初一感恩老師演講稿

第25頁共25頁初一感恩老師演講稿募然回首，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師。她們給了我無微不的關心，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是高尚的。小學的老師是攙扶著我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無旁貸地呵護眼前柔弱的學生。我還記得小學生活中陪伴我們度過無數個春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告訴我們如何躲避風雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們防止被自己的棱角所傷，以致未雨綢繆地為我們框定了如何是好學生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星〔100分才能蓋的〕；每天午讀必念的《小學生守那么》```````童年是燦爛的陽光，小學老師那么是陽光的太陽，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。中學的老師是我們風雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天一天地長大，思想也漸漸成熟，開場懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深沉的學識，靈敏的教學、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數學公式、古今詩詞、酸堿鹽、english```````有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏忽略父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。青春是廣闊的大海，中學老師那么是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行，為的只是把我們護送到此岸，但付出的就只有大海知道。從小學到中學，每一份來自老師的不同層次不同風格的愛，如同陽春三月的暖，黎明前的曙光，牽著我們的手，拍著我們的肩，照著我們的路前進。怎樣報答師恩？請讓我說聲：“老師，你是我永遠的偶像?！監(jiān)m【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀感恩老師演講稿：感恩老師演講稿感恩老師演講稿：感恩老師演講稿感恩老師鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師.從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的降臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明開展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的開展依靠教育,教育的開展依靠老師.老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃活力.老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.有一位老師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以撫慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了興趣無窮的數學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里.當我懷著喜悅的心對待成功時,您好心的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,急躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里.當我……不管我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士安康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出奉獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩學會感恩初一演講稿親愛的同學們：父母們在這十二年來對我們無微不至的照顧一定銘刻于心吧，是父母們在我們生病的時候抱起我們往醫(yī)院跑去；是父母們在摔倒的時候伸出充滿愛的大手；是父母們在困難的時候鼓勵我們。給予我們自信心讓我們勇闖難關。當我今天看到感恩二字時。我塵封的記憶之門翻開了：我看到媽媽費力心力的為我補衣服、看到爸爸在外面掙錢，讓我上好學校?？吹綘敔敯研列量嗫鄶€了幾年的錢讓我好好學習我的眼角突然分泌出了酸澀的淚水。爸爸媽媽對我們的恩情像大海。而兒女的回報像針尖上的一滴水滴在大海里，永遠永遠也填不完。父母的恩情我們今生今世都難以報答。何況如今我們讓父母傷心流淚。我想到這里，心中突然有種難以言說的痛苦。學會感恩這簡單而難以做到的四個字，讓我的心靈受到了極大的震撼。這十幾年來的我，何時為父母著想過，何時知道父母的痛苦如今的我，有了優(yōu)異的成績。我會盡力不讓父母擔憂流淚。因為我有了一個新的課程——學會感恩！只有學會了感恩，才能真正的悟出真正的人生哲理；只有學會了感恩，才能真正的體驗孝敬父母的歡樂。不只是父母對一切愛我們的人，都值得我們去感恩。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，而我們對他們的回報卻太少太少了感恩是無聲、無色、無形的。我們一定要用行動回報所有愛我們的人。讓他們那慈祥與溫和的笑臉永遠在臉上綻放！?。〕跻桓卸飨攘已葜v稿初一感恩先烈演講稿1尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好！嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，沐浴著溫暖的春風，讓我們聚集在鮮艷的國旗下緬懷，讓先輩奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。不知不覺中又是一年清明時，又是一次緬懷的時刻。紀念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領著我們向遠方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史？還是要攜我們展望中華民族的美妙將來？我想兩者皆有。曾記得有多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與____帝國侵略者進展著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進展曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)。先烈們，是你們把對國家、對勞苦群眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，____，勇往直前，建立了人民當家作主的____。先烈們，在社會建立最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把珍貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。如今，我們作為跨世紀的一代，面對將來，祖國的前途無限光芒燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。作為新世紀的接班人，就應該繼承____先烈的遺志，努力學習，發(fā)奮圖強，從我做起，從如今做起，用實際行動，再去揮寫一段絢麗的光芒。清明節(jié)里祭忠魂，先烈豪氣耀昆侖，但使前輩英靈在，化作細雨潤鐘雨。熱血拋灑，終換得如畫；我輩矢志，再鑄光芒中華。同學們，讓我們攜起手來，在緬懷中奮進，為中華民族的復興之夢而努力奮斗！初一感恩先烈演講稿2尊敬的老師、同學們：沐浴著溫暖的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進展曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗，看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。今天我們在鮮艷的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的____先烈。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，____先烈們，把對勞苦群眾的愛化為戰(zhàn)斗時同敵人搏殺的精神力量，____、勇往直前，建立起人民當家作主的____。____先烈們，在中華民族面臨宏大危險的時候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城；____先烈們，在社會建立最需要的時刻，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把珍貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。如今，戰(zhàn)爭年代漸行漸遠，我們這些90后，00后的孩子，過著無比幸福的生活，無法體會戰(zhàn)爭的困苦與磨難，最多只能從書中，長輩的教導和電視劇中去體會和感悟先烈們這比天高比海深的愛國情懷，但我們知道，生命是最可貴的，為了我們這些后人的幸福，先烈們不惜獻出自己珍貴的生命，這是何等的高尚？同學們！我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年烈士們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚。和平年代，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們肩負振興中華的使命。梁啟超曾說：少年智那么國智，少年強那么國強。同學們，就讓我們以先烈為典范，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間；用青春的承諾，放飛理想的風箏；用青春的自信，作義無返顧的搏擊；用青春的堅韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，報效祖國！我的講話到此完畢，謝謝大家！初一感恩先烈演講稿3各位老師，各位同學：早上好！今天我旗下講話的題目是《緬懷先烈，振興中華》。得意的春姑娘，邁著輕盈的步子來到了人間，我們的校園在她的點綴下也變得更加活力勃勃了！當我們在享受著陽光的普照，春風的撫摸，花兒的芳香，鳥兒的歌唱時；當我們坐在寬闊亮堂的教室吮吸著知識的雨露，放學后又有一個幸福溫暖的家在等著我們時。我們不禁感慨：我們的生活是多么幸福呀！可同學們，你們知道嗎？我們的幸福生活是無數先烈用滿腔熱血換來的，我們的美妙家園也是他們用滿腔熱誠筑建的！回望歷史的長河，錦繡的中華大地上，哪里沒有動人的悲歌？哪里沒有戰(zhàn)士的熱血？從精忠報國的岳飛，到人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥；從抗倭名將戚繼光，到____已，起因禍福避趨之的林那么徐，他們是中華民族的英雄，華夏兒女的驕傲！從9.18事變到____帝國戰(zhàn)敗投降，多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻出了滿腔熱誠。十五歲的劉胡蘭為了____事業(yè)英勇就義，無怨無悔。____和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心；____決然跳崖，驚天動地。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響，我們不能忘記百團大戰(zhàn)的第一次反攻，我們更不能忘記5。12大地震中譚千秋老師和無數抗震英雄將死留給自己，將生的希望留給了別人。時間的長河流淌不息，卻沖刷不了我們對烈士們的思念。同學們，又一個清明節(jié)即將到來，你們是否想過去給英雄的先烈們掃掃墓，去給他們獻上一束鮮花呢？同學們，讓我們好好學習，好好生活，好好做人，發(fā)揚祖國的榮耀傳統，踏著烈士們的足跡英勇前行。最后送給大家一句話：少年強那么中國強，少年興那么中國興！感恩老師演講稿：《感恩老師》感恩老師演講稿：《感恩老師》假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨意的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫順之廂，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中的發(fā)現是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時，數學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但許多年后，三毛說：“一直到如今，我的數學老師都是改變我命運的人，我非常的感謝他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路?！闭f者番話時，她已經經歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的疑心，猜想，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊或許有一天，他教給我們的知識已隨著光陰的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永久。當我們在心靈一隅為您開拓出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽，您們不就是永遠的夕陽嗎？正如一位老師說的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲榮耀！您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……《獻給親愛的老師》老師節(jié)降臨之際，送給親愛的老師五個字：老師節(jié)快樂！假設我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。您的教導，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，教導如春風，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。親愛的老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的思念，一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒。〔經典語錄〕今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快！在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快！老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更交融著不盡的感謝與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，親愛的老師！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝！用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您翻開這小小卡片時可以同時滿足！愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。親愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！一支粉筆寫就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章；三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌！老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。您的教導催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導，我才沒有迷失方向；一路上有您的關注，我才能順利實現理想！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李。老師，老師節(jié)快樂！一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板，在光陰長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您老師節(jié)快樂，保重身體！當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，親愛的老師！您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶賀！老師，節(jié)日快樂！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我忠誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞感恩老師演講稿：感恩演講稿感恩老師演講稿：感恩演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的開展靠教育，教育的開展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃活力。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了興趣無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。〔勵志演講)您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您好心的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人安康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出奉獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！謝謝大家！感恩演講稿：感恩老師演講稿感恩演講稿：感恩老師演講稿鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的開展靠教育，教育的開展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃活力。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以撫慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了興趣無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您好心的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人安康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出奉獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！謝謝大家！感恩演講稿：感恩老師尊敬的各位老師、同學們：大家好!今