
(2)王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。)
(3)因山勢高峻,乃在山腰休息片亥U。)
生氣:A.指生氣勃勃的景象;B.生命力、活力:C.因不合心意而不愉快。
(4)與其它樹相比,這里樹顯得更嫩綠,更有生氣。)
(5)九州生氣恃風雷。)
(6)妹妹可乖了,經(jīng)常勸媽媽不要生氣。)
9.先將詞語補充完整,再完成練習。
人影().))心積()()計多端兵()馬亂
夜不()戶國()民安()然自())心()血
(1)仿照畫“—”詞語的形式,再寫兩個詞語:
(2)將畫“一”的詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來:
10.積累填空。
(1)中國的詩詞博大精深,詩詞能敘事林杰說:“家家乞巧望秋月,詩詞能言志,
陸游說:“,家祭無忘告乃翁。”
(2)《少年中國說(節(jié)選)》中的句子“,其道大光。,。,鱗爪飛
揚”,氣勢恢宏,慷慨激昂。
(3)《將相和》一文是根據(jù)漢代史學家司馬遷的《》改寫的。課文講述了、、
三個小故事。
(4)你想勸不愛學習的小明趁年少抓緊時間學習,免得將來后悔,你可以用岳飛的名句
勸他:",,空悲切?!?/p>
五、語言表達
11.我會按要求完成下面各題。
(1)圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)
(2)我抱著桂花樹使勁地搖,桂花紛紛落下來。(改為比喻句)
(3)《獵人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個民間故事。(修改病句)
12.仿寫句子。
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
?-條條手機短信,傳遞著也傳遞著O
一枚小小的郵票,聯(lián)結(jié)著也聯(lián)結(jié)著O
13.練筆展示。
從1949年到2019年,中國走過了70年的風雨歷程。在這70年里,我們的祖國日益強大,
發(fā)生了翻天覆地的變化。仔細觀察身邊的事物,請用簡潔的語言寫出你感受到的變化。(50
字以上)
六、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、
蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮
地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道.”
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說:“所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用.”
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?/p>
父親說:“對“這是我對你們的希望?!?/p>
我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。
14.這個文段選自《》,作者是o
15.“父親"拿、、同花生作比較,說明花生具有的
品格“
16.選文中畫“”的句子的含義是:o
課外閱讀
棉花
棉花,顧名思義是一種花,可是,在五彩繽紛的百花園里,卻沒有她的席位。她不美
嗎?不是。
棉花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴,也沒有水仙那祥亭亭玉立;既不像玫瑰那樣絢麗多彩,
更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美,卻另有所在。
她堅強:乍暖還寒的春天,她破土發(fā)芽;赤日炎炎的酷暑,她現(xiàn)蕾開花;涼風瑟瑟的深
秋,她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié),風雨雷電的時候,旱澇病蟲等
災(zāi)難,可她堅強地在逆境中成長,從來沒有垂頭喪氣,始終是昂首向上。
她團結(jié):她的纖維雖然細小,可總是手拉手,膀靠膀,抱成一團,人們用她紡成線、
織成布、做成衣物,便再不是一根根微不足道的細毛毛,而是能經(jīng)得起相當大的拉力、磨
力、折力的團結(jié)整體。
她純凈:潔白的心靈,容不得半點污垢。
她無私:自己飽受大自然風霜之苦,奉獻給人們的卻是溫暖和安慰……
棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純樸
的美,持久的美……
我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下。
17.“她不美嗎?不是?!边@句話采用了的修辭手法。
18.棉花的美指的是o
19.選擇。
“我敬仰棉花,愿棉花之美傳遍人間,充滿天下?!边@句話的含義是()
A.“我”希望人間都知道棉花的美,天下到處都種上棉花。
B.“我”希望人間都知道棉花的美,人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。
C."我''敬仰棉花,“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美,達到家喻戶曉,人人皆知的目
的。
七、文言文閱讀
閱讀平臺。
望梅止渴
魏武①行役②,失汲道③。三軍④皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒⑤子,甘酸可以
解渴。"士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。
【注釋】①魏武:魏武帝曹操。②行役:帶有任務(wù)而跋涉路途,這里指代部隊行軍。
③失汲道:找不到取水的途徑。④三軍:全軍。⑤饒:多,豐富。
20.解釋加點的字。
(1)三軍售渴:(2)4令日:
21.與“望梅止渴”意思相近的成語是()
A.畫蛇添足B.畫餅充饑C.望眼欲穿D,葉公好龍
22.翻譯句子。
(1)前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴。
(2)士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源。
23.你覺得曹操想出的辦法好嗎?好在哪里?
八、書面表達
24.我是小作家。
題目:不一樣的老師
在你的老師中,肯定有些與眾不同的老師。選擇給你印象最深刻的一位來寫,要抓住特點,
結(jié)合具體事例,把老師“不一樣”的形象鮮明地表現(xiàn)出來。
參考答案
1.c
【詳解】本題考查字音。
A項:錯誤。海池(miM):指海池縣。譴責(qian):意思是指斥責;責備。
B項:錯誤。抵御(yu):意思是抵抗,防御。
C項:正確。
2.B
3.B
4.鏡匣懶惰叮囑稀罕
妨礙銷毀酬謝允諾
【詳解】本題考查看拼音寫詞語。
要認真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字
的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“鏡”“懶惰”“囑”“毀”“酬”“礙”筆畫較復(fù)雜,
易寫錯,需注意。
5.x6.Y7,x
【解析】5.略
6.略
7.略
8.CABBAC
【詳解】本題考查多義字。
(1)唯虛心乃能進步:只有虛心才能進步。乃:才。故選C。
(2)該句出自宋代陸游的《示兒》,意思:當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時,你們
舉行家祭時不要忘了告訴我!乃翁:你們的父親,指陸游自己。乃:人稱代詞,你,你
的。故選A。
(3)該句出自王安石《游褒禪山記》,意思:因為山勢高大險峻,于是在半山腰休息一
會。乃:于是。故選B。
(4)結(jié)合句意可知,這里是說這里的樹非常有活力。生氣:生命力、活力。故選B。
(5)該句出自清代龔自珍的《己亥雜詩》,意思:只有依靠風雷激蕩般的巨大力量才能使
中國大地煥發(fā)勃勃生機,然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。生氣:生氣勃勃的局面。
故選Ao
(6)結(jié)合句意可知,這里說的是讓媽媽不要不愉快,發(fā)脾氣。生氣:因不合心意而不愉
快。故選C。
9.綽綽處慮詭荒閉泰悠得嘔瀝文質(zhì)彬
彬生機勃勃雨后,放羊的孩子從家里出來,嘴里哼著小曲,把羊趕到山坡上,羊群
雪白雪白的,像給無邊的綠毯繡上了白色的大花,羊群自由自在的在山坡上吃草,放羊的
孩子靠在石頭上吹著短笛。
【詳解】本題考查補寫詞語、仿寫詞語及詞語造句。
平時注意積累和識記。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,選詞填空時要依據(jù)意思結(jié)合語
境來選。
人影綽綽:當視線模糊時,在視覺上感覺人一個接一個,并沒有直接看見人本身只看見人
影,形容人影多,姿態(tài)美。
處心積慮:長期謀劃要干某件事(多含貶義)。
詭計多端:形容壞主意很多。
兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。
夜不閉戶:夜里睡覺不關(guān)門,也沒有人來偷盜。形容社會治安良好。
國泰民安:意思是國家太平,人民生活安定。
悠然自得:形容悠閑而舒適。
嘔心瀝血:比喻費盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。
⑴“人影綽綽''是ABCC式的詞語,此類詞語還有:孜孜不倦、炯炯有神、竊竊私語、
欣欣向榮、栩栩如生、喋喋不休、面面相覷、默默無聞等。
(2)根據(jù)詞語的意思,創(chuàng)設(shè)情境,將意思表現(xiàn)出來。
10.穿盡紅絲幾萬條王師北定中原日紅日初升河出伏流一瀉汪洋潛龍
騰淵史記完璧歸趙海池之會負荊請罪莫等閑白了少年頭
【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。
結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整,注意不加字,不漏字,不寫
錯別字。
(1)“家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條?!背鲎蕴拼纸艿摹镀蚯伞?,全詩為:七夕今宵
看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。意思是:七夕佳節(jié),人們
紛紛抬頭仰望浩瀚天空,就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會。家家戶戶都在一
邊觀賞秋月,一邊乞巧,穿過的紅線都有幾萬條了。
“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。''出自宋代陸游的《示兒》,全詩為:死去元知萬事
空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。意思是:原本知道死去之后就
什么也沒有了,只是感到悲傷,沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天
時,你們舉行家祭時不要忘了告訴我!
(2)“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚?!背鲎越F(xiàn)代
梁啟超的《少年中國說》,意思是:紅日剛剛升起,道路充滿霞光;黃河從地下冒出來,
洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起,它的鱗爪舞動飛揚。
⑶《將相和》本書主要講述了藺相如與廉頗之間發(fā)生的故事?!秾⑾嗪汀酚伞巴觇禋w趙”“海
池之會”“負荊請罪''三個小故事組成。每個故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,有相對的
獨立性,但又緊密聯(lián)系,第二個故事是第一個故事的發(fā)展;前兩個故事的結(jié)果,又是第三
個故事的起因,合起來構(gòu)成“將相和”這一更加完整曲折的故事。
(4)“莫等閑,白了少年頭,空悲切”意思是:不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨
自悔恨悲悲切切。出自《滿江紅?怒發(fā)沖冠》,作者是岳飛。
11.圓明園是皇家園林。我抱著桂花樹使勁地搖,桂花像雨一樣紛紛落下來?!东C
人海力布》是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。
【詳解】(1)本題考查縮寫句子。
縮句就是去掉句子中的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡潔即可。本題中“在北京
西北郊”是地點,"一座''是量詞,"舉世聞名的''是形容詞,都可以刪去。
(2)本題考查改寫句子。
比喻句就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基
本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本題中可
以把“桂花”比作“雨”“小精靈”等。
(3)本題考查對病句的理解與辨析。
本句搭配不當,"流行''指社會上一段時間內(nèi)出現(xiàn)的或某權(quán)威性人物倡導(dǎo)的事物、觀念、行
為方式等被人們接受、采用,進而迅速推廣以至消失的過程,又稱時尚。此處使用不當,
應(yīng)用“流傳”。
12.朋友的問候父母的關(guān)懷故鄉(xiāng)遠方的游子
【詳解】本題考查了學生仿寫句子的能力。
仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選
一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。
示例:一條條手機短信,傳遞著美好祝愿,也傳遞著人與人之間的真情。一枚小小的郵票,
聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng),也聯(lián)結(jié)著父母。
13.一條條泥濘的小路變成寬敞的馬路,道路上面也更加規(guī)范,拍照監(jiān)控,人行道、護欄
等;原先路邊低矮的房屋如今也變成了高樓大廈,不再是以前貧窮落后的舊中國。
【詳解】本題為關(guān)于口語交際的實踐作業(yè)。
完成本題要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容及主題,然后組織語言,本題可從祖國這
七十年所取得的巨大成就、自己的感受等方面展開,答案不唯一,言之有理即可。
示例:今天的中國,不再是落后與貧窮的代名詞。今天我們的中國擁有世界尖端的科技,
擁有世界第三的軍事實力,擁有愛好和平不稱霸的政治外交體系,擁有不可小覷的經(jīng)濟實
力,擁有數(shù)十億海內(nèi)外熱愛這個國家的人民。七十年,我們的先烈,我們的祖輩,我們的
父母他們用付出見證了我們國家的發(fā)展壯大,同樣未來是屬于我們年輕的一代,我們會諄
尋著他們的腳印,繼承他們的優(yōu)良品質(zhì),繼續(xù)開創(chuàng)一個更加強大的中國。
14.落花生許地山15.桃子石榴蘋果不圖虛名、默默奉獻16.做
人要做心靈美的人,心靈美比外表美更重要。
【解析】14.本題考查語段出處。
并根據(jù)語段內(nèi)容填空。通讀語段可知,語段出自課文《落花生》,作者是許地山。根據(jù)語
段內(nèi)容,這一段作者詳細地寫了父親和我們的對話經(jīng)過。借花生的特點說明做人的道理。
15.本題考查對語段內(nèi)容的理解,并填空回答問題。
由文中第1自然段“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石
榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它
矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”
可知,“父親”拿桃子、石榴、蘋果同花生作比較,說明花生具有不圖虛名、默默奉獻的品
格。
16.本題主要考查對句子的理解。
“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。“花生的外表并不好看但是它的用處很
多,做人要像花生一樣做一個樸實無華但是有用的人。體現(xiàn)了花生默默無聞,無私奉獻的
品質(zhì)。表明了父親對這種品質(zhì)的贊美。
17.設(shè)問18.心靈的美純樸的美持久的美19.B
【解析】17.考查修辭手法。
“她不美嗎?”這是提出提問,“不是?!边@是回答前面的問題,一問一答的方式,這種修辭
手法是設(shè)問。
18.考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合“棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純
樸的美,持久的美”可得出答案。
19.考查理解句子的含義。
結(jié)合“棉花,她不是花,可她比花還美,她的美不在于外形,而在于內(nèi)涵,心靈的美,純
樸的美,持久的美"可知棉花的美在于它具有心靈美、純樸美、持久美,因此“愿棉花之美
傳遍人間,充滿天下'’的意思就是希望人間都知道棉花的美,人們都能像棉花那樣具有心
靈美、純樸美、持久美。
20.都于是,就21.B22.前面有一大片梅林,結(jié)了許多梅子,又甜又酸,
可以用來解渴。士兵們聽后,嘴里都流出來口水,利用這個機會把士兵們帶到前方有
水源的地方。23.我覺得曹操想出的辦法好。曹操在士兵們干渴難忍的情況下,提到酸
甜的梅子,讓士兵們暫解干渴,精神大振,鼓舞了士氣,最終到達了有水源的地方。
【解析】20.本題考查字詞解釋。
“三軍皆渴”意思是全軍都很渴,“皆”指都。
"乃令曰'‘意思是于是下令說,"乃''指于是,就。
21.本題考查對成語意思的理解和分析。
“望梅止渴'’和"畫餅充饑”都比喻用空想來安慰自己,??赏ㄓ谩?/p>
畫蛇添足:指畫蛇時給蛇添上腳,后比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適,也比喻
虛構(gòu)事實,無中生有,多此一舉。
望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。
葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物,實際上并不真愛好它,甚至畏懼它。
22.本題考查句子翻譯。
“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴”意思是前面有一大片梅子林,結(jié)了很多果子,酸梅可
以解渴。
“士卒聞之,口皆出水,乘此得及前源”意思是士兵聽后,嘴里都流出了口水,用這個辦法
讓部隊趕到了前方,找到了水源。
23.本題考查對文言文內(nèi)容的理解。
曹操的方法雖然欺騙了士兵們,但這個謊言對于士兵們就是希望,有了希望,他們才能振
奮精神,加快行軍速度,所以這個辦法好。
【點睛】譯文:魏武帝曹操行軍時失去水源,全軍都很渴,于是下令說:“前面有一大片
梅子林,結(jié)了很多果子,酸梅可以解渴。''士兵聽后,嘴里都流出了口水,用這個辦法讓
部隊趕到了前方,找到了水源。
24.范文:
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